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新时代 数学数学的反思行探究 版权信息
- ISBN：9787513930901
- 条形码：9787513930901 ; 978-7-5139-3090-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代 数学数学的反思行探究 内容简介
本书分四章：**章数学教师开展教学反思的概述；第二章新时代教师专业发展的展望；第三章基于实践的数学教学反思性探究；第四章基于实践的数学教学反思案例展示。
新时代 数学数学的反思行探究 目录
引 言
**章数学教师开展教学反思的概述
教师自我反思的内涵与实质
教师自我反思的内容与形式
教师自我反思的方法与策略
教师自我反思的意义与条件
数学教师开展教学反思的原则
影响教师教学反思能力的因素
中学数学教师开展自我反思的建议
第二章新时代教师专业发展的展望
教师专业发展概述
新时代对教师专业发展的要求
教师专业发展的重要抓手——反思教学
对新时代数学教师专业发展的展望
第三章基于实践的数学教学反思探究
对数学教师专业发展的反思
对教材内容编写的反思探究
对数学高考备考的反思
在高中开展数学写作活动的反思探究
对数学课堂教学的反思探究
第四章基于实践的数学教学反思案例展示
不忘初心，努力前行
谈谈如何教学行解题
对解题教学的思考·
由一个学生的解答引发的思考
一节难忘的讲评课
读马博士的论文有感·
发表一篇论文后的反思
读郑毓信教授的著作后的思考
对元认知的一些认识
对数学写作的一些思考
参考文献
后记
展开全部
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