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优质课程资源精准整合 版权信息
- ISBN：9787569720143
- 条形码：9787569720143 ; 978-7-5697-2014-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
优质课程资源精准整合 内容简介
本书致力于中学课程资源的整合理论研究和实践探索，突出精准，体现优质，从整合概述、整合现状、实践路径、机制构建、评价体系等五重逻辑进行阐述，既有精准整合的理论研究、又有跨学科综合育人的实践案例，充分整合优质课程资源，培养学生在真实情景中综合运用知识解决问题的能力，实现课程协同育人。
优质课程资源精准整合 目录
**章 初中学校课程资源整合的理论逻辑
**节 优质课程资源的内涵
第二节 整合优质课程资源的现状与必要性
第三节 课程资源视域下精准整合的意义
第二章 初中学校课程资源整合的历史逻辑
**节 国外课程资源整合研究：理论研究与实践探索
第二节 国内课程资源整合研究：价值取向与路径发展
第三章 初中学校课程资源整合的实践逻辑
**节 初中学校课程资源整合的基本维度
第二节 初中学校课程资源整合路径
第三节 “五育”并举课程资源整合课例分析与评价
第四章 初中学校课程资源整合的现实逻辑
**节 初中学校课程资源的分类
第二节 初中教育教学与课程资源整合的关系
第三节 初中学校课程资源精准整合的目的
第四节 初中学校课程资源整合的要求
第五节 初中学校课程资源精准整合的原则
第六节 优质课程资源整合的教学设计案例
第五章 初中学校课程资源精准整合的制度逻辑
**节 建立健全学校学科课程管理制度
第二节 提升教师课程资源整合意识与能力
第三节 营造助力学生课程资源整合实践开展的学习环境
第四节 实现师生课程资源整合自主学习
第五节 推动教师形成教学反思
第六节 项目化学习整合案例
参考文献
展开全部
优质课程资源精准整合 作者简介
李先全，中共党员、教育硕士、正高级教师、重庆市骨干教师、重庆南开中学教育集团教学名师、科普中国专家、重庆市教育学会物理教学专业委员会理事、西南大学物理科学与技术学院公费师范生教育硕士研究生校外导师、重庆师范大学学科教学（物理）专业硕士生校外导师、《课堂内外》好老师智库专家成员、“国培计划”主讲教师。2010年被评为西藏自治区优秀教育工作者。 从事初高中物理教学工作二十余年，曾担任重庆市中考、高考阅卷组组长，参与教育部考试中心和重庆市考试院有关命题工作。 主持重庆市重点有经费课题1项，主研全国及重庆市级课题10项，编著《优质课程资源精准整合》等著作3本，参编人民教育出版社教参、《重庆市课程思政理论研究》、《重庆市课程思政实践研究》等著作10本。论文获得全国及重庆市特等奖、一等奖等，在《物理教学》《中学物理教学参考》《物理教学探讨》《今日教育》等期刊发表文章二十余篇。
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