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《长篇阅读》为“新目标大学英语系列教材(第二版)”之一。本教程依据《大学英语教学指南》(2020版)编写,旨在提升大学生的长篇阅读能力。第1册共包含8个单元,具有以下特色。 1.教材具有浓重的课程思政特色,24 篇选文中有10篇是中国学者或了解中国的外国学者撰写的反映中国现当代思想文化、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观、社会主义现代化成就的文章。教材选材尤其注意避免生硬,从选文体裁、行文风格方面确保是学生喜闻乐见的素材,真正做
本教材1-4册以《大学英语教学指南》为指导,以教育学、心理学、语言学等学科为理论依据,以立德树人为根本任务,以培养学生的英语能力为中心,以人的全面发展为目标,针对我国大学英语教学的现状以及学生的情感和认知特点,强化和突出以下特色:1. 落实立德树人根本任务习近平总书记指出:“人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法”(《深入学习习近平关于教育的重要论述》第49页)。立德树人
本教材借助数字信息化教育的力量,通过提供高质量、公平、个性化的教育服务,满足学生的学习需求。教材充分利用慕课(MO0C)平台,提供丰富的数字资源和学习工具,为学生提供更高质量、更加便捷、开放和灵活的学习体验。通过充分发挥现代教育技术特别是现代信息技术在大学英语教学中的重要作用,大力推进现代信息技术与课程教学的深度融合,引导学生根据自己的兴趣和学习需求进行个性化学习,提高学习的参与度和效果...
“大学英语”系列教材的再修订,汲取全国数百所高校师生的建议和意见,旨在发扬我国大学英语教学的优良传统,推广成功经验,为新时期人才培养再作贡献。 融合传统与现代教学理念: 强调打好扎实语言基本功,突出综合应用能力的提高。 发挥综合优势,完善原有体系: 大幅度、全方位修订《精读》、《泛读》、《听力》、预备级《泛读》、预备级《听力》,重编《快速阅读》、预备级《精读》,删繁就简《语法与练习》。 调整起点,充实优化素材: 180
本书依据教育部制定的《大学英语教学指南(2020版)》和《高等学校课程思政建设指导纲要(2020)》的最新要求,并按照国家大学英语考试委员会发布的《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》的标准,广泛遴选国内外报纸杂志、书籍、讲座、多种媒体上的各类题材文章,精心编写而成。本书由八个单元组成,另有期中和期末测试题各一套。每个单元由听力、阅读、翻译、写作和拓展训练五个部分组成。听力录音可扫描各单元的二维码收听和下载,练习答案的详
本书为《柯林斯COBUILD英语语法系列》中的一本。该英语语法系列辑录现代英语重要语法及用法专题知识,编排清楚,使用方便,配上取材自Cobuild语料库(The Bank of English)的地道英语例证,为中级英语程度的学习者提供正确可靠、丰富实用的英语知识。\r\n语言的构成不只限于孤立的前后不相干的话;学习语言的人不管在书面语言还是口头语言里,都要能够识别和运用各种连接手段,将不同的句子、分句连成话语,并把话语与更大范围的语
《学术英语素养读写教程》整套教材以“做中学”为理念,以学术项目为主线,逐级引入学术英语各项读写技能。全书共8个单元,每一单元讨论一个主题,即人工智能在某一领域中的运用,涉及到交通、建筑、医疗、教育等当下热话题...
《华时代大学英语视听说教程学生用书》是《华时代大学英语》系列教材中的主干教材,同时提供纸质教材、网络平台(PC端和移动端)、PPT课件、超星示范教学包等不同媒介的教学资源。它们紧密联系,相互补充,各学校可根据实际教学条件选择不同的组合方式。本册教材有6个单元,每个单元聚焦一个主题,建议用4课时完成。 本书是第四册...
“高职国际英语”依据我国高等职业教育英语课程教学要求和教学实际,突出“职业性、实用性”,充分体现“职业教育以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,为高职英语教学提供优质解决方案。关注高职学生特点,培养英语应用能力 针对高职学生的学习特点,注重趣味性和互动性;练习形式新颖、灵活、易操作,注重调动学生的主动性和参与性。教师手册提供多种教学解决方案,帮助教师进行分层次教学。培养职业和人文素质,助力中国文
本书有机结合语言学习、专业学习和通识教育,以英语语言知识传授为导引,语言技能训练为基础,以专业知识激发英语学习兴趣,以英语学习提升人文素养,体现了艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。书中包括6个单元,各个单元包括听说、阅读、语法、写作和文化五个版块...
本书为《新概念英语》第二册配套的教材解析。主要解析每篇课文的重点句型或语法、课文主要语言点、与课文相关的语用文化知识、读写重点或课文摘要、学习建议等...
