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本专著以素质教育为背景，以初中数学教学为研究对象，重点介绍了基于素质教育的初中数学教学实践。在本书中，作者开篇对素质教育的含义进行了概述，在此基础上，对数学教学的内涵以及初中数学教学策略进行了详细介绍，立足于素质教育，作者又分别针对初中数学微专题实践、初中数学课堂教学诊断实践、初中数学探究合作式教学实践进行了分析与总结，并对未来基于素质教育的初中数学教学进行了展望...
《中公版·2023国家教师资格考试专用教材：生物学科知识与教学能力（初级中学）》根据生物学科知识与教学能力（初级中学）的考试真题以及考试大纲，构架起以学科知识、课程与教学知识、教学设计与教学评价三个部分有机结合的庞大知识体系，是一本针对国家教师资格考试生物学科知识与教学能力（初级中学）的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从考试重点和考试要点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，并配有经典真题，使考生能透彻地理解知识点，把握考试方向...
本书属于大学生生态文明教育方面的研究著作，由生态文明与生态文明观、大学生生态文明观教育的必要性和重要性、大学生生态文明观教育的基本内容、大学生与生态文明思想、大学生的生态文明行为与责任、高校生态文明建设的探索与实践、大学生生态文明观教育的实现路径等内容组成，本书对生态文明观教育的基本内容进行了详细分析、对大学生的生态文明视野进行了研究，本书理论结合实践，对大学生生态文明教育的研究者和相关从业者具有一定的学习和参考价值...
本书属于教育技术方面的教材，主要由教育技术概述、信息化教学环境建设、信息化教学资源建设、多媒体课件设计开发等内容组成。 本书以现代教育技术为主线，在总结我国教育技术实践经验的基础上，结合教育技术的最新发展，依次对现代教育技术的基本概念、基本理论和实践应用等内容做了全面且系统的阐述...
本书是一本语文教学方面的著作。从语文教育的本质出发，结合语文教学的功能与目标以及新的教育观念、教育手段，探讨了语文教学的各项基本技能，深入分析了高校语文教育教学发展的重要方面，其中包括高校语文教学的功能与目标、高校语文课程的价值与实现路径、高校语文教学与传统文化的关系、高校语文教学与互联网的融合、高校语文教学模式创新等。本书在创作过程中，力求准确、明晰，力戒浮夸之词，对广大语文教育教学工作者以及从事相关研究的工作人员具有一定的借鉴意义
分册信息 柳林风声 绿野仙踪 爱丽丝漫游奇境 小王...
本书从职业教育现状入手，分析了教育信息化与职业教育深度融合的策略。首先分析了教育信息化与信息化教育的相关问题，包括教育信息化的内涵、发展、教育改革以及教育信息化的实现方法等；其次阐述了职业教育信息化基础、职业教育信息化教学模式以及国内外职业信息化状况；最后重点探讨了教育信息化资源在职业教育中的应用以及教育信息化与职业教育深度融合研究...
本书共五章，内容包括：大学语文教学现状与反思、生态学与大学语文教育建构、汉语语言文学概述、高校汉语语言文学、大学汉语言文学教学实例...
本书共七章，分别对体育学元理论、体育学发展史、体育学的知识生产与流动、体育学的创新与发展、体育学的学科体系建构进行研究，包括体育学形成的理论路径研究、体育学的逻辑起点问题研究、体育学的学科特征问题研究等内容...
本书是属于校园足球技术教学与训练方面的学术研究著作,内容由校园足球、校园足球教学与理论研究、校园足球教学体系建设、校园足球教学设计、校园足球技术与战术教学训练、校园足球训练的身心健康保健、校园足球竞赛组织与规则几方面构成。本书以校园足球为研究对象,介绍校园足球相关概念界定以及中外校园足球教学与理论研究,通过对校园足球教学体系建设、教学设计、技术与战术教学训练、身心健康保健、竞赛组织与规则等方面的描述,充分介绍中国校园足球的教学与训练内
本书聚焦于基础教育中的经典教育活动，系统梳理了经典教育活动的历史，重点分析了经典教育在基础教育中的作用，以及经典教育的开展对儿童成长的影响。作者为经典教育在基础教育中的开展，提出了新思路、新想法，为该活动的未来发展提出了更为优化的设计思路，极具开创意义...
