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本书反映了山东省实验区参加实验的教育工作者在实践中对小学生语文能力评价的思考和探索的足迹。该成果内容包括省课题组、各子课题组、各学校的实验研究报告,也包括广大实验教师在实践中形成的论文、案例、教学设计、课堂实录、评价工具等。 ...
本书所谓“新教育”,指萌动于洋务运动雏形于晚清新政发展至民国初时富于变革性的教育样态;所谓“新女性”,具指五四时期经历“新教育”淘洗,以其鲜明的主体自觉迥异于传统女性的新知识女性。北京女高师,作为中国最早的国立高等女子学府,得领五四新文化运动风气之先,对于现代女子教育发展、五四知识女性成长及其现代女性书写等方面都有着积极深远的影响。本书以“新教育·新女性:北京女高师研究”为题,通过大量相关史料的梳理,以个案研究的形式对其丰富的历史内涵
本书集十余位西方哲人及名人对儿童教育的论述。他们从各自不同的角度论述儿童教育的各个侧面,他们又都处于不同时代,从而细心的读者可以从他们对儿童教育的论述中,感受到智慧之光。这些哲人包括罗素、培根、蒙田、卢梭、爱默生等,认真阅读先哲的论述必将有助于现代人把握好儿童教育的今天和未来...
本书属教育学教材。全书分为上、下两篇,另加一个附录。上篇为教育原理论,下篇为教育艺术论,附录为当代教育新理念。教育原理部分论述了几个教育基本理论问题,包括教育的概念和发展历程及教育学的学科问题、教育功能、教育目的、教育主体、教育内容、教育途径、教育制度等。教育艺术论是本书的一个较明显的特色,该部分主要探讨了教育艺术思想的发展历史、教育艺术的本质与特征、教育艺术的内容、教育艺术的功能及教育艺术的创造与评价。附录部分主要阐述了当代教育应当
大学的基本功能是人才培养、知识创新和社会服务。如果将这三项基本功能进一步提炼,用一句话来概括大学的使命,那就是——保护和传授、创造和丰富、传播和应用知识与文化。一所大学对社会的贡献,可以表现为向社会输送高素质的创新型人才,也可以表现为向社会提供解决重大现实问题的科学依据,还可以表现为直接推动知识创新成果向现实生产力转化,但无论何种形式的贡献,都必须以学术创新为根本,这是大学为社会作出贡献的源头活水,也是大学的独特价值和魅力之所在。
本书内容包括:教师礼仪概述、教师仪容礼仪、教师仪表礼仪、教师仪态礼仪、教师言谈礼仪、教师教学礼仪等...
本书从整合的视角构建全书的逻辑体系,首先对课程与教学论进行整合研究,形成课程与教学论在实践层面的完整链条,然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。全书阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展,对课程与教学的目标、内容、实施、评价以及课程结构,校本课程与校本课程开发,教学设计,教学模式,教学环境,教学方法,教学组织形式,教学媒体做了深入的研究,反映了学科的发展趋势,体现了初等教育的特色...
在全球翘楚的沃顿商学院里,今日的常青藤联盟学子将被培养成为明日的商界领袖。 宾夕法尼亚大学沃顿商学院的本科商学项目排名全美第一。许多财富500强企业的巨头都是从这里起步的。每年世界上成千上万的申请者中,只有500 名最优秀的学生被精选进入这里,开始四年严格的课业,而金融界的许多人都认为这四年的课程足以与一个工商管理硕士课程相媲美。在四年级的秋季,学生们将开始为期十周的紧张求职过程,以验证他们所受的教育是否值得。他们在竞争世界一流
“大学创新与社会服务”是当今世界最响亮的口号。2006年7月,来自美国、英国、法国、加拿大、日本等11千国家的大学校长,以及中国内地211高校和部委所属的120余所重点大学校长、香港特別行政区的6所大学校长,聚集上海就大学创新与服务问题展开面对面的讨论。《中外大学校长论坛文集(第3辑)》就是论坛上全部演讲、现场问答、媒体报道和部分中外校长留言的集中。它既反映了主旨演讲的原貌,凸显了不同风格大学的特色,又记录了校长们的现场问答,忠实反映
本书分为三部分,包括认知与思索、实践与体验、收获与感悟。阐述了合作关爱是人类的传统美德,也是人们不可缺少的精神力量。 ...
