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本书首先对中国传统文化的内涵、中国传统文化的生存环境以及中国传统文化发展要览做了简要介绍; 其次阐述了中国传统文化的发展历程, 其中包括中国传统文化的孕育期、成型期、发展期、隆盛期、嬗变期以及转型期, 描述了中国传统文化发展演化的内在轨迹; 再次分析了中国传统文化的基本思想, 让读者对中国传统文化的基本思想研究有了全新的认识; 然后重点对中国传统文化的基本内容、基本精神、表现形式以及中国传统文化的传承进行了归纳和阐述...
本书共18讲，内容包括：如何学习古代汉语、汉字起源与形体演变、汉字结构的分析与说解、汉字的使用职能与使用现象、古代汉语的单音词与复音词、词的本义与引申义、词义的古今差异、古代汉语的同义词与反义词、古代汉语实词活用等...
大学语文承载着高层次母语教育的功能，其对人的心灵和人格的潜在影响都是终身的，大学语文课程在学生的人文素养培养方面具有不可替代性。本书为面向高职院校学生的大学语文课程教材。高职院校学生在未来的从业中，对文字的运用能力、语言的沟通能力需求较为迫切...
本书总体划分为两大模块：理论篇与实务篇。理论篇旨在系统阐述公共关系的起源流派、一般原理、主体与公众、基本程序；实务篇则将公共关系的传播方法与手段规划为五大专题，即：公共关系专题活动战略管理、公共关系大众传播战略管理、公共关系形象战略管理、对象型公共关系战略管理与危机公共关系战略管理。这种教学体系的规划使公共关系战略传播的理论与实务更具逻辑性，在框架上帮助学生理顺公共关系学的脉络与体系，同时，每章包含学习提纲、案例阅读、扩展阅读、开卷有
本书以普通心理学知识体系为蓝本，有效融合教师资格认证考试的笔试科目《教育教学知识与能力》《教育知识与能力》考试大纲中的相关内容，并在总结和反思高师院校通识必修课程“心理学”多年教学实践的基础上，试图以心理学基本理论为基础、以心理学知识的实际应用为主线，从基础理论、心理特点、实践运用等方面出发，紧密结合中小学生心理发展和教育教学实际来组织教材内容、设计编写体例。比如，在教材内容上增加了“青少年心理发展与辅导”“教师心理”等章节内容，以求
本书系统地研究了全媒体时代下的短视频的创新与传播，从定义与特点、传播途径到对媒体行业的影响，再到短视频的传播特点与模式、传播效果与影响，以及全媒体环境下的创新与传播策略，进而展望全媒体时代短视频的发展趋势。除此以外，本书探讨了短视频在社会责任与监管方面面临的问题与挑战。本书通过翔实的研究，提出了对全媒体时代短视频发展及其各个方面的深刻理解，为学界和业界提供了有价值的参考与指导...
本书共分十个项目，内容包括：职业启蒙与专业教育、职业的自我探索、开发职业素养、探索职业环境、认识职业生涯规划...
共享出行作为一种智能化出行策略，充分利用人工智能、大数据等理论与技术，通过智能化、精准化匹配出行资源的供需，极大优化出行体验。本书聚焦面向共享出行的情感分析与舆情挖掘关键理论与技术，从共享出行评价的语义表示学习、情感分析、舆情挖掘3个方面进行了深入研究。利用自注意力机制构建情感分析模型，实现情感细粒度划分；结合时空特征，预测出行效益影响；通过对抗学习模型分析舆情传播，预测其影响力和发展趋势；建立舆情影响范围评估和实时预警机制，为智能预
本书分基础模块、拓展模块、职业模块、特色模块四部分，内容包括：人格修养、社会关爱、家国情怀、文以载道——文学、言微旨远——艺术、农耕文化、商道精神等...
