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孩子的宇宙 版权信息
- ISBN:9787547300749
- 条形码:9787547300749 ; 978-7-5473-0074-9
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
孩子的宇宙 本书特色
《孩子的宇宙(精)》为日本集学者、心理治疗大师和教育家于一身的河合隼雄的作品。书中通过儿童故事和作者的临床案例,探讨了孩子与家人、秘密、动物、时空、老人、死亡和异性的关系问题,引导成人们更趋近孩子心中的既陌生又神秘的宇宙。 说到孩子的心理疗法,有些人会以为无非就是对孩子进行“分析”和“深入试探”。本书还稍微介绍了一些游戏疗法的案例,也是为了消除这种误解。说到底,治疗要以对孩子的宇宙的敬畏之情为基础来进行的。
孩子的宇宙 内容简介
每个孩子的内心都存在着一个宇宙,然而,在成人世界往往忽视了它的存在,甚至反过来以“教育”、“指导”的名义,“善意”地扭曲、压制和破坏孩子的宇宙。河合隼雄以丰富的儿童心理治疗经验为基础,结合诸多孩子的出走、畏惧上学等具体实例以及儿童文学名著为例,探讨孩子丰富、深邃的内心世界,教我们体会许多在生活中看来普通、细微的情感。
孩子的宇宙 目录
I 孩子与家人
1. 讨人嫌的孩子
2. 离家出走的愿望
3. 作为变革者的孩子
II 孩子与秘密
1. 秘密花园
2. 秘密的意义
3. 秘密的保守和解除
4. 寻找秘密的宝藏
III 孩子与动物
1. 动物的智慧
2. 拒绝上学与小狗
3. 幻想
IV 孩子与时空
1. 什么是时间
2. 通道
3. 来自云彩之上
4. 日本与西方
V 孩子与老人
1. 作为引导者的老人
2. 作为引导者的孩子
3. 捣蛋鬼
VI 孩子与死亡
1. 孩子会思考死亡
2. 追悼死者
3. 死的意义
VII 孩子与异性
1. 异性兄弟姐妹
2. 小王子
3. 对异性的接近
后记
孩子的宇宙 节选
关于本书的意图,我已在前言中说过。尽管如此,我还是希望读者朋友能够理解,我之所以取了“孩子的宇宙”这样一个宏大的标题,也是希望能把孩子所拥有的世界的宽广深邃传达给读者这种心情的体现。说是宇宙,其实不过谈到了太阳系而已,对于这样的批评,我虚心接受。因为笔者的力量仅及于此。
本书中所介绍的儿童文学,很多都是极其出色的作品,希望读者一定要阅读原作并进行自己的思考,相信一定会有新的发现。
说到孩子的心理疗法,有些人会以为无非就是对孩子进行“分析”和“深入试探”。本书还稍微介绍了一些游戏疗法的案例,也是为了消除这种误解。说到底,治疗要以对孩子的宇宙的敬畏之情为基础来进行的。
面对如此值得敬畏的存在,那些自认为“教育者”和“指导者”的人们,是多么积极地参与到扼杀它的行为中去,这一点我希望读者朋友能够了解。灵魂的扼杀不可能通过制度和法律来防止,只能依靠每个人深厚的自觉。在写作本书的过程中,有时我忍不住写下一些激烈的言辞,如同发起一场防止扼杀灵魂的运动一样。考虑到孩子们的灵魂,有时我不得不大声疾呼,这一点还请读者朋友们谅解。毕竟,孩子灵魂的呼声,往往没有被任何人听到,只是发出空洞的回声。
作为大众性的图书,我希望能让更多的读者知道这本书的存在,因而有些内容难免与已经发表的内容有所重复,这一点也希望大家理解。如果读者朋友能够以本书作为入口,更深入地走进孩子那无限的宇宙之中,我将感到无比欣慰。
对于同意我在这里引用和讲述宝贵的案例的各位治疗师们,我要表示诚挚的谢意。这些案例都发表在专业的杂志上,我在引用的时候进行了概括。为此,这些案例是否还拥有原来的深度和感染力,也是我非常担忧的一点。在游戏疗法的场合中,孩子们所表现出来的值得惊叹的强大,我希望能让更多的人了解,但是要很好地把这一点传达给别人却是出乎意料地困难。书中所引用的案例,都得到了原作者的许可,只有“K君和乌龟”的案例,我已经忘记了讲给我听的老师是谁、是哪个学校了。我深感抱歉,但毕竟是很久以前的事情了,而且这个案例实在非常精彩,所以还是在这里讨论了一下。希望可以借此机会表达我的感谢。
本书的完成,岩波书店编辑部的柿沼正子小姐起了很大作用。有了她的激励和推动,生性懒散的笔者才终于写完了本书。在此对她的努力表示衷心的感谢。
河合隼雄
……
孩子的宇宙 作者简介
河合隼雄,临床心理学家、日本心理学界重磅级人物,在瑞士荣格研究所取得日本个荣格学派精神分析师资格。河合隼雄不仅为临床心理学的发展做出了杰出的贡献,还深入探讨日本人的新型,并因而摄入日本文化及日本宗教的研究。2002年,河合隼雄受日本首相力邀出任日本文化厅厅长。2007年,河合隼雄去世后,日本民众曾感慨道:“日本再无心理大师。”他是日本超人气作家村上春树的良师益友,日本天后作家吉本芭娜娜的心灵导师,绘本大师幾米的灵感来源。河合隼雄一生著作高达300余种,涉及学术专著、心理学普及读物、心理治疗方法、学校教育和家庭教育、家庭问题和社会问题、心灵成长、与名人的对谈等。
- 主题:值得家长们阅读学习
每个孩子的内心都存在着一个宇宙,然而,在成人世界往往忽视了它的存在,甚至反过来以“教育”、“指导”的名义,“善意”地扭曲、压制和破坏孩子的宇宙。
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