“高职国际英语”落实立德树人根本任务,依据我国高等职业教育英语课程教学要求和教学实际,遵循“职业教育以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,为高职英语教学提供优质解决方案。 关注高职学生特点,培养英语应用能力 针对高职学生的学习特点,注重趣味性和互动性;练习形式新颖、灵活、易操作,注重调动学生的主动性和参与性。教师手册提供多种教学解决方案,帮助教师进行分层次教学。 体现中华文化精髓,培
“高职国际英语”落实立德树人根本任务,依据我国高等职业教育英语课程教学要求和教学实际,遵循“职业教育以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,为高职英语教学提供优质解决方案。 关注高职学生特点,培养英语应用能力 针对高职学生的学习特点,注重趣味性和互动性;练习形式新颖、灵活、易操作,注重调动学生的主动性和参与性。教师手册提供多种教学解决方案,帮助教师进行分层次教学。
本书根据《大学英语教学指南》和《大学英语教学大纲》对英语课程教学提出的总体要求,按照《中国英语能力等级量表》相关等级标准,为扎实训练学生英语读写译应用技能,培养学生跨文化交流能力而编写的。全书由13套训练题组成,每套题均由词汇短语训练、英汉互译训练、阅读理解训练和提示写作训练四个部分组成。词汇训练主要通过匹配、填空、选择的形式,训练学生对大学英语重点词汇和短语的理解和掌握;翻译练习包括英译汉和汉译英两项内容,依次为英汉短语互译、英汉句
《新思维英语写作教程》的知识等均紧扣大纲要求,在拓宽学生视野,扩大知识面的同时,有针对性地进行学生过级考试题型的训练,突出实用性。根据高等教育英语教学的特点,提供相关的实用训练,力求使学生通过切合实际的学习过程打下一定的基础,在日常或涉外工作时能更加熟练地掌握使用英语。本书体现"实用为主、够用为度、以应用为目的"的理念,为在校学生提供应用写作学习和练习的机会,选材充分体现实用性和应用性。每个单元主题不同,从词的选择开始,到句子写作、标
本书分八个单元,每单元围绕一个主题提供视听材料,视听材料包括校园环境、日常生活、工作场景等,形式丰富多彩,有新闻、独白、电影片段、演讲片段、访谈节目、纪录片等。并以此为基础设计听说活动...
本书共八章,内容包括:绪论、文献回顾、理论框架、语法语态的一般属性和语言中的语态分类、主动结构范畴化的模糊特征及其认知模式、被动结构范畴化的模糊特征及其认知模式、七种中间语态结构范畴化的模糊特征及其认知模式以及结论...
本书共分为20章,涵盖了初级英语语法的知识点,如果学完能达到初中英语水平。其中有一些知识点较难理解,会做详细剖析,偶尔也会穿插一些Tips和特例,对语法知识进行补充说明。每个单元都做成了一个对开页,通常左页是知识讲解,右页是习题,习题形式多样,并配有丰富的插图...
本书共8个单元,以大学生生活为主线,包括单元主题、单元结构、视听素材、练习设计等板块,为学生呈现真实交际场景,提升学生使用英语进行交际的能力...
本书从学生熟悉及感兴趣的话题入手,融入通识教育的内容,重点在于提升学生的基础语言运用能力,主题涉及校园生活、体育运动、旅游休闲、艺术、饮食文化、智慧交通、科技、环保等。全书各由八个单元组成,每个单元包括三个部分...
本书参考《大学英语教学指南》的教学新要求,在”全新版大学英语”《听说教程3》(第二版)的基础上修订新编而成,与”全新版大学进阶英语”形成难度梯度,供提高阶段英语教学使用。《听说教程》在第二版的基础上删减了四个单元,新增了两个单元,优化了练习,更新了部分语料,使其更符合现在教学需求和时代需要...
“新标准高职公共英语系列教材”全面落实立德树人根本任务,寓价值观塑造于知识传授和能力培养之中。教材参照《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,坚持思想性、职业性、基础性、够用性、前瞻性和科学性,打造新时代职业教育教材精品。 国内著名高校和职业院校外语教育专家联袂打造,充分体现“职业教育以服务为宗旨、以就业为导向”的原则,致力于培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。 加强语言综合应用能力、职场涉外沟通
本书分为单元基础知识闯关小测验、单元综合练习、阶段测试题、期中综合测试题、期末综合测试题...
本书共分为3个模块,分别为Myself,Social Life和Step into Workplace,介绍了个人、公共和职场领域的一些基本话题...