本书阐述了乡村音乐教师发展的基本理论、乡村教师专业发展的内容、新课标下乡村音乐教师音乐专业素养、乡村音乐教师培训问题及其完善路径、乡村音乐教师专业认同的重建、乡村音乐教师成长发展支持服务体系的构建...
本书共分为五章，首先对学生技能培训以及学生管理的基本理论做了简要介绍，包括内涵和指导思想等；其次分析了学生管理的研究对象和方法，包括：学生管理的对象和现实任务、学生管理的特点和作用、学生管理的研究方法等，最后从多维度视角阐述了学生信息技术培养与管理、学生劳动技术培养与管理...
本书从高校思政教育的基础理论介绍入手，针对高校思政教育工作的原则以及提升方法进行了分析研究，还对学生学风培养及高校思政教育工作队伍建设提出了一些建议。书中语言简洁、知识点全面、结构清晰，对高校思政教育工作理论创新进行了全面且深入分析与研究，充分体现了科学性、发展性、实用性、针对性等显著特点，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率...
经济全球化正在全球性范围内蔓延，经济全球化的实质是一场“人才的革命”，对人才提出了更高、更新的要求。多元文化的普及，社会对创新创业人才的需求不断增加。高校作为支撑中国教育体系的骨干，在高等教育人才培养改革与发展的关键时期被寄予更多的期待与厚望。本书以创造学、思想政治教育学和管理学为理论支撑，从多维视角探索高校创新人才培养模式，努力推动高校教育教学改革，推进科教兴国战略和人才强国战略实施。并分析了我国高校创新创业人才培养现状，指明了将来
新时代大学生劳动教育与德育教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是高校人才培养的重要组成部分，是德智体美劳全面教育体系的核心要素。本书立足于大学生劳动教育与德育教育的理论和实践创新两个方面，首先对大学生劳动教育与德育教育的概念与发展进行简要概述；然后对大学生劳动教育实践的相关问题进行梳理和分析，包括大学生劳动情怀教育、专业技能教育、创造性劳动教育等；最后对大学生德育教育创新实践应用进行探讨，包括大学生立体化德育教育、新媒体视域下的
《孤独症儿童早期干预准备行为训练指导》旨在讲述如何帮助孤独症儿童建立准备行为，以促进后期学习的顺利展开，共12个无门槛课题。每一课题设有相应的训练项目，每个训练项目都包括目标行为、教学材料、教导程序、数据记录、完成标准等内容，具有极强的操作性和实用价值。孤独症儿童家长、孤独症早期干预领域的教师及相关专业人员和工作者都能从中获得有益知识...
《2024教育学考研真题汇编(全2册)》由徐影主...
《中公版·2023特岗教师招聘考试辅导教材:美术学科专业知识》结合特岗教师招聘考试美术的考试真题及考试要求，构架起美术专业知识和美术教学技能两个部分的庞大知识体系，并在书中设置知识结构、典型例题等版块，是一本专门针对特岗教师招聘考试美术学科的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点，从而烂熟于心...
你与学霸的差别只在于没有找到适合自己的学习方法。只要掌握了学习方法，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，你也能轻松成为学霸。本书将为你全面揭示学霸的学习秘诀，包括如何端正学习态度、学习的一些重要方法和策略、学习过程中各个环节的要领，还将告诉你学霸应对考试的技巧，以及如何把学习融入娱乐和生活之中，树立大学习的观念，帮助你变苦学为乐学，充分开发大脑潜能，实现成为学霸的愿望...
书稿从教学、管理、研究、人际和技术五个角度分析了卓越教师与教育专长之间的紧密关系，以及教师的教育理念和能力从专长达到卓越的五种关键素养，可以作为高等、中等师范院校职前教师教育教材使用，为教师未来发展描述阶段性愿景，并为其设计清晰的职业能力进阶规划路线图。对于在职教师而言，本书也能从实际操作角度分i ]别类地搭建教育专长框架，并从思想革新、顶层设计、技术支持、时间管理和成果意识等角度提供指导，也可以作为教师教育培训机构核心课程的培训依据
本书通过分析当前高校学校思想政治教育的概况，从社会主义核心价值体系引领下的高校教育的原则与方法、高校思想政治教育的内容、育人路径、队伍建设、创新体系等方面分析了思想政治教育工作...
