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本书内容包括:你如何做很重要;对孩子的爱,永远不会太多;参与你孩子的生活;调整到适合孩子的家教方式;建立规矩,制定约束等...
也许并不是每一个成才的孩子都是让父母费尽心血、手把手教出来的,他们的成才之路自己走得就很顺利;但每一个走上歧途的孩子,都肯定地表明了父母的失职,他们忽略了孩子的潜在问题或最早显露出来的小问题,未能及时采取措施,终于酿成大错。孩子的成长是一个复杂的系统工程,其中心理和性格上的问题最不易得到父母的重视,也最不易解决。心理和性格上的缺陷实际上会让人成为“精神残疾”。孩子身体有病会明显不舒服,父母也会马上带孩子去看医生,但对于其他方面的问题,
为人父母可以——也应该——享受很多的乐趣。另一方面,为人父母也同样面临着相当大的挑战,尤其是要管教子女。我希望通过这本书,能使你培养孩子的经历既充满乐趣又积极向上。本书中,提出了一些非常实用、中肯的建议来教父母如何管教子女。本书基于实际生活经历,解说透彻清楚,也可供教师使用。书中提到的意见和策略可以帮助父母解决各种问题,包括应给予孩子的基本权利,也有如何处理较为严重的问题等。本书作者是一名美国知名教师,接触过成千上万的孩子;同时身为家
agape源于希腊文,指“有行动的爱、无条件和无私的爱”。教育孩子最基本的态度应该是“爱”。没有“爱”的教导,它的效果会很有限,而且也不容易持久。对于灵巧、顺服、讨人喜欢、成绩优异的孩子,我们通常容易去爱;但是对于叛逆、表面上不思进取、学习很差的孩子,做父母的和做老师的要去爱他们就不大容易了。但是,agape要人们对“不可爱的”和“ 不完美的”孩子也去爱,这也才是教育孩子的真谛吧。可爱乖巧的孩子不需要父母老师太多的教导,而似乎问题重重
“不控制孩子,只提供给孩子正确的教育和引导”——在这个颇受家长欢迎的新育 儿方式面前,我们通常是将“你必须吃饭!”转化为“我怎样才能让他好好吃饭?”,以 为这样就不是控制,孰料却将自己陷入绞尽脑汁的境地,现状根本没有发生转变。如何 把握控制与引导的边界?如何判断顺从与体贴的溶点?怎样知道他做事是出于快乐和 爱,而不是惧怕和压力? 做一个好园丁Ⅱ巴。给花浇水,给它施肥,关注它的成长,但不催逼它开放,不选择 色彩和形状。当它茁壮成
本书针对中学生常见的几大心理困扰,分为学习篇、人际篇、青春期篇、情绪篇、考试篇、志愿篇等,从理论上进行了权威的指导分析...
童年时,我们无条件地接受来自父母的爱;少年时,我们学着怎样去爱;青春时,我们把爱演绎成一场浪漫,一种情怀;为人父母时,我们无条件地给孩子爱……在爱与被爱的渐变中,我们成长!但可惜的是,当我们成为父母时,忘记了自己曾经是个孩子,忘记了曾经渴望从父母那儿获得怎样的爱,忘记了自己还需要继续学习、继续成长。于是,我们假借了爱的名义,使孩子的成长伤痕累累,也让自己的“父母生涯”心力交瘁。 九条龙有九种飞翔,卢勤、孙云晓、秦文君、王
本书特点和编写旨意 1.时代性。心理健康教育是当今教育的一个热点问题。本书旨在引导学前儿童家长和教师顺应时代发展的要求,把握学前儿童心理发展规律,促进儿童个性健康发展,培养符合时代需求的身心和谐发展的人才。 2.知识性。学前儿童心理健康教育是建立在科学知识基础之上的。因此,本书旨在向学前儿童教师和家长传递心理健康教育的基本知识,帮助教师和家长树立正确观念,对儿童心理问题作出准确的分析、评估和判断,保证心理健康教育的科学性。
“中等生”,一个灰色的群体,他们没有出类拔萃的天分,没有耀眼夺目的成绩,就连犯错误都缺乏勇气。他们不受关注,不受重视,生活在“阳光”撒播不到的角落,行走在教育遗忘的边缘。 “家有中等生”似乎也变成了一件令家长蒙羞的事情。是不抱希望、爱莫能助,所以只能甩手放任;是心急如焚、恨铁不成钢,所以只能棍棒相加;还是冷嘲热讽、哀莫大于心死,所以只能破罐破摔?…… 其实,每个中等生都是一块金子,是冷落和轻视让金子蒙上了尘埃,而家