本书将讨论英语作为外语教学的一个特殊范畴:流利性练习。本书提出了一些诱导每一名学生在课堂上独立使用语言进行交谈的方法,并力求使这种交谈既有创造性,又有目的性。这种语言的使用被命名为讨论,这是“讨论”一词十分广泛的含义。在第一部分,我试图将讨论的一些关键因素分离出来,并找到它们的共性。它们中的一些因素已经众所周知,并被广泛评述(例如像题目的有趣性、小组活动、分角色表演等),但是其他一些因素则被相对忽略了(像焦点任务、顺序安排等)。本书第
本书在西方美学文化的大视野中,萃取一些重要的美学家,从历史学的角度出发,深入细致地考察了西方美育思想产生、演变、更递、相互补充、深入发展的时代背景和内在联系;着重介绍和评价了这些美学家所代表的西方美育思想。本书注重对美学家进行文化背景的介绍,注重揭示美学家思想历史发展的内在逻辑...
本书是根据教育部颁发的《三年制中等幼儿师范体育教学大纲》编写的幼师二年级学生《体育》教科书。在编写过程中,我们力图贯彻德智体美全面发展的教育方针,全面地推进素质教育。贯彻和体现幼师体育教学大纲的精神,反映教育改革和社会发展的成果。以学生为主体,培养学生的主动性和创造性,使教师容易教,学生容易学,有利于发挥教师的主导作用,和学生学习的积极性,在学习和使用本书时,希望同学们通过学习和体育实践。使自身素质得到提高。 1.在全面推进素质
为适应面向21世纪教育改革发展的需要,进一步提高我国中等幼儿师范学校音乐教学水平,我社根据新修订的《中等幼儿师范学校音乐教学大纲(修订稿)》的有关精神新编了一套中等幼儿师范学校音乐教科书。《中等幼儿师范学校教科书(试用本)音乐欣赏》第三册是供中等幼儿师范学校学生第三学年使用的教材。 在我国实施“科教兴国”战略、大力倡导素质教育、深化师范教育教学改革的大背景下,我们紧紧围绕培养跨世纪合格人才的目标,在教材编写过程中努力探索适合我国
本书运用新课程理念对传统的学科教学法进行全新的阐释,本书在编写上力图体现参与式的学习方式,以期引发读者(教师)的思考与互动,把读者(教师)看作参与研讨的新课程,实施新课程的学习同伴...
《中国国际教育信息年鉴》介绍了各国的教育制度、专业种类、课程设置及其他相关内容;将国外具有良好信誉并经所在国政府机构批准的政规院校的详细资料向社会公布。将有关出国留学、语言培训、合作办学、国际认证、国际学生交流等国际教育信息、文章及重要典章、法律法规等,以分门别类的形式和结构,梳理收集成册。 《中国国际教育信息年鉴》的出版,不仅为潜在的出国留学人员提供最新、最全面、最直接的国外留学信息和动态,而且促进中外高等留学市场健康发展;为引进
我国新一轮基础教育课程改革2001年开始在全国全面展开,浙江省普通高中也于2006年秋季全面进入新课程实验。普通高中新课程实验的推行,要求实现教学规范的转型、学习方式的转变和教师角色的转化。从课程标准解读到课堂教学实施和学校教育管理等方面都将出现全新的改变。因此,对普通高中学科教师和有关的教育管理人员进行全面的培训显得十分迫切。 根据教育部《关于进一步加强基础教育新课程师资培训工作的指导意见》、《关于2006年推进普通高中新课程实验
北京市东城区是首都核心功能区之一,有着深厚的历史文化底蕴和丰富的教育资源,始终是北京市教育先进区。在新时期,如何使教育适应和谐社会建设的需要,如何让学生都能够全面发展,如何为国家培养创新型人才,是东城区教育改革面临的重要问题。2004年,东城区提出了“实施教育优质均衡发展战略,全面推进素质教育,办人民满意的教育”的目标,最大限度地扩大优质教育资源,最大限度地满足老百姓对优质教育资源的需求。三年来,东城区进行了“学区化管理”、“蓝天工程
本书对高校教师所必需的职业素质和基本教育教学理论知识与技能进行探讨,主要内容包括:教师素质与教师发展、课堂教学策略、课堂教学管理、学生成绩考核、课程建设与专业建设、实践教学、教学研究与教师奖励等。 ...
本书从发展的视角较为全面、系统地探讨了我国大学英语专业学生英语写作能力的发展规律和特点,详细论述了英语专业学生写作中句法复杂性的发展特征、不同发展阶段衔接手段的使用特点、词汇运用特点、准确性发展特征以及思维能力发展与写作成绩之间的关系。研究结果既有助于建立全面评估大学生英语写作能力的指标体系,亦有助于教师了解不同年级学生英语写作中存在的语言及篇章问题,使教师有针对性地改进教学方法,提高教学质量...