本书是一本关于高校音乐教学的著作，主要介绍民族乐器、民族乐器演奏教学以及微课程在高校民族演奏中的模式构建路径。本书首先对民族乐器进行立体化介绍，之后介绍民族器乐演奏教学的状况，随后介绍“微课程”混合教学...
本书是一本学术著作。主要内容为根据当前高职院校大学生群体在校期间对劳动教育的看法、评价等主观认知情况，根据高职院校切实推行劳动教育的实际情况，及对客观、典型案例进行分析研判，分析当前劳动教育进课堂实际操作中存在的不足，并尽可能提出针对性解决方案，最终制定评价标准，建立激励机制，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容。本书通过全面客观记录课内外劳动过程和结果，从而加强对学生实际劳动技能的
本书概括和总结了高等教育的基本理论，通过对智能时代的总体特征、智能时代的社会形态与趋势、智能时代的经济形态与趋势等的分析，提出了智能技术的应用对高等教育的挑战、智能时代对高等教育的需求，并分析了有关国家的人工智能人才战略等情况。全书共七章，第一章是高等教育概述，第二章是高等教育原理，第三章是高等学校的教育主体，第四章是高等教育人才培养模式现状，第五章是智能时代高等教育的挑战与需求，第六章是智能时代的高等教育变革，第七章是智能时代的高等
《中公版·14堂面试表现力指导课》本书主要侧重于帮助考生游刃有余地应对面试中的试讲环节，从仪表仪态、言语表达、板书设计和情景模拟四个方面，帮助考生提高面试表现力。具体而言，本书共包括四章，分别是：第一章仪表仪态(流程礼仪、着装礼仪和教学体态)；第二章言语表达(口部操训练、绕口令训练、唱歌训练、朗读文章和课堂示范)；第三章板书设计(笔画书写、板书布局、经典范例和板绘素材)；第四章情景模拟(教师角色转变、课堂驾驭能力)。从着装到教学能力，
本书详细介绍了高校人力资源管理方面的内容，以高等教育为视角，分析研究了高校人力资源管理未来的发展方向和趋势，深入探讨了高校人力资源管理的理论及其重要性，对人力资源在社会经济发展中的重要作用，以及高等教育的发展对人才培养的发展机制都作了分析研究，并对高等教育的功能及其制度要求进行了总结说明，从而阐述了高等教育下对高校人力资源管理的需求及其发展方向。本书对从事人力资源管理专业的研究学者与工作者有学习和参考的价值...
本书分为文化构建、立德树人、质量提升、校园视点、家校共育——给家长的37封信五章，收录了《我为学生点朱砂》《如何想到导护的》《一定要听课》《敬老更是爱校》等内容...
本书主要涉及信息化环境下的英语教学概述、信息化环境下的英语教学内容、英语课堂教学改革、课堂教学评价、英语教学模式改革、英语教学手段改革及信息化环境下的英语教师信息化能力发展等内容。信息化环境下的英语教学实践的重要意义分别体现在：一是能帮助教师掌握和提高信息化教学水平；二是能在高校营造出信息化学习氛围。在高校英语教学模式的优化方面，信息化技术起了不可忽视的作用，不断推进着高校英语教学的现代化发展。另外，逐渐丰富的信息化英语学习平台为培养
首先，本书概述了高等教育管理的基本内容，包括高等教育管理的概念、系统、功能、原则等；其次，对高等教育管理体制进行了论述，阐述了高等教育创新理念；再次，对高等教育不同教学模块创新进行了研究；最后，对高等教育管理创新中新媒体的应用进行了总结和探讨...
本学术著作从高校校园文化出发，在深度把握校园文化与高校校园文化的内涵、高校校园文化的历史渊源、作用与功能、价值与意义的基础上，进一步阐述了高等学校校园文化建设的主题、目标与指导思想、原则与机制、成就与经验以及发展趋势等体系建构，为后文的阐述奠定了基础。本书对高校校园文化建设相关研究者和从业者具有较强的学习和参考价值，可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...