现代家庭教育正在由传统的经验教育向科学育人转变,而在“育人”过程中,父母的一句话,往往会改变孩子的一生的命运,因此,父母教育孩子、与孩子交流沟通的言辞语句至关重要,此书,即是专门研讨家教的语言艺术。 本书分为两篇,第一篇侧重从教育心理学的角度,阐述儿童性格、爱好、品质、道德以及人生观的形成,着重强调了夸奖教育的重要意义及方法,为父母们从正在激励教育孩子提供了借鉴,第二篇则理论结合实际,列举了日常生活中经常会出现的一些具体事例——父母们
本书汲取了国内外众多先进的教育理念,结合中国家庭教育的实际,列举了生活中很多父母常挂在嘴边教育孩子的话。这些话,无论是夸奖还是批评,从对孩子的教育效果来说,并不是最好的选择。本书以理论结合实际的方式对这些话语的不足之处进行了阐释,希望父母们能够通过此书有所领会。同时,也希望本书能够起到抛砖引玉的作用,使父母能够对自己的教育方式进行自查和反省,找出教育子女的最佳方式。需知:在这个世上,没有教育不好的孩子,只有不懂教育的父母。 美国哈
目前,家长们普遍重视儿童的生理卫生保健而忽视心理卫生保健、重视智力开发而忽视社会性培养,导致儿童身体健壮与智力发达的背后隐藏着一系列问题,如《培养成功儿童的十堂课》罗列的说谎,兴趣异常,懦弱,缺乏责任心、宽容心和同情心,骄傲,自卑,等。《培养成功儿童的十堂课》通过介绍不同的个案,使家长正确认识孩子的心理特点,领会到如何运用正确的管教和引导方法。恰到好处地处理孩子的行为问题,培养出一个快乐、成功的孩子...
据调查报告显示,有43.6%的父母说话不算数,有32.6%的父母对孩子管得太多,22.7%的父母限制孩子交朋友,20.5%的父母不与孩子交流,17.6%的父母拿孩子出气,15.7%的父母不平等地对待孩子,13.6%的父母在家玩牌打麻将,13.0%的父母逼孩子读书,10.2%的父母不关系孩子在学校的表现……实践证明,很多孩子成材的基础和关键是出色的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务,要使孩子得到良好的培育和教育,要想使家庭教育成为滋润
叛逆期是人生非常特殊的时期,少男少女无论是在身体、心理还是生活上都遭遇到前所未有的困惑和选择。他们叛逆,渴求帮助,需要诉说。事实上,对叛逆孩子的管理、教育不仅应涉及知识层面,还应该涉及价值伦理的层面,更应该从心理上进行疏导。 《叛逆的孩子这样管》针对管理、教育叛逆期的孩子的最重要的方面——性教育、爱情教育、幸福教育、自我认知、父母如何与叛逆期孩子沟通等,列举了众多典型鲜活事例,从学生、家长、教师和专家等多个视角进行深入探讨
孩子说出的话可能常常超过惯常的认为,有时像一颗小雷,让人一笑,也让一惊。他们的话简单扼要、单纯如水,有时却有教育世俗大人的含义。听孩子无意间说出的话,发现人之初的孩子的爱、方法、表情,接受孩子的教诲…...
本书共分为9章,主要内容包括:我为什么要学习啊?——孩子学习的动机是什么?学习真的没意思啊!——重视培养孩子的学习兴趣;我现在感觉学习很快乐!——端正孩子的学习态度等...
是否每个孩子身上都有独特的优势?心理学告诉我们:优势其实蕴藏在每个人的身上。人类有400多种优势,每个人都拥有自身独特的优势。父母应该帮助孩子了解自己的优势是什么,之后要做的则是将他的学习、工作和事业发展都建立在这些优势之上,这样孩子就会更容易成功。本书从教师、学生、家长、专家等多个视角深入探讨和解读孩子的天才特质,帮助父母认识和发现青少年的优势和潜能,塑造全新的家庭教育观念...
