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英语学习

新思路大学英语文化阅读教程:4:4

作者：吴斐，周保国总主编

出版社：天津大学出版社出版时间：2023-04-01

开本： 26cm 页数： 189页

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新思路大学英语文化阅读教程:4:4 版权信息

ISBN：9787561874530
条形码：9787561874530 ; 978-7-5618-7453-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教育音像
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英语学习

新思路大学英语文化阅读教程:4:4 内容简介

本教材1-4册以《大学英语教学指南》为指导，以教育学、心理学、语言学等学科为理论依据，以立德树人为根本任务，以培养学生的英语能力为中心，以人的全面发展为目标，针对我国大学英语教学的现状以及学生的情感和认知特点，强化和突出以下特色：1. 落实立德树人根本任务习近平总书记指出：“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法”(《深入学习习近平关于教育的重要论述》第49页)。立德树人是我国教育的根本任务。围绕教育的根本问题“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，本套教材着力挖掘思政元素，突出中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育以及中华优秀传统文化教育。2. 突出中国传统文化，融入多元文化，培养国家意识本套教材特别注重培养学生对中国传统文化的认知与意识，注重培养和提高学生使用英语介绍中国文化的能力，融入中国文化习俗和价值观念。3. 强调语言的工具性与人文性的结合本套教科书的修订充分注重工具性和人文性的结合。除了帮助学生掌握英语这一交流工具外，即提高学生英语听、说、读、写、译的能力以及跨文化能力，还特别强调英语教育的人文性，把以人为本、弘扬人的价值作为大学英语教育的另一核心，注重学生的综合素质培养和全面发展。在教材中我们充分挖掘大学英语课程丰富的人文内涵和思政元素，把社会主义核心价值观有机地融入进大学英语课程，在潜移默化中培育学生。4. 强调创新思维能力的培养教育的真正目的就是让人不断地提出问题和思索问题。本套教材非常注重培养学生的创新思维能力，在教材设计的任务、活动和练习中，引导学生对问题进行创新性思考，展示自身作为读者或参与者的理解和评价，提出问题，分析问题和解决问题。5. 体现实用性与趣味性的有机统一本套教材在主题内容的选择上体现了时代的特点和要求，遵循我国大学生的情感因素和认知特点，重视学生的兴趣和需求以激发他们的求知欲望，让他们变“要我学”为“我要学”，从而使他们在主动学习丰富多彩的主题内容的过程中提升自己的英语水平和整体素质。

新思路大学英语文化阅读教程:4:4 目录

Unit 1 Modernization andChinese Solution Unit 2 Innovation Drives Development Unit 3 Technological Advancement andIndustrial Revolution Unit 4 Innovation-Driven Transportation Development Unit 5 Reform and Economic Growth Unit 6 Rule of Law and Protection of Rights Unit 7 China's Space Dreamand Exploration Unit 8 Innovative Medicine for Better Health Keys

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新思路大学英语文化阅读教程:4:4 作者简介

张雪莉，太原师范学院外语系副教授。2003年毕业于太原师范学院外语系，获学士学位。2009年毕业于山西师范大学外国语学院，获硕士学位。主要从事课程与教学论（英语）、跨文化交际等方面的研究，出版书籍两部，主持多项课题，在SSCI期刊“Frontier in psychology”、《山西师范大学学报(社会科学版)》、《太原师范学院学报（社会科学版）》、《学术界》等刊物上发表学术论文十余篇。吴斐，武汉大学三级教授，湖北省优秀教师。研究方向为认知语言学和应用语言学，硕士研究生导师。曾在英国爱丁堡大学、美国犹他大学等名校做访问学者、高级访问学者研究工作和讲学。承担并完成国家社会科学基金，人文社会科学基金，985项目，省、部级课题20余项。获省部级以上教学成果奖3项。出版专著5部，主编重量规划教材4部，编著10余部，主编教材50余部，参编教材10余部。发表论文30余篇。目前正在主编山西省大学英语教材4部。在岗时曾担任国内多项学术职务，包括国家哲学社会科学基金评审专家、人文社科项目评审专家，留学回国人员科研启动基金评审专家，大学英语四、六级阅卷专家，湖北省高等学校教学巡视员。陈万庆，副教授，西安电子科技大学外语教育数字化研究院副院长，大学英语课程负责人。主编教材十余本，两本获陕西省优秀教材二等奖。负责课程“大学英语”被评为陕西省省级一流线下课程，主持学校智能教育研究项目一项和陕西省高等教育学会“疫情防控专项研究课题”一项，参与首批新文科研究与改革项目一项。

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