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本教材以专题的形式对大学生常见的心理现象进行了解读和诠释；首先，系统地阐述了当代大学生心理健康的新观念；其次，紧密结合大学生心理和生活实际，深入浅出地论述了大学生心理健康各个方面的突出问题及其解决办法；最后，介绍了大学生心理问题的主要表现、心理危机的预防与干预等内容。本教材在编写的过程中，注重教材系统性、实用性和通俗性的结合，希望能够对当代大学生的学习和生活提供有益的帮助。 本教材共十章：导论、大学生的心理适应，大学生的自我意识
本书以一系列较为常用的汉字为例，从文字学的角度详细分析这些汉字在甲骨文、金文、简帛文等古文字阶段的形体构造，揭示其造字原理与字义的内在联系。文中通过出土文献与传世文献的文例对照，系联每个汉字在其字形、字音、字义三方面历史演变中的继承与发展关系，还原汉字演变的历史原貌。同时结合现代汉语规范，针对一些常见的用字或用词不规范现象进行辨析。 ...
在经济优选化的背景下，教育靠前化和靠前化办学是每一所高校需要顺应的时代大趋势。高校可以通过中外合作办学项目和机构等多种形式推进靠前化办学事业，通过中外合作办学，借鉴与吸收国外优质教育资源、提高办学水平和办学质量、改革与创新人才培养模式。 本书聚焦于我国本科及以上中外合作办学项目的境外教育资源引进情况，通过对我国本科及以上中外合作办学项目2016年度在学生培养、师资建设、教学组织、项目管理等办学情况的梳理，重点分析了项目在引进境
在本书中，陶行知主要阐述了“教学做合一”、“行是知之始，知是行之成”、“生活即教育，社会即学校”等生活教育的观点，其中有对办学经验、教训的总结，有对八股及会考制度的抨击，有对发挥学生主观能动性的“小先生制”的阐述，有对中国教育及国家命运的深刻思考。同时编写者通过导读使读者更能联系今天的实际情况理解陶行知的生活教育理论，引起读者对教育现状的思考...
本书共六章，内容包括：核心素养背景下高中数学课堂发展现状和趋势、核心素养下高中数学课堂教学的原则、在高中数学课堂教学中渗透核心素养培养的途径和方法、基于核心素养理念的高中数学高效课堂建构策略探索等...
本书分四章：第一章数学教师开展教学反思的概述；第二章新时代教师专业发展的展望；第三章基于实践的数学教学反思性探究；第四章基于实践的数学教学反思案例展示...
本书共分9章，内容包括：知道自己要去哪儿，全世界都会为你让路；习惯千差万别，未来天壤之别；你要去相信，没有到达不了的明天；对自己狠一点，离成功近一点；不要和鲨鱼接吻，但要和勇敢一起睡觉；没有翅膀，所以努力奔跑等...
本书针对当前中国教育发展中所存在的诸多问题，提出大教育系统构建的社会事业改革建议，继承传统中国教育的优秀遗产，借鉴日本大教育系统的运行经验，融合社会教育系统，构建学校教育系统和社会教育系统并行的大教育系统，创设相互联系和交互作用机制，开创中国教育改革开放和社会系统发展的新局面...
本书共十二章，主要内容包括：传承红色基因、继承与传播、弘扬和培育民族精神与时代精神、珍爱生命、学雷锋志愿服务、“新时代好少年”学习宣传活动等...
根据中专学历层次的学习对象特点与相应专业培养目标编写材料，区别于语言学专著以及高等师范、播音主持类专业教材，不作既大且深的语音系统性研究 (如“七大方言区分类”、“十三辙、十八韵”等)，增强教材的针对性和实用性。教程共分上、下两篇。上篇为语言基础模块，其项目任务包括绪论，语音常识，普通话的声韵调，语流音变与异读，方音辨正与吐字归音等4章；下篇为基础应用模块，其项目任务包括朗读、朗诵与播音，生活、工作口语和国家普通话水平测试等3章。后附
本书共九章，主要内容包括：0~3岁婴幼儿保育与教育概述、0~3岁婴幼儿保育与教育的理论基础、0~3岁婴幼儿身心发展特点、0~6月龄婴儿的保育与教育、7~12月龄婴儿的保育与教育、13~24月龄幼儿的保育与教育、25~36月龄幼儿的保育与教育、0~3岁婴幼儿保育与教育机构的管理和运行、0~3岁特殊儿童的识别与教育...