每个孩子都是一丝不挂、两手空空地降临到这个世界上来的。可以说,他们的未来都一样,是一个谜。 然而,他周围的人们,用不同的方式来迎接他、教育他,孩子一天天长大,成了不同性格、不同命运的人,拥有了不同的生活轨迹。 面对成长中的孩子,家庭、学校、社会都对他们负有保护、教育的责任。每天,孩子都会被灌输各种信息:哪些是对的,哪些是错的;应该这样,不应该那样…… 郭莹莹编著的这本《孩子不应该这样教》旨在指出人们教育中的错误观点和方法,并用
本书共分为五章,主要内容包括:中国传统孝道文化;孝道文化的意义;中国孝道文化现状;孝道是构建和谐社会不可或缺的因素;弘扬孝道文化是构建和谐社会的需要;感恩是构建和谐社会的途径之一;孝道是和谐社会的表现形式之一;现代孝道教育的重点等...
本书从志向篇、用脑篇、能力篇、乐学篇、考试篇、学科篇六个方面入手, 帮助家长了解孩子的心理、能力、学习, 帮助孩子找到学习方法和提升方法, 拉近家长与孩子之间的心灵距离, 让孩子提高成绩、认同自我...
本书共分为品行修养篇、学业提升篇、潜能发展篇3部分, 主要内容包括: 培养孩子诚信的品德、培养孩子的感恩之心、培养孩子的责任心、培养孩子的交往能力等...
《哈佛家训》是一部哈佛博士的教子经典,也是一部个人的修身指南。本书通过近百则生动而富有内涵的故事,告诉人们人生幸福快乐的密码。 《哈佛家训》涉及梦想、创意、勇气、习惯、责任、专注、行动这7大主题,旨在帮助青少年以极大的勇气和责任担当,用专注的态度、良好的行为习惯、快速的执行力去追寻自己的梦想,并在实现梦想的过程中获得人生的幸福。 《哈佛家训》将哈佛大学的人文精神与中国圆融的处世哲学相融合,全面系统地启迪青少年的智慧,使青少年内外兼
《家有男孩在成长》记录了张老师的儿子乐乐从2岁到15岁之间,在成长过程中发生的故事,最重要的是作为教育工作者的妈妈是如何理性地面对并智慧地解决的?例如乐乐2岁时的摔跤事件;和乐乐讨论“死亡”;当乐乐练琴感到乏味时;和乐乐一起制订作息时间;关于孩子看电视;关于孩子做家务和要不要支付报酬的话题;关于电子产品的使用;如何处理孩子之间的债务纠纷……都是当下父母们经常遇到的实际问题...
讲解父母养育0—3岁婴幼儿的科学知识:宝宝出生前的准备工作、宝宝不同发育期的生长指标、宝宝各发育期喂养与护理、宝宝各发育期的能力培养与早期教育、宝宝安全与意外救护、宝宝疾病预防与合理用药等。此书将“如何养”与“如何教”融于一体,指导、帮助青年父母培育健康、聪明、可爱的小宝宝...
人不管生活在哪里,在哪里养育子女,总是热切地想找教养孩子的好方法。尤其当年轻夫妻渴望改善家庭经济环境,两人都进入职场奋斗之际,爷爷、奶奶、外公、外婆必然成了最佳的育儿帮手。然而,爷爷、奶奶、外公、外婆不见得了解现代的育儿理念和教养观念,老人与小夫妻之间的教育矛盾在很多隔代教养的家庭中都比较突出。 本书针对孩子周遭的大人(即所谓的4+2,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈),提供了教养秘诀和方法,在“一致性”这个重要原则下,让孩子在建
学会积极面对问题升级篇(6~8岁)是一本亲子互动性很强的书,通过连线、粘贴、情景演练等灵活多样的形式,让阅读和游戏完美结合。实现孩子与家长的互动,孩子与书本的互动,家长与书本的互动,亲子共读,智慧共享,欢乐共享。 点海报有惊喜呦...