本书以20世纪90年代上半期的美国康涅狄州为背景,观察并分析了美国公立学校教育的地方控制传统及由此而产生的问题,并围绕民主和公平的目标探讨了公立教育治理的框架,展现了美国公立教育发展史上一段重要的篇章。作者以政府和公众在公立教育中所扮演的角色为线索,不仅为我们观察和了解美国公立学校教育的地方控制传统及对民主和公平的追求提供了大量的素材,而且还引发了我们对于教育公平和公众参与教育的全新思考,对于我国的教育研究,特别是基础教育的改革与发展
70年来,天大建筑学院为国家培养了 大批优秀的高级专门人才,创造了一大批重大的科研成果,为我国教育、科技和文化的发展做出了重要的贡献,发展令人瞩目,而广大校友则不断为国家重大工程建设做出历史性的贡献,特别是在北京奥运建筑的设计中,取得了举世瞩目的佳绩,在世界建筑史上也占有突出的位置。 天津大学建筑学院70年的发展史,是中国近代高等建筑教育发展史的缩影,是一代代天大建筑学人爱国奉献、不尚空谈、穷学理、重实验、弘扬华夏建筑文化的奋斗史,
本书把思想政治教育和近现代社会变革的探讨相结合,尤其是比较深入地剖析了近现代乡村自治的理论和实践,提出了独到的见解。此书对现在的村民自治有一定的参考价值和实践指导意义,对政治体制改革和中国特色的民主政治的建立也有一定的理论意义。 本书由三部分组成。第一部分“思想政治教育与农村革命”,主要就中国共产党成立以后如何在农村进行思想政治教育,发动农民暴动等问题进行专题探讨。第二部分“农村自治理论与实践”,主要就我国近现代农村自治的理论与实践问
本书内容包括:口语和口语表达、教师口语课的任务、教师口语的特征、教师口语训练原则、音素、音节、音变、呼吸共鸣等。 ...
本书收录了作者过去20年在高等教育与现代化、大学管理等研究领域以及教育与文化启蒙等方面所发表的系列学术论文和访谈文章。全书分为三部分:第一部分围绕人的现代化与文化启蒙而展开;第二部分包含大学多元质量观、大学生个性化培养,大学管理及高等教育理念深层转型等方面的重要探索;第三部分是关于文化启蒙与素质教育等方面的访谈文章。本书集中体现了作者对中国现代化的深刻理解和独到的教育理念。同时也体现了他关于中国高等教育、中国大学建设的深入思考和设计理
本书从非线性思维观的视野审视,将耗散结构理论、协同学等非线性理论的观点与中华传统文化的和谐思想相结合,提出非线性和谐的慨念。按照大学组织内部和谐→外部和谐→整体和谐的逻辑展开,对大学的文化、组织、权力、人力资本、外部关系、核心能力等重要问题进行研究,着力探讨其中的非线性关系,构建大学和谐管理机制,勾勒了非线性视野中我国大学和谐管理机制的理论框架,为我国大学体制与机制的改革与创新提供了一种新的思路...
《校长之道:姚文俊教育档案》内容包括:价值观念,校长智慧,德育实践,教育认识教学认识,主体教育,智能教育等...
近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库?。 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图
由林荣凑编著的《班主任工作手记(与学生一起飞翔)/魅力班主任新视野》以平实的笔触,记录了一名高中班主任,在两年中与学生一起所经历的组建班级、选任和指导班干部、开展日常工作、参加社会实践等的故事,呈现鲜活的高中班主任工作生态,表现一个班主任两年的心路历程和幸福体验...
他山之石,可以攻玉──美国中学教育的独到之处将为我们的学校和家长带来无限启发!江秀雪所著的《美国中学是这样教孩子的》作者生动回顾了自己女儿在美国中学的点点滴滴,带领我们走入活泼多元的美国中学教育课程:自制细菌模型的科学课;解决紧急传染病蔓延的自然课;举办校内模拟选举的社会课
《学校文化建设新视野》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性...
《语文教学案例分析》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性...