本书通过对0-6岁儿童多年来细致的观察以及实际教育经验, 揭示了这个年龄段儿童的生理和心理特点, 以及身心发展规律, 并提出“敏感期”这一重要早教概念, 指出游戏、重复性操作、专注对儿童发展的重要作用, 帮助老师和家长更深入地了解儿童心理的特点, 以及如何激发儿童内在潜能的方法。书中所提出的理念, 时至今日, 仍然深刻地影响着世界各国的儿童教育, 有助于缓解父母们的焦虑, 更好地陪伴孩子成长...
本文分为八个章节来对课本剧的创编进行叙述。其中, 第一章节为教育戏剧的相关概述, 主要包括戏剧引入教育、教育戏剧的定义及其发展情况、教育戏剧和戏剧教育之间的关系等内容 ; 第二章为课本剧和教学, 主要包括课本剧的定义、课本剧的理论基础、课本剧的形式和类型、课本剧在教学之中的意义等内容 ; 第三章为小学课本剧的创编, 主要包括小学课本剧创编的相关理论、规范小学课本剧创编原则、小学课本剧创编的过程、小学课本剧创编的方式等内容 ; 第四章为
本书主要内容包括: 城市发展要传承历史文化 —— 在首届城市学高层论坛上的讲话、城市学应该成为一门显学 —— 在首届城市学高层论坛上的讲话、加强城市文化景观遗产的研究和保护 —— 在首届城市学高层论坛上的讲话等...
本书分现象研究、动力研究、对策研究、调查研究四部分，收录《群众文艺的现实维度与发展趋向》《文艺事业与人才建设》《合唱艺术的文化涵养》《赤峰广场舞活动调研报告》等文章...
本书以大学生心理健康成长为主线，围绕大学生学习、生活中的基本问题，编写了打开心灵之门、适应与生涯发展、认识内心自我、学会快乐学习、学会用心交往、管理调控情绪、压力与压力管理、学会爱中成长、塑造健全人格、发展创造力、感受生命活力共十一章内容...
《大数据时代背景下应用统计学的运用与创新》共分为6个章节，第1章节是对统计学的基础理论进行介绍，主要包括统计学的产生与发展、基本概念、统计分类等内容；第2章是对统计数据收集的阐述，主要包括统计调查方案设计、统计问卷调查等知识；第3章是对统计整理进行阐述，主要包括统计分组、分配数列、统计数据显示等内容；第4章是对统计推断进行阐述，主要包括参数估计、假设检验、抽样组织形式等内容；第5章是对统计学在会计专业中的应用进行阐述，主要包括会计
本书共分二十一章，内容包括方言教育思想、军备教育思想、西学教育思想、西艺教育思想、西政教育思想、实利教育思想与实用教育思想、美感教育思想、大同教育思想、职业教育思想、民治教育思想等...
《中国学术文化名著文库:陶行知中国教育改造》精选此时大师名家之有关学术文化经典著作，以期对20世纪以来的中国学术文化做一系统整理。《中国学术文化名著文库:陶行知中国教育改造》所收书目，虽各自早有出版，但零散而不成规模。此次结集，欲为推动中华文化之大发展、大繁荣尽出版人绵薄之力，成一民族文化珍品，为后代留存传之久远的鸿篇巨作。为丛书系列之计，故以史学、国学、文学、一般学术著作之顺序编排...
《杨树达中国修辞学·杨树达古书句读释例》由杨树达著，主要内容：《中国修辞学》实为中国特色修辞学的奠基之作，详列了改易、增益、删削、颠倒、改窜等项。《古书句读释例》一书，针对古书断句中存在的各种问题，分误读的类型、贻害、原因、特例等几个方面进行归纳、举例、评述，使读者在不知不觉中掌握古书句读的基本原理...