本书选取了古达、近现代的诸多名人写给儿女的家书。家书内容侧重对孩子的道德教育以及为人父母应该如何摆正摆正自己的位置,如何担负责任,包括修身篇(省身正性、读书治学)、齐家篇(齐家和睦、为父教子、勉励期许)、治国篇(家国天下、帝王家训)和平天下篇(少年强,则中国强)。语言文字情真意切,富有启发意义。相信家长和孩子可以在阅读过程中,道德感和责任感有所精进...
栾振芳编著的《扎克伯格送给男孩的最好礼物》全面揭示了扎克伯格成功的密码。深度剖析了扎克伯格式的智慧精髓和人生哲学,给处于学习阶段的男孩提供了至关重要的引导。相信你定会从中受到很大的启发,每领悟一个忠告,你将会发现一个全新的自我,就让我们追随扎克伯格的脚步,去寻找属于自己的那条成功之路吧...
《“老梁说高考”之我要上大学》是高中家长尤其是高三家长的备考指南,指导家长为考生争取各种升学机会,是“老梁说高考”系列丛书中一本提纲挈领、通俗易懂的图书,是值得家长人手一册的工具书。《“老梁说高考”之我要上大学》中的案例都是来自于圣达信升学规划研究院“一对一”个性化服务指导报考的真实案例,对于考生和家长都具有很好的参考性和实践性价值...
女儿到了青春期,好像一下子就变了一个人,跟你渐渐疏远:和朋友、同学聊得热火朝天,但对着你就无话可说;有什么事要么憋在心里,要么自己做主,却不愿寻求你的意见和帮助;你关切地多问两句,换来的不是她的白眼,就是她的一番抢白……你猜不透女儿的心思,更不知道如何与她相处。 面对你和女儿之间这道无形的墙,你会无奈地观望,还是蛮横地打破高墙? 这本书会让你多一个选择。你会发现,女儿什么都不告诉你,是因为你不懂如何去听。翻开这本书,把
侯巍巍编著的《新手爸妈补习班――这些故事不能不看》给父母提供的是科学的教子观念。《新手爸妈补习班――这些故事不能不看》内容翔实,故事生动,通过“故事+方法”的形式,将家教的精髓理念和有效方法,以通俗的方式展现给父母,是新手爸妈的必备读本。阅读本书会让年轻的父母们在教育子女的时候不再感到迷茫,不再走弯路。书中切实可行的教育理念,生动而具有现实意义的教子故事,能有效地指导年轻的父母在家庭生活中科学地教育孩子,帮助父母打开教育孩子的那扇智慧
2020年12月2日,教育部在上海召开全国中小学德育工作会议。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话,上海市副市长陈群出席并致辞。中央宣传部、中央文明办、共青团中央、生态环境部、文化和旅游部、卫生健康委等相关司局负责同志,各省级教育行政部门及相关处室负责人,全国基础教育教学指导委员会有关专家,教育部有关司局和直属单位负责人参加会议。 会议发布了人教社出版的《家庭教育指导手册》(包括学校卷1册、家长卷5册)。手册是按照习近平
本书内容包括: 大学生如何构建良好的人际关系 ; 心理诊疗助花季少女远离社交恐惧症 ; 天使不完美 ; 离家出走的孩子 需要更多的关爱 ; 初中女生为何被同学排斥等...
《打造双语家庭——父母手札》自1986年首次出版后,受到了各国家长的欢迎,本次出版的第二版中加入了大量培养孩子双语能力的实际案例、最新的科研信息以及与孩子交流时家长应采用何种语言的建议。除此之外,更加入了单亲家庭双语孩子的培养经验、学校以及双重文化环境对孩子语言习得的影响等内容。通过这些内容,帮助家长了解影响孩子双语能力的关键因素。书中案例涉及范围广、家庭情况多种多样,还提供了解决双语能力培养常见问题的建设性意见,供家长参考。衷
《坦坦的性?坦坦的教育》是一位深知青春期阶段孩子心理的老师多年思考的结晶。对青春期孩子成长中的问题与困惑,进行客观、理性的分析引导,使孩子能够悦纳自己生理和心理所发生的变化,尊重自己、尊重异性;从专业的角度,为家长与孩子的沟通提供科学的方法。独立自主、积极进取、开朗乐观、有责任感、有爱心、有耐心、严谨细致、乐于奉献与付出等健康人格,应是新时代男生女生都具备的...