本书为高等教育通用课程教材,根据教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写。全书主要内容包括学习心理健康知识、拓展自我认识方式、提高心理适应能力、提高学习心理素养、优化情绪调适策略、提升人际交往能力、掌握挫折与压力应对方法、感悟生命的力量、培养职业心理素质、增强智慧求助意识等。 本书坚持落实立德树人根本任务,遵循大学生成长规律,聚焦新时期大学生存在的心理困惑,将心理学知识与心理健康疏导有机融合,开拓创新,从“以德育心、以
本书致力于中学课程资源的整合理论研究和实践探索，突出精准，体现优质，从整合概述、整合现状、实践路径、机制构建、评价体系等五重逻辑进行阐述，既有精准整合的理论研究、又有跨学科综合育人的实践案例，充分整合优质课程资源，培养学生在真实情景中综合运用知识解决问题的能力，实现课程协同育人...
本书分六章：第一章论述伦理学与新闻伦理学的定义和研究任务，以及学习新闻伦理学的意义；第二章列举了四种经典的伦理学理论，论述这四种伦理学理论如何运用到新闻实践之中；第三章聚焦马克思主义伦理观在新闻实践中的运用；第四章聚焦新闻传播伦理追求由低到高分为三个层次：真实性、社会责任、人文关怀；第五章论述新闻伦理失范的一些案例；第六章聚焦新闻伦理教育与媒介素养的提升...
本书以大样本(N=12672)的问卷调查为基础，分三方面对青少年抑郁-焦虑共病及其风险因素进行了探索。首先，分析了青少年抑郁-焦虑共病的社会心理特点；其次，使用网络分析方法分别对抑郁-焦虑共病及其与社交焦虑、学习压力和虐待经历构建了四个网络，从而考察四个网络的核心症状与桥症状；最后，使用结构方程模型验证了抑郁-焦虑共病与社会影响因素的假设关系...
本书内容包括：绪言、中学物理教师教学反思能力评价指标构建研究、中学物理教师教学反思能力评价指标体系构建研究、中学物理教师教学反思能力评价问卷编制与模型计算研究、中学物理教师教学反思能力问卷调查研究、中学物理教师教学反思能力评价案例研究等...
本书归纳总结了高考数学答题中存在的知识性错误、认知性错误、逻辑性错误、答题规范性错误等；分析了教师在日常教学方面出现的问题以及由此导致的学生答题错误，例如学生出现基础不牢、思维定势、选错方法、缺乏探究等错误。对教师教学方式和方法的研究有助于帮助教师在教学中发现学生在数学解题中存在的不足，可以探讨学生数学学习过程中存在的共性问题，探究错误的原因，提出教学策略，为教师的数学教学提供方法...
本书从统编语文教材中新增及传统语文教材中必选的经典名篇中选出20余篇(部)进行重新解读，兼顾文本细读和教学解读，所提出的观点具有前瞻性，所建构的读法具有可操作性，所解读的结果具有创新性。尤其是对不当的文本细读进行了批评，对整本书阅读和教学解读进行了理论阐释和解读示范。本书可为中小学语文教师文本教学及语文教育研究者研究提供有益的参考和指导。 本书从统编语文教材中新增及传统语文教材中必选的经典名篇中选出20余篇(部)进行重新解读，兼顾文本
本书是杜威教育思想精华语录的结集，是杜威教育研究大系之分册，，分为“哲学与教育”“新教育与旧教育”“教育与生活”“学校与社会”“民主与教育”等专题。杜威教育研究大系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统
本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学
本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性...
精选思政教材经典课题，组织全省思政一线名师编创教学设计、组织课堂教学、实录整理、教学反思，约请教育专家结合当下思政课课改要求、课标理念撰写课例评议，对授课进行全方位评述。另有名师档案、背景描述等板块，旨在以课堂为核心为广大思政教师提供全面系统的学习范本。本书读者定位明晰；编选课例涉及思政课各种课型，既有代表性又富有个性，既展现名师风采，又串点成线，多线成面，充分体现我国当前中学思政课教学的高度，具有引领性、示范性；课例评议板块从教学论
本书分为三个篇章。第一篇为理论阐述篇，第一、二、三、四章介绍了家校社合作的政策背景及理论发展；第二篇为实践探索篇，第五、六章聚焦于学校层面、教师层面开展的家校合作的活动，内容涉及学校在德育、心理健康教育、美育、劳动教育、科技教育、自然教育等领域开展的家校合作内容；第三篇是效果与反思篇，第七章分享了教师们的收获及反思，第八章介绍了家长们参与学校家校共育活动的收获和感想...