社会情感学习（SEL）不仅可以提高学生的学习成绩和课堂行为，也可以对教育工作者的专业成就产生积极影响。社会情感学习是当今世界基础教育发展的潮流，旨在促进学生的全面发展，通过学校管理、教育教学、家校合作等支持性环境建设，在校内外形成“相互尊重、理解和支持”的人际关系与积极氛围，帮助学生在学校和社会生活中获得发展所必需的自我意识、自我管理、社会意识、负责任的决策和关系技巧，培养学生自信心、责任意识，建立积极的人际关系，减少焦虑和行为问题，
本套教材依照教育部中等职业学校老年人服务与管理专业教学标准编写，教材名称与课程名称基本对应，涵盖养老管理与养老护理专业的5门核心课程以及8门专业方向课程。 特色1：打造一套适合养老管理与养老护理专业的较为完整的系列教材，方便学校及机构选用。 特色2：作者由教师及养老机构专家组成，强调可操作性。全套教材重视实用实操，最基本的理论，是为了实训服务。 特色3：版式版块活泼，用案例说话，用情景说话，尽量用图片表格来表达。（已经审查过样章模板.
本书分为十五章，主要内容包括：绪论、应用型本科院校商务英语教师专业化的特点、应用型本科院校商务英语教师专业化的现状等...
本书主要围绕如何帮助儿童形成一个正确、健康的人格这一核心问题来展开。阿德勒强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质，以及与他人合作的意识和能力。总的来说，培养孩子健全的人格，才是儿童教育的首要任务。儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、说谎，甚至不爱学习等。关于这些问题的心理诱因以及解决方案，阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。阿德勒告诉我们，儿童的这些行为表现出来的各种问题，只
本书共五章，内容包括：国强民富是社会主义追求的价值目标；人民民主是社会主义的生命所系；“中国特色”社会主义文明：新时期的中华文明；社会、生态的和谐是社会主义的本质属性等...
《梦的解析》是弗洛伊德的成名作，是精神分析理论体系形成的一个重要标志，被后人誉为改变人类历史的书。本书开创了“梦的解析”理论，作者称其为“理解潜意识心理过程的捷径”。它通过对梦境的科学探索和解释，打破了几千年来人们对于梦的无知、迷惑、恐惧、忧虑的旧有观念，同时揭示了左右人们思想和行为的潜意识的奥秘。不但为人类潜意识的学说奠定了的基础，而且也建立了人类自我认知的新里程碑...
本书以“思辨数学”为主题和主线, 包括“思辨数学”教学主张、教学课例、教学故事三章内容。书中既有对“思辨数学”的理解, 阐述“思辨数学”的背景、概念和实施策略, 同时列举了作者曾执教的十节课例, 课例之后有对课例的备课思考及反思...
校企合作的理念早就存在，其要求教育同社会生产有效结合，使学生在接受学校知识教育的同时，在企业中获得能力，为学生未来就业打下良好的基础。我国的职业教育已进入新的发展阶段，以校企合作的模式培养人才符合社会发展的需求，也是教育发展的必然趋势。 我国的职业教育开展校企合作经历了初期阶段、发展阶段、新合作阶段。虽然我国的职业教育在校企合作人才培养方面起步较晚，但是借鉴了发达国家校企合作的有关经验，发展速度比较快。 为了深入探索职业教
本书坚持以会通中外语言文化、关注学科发展前沿、注重基础应用研究、促进人文学术交流为宗旨，探讨不同语言与文化理论、交流**研究动态，挖掘语言与文化多元化特征，力求结合地方文化，聚焦社会热点，凸显学科特色，塑造属于配自身独特的生命力和吸引力。 本书收录的论文理论多元，视角多样，既反映了当代语言与文化研究领域**的研究成果，又符合多元化的宗旨...
在现代社会，公益已成为对社会资源进行第三次分配的有效机制，是缩小贫富差距、提升社会福祉的重要途径。社交媒体赋能公益，打破了时空的藩篱、信息的鸿沟、社会圈层的隔离，构建了微公益这一创新的公益参与模式。微公益的出现打破了中国传统的熟人慈善观念，利用内嵌于社交媒体的网络关系，提升了弱关系主导下的公益行为，改变了我国公益慈善的实现格局。同时，微公益组织和参与者间的多层次、高频率的互动，增进了微公益传播的深度和广度，营造了友爱互助的社会公益
本书共八章，内容包括：学前教育概述，学前儿童与教师，学前教育与社会发展，幼儿园教育的目的、内容与原则，幼儿园活动，幼儿园班级管理，幼儿园环境，学前教育的衔接与合作...