本书在编写过程中与外语教学与研究出版社出版的英语教材紧密联系,能够夯实学生的英语学习基础,适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题,配合教材的Warmingup、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar以及ForBetterPerformance五个模块展开,习题呈现方式多样化,以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、
本书在编写过程中与高等教育出版社出版的英语教材紧密联系,能够夯实学生的英语学习基础,适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题,配合教材的Warmingup、Listening&Speaking、Reading&Writing、Grammar以及ForBetterPerformance五个模块展开,习题呈现方式多样化,以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内
《21世纪实用英语综合教程》(第3版)是“十四五”职业教育国家规划教材,按照党和国家部门关于教材建设的指示精神,根据《高等职业教育专科英语课程标准》及“十四五”时期我国高等职业教育发展新要求编写而成。本套教材紧紧抓住高等职业教育人才的培养特点,充分吸收教学改革的最新成果,将立德树人的指导思想贯穿始终,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力和实际涉外交际能力的培养与提高学生整体素养、树立正确的人生观和价值观有机地结合起来,以满足新
本阅读教材单元主题涵盖了教育、健康、社会、科技、经济、文化、环境和旅游等领域,既有传统文化类文章,又有社会发展类文章,既兼顾了大学生日常学习和生活问题,又探讨了社会最新热点问题,注重培养学生的社会责任感、跨文化交际意识、国际视野和人文素养。 本阅读教材的选材均来自国内外英文报纸、杂志和网站,内容多以时事、科普类为主,文体风格多样,涉及说明文、描述文、记叙文、议论文等常见类型...
本书为《新选进阶大学英语视听说教程》第3册,共6单元,主要围绕“日常生活”展开。本书的主题涉及肢体语言(Body Language)、电影(Movies)、运动(Sports)、礼仪(Etiquette)、艺术与文学(Art and Literature)、父母教育风格(Par-enting Style),各单元的视听说练习均与主题相关。 各单元内容由以下6部分组成。 部分为“话题预热”(Warxning up),以视频
本书从英语语音、语调、语速等出发,在帮助学生切实学到实用口语并提高英语交际能力的指导原则下,力求体现以下特色: 以日常社交情境为主题,以口语技能训练为基础,以职业能力培养为目标;各项子任务反复地训练和强化学生的英语应用能力,为学生的职业发展打下坚实基础,使其在进入工作岗位时能迅速与企业接轨并完成角色转型。 在编排上体现了任务趋向性教学理念,每个部分设置了与主题相关的不同情境任务,便于教师在课堂中开展各种活动。 重视基
本书是为了满足普通高等院校英语教学改革的需求,根据教育部颁发的《普通高等院校教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)编写而成。本教材供普通高等院校公共英语教学使用,同时也适用于培养和提高英语口语交际能力的具有一定英语基础的自学者、专业技术人员、出国人员以及涉外工作者。本书在编写过程中,严格遵守《基本要求》中的“实用为主,够用为度”原则,既突出学生实训演练和实际应用,又注重教学内容的新颖和形式的创新...
教材针对应用型高校学生的特点和需求,依据教育部制订的《大学英语教学指南》编写,旨在帮助学生打好英语语言基础,提高英语应用能力,为将来发展做好准备。教材充分贯彻落实立德树人根本任务,注重学生综合素质培养,帮助他们成长为新时代的有用之才。 以语言能力培养为本,全面夯实英语基本功 针对学生英语学习的核心需求,读、写、听、说、语法各板块齐头并进,帮助学生打牢英语基本功。 以应用能力提升为核心,全面培养综合素质 融合语言
“高职国际英语”落实立德树人根本任务,依据我国高等职业教育英语课程教学要求和教学实际,遵循“职业教育以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,为高职英语教学提供优质解决方案。 针对高职学生的学习特点,注重趣味性和互动性;练习形式新颖、灵活、易操作,注重调动学生的主动性和参与性。教师手册提供多种教学解决方案,帮助教师进行分层次教学。 教学活动的设计遵循课程思政原则,将立德树人根本任务与英语语言技
本书以语言训练内容为主,训练听说读写及语法知识,提高英语交际能力,融入课程思政理念(珍惜大学生活,时间管理、自我激励等),提升学生职业核心能力。主要内容为适应大学生活、时间管理、自我激励、生活环境以及职业生涯规划...
本书在“应用为目的,实用为主,够用为度”的原则指导下编写而成。主要目的在于培养学生英语综合应用能力的同时,注重英语交际技能的训练。共10个单元,每个单元围绕话题和对话引入相关文化背景介绍,既能拓展学生的国际文化视野,又能促进学生的英语语言学习,最终达到让学生突破心理障碍,开口说英语...