本书主要介绍学前儿童家庭教育的影响因素, 学前儿童家庭教育的目的、任务和内容, 学前儿童家庭教育的原则和方法, 不同年龄阶段学前儿童家庭教育, 特殊类型的学前儿童家庭教育, 学前儿童家庭教育指导, 新形势下的学前儿童家庭教育。每章都有学习目标、内容结构图, 每节的导入案例有助于学习者带着问题学习, 情境案例有助于学习者运用所学知识解决实际问题。章后的思考练习题能让学习者更好地验证所学情况并结合实践思考解决问题, 提升思维能力...
本书主要阐述探索户外自主游戏的时代要求，回顾实践“游戏为基本活动”的行动历程与启示，以丰富实例呈现户外自主游戏的内涵、特征、困境及研究现状，帮助教师了解户外自主游戏促进幼儿发展、实现教育高质量发展的意义，并剖析儿童立场下的户外环境创设原则及要点，阐述结合地区本土地域的特质以及各园所园情下，思考如何基于儿童视角，通过环境的布局及调整、材料的提供及存放，充分挖掘、盘活场地环境资源，优化改造自然、开放以及富有野趣的户外游戏场等。全书共分七个
本书内容包括：高职学生安全教育概述、国家安全、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、公共安全、心理健康安全、生理健康安全等...
安居是所有人的共同梦想，住宅社会学正是着重探析诸种居住问题以助推人们实现安居梦想的一门重要社会学分支学科。然而，关于该学科发展史及其理论与方法的系统性研究至今仍付诸阙如，本书力图对这方面研究作出贡献。本书在重新界定住宅社会学学科内涵与属性基础上，全面总结中西方住宅社会学的发展历程。厘清当代住宅社会学理论的层次、路径、范式之辩，追踪当代住宅社会学理论最新进展，阐述围绕居住行为、居住分化、住房市场、住房政策、居住文化等方面的代表性理论。初
在《特权与焦虑》一书中，具海根审视了新自由主义全球化时代韩国中产阶级的变迁，并指出全球经济变革给这个阶级带来的影响远非单纯的经济衰退和阶级规模的缩减。全球化导致中产阶级内部出现了两极分化，将少数受益于全球化经济的群体与受其负面影响的广大群体区分开来。这种内部分化为韩国社会注入了新的复杂动动力，因为新兴富裕群体试图将自己与其他中产阶级区分开来，并建立新的特权阶级地位。《特权与焦虑》一书探讨了这些紧张关系如何在三个领域(消费与生活方式、居
本书为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心(中国人民大学负责)重大委托课题“高校思想政治理论课微电影实践教学 '1+3'模式研究”阶段性成果。本书作者致力于幸福专题研究十余年。2013年至今，作者将幸福观教育与高校思政课微电影教学有机结合，带领团队指导3万多名大学生拍摄《幸福阳光》《“绘”幸福》等微电影6200多部，“幸福微影”成为思政学科知名品牌，新华社、中央电视台、光明日报、中国教育报等报道。本书是作者围绕幸福专题和高校思政课微电
在新课改不断深入的背景下，教育工作人员更加注重高效课堂的构建，以培育学生学科核心素养。小学是学生们学习的关键阶段，对学生今后的成长和发展有着重要的促进作用。语文是一门需要日积月累且关乎学生未来发展的学科，提高小学语文课堂教学质量和教学效率，促使学生学到更多的知识至关重要。基于此，本书从关于高效课堂、新课改下小学语文高效课堂的构建、小学语文课堂的有效提问、小学语文阅读教学高效课堂的构建、小学语文作文教学高效课堂的构建等方面对小学语文高效
本书深刻探讨了法治教育在促进学生创新能力培养方面的重要作用和价值, 由法治概念在高等教育中的应用、创新能力的相关理论、法治环境下创新教育模式、创新实践活动、创新能力评估、创新能力培养以及法治视野下创新能力培养前景八部分组成, 系统阐述了法治在高等教育中的基本理论和应用范畴, 不仅为法治教育工作者提供了宝贵的理论资源和参考价值, 也为教育改革和发展提供了新的视角和思路...