本书分为四个部分: 一、语言知识 ; 二、文学知识 ; 三、文体知识与写作 ; 四、文选。主要内容包括: 语音 ; 文字 ; 词汇 ; 语法 ; 修辞 ; 诗歌 ; 散文 ; 小说 ; 戏剧 ; 诗歌欣赏与写作 ; 散文欣赏与写作 ; 戏剧欣赏与写作等...
本教材结合新时期高职学生的特点和求职择业的需要, 紧扣高职学生群体职业发展的共性困惑和难点, 针对学生生涯意识及对自我、专业了解欠缺的实际情况, 按照学习目标、技能要求、导入案例、理论指导、拓展阅读、思考和训练来编排内容, 从唤醒高职学生职业生涯意识, 充实丰富大学生活, 理性设计规划职业生涯 ; 全面分析探索自我个性特点, 遵循内心需要, 锚定职业, 提升就业能力, 拓展就业出路 ; 充分求职准备, 熟练求职技巧与礼仪, 回避缤纷世
本书通过介绍探索自我、探索工作世界、了解科学决策方法的思想、思路和技巧, 帮助大学生进行清晰、科学、客观地自我探索。在了解自我和外部环境的基础上做出理性的决策, 明确自己的人生方向和职业理想。并引导学生用科学的方法集中智慧和力量, 动员和挖掘潜能, 通过学习、实践增长技能, 积累职业素养, 为将来走向社会、立足职场做好准备。本书在理论阐述的基础上加入了大量的案例解析和课堂活动, 适用于讲练结合的课堂教学模式...
我们都渴望得到认同和被爱，于是希望通过压抑自己的内在需求、隐藏自己的个性来讨好他人、适应这个世界所谓的“规则”。 阿德勒说过，人只有彻底了解自己，才有能力面对困境，也只有足够自信，才能彻底摆脱刻意讨好与自我否定。 本书是作者将自己从事二十多年的心理辅导经验汇集成16则暖心故事，希望读到这本书的每一位读者都能重新认识与肯定自己。 强大有很多种，而每一种强大的很终落脚点，都是内心的平衡与安宁。 不沉迷于负面情绪、能够正视并表达自己
本教材内容包括日常生活中常见的纸、布、泥、自然物等不同材料造型的制作工艺，以及对综合材料、废旧物品的利用和加工。教材兼具区域性、实用性、经济性、可操作性等特点。在制作材质的选择上，强调要充分利用当地资源，选用身边随手可得、易加工、可操作和可替代的材料；能引导学生合理运用不同材质制作各种手工制品，在实践中丰富学生的审美情趣、发展学生的创新精神、提高学生的创造能力...
本教材以提高大学生人际沟通素质能力为原则，针对大学生人际沟通中存在的不足，具体介绍了人际沟通的基本概念、如何树立良好的沟通心态以及现代职场常见的沟通形式，并通过课后测试与案例研讨指导学生学练合一，达到学以致用、强化素质和能力提升的目的。本书内容丰富、案例鲜活、贴近实际、注重素养、有人文气息，既可以作为普通高等院校、高职高专院校大学生素质教育的学习教材，也可以供企业培训、继续教育和沟通交流爱好者自学阅读...