本书属于高校创新创业教育方面的著作，由高校创新创业教育发展的概况与趋势、高校创新创业教育的理想载体、众创空间与高校创新创业教育多维深度结合、众创空间为高校创新创业教育提供的平台与载体、众创空间与高校创新创业教育发展的典型案例、高校众创空间创新孵化能力的评价、众创空间与高校创新创业教育发展的策略七部分构成，全书主要研究新时代高校创新创业教育发展道路中，众创空间所发挥的作用，分析高校创新创业教育发展现实情况和未来发展趋势的同时，阐述众创空
《新文科建设年度发展报告（2022）》由山东大学原校长、教育部新文科建设工作组组长、全国新文科教育研究中心主任樊丽明教授领衔主编，教育部新文科建设工作组成员、知名专家学者集体编写。本报告设置“专题报告”“领航之声”“专家观点”“典型案例”“大事记”等栏目，从理念到行动，直面传统文科教育的根本性问题，分析探索新文科建设模式和发展方向，回答了关于新文科建设的一系列重大、深层的问题，为加快推动中国新文科建设发展助力蓄能。《新文科建设年度发展
本书共分三部分，第一部分“培养方案改革”中收录的5篇论文是四个专业在人才培养方案的成果体现。从人才培养机制上保障了教学质量。 第二部分“课程建设”中收录的11篇论文反映了专业教师在课程建设中的成果，增强了课程教学内容与人才培养目标的关联度以及每个年级课程之间的衔接度，推动了教学质章整体提升。 第三部分“实践教学”中收录的9篇论文呈现老师们以培养专业敬业精神和社会责任感践行正心助行的学院精神，达成了提高本科生专业素养
近年来，移动学习平台作为“互联网+教育”的典型应用成为教育市场炙手可热的产品。在移动学习平台产品的营销中，口碑在很大程度上能够影响学习者的选择意愿和使用态度。但学术界针对移动学习领域的口碑研究尚处于起步阶段，对于影响移动学习者正面口碑生成因素的研究尤显薄弱。本研究在分析当前口碑传播意愿相关文献的基础上，运用质性分析、实证研究和模糊集定性比较分析等方法，对学习者使用移动学习平台后产生正面口碑传播意愿的关键影响因素进行深入的调查、分析和研
本书以高等教育本科阶段的通识教育课程为研究对象，以通识教育相关概念界定与内涵阐释为开端，对高校通识教育和高校通识教育课程建设进行了概述，解读了马克思的全面发展思想和西方通识教育的重要理论等与高校通识课程建设相关的理论渊源；在此基础上，剖析了高校通识课程建设的现状，剖析高校通识课程建设存在的问题及其原因；进而探讨国内外部分高校通识课程建设的实践经验；最后从构建科学的通识课程体系和创新高校通识课程的建设路径两个方面提出了高校通识课程建设的
针对理顺政府与高校的关系，落实高校办学自主权，使“大学宪法”真正落地产生实效，平衡大学内部的各种权力，保障大学内外部各方利益，实现“法治思维”内化于心、外化于行等方面现实问题和实际困难，北京教育杂志社与中国政法大学于2015年5月至2016年5月联合开展“教育法治与大学发展”征文活动，并精选优秀论文结集成书——《象牙塔里说法——教育法治与大学发展》。 本书由来自北京大学、中国人民大学、武汉大学等30余所高校和研究机构的管理者与学
该书是北京市密云区第二小学在“双减”中探索幸福体育的教学之路，密云二小为贯彻和落实中央和北京市的文件，推行了学、练、赛相结合的幸福体育教育，打造了集运动能力、健康行为、体育品德为一体的幸福体育课堂，做到了让学生掌握1~2项运动技能，提升学生的身体素质和运动的能力。加强了对学生“育体、育心，育人、育德” 的教育理念和体育品德的培养。体育组一直在研究学校的体育教学，认为只有实现“育体”与“育心” 的有机结合，形成内在的统一，才能达到“育人
《中公版·2023黑龙江省教师招聘考试专用教材：教育综合基础知识》结合黑龙江省教师招聘考试情况将教育理论综合知识分为教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规与政策、教学技能、教育写作七个部分，并在书中设置典型例题、高分点睛等板块，是一本适用于黑龙江省各地区教师及其他事业单位（教育类）招聘考试的用书。本教材条理清晰，结构严谨，在前言部分介绍黑龙江省教师招聘的考情，正文部分从基础考点、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个