本书共分为七章，内容包括：大学生职业生涯概述、当代大学生的自我认识与职业认知、大学生职业规划设计、大学生职业生涯规划的实施与调整策略、当代大学生职业生涯阶段管理、当代大学生职业生涯就业管理、当代大学生职业生涯创业管理...
本书分为职业生涯规划与就业指导两篇，主要内容包括：认识职业生涯规划、职业生涯规划与自我认知、大学生职业能力的培养、大学生职业生涯规划的策略、就业指导形势与环境制度、大学生就业准备、毕业生就业权益保护、大学生就业指导路径...
本书讲述了16位经典童书作家作品背后的故事。16位作家是毕翠克丝·波特、林格伦、新美南吉、托芙·扬松、罗尔德·达尔、嘉贝丽·文生、米切尔·恩德、桑贝、希尔弗斯坦、昆廷·布莱克、雷蒙德·布里格斯、玛丽莲·布鲁克·戈夫斯坦、安房直子、安东尼·布朗、长谷川义史、莫·威廉斯。 16篇文章，每一篇写一个世界级童书大师，展现他们的人生经历、儿童观、创作方法、日常中的灵感时刻、在出版领域的合作细节，还有他们所处时代的纷繁变化。以16位童书大师的人生
本书是一本专为大学生和创业者量身定制的创业类书籍，全面覆盖了从理论到实践的创新创业知识。本书从“互联网+”的视角出发，探讨了创新创业基础、机会识别与评估、商业模式构建与创新、创新工具应用、领导力与团队管理、知识产权保护、创业融资与企业创立、营销策略、数字营销技术、战略规划等多个方面。书中结合丰富的案例和实操指导，每章内容既独立又相互关联，深入浅出地介绍了与创业相关的基础理论和技能训练，旨在帮助读者深入理解创新创业的理论与技术。
本书主要介绍了孩子在幼儿阶段的教育问题。从家长、教师两个角色入手，从家庭、幼儿园两个环境出发，通过生活中的真实案例，对孩子心理发展、习惯养成，如何与孩子进行有效的沟通，以及如何对孩子进行正确的引导等问题进行分析、探讨。本书可作为子女处于幼儿阶段的家长的兴趣读物，也可作为幼儿园教师及幼儿教育研究人员的参考用书...
优选好题——母题+子题 精选母题，深度剖析讲解 典型子题，举一反三练习 全国社会工作者职业水平考试是由人力资源与社会保障部与民政部共同组织实施，全国统一考试大纲、统一试卷及考试时间的考试。考试每年举行一次，设初级、中级、高级三个级别，初级设置“社会工作实务（初级）”和“社会工作综合能力（初级）”两个科目，中级设置，“社会工作实务（中级）”“社会工作综合能力（中级）”和“社会工作法规与政策”三个科目，高级设置“社会工作实务（高级）”一个
全书共十四章，内容按章展示，包含母题精选和子题特训两个模块，母题精选挑选近几年典型真题进行剖析，子题练习精选本章典型考题集中给考生练习。主要讲述了我国社会工作法规和政策的特点与内容，我国社会工作专业人才队伍建设的政策依据与保障，我国社会救助法规和政策，我国特定人群权益保护法规和政策的一般规定，我国关于婚姻家庭中的法规和政策，我国城乡基层群众自治和社区建设法规与政策，我国慈善事业和志愿服务法规与政策，我国社会组织法规和政策，我国劳动就业
本书记述了1978年至2010年上海文化产业改革、探索、创新、发展的轨迹和成果。书中共七篇，内容包括：文化产业管理；文化服务行业；文化生产行业；重点文化企业和文化产业项目；园区、基地和平台；文化产业学科建设与研究；人物...