本书主要围绕汉语谦辞这一特殊的语言现象展开一定的理论探讨和实证分析。通过对现有汉语谦辞研究成果的梳理, 重点从词法、语义、语用、语篇等层面具体论述了汉语谦辞文本的语言学特征 ; 通过典型案例和样本分析, 比照了汉语谦辞文本及其英语译文的具体差异 ; 并结合一些重要的中外翻译理论和主张, 深入探讨了汉语谦辞的翻译方法、技巧和及其翻译效果 ; 研究主要通过定性和定量研究的方法, 通过具体的案例、样本和数据概要总结了汉语谦辞的若干特点和可能
本教材以《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》以及□008年教育部颁布的《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》《中等职业学校心理健康教学大纲》为依据，立足中职生心理发展特点，以活动体验为主要内容，将心理健康教育与职业生涯指导有机融合，从社会我、个体我、职业我、人际我、现实我、理想我等方面，对中职生的自我认知、情绪管理、人际关系建立、学习能力培养、职业选择、理想树立进行了详细指导。每节内容均以心灵故事导入，从心理学的视角看待故事中的现象
本书为成都城市文化、旅游书籍。2020年6月10日，成都市以“'闲'不下来的成都”为主题，启动“YOU成都·新推荐”系列潮流特色点位推介活动，推出了包括“最值得打卡的时尚艺术空间”“最有元气的街区”“最香香嘴的美味”“最适合打望的夜游地”“最高光的文创空间”“最燃的运动空间”“最有排面的潮玩地”“最开脑洞的产业园区”“最有味儿的小镇”“最适合发呆的美丽村落”10批次100个点位。本书为“'闲'不下来的成都”主题活动的纪实，旨在推出一批
本书是教育部人文社会科学重点研究基地2017-2020年重大项目“‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”的成果。 本书在内容上分成六个组成部分。部分是哈萨克斯坦教育发展的社会文化背景，主要通过人口变化带来的社会问题，公共资金中的教育投入比例，劳务市场变化等内容回应哈萨克斯坦教育在短短30年所取得的靠前地位。以民族文化及语言发展为背景，阐述哈萨克斯坦在优选化背景下的语言文化发展姿态。第二部分是哈萨克斯坦教育的历史演进，主要以沙皇和
本书重点总结了高校德育创新发展的成绩与实践经验，内容上通过促进理论和实践成果的转化、交流和应用，能有效提升高校德育工作的科学化水平。同时围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展方面的可喜成绩和宝贵经验，对于进一步推动高校德育创新发展有较强的参考和借鉴意义...
本书是对社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的现实价值进行深入分析，解读社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的困境，并力求从社会主义核心价值观融入高校社会实践以及社会主义核心价值观融入高校职业教育体系两方面着手解决问题，为社会主义核心价值观下高校思想政治教育研究提供理论支撑...
本书主要讨论了图书馆发展、文献资源建设、信息咨询、新空间设计等用户服务、数字图书馆标准规范、人文社科资源与信息服务、资源共建共享等多个新时期图书馆转型与发展的热点问题，是作者及其团队多年来在上述领域进行调查、研究和实践的详细总结、深入探讨以及创新性论证，适合信息服务、信息管理、图书馆等信息机构、图书情报文献学领域的相关人员进行阅读和参考...
目前，我国大学生思想政治教育工作正处于一个转折期，尽管思想政治教育工作者已经运用新媒体开展教育，但由于“处方”老旧、“技艺”粗拙、“包装”不前卫，致使大学生思想政治教育亲和力不高、针对性不强。所以，面对瓶颈期，认真研究教育现状，分析思想政治教育存在的突出问题，挖掘深层次的原因，探讨新媒体下大学思想政治教育研究，为思想政治教育工作者提供理论指导与方法借鉴，成为大学生思想政治教育研究者的全新使命。以全新的视角全面论述和阐释了当代思想政治教
本书的主体由理论概述和教具操作两部分组成，分六单元，包括：蒙台梭利教育基础、蒙台梭利日常生活教育、蒙台梭利感觉教育、蒙台梭利数学教育、蒙台梭利语言教育、蒙台梭利科学文化教育...
本书基于学前教育政策与理论前沿，以学前教育中的政府职责、教育机构、保育教育、幼儿、幼儿教师、法律责任等核心要素来构建内容体系。全书共九章，分别是学前教育政策与概述、学前教育政府职责、学前教育机构、学前教育机构的保育与教育、学前教育机构工作人员、学前教育机构中的幼儿、学前教育中的法律责任、我国主要学前教育政策解读、国外学前教育政策与规章等...
本书依照中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的指导精神编写。全书分为“理论篇”与“实践篇”。“理论篇”深入浅出地详细介绍了劳模精神、劳动精神与工匠精神，旨在让学生深刻理解其内涵，培养学生正确的劳动价值观。“实践篇”从社会劳动实践、学校劳动实践、家庭劳动实践、到部队锻炼、公共服务、志愿者服务、传承红色基因等方面实施教育，学校教育与生产劳动相结合，通过有计划地组织高校学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动
本书涉及日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、党政机关公文、新闻应用文、经济应用文、司法应用文和科教应用文八大类文体，按照“知识问答－例文阅读与简析－(病文阅读与评析－)写作练习－小笑话”的体例组织内容...
阎连科
林奕含
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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