《教育创新:目标与责任》是近一年来我校教师在课程教学改革、教材教法研究、教学模式探索、教学质量管理与评价等方面进行认真研究的结晶。培育人才是大学最基本的使命,高质量的教学则是保障教育质量、造就优秀人才的基础。要实现高水平的教学,除了有先进的教育理念、科学的教育模式和方法、优秀的师资队伍、积极的改革探索等以外,认真开展具体深入的教学研究,有机融合教学理论与实践,深入分析教学要素与环节,有效改革教学方法,积极探索教学管理与评价方式……同样
本书以教师语言概述开篇,继而从语言艺术的基本内容,如教学语言艺术、教育语言艺术、肢体语言艺术、交际语言艺术、教师语言礼仪及教师语言风格七个方面,分析了教师语言艺术...
本书以教师语言概述开篇,继而从语言艺术的基本内容,如教学语言艺术、教育语言艺术、肢体语言艺术、交际语言艺术、教师语言礼仪及教师语言风格等方面详细分析了教师的语言艺术,以期为教师提供可借鉴的内容...
本书中选取了一些看似很小的教育故事,有关于学生的,有关于老师的,还有关于亲人的,展现了教师深沉而伟大的爱...
本书针对教师在课堂教学中的服饰和语言规范进行了介绍,内容包括:教师的外表、行为、语言特点,教学语言操作,教学语言的技巧,教师课堂教学语言实例...
本书介绍了成长为优秀教师的六个关键,内容包括:良好的心态、身正为范、构建和谐的师生关系、教书更要育人、形成独特的教学风格、不甘于平庸...
本书从有效教学的具体实施方法入手,向读者解读有效教学的内涵,同时让读者介绍开放教学、问题教学、参与教学、生成教学、合作教学、体验教学、对话教学等多种关于有效教学的具体实施方法...
《教育过程中的社会阶层再造:一项对h市两所中学的比较研究》主要内容包括:国外关于教育与社会阶层关系的实证研究、国内关于教育与社会阶层关系的实证研究、教育获得的阶层背景:一项全国性的实证研究、研究视角:从高中阶段教育过程发掘教育与社会阶层再生产的关系、等...
在信息化时代,以传统的纸质家书为媒 构建“对话·尊重·理解·共同成长”的家庭文化 为“狼爸虎妈”提供另一种可行的家庭教育思路 著名作家曹乃谦为本书命名并作序推荐...
本书遵循旅游管理类大学生的成长成才规律、身心发展规律和认识认知规律,从贴近学生入学教育和生涯规划的实际案例导入,进行分析,提出问题,分为三个单元,共十二章...
“乡土”是童年的“烙印”,“像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像是文身的花纹,一辈子附在身上”。乡土教育,是传递“乡土”情最为适宜的方式,通过优化乡土教育强固乡土文化,是中华民族复兴之路的基础性与战略性工程。梁漱溟先生早在20世纪30年代就指出,“我们中国人只能这样活,不能那样活”。乡土教育的意义,就是在个人生长的人文、自然环境中,教导儿童认识自己出生与成长的地方,进而培养爱家乡、爱国家的情操,其目标是增进国民对乡土文化的认知,激发乡土意
本书主要内容包括:总论;规模与结构;条件与支撑;质量与保障;政策与研究...
本书稿作为教育部哲学社会科学重大课题攻关项目之一,课题组在实地调研的基础上,客观分析农村留守儿童义务教育现状、问题,针对不同类城市农民工随迁子女的教育、学习、心里等现状进行了全面了解,并对管理问题、学习问题、心里问题进行了分析,提出了具有操作性的政策建议,为中国城市化发展提供持续不断的研究成果供决策参考...
姚颖编著的《有志气才会有出息(女孩版做个有出息的女孩升级版)》内容简介:女孩要想有出息,就要做一个有志气的人,因为有志气才会有出息!《有志气才会有出息(女孩版做个有出息的女孩升级版)》是一部专门写给女孩的励志书。书中讲述了世界上*经典、*动人的成长励志故事,生动地揭示了志气在生活中的真正意义,从梦想、行动、自信、习惯、定位等几个方面,深入浅出地传达出做人要有志气的道理。故事短小精悍,可读性强。每个故事都有拓展栏目,不仅极大地丰富了本书
《诂经精舍与学海堂两书院的文学教育研究》内容包括:诂经精舍与学海堂的创建、沿革和建制阮元创建两书院的目的和宗旨、阮元创建两书院的时代背景、两书院的沿革、两书院的建制、两书院的藏书、编纂和刊刻、诂经精舍与学海堂文学教学概述、两书院的教学内容、文学教育在两书院教学中的地位等...
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
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