本套丛书于2012年上市（第一版），2015年改版（第二版），2017又再次改版（第三版）。2020年为满足市场需求，适应教师资格考试的变革，本书将于2020年进行修订、改版（第四版）。第四版的变化主要体现在：依据近年来考试真题的变化，对教材内容进行适当修改、补充、删减，修改了一些过往版本中存在的错误，补充了近两年来考试中新出现的考点，删减了一些过时的内容。本套丛书经过改版后，将以崭新的面貌出现在读者面前，帮助读者更好地准备教师资格考
本书是“十二五”职业教育国家规划教材，以就业为导向，满足幼儿教师资格证考试基本要求，注重幼儿教师对0-6岁儿童身心发展全面认识，紧扣幼儿园教育纲要与幼儿园工作规程，结合当前课程教学改革；课程内容依据学前儿童认知、情感、个性等基本心理因素来布局，体现**研究成果，对接幼儿教师职业标准，易学易懂，融入中国传统文化，彰显思政要求，结合融媒体教材建设，努力做到图、文、声、像并茂，配合得当，形象生动，趣味性强，直观鲜明，立体化呈现，适用于学前教
本书共七个单元，内容包括：“幼儿园音乐教育与幼儿的发展”“以嗓音为媒介：歌唱教育活动指导”“以身体动作为媒介：音乐欣赏教育活动指导”“以身体动作为媒介：集体舞教育活动指导”“以打击乐器为媒介：打击乐教育活动指导”等...
本书系统阐述了幼儿的动作发展规律、动作发展评价及促进方法，科学制定了各年龄段的体育教学内容及教学活动设计。本书图文并茂，指导性强，便于广大读者和相关从业人员掌握和实操。希望本书能够成为广大一线幼儿教师在体育教学方面的得力助手...
全书基本涵盖了大学新生在校期间必须要进行的训练项目。共分为九章，依次为导论、队列队形训练、射击训练、体能训练、日常行为规范训练、团队协作训练、卫生与救护训练、消防应急训练、心理健康训练。每章主要对相关训练项目的概念、项目训练原则和训练方法等内容进行了阐述，有些训练项目还提供了操作示意图供学习者参考，每个训练项目后有练习思考题...
本书从职业指导全程化、个性化的理念出发, 结合当前社会就业形势和职校学生成长特点编写而成。它立足于提高职校学生的综合素质, 努力促进每个学生充分发展和健康成长。全书内容分为五个部分: 解读职业与就业、职业心理倾向、求职指导、职业保障、创业。按照注重应用性和针对性的原则, 分别介绍了职业选择、职业设计、就业制度、就业定位、就业方法、创业的准备、创业训练和创业实践等有关内容...
本书共分七章，内容包括：大数据时代的高校管理；大数据时代高校学生管理模式的改革与发展；大数据时代高校教育教学管理模式的改革与发展——信息化管理；大数据时代的高校运行管理模式的改革与发展——数字化校园与智慧校园；大数据时代高校人事档案管理模式的改革与发展——数字化管理等...
语文文本细读本是一个源远流长的传统。 《向文本更深处漫溯：高中语文名篇细读》重点聚焦于部编版教材高中语文名篇，包含35篇高中语文名篇文本细读分析文本，立足文本，以问题为带领，探究思考文本，直面文本起初的困惑，在形式上呈现为个案的微观文本细读，同时在方法上一以贯之，即以问题为核心，回应文本非常核心的关切，尝试用探究的方式去回答文本的一个个问题，围绕文本非常核心、非常有价值的问题，开展讨论和思辨。 《向文本更深处漫溯：高中语文名篇
本书以普通高中课程标准为基础，重点开发了政治、历史和地理三个学科的乡土资源，且与现行教材同步，为教师和学生提供了重要的乡土资源。开发身边的乡土资源，并利用真实的情景打通学科书本世界与生活世界，不仅可以做到具身学习，让学生的知识学习更有温度，使学科教学充满活力，更重要的是能将国家课程中的普适性知识与本土性知识更好地耦合，将国家主流文化与乡土文化结合，更好地落实国家学科课程...
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
吴晗 著
老王子
汪曾祺
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