本书共10个单元,每个单元的结构如下:模块一,概述单元主题;模块二,百科知识,介绍与单元主题相关的知识包括中英文两个小篇章;模块三,口译技能,介绍口译相关知识和技能;模块四,口译训练,包括英译汉及汉译英示范训练,该部分为每单元的核心内容...
本书融入系统的跨文化知识,听力材料中包含丰富的中西方文化对比内容,特设“Culture Corner”,根据不同主题,介绍跨文化交际的知识和技能...
由中外英语教学专家合作编写,将演讲技能培养融入大学英语视听说教学中,旨在提升大学生的英语综合交际能力,更好满足新时代人才培养需求。 多样化的视听素材: TED演讲、新闻报道、专题讨论等,时代感强,主题广泛,充分满足当代大学生的学习需求。 新时代的教学理念: 提高视听说和演讲技能,培养批判性思维,全面提升学生的英语综合交际能力。 立体化的教学资源: 电子教案、随行课堂,构建纸数一体化教学资源,为教师的教和学生的学提供全面
本教材第1章从英语语音基础知识入手,让学生学习并掌握发音、听音及有效辨音的方法,夯实语音基础,做好听力前期储备。第2~4章按照大学英语四级考试涉及的新闻听力、长对话听力和篇章听力进行分类,全面讲授各类听力题型的结构特点、常见考点和答题技巧,并按照各自的不同主题以讲练结合的方式对真题进行解析,引导学生进行听力实践;每个专题后的专项提升训练聚焦学生自主听力能力的提高。第5章配套综合模拟训练题,旨在进一步强化学生的实战能力,是大学英语四级听
《实用英语简捷语法》共分为三大模块:词的基本用法、句子与特殊结构、语法的综合运用。在词的基本用法模块,系统介绍了名词,代词,冠词,数词,介词,形容词,副词,动词和动词短语,情态动词,动词的时态、语态、语气和非谓语动词;在句子与特殊结构模块,全面介绍了简单句和并列句、名词性从句、定语从句、状语从句、主谓一致和一些特殊句式;在语法的综合运用模块,主要介绍了各项语法规则在词汇、完形填空、阅读理解和翻译题型中的具体应用...
本书将每单元的内容整合为听力与表达、阅读与写作、巩固与拓展三大模块。增设应用文阅读和写作,如日程表、产品和服务广告、问卷调查、电子邮件、产品操作指南、常用票据、图表、通知、个人简历等。将Language and Culture部分整合到Reading and Writing之中,注重选取介绍中外文明成就和先进科技成果的文章,如中国茶文化、中国美食、中国书法、苏州园林、中国高铁、现代印刷技术、互联网和移动支付等...
本书共包括四个部分。第一部分从汉英翻译简史出发,探讨汉英翻译对译者的基本要求、汉英翻译的标准、汉英之间的语言及文化差异等,在此基础上,探讨汉英两种语言在词汇、句法及语篇层面的差异。第二部分针对汉英两种语言在词汇层面上的对等关系,分别讨论了汉英翻译时词汇的选择、一义多词现象,以及相应的翻译技巧和方法。在句法层面上,主要讨论主语的选择、谓语的确定、从属结构的翻译、语态转换、长句的翻译等等,并结合大量实例进行分析。第三部分是语篇分析及翻译练
本书共六个单元,每单元分六个部分,内容包括:和单元主题相关的习近平总书记谈治国理政的经典论述,总书记在讲话中的用典,与单元主题相关的英文文章和中文经典篇章等...
本书共六个单元,每单元分为六个部分:第一部分是音标和单词的识别与构建训练;第二部分以听力训练为主;第三部分是观看视频并开展讨论的训练;第四部分以任务为导向,提高学生的口语表达能力和思辨能力;第五部分是职场英语的学习和训练;第六部分是对单元主题和训练内容的提升...
本书共六个单元,每单元又分七部分,包括热身活动;主题文章、练习以及阅读技巧等;观看视频,完成相应练习;写作能力训练;问题回答和词汇训练等内容...
《综合教程1》(基础模块)是新领航英语系列教材中的基础教材,可以供高等职业院校公共英语课程及其他相关专业使用,旨在培养学生用英语综合处理相关业务能力。本书为课堂教学的主要素材,含听、说、读、写、译各项技能训练,兼顾词汇、语法等语言基础知识。每单元选材贴近生活,注重时代性、知识性及实用性,使学生在实践中实现知识的融会贯通,有助于培养学习者在真实职场环境中的英语交际能力。本教材以练为主,讲为辅,教师发挥主导作用,学生占领主体地位,由主导带
刘争争
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
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