为展示中华女子学院组织开展马克思主义妇女理论研究与实践研究的成果，中华女子学院将持续出版论文集，本书是第三辑。本辑收录了近年来中华女子学院教师以及国内部分学者发表在《中华女子学院学报》、其他期刊报纸及提交相关学术会议有关马克思主义妇女理论与实践研究方面的论文，分别编为三个主题：马克思主义妇女理论中国化时代化研究、妇女运动史研究、妇女发展实践研究。希望论文集成为中华女子学院与各界交流马克思主义妇女理论与学科建设的媒介，为从事马克思主义妇
你的大脑是否出现了如下的情况。 听别人说话或自己说话时，大脑好像会卡住，难以迅速反应。 所听、所读的内容，似乎无法顺畅进入大脑中。 明明是很熟悉的知识，关键时刻却想不起来。 进行思考时，思绪很快就会中断。 无法涌现好的灵感，难以持续地集中注意力 感觉坐立不安，静不下心 写东西时，感觉头脑混乱，无法将所思所想整理出来。 下意识地拖延，学习、行动动机不足。 …… 在便捷的现代社会中，大脑的记忆力、集中力等能力容易在不知不觉中减退，这其实是
这是一本幼儿教师组织活动的指导手册。全书涵盖幼儿园一日生活各个环节的组织，侧重教学与游戏活动的组织与指导，对提高幼儿教师的工作实践能力大有裨益。值得一提的是，书中的主题活动从立意、组织开展到后期总结，全过程条理清楚，特点鲜明，可借鉴性强，适合作为幼儿教师日常读本使用...
什么是人工智能？我能在学校里有效地使用它吗？哪些工作最适合由人类智能完成，哪些工作最适合由人工智能完成，我该如何将这两者的优势结合起来？我和我的学校应该如何为人工智能做好准备？ 《给教师的人工智能教育》一书将帮助教师和校长们深入了解人工智能，以制定学校如何使用人工智能的战略。本书通过考察学校的需求和挑战，以确保学校做好准备有效地利用人工智能，并从幼儿到高中生举例说明，展示人工智能给学校教育带来的实际影响和益处。本书深化了对人工智
“汉字文明传承”丛书积极配合国家文化发展战略的需要，对汉字文化学术精神内化及其传承的创新性进行系统探索，呈现文字背后的观念变迁与发展，深刻揭示汉字与中华文明的辩证关系。《时令类汉字中的时间观念》为丛书之一，全书共七章，以一系列较为常用的时令类汉字为例，从文字学的角度详细分析这些汉字在甲骨文、金文、简帛文等古文字阶段的形体构造，揭示其造字原理与字义的内在联系。经由古汉字结构的内在联系，发掘提取中华民族固有的纯粹鲜明的观念思想范畴，采集知
“汉字文明传承”丛书积极配合国家文化发展战略的需要，对汉字文化学术精神内化及其传承的创新性进行系统探索，呈现文字背后的观念变迁与发展，深刻揭示汉字与中华文明的辩证关系。《汉字“和道”观念史》全书共六章，重点挖掘和梳理“和”类汉字，经由古汉字结构的内在联系，发掘提取民族固有的纯粹鲜明的观念思想范畴，采集知识、辨析源流发展历程，将甲骨文、金文、战国简文帛书、古玺印文、古陶文、古币文、秦汉简文帛书、石刻篆文等字样文献，依次排比出各个时期具有
“汉字文明传承”丛书积极配合国家文化发展战略的需要，对汉字文化学术精神内化及其传承的创新性进行系统探索，呈现文字背后的观念变迁与发展，深刻揭示汉字与中华文明的辩证关系。《汉字中的礼法观念》为丛书之一，全书共四章，重点挖掘和梳理“礼仪”类汉字，经由古汉字结构的内在联系，发掘提取民族固有的纯粹鲜明的观念思想范畴，采集知识、辨析源流发展历程，客观真实地呈现汉字结构源流发展史及汉字中的礼法观念，涉及语言学、文字学、哲学等...