编者提出,叛逆孩子的挑衅行为是天性使然,是孩子身心急剧变化或在压力导致的结果,是孩子无法自我控制的一种生理和心理现象,对于孩子的叛逆行为,家长不能一味地指责和训斥,应正确对待,进行科学而有效地引导...
《学会爱孩子的五堂课:一位波士顿大学教育博士的实践课堂》对教育娓娓道来,诉诸的是读者的常识和理性,但是却涉及教育方方面面的每一个细节——从穿衣、饮食、管教孩子的分寸,与孩子讲道理,到培养孩子的品质,对孩子阅读、音乐、跳舞的教育等。 《学会爱孩子的五堂课:一位波士顿大学教育博士的实践课堂》是一本对教育感兴趣的所有读者都能够看得懂,并且能够受益的书。同时,书中内容根据章节的不同,侧重点也有一些不同。关于家庭教育(第一章)和管教孩子(第
《说到孩子心里去:"妈妈导师"蒙谨教你如何跟孩子说话》内容就是告诉父母如何与孩子进行有效的沟通,帮助父母掌握与孩子沟通这一家庭教育最基本也是最重要的技能。《说到孩子心里去:"妈妈导师"蒙谨教你如何跟孩子说话》是我多年来对家庭教育进行研究和实践的经验总结,是我对一双儿女进行教育的真实感知、感触和感悟...
说到教育孩子,很多人都会皱眉头,无可奈何,牢骚满腹,都把它看作世上最难的一份工作。其实,教育孩子就像自己重新长大了一次,和孩子一起走过美好的童年,去展示生命中最初的美好与感动,去体味孩子世界里的天真无邪,该是多么美妙的事情啊!在这个过程中,受教育的何止是孩子,我们不也重新成长了一次吗?《宝宝的58个心事》选取了生活中发生在孩子身上的50多个事例,并分析了这些事例背后的真正原因。该书贴近生活,分析有理有据,读来真实可信。另外,作者沛泽妈
形式新颖——采用多格漫画的形式讲述青少年遇到的囧事,避免了大段文字给人枯燥乏味的阅读效果。选取的案例都来自当今青少年遇到的典型困惑。 解决方法独特有效——没有长篇大论的理论论述,没有居高临下的说教式,用了80年代青年教师的独特解决方...
《纯棉时代·亲爱书系:纯棉母亲》系属纪实性人文教育随笔,记述了一个年轻母亲对孩子成长每一步的呵护和观察,对父母双亲的早年回忆,对学校教育、家庭教育、审美教育、情感教育的反思,对婚姻价值、亲族关系的审视,笔涉女性心理、生命意识、人格养成、精神疗愈,既是孩子的成长日志,又是母亲对自身角色的思考,更是这一代知识女性贡献出的一份个体人格养成的人文标本...
《四周的亲爱》系属纪实性人文教育随笔,记述了一个年轻母亲对孩子成长每一步的呵护和观察,对父母双亲的早年回忆,对学校教育、家庭教育、审美教育、情感教育的反思,对婚姻价值、亲族关系的审视,笔涉女性心理、生命意识、人格养成、精神疗愈,既是孩子的成长日志,又是母亲对自身角色的思考,更是这一代知识女性贡献出的一份个体人格养成的人文标本。 书中许多心得具体而微、鲜活感人,充满哲思和敏悟,有灵气、接地气。无数从琐碎平凡的日常生活中悟得的“道
《纯棉时代·亲爱》书系是“纯棉作家”赵婕女士的新作。该书系包括《纯棉母亲》《立木与宝猪》《四周的亲爱》三本,中国发展出版社2015年4月出版。 本书系属纪实性人文教育随笔,记述了一个年轻母亲对孩子成长每一步的呵护和观察,对父母双亲的早年回忆,对学校教育、家庭教育、审美教育、情感教育的反思,对婚姻价值、亲族关系的审视,笔涉女性心理、生命意识、人格养成、精神疗愈,既是孩子的成长日志,又是母亲对自身角色的思考,更是这一代知识女性贡献出的一
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
吴晗 著
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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