本书共分为四部分： “成长与感悟”精选了作者如童话般美丽的教育故事；“真情与直言”是作者对一些教育现象或问题的评析与思考；“演讲与对话”是作者在教育论坛等场合的发言，具有较强的前瞻性和引领性；“行走与思考”是作者边行边思的精华总结。全书围绕“教育应如童话般美丽”这一主题，认为这是教育本来应有的浪漫色彩，这是教育应有的“意思”...
本书精选余映潮老师初中语文教学设计42篇，既有作者关于化理论为方法的设计思路呈现，又有具体的课堂教学流程呈现，关注的焦点是以教学设计为线索，帮助教师展开对阅读教学、写作教学等领域各个重要部分的理解和认识。教师可以通过理论的学习、案例的分析等，形成举一反三的课堂实践智慧...
本书从青少年价值观研究的理论建构入手，随后各章节分别探讨当代青少年价值观的表现特征、发展现状、影响因素和作用机制等方面,借助心理学的理论和实证研究方法,勾勒出社会变迁进程中青少年价值观发展的总体样貌。价值观是推动并指引人们采取决定和行动的原则、信念和准则。青少年时期形成的基本价值观奠定个体一生的价值取向，与他们的心理健康和行为适应有密切关联。中国正处于社会变迁进程中，青少年价值观的形成和发展不仅受个体特质的影响，也必然受到各种环境因素
《作文真简单：米豆子写作闯关记》系列共六册，读者将在本书中与米豆子一起面对一次又一次的作文挑战，在过程中一起提升写作技能。本系列全面覆盖小学作文类型（包括写人、叙事、写景、状物、想象、日记、观后感、读后感等），用贴近孩子日常生活的趣味故事，串联起多个写作高分技巧，打破传统的枯燥教学模式，让学写作文变成一件充满挑战的趣事！本系列还传授了用思维导图写作文、作文自批自改的提分方法；教会读者从日常生活出发，用心观察，用心感受，从生活中提炼、积
本书是作者从事新闻宣传工作20年来的经验总结和成果积累。它以作者采写、编辑的优秀新闻作品为研究对象，着重从新闻报道真、善、美的角度进行分析，总结写作亮点、介绍采编经过、探讨问题不足，将采编实务与具体作品相结合，既有案例又有分析，既有理论又有实践，为认识新闻工作、探讨新闻业务提供了独特的视角和方法。本书稿的出版有利于帮助读者更好地了解新闻宣传、学习新闻等知识。书稿内容不涉及版权问题...
本书基于非传统安全视野重构高校学生风险管理，从院校、社会等层面提出合理化方案，例如，通过向校内多部门寻求合作的方式来扩大学生事务风险管理队伍和提升管理成效；雇佣者主体发挥自身在积极创增岗位方面的基础功能等。借助“治理共同体”的力量来消弭“安全问题”的危害性...
本书由六个篇章组成。第一篇介绍普通话与普通话水平测试相关基本知识以及计算机辅助普通话水平测试流程；第二、三、四、五篇分别介绍普通话水平测试的四个测试项，并进行针对性训练；第六篇是综合训练，包含八套全真模拟试卷...
本书稿聚焦大学生分众化主题教育这一核心内容, 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 以大学生分层分类教育为主线, 深入贯彻中央及教育部有关大学生思想政治教育的重大决策部署要求, 从理论指引、时代意蕴、现实困境、体系建构、组织实施、师资队伍建设、实践操作指南及案例分析借鉴等多个方面进行了理论与实践相结合的研究探索。全书主要分为三个部分, 第一部分为理论探析, 包括第一至第三章, 主要研究大学生分众化主题教育的深刻内涵、功能价值
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