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坦坦的性 坦坦的教育 版权信息
- ISBN：9787509004982
- 条形码：9787509004982 ; 978-7-5090-0498-2
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
坦坦的性 坦坦的教育 本书特色
献给青春期的孩子及其父母们，著名表演艺术家濮存昕，北京性健康教育研究会常务副会长张玫玫，北京师范大学实验中学校长蔡晓东联袂推荐。
青春期的男孩女孩，青春期现象，拥抱性别塑造自己，感受异性，正视亲密是异性交往的关键。家长的“爱”与“尊重”，跨越鸿沟爱的理解，沟通——从家长改变开始，鼓励孩子与我们合作，孩子需要的是赞赏不是惩罚。成为健康、快乐、自信的女性，认识两性的生理状态，从心理上关注女性，做“强大”的女人。做一个“真正”的男人，从生理角度认识男性，处理好对异性的追求和欲望，在生活上保护自己，处理好异性交往过程中的性心理分歧。
坦坦的性 坦坦的教育 内容简介
《坦坦的性?坦坦的教育》是一位深知青春期阶段孩子心理的老师多年思考的结晶。对青春期孩子成长中的问题与困惑，进行客观、理性的分析引导，使孩子能够悦纳自己生理和心理所发生的变化，尊重自己、尊重异性；从专业的角度，为家长与孩子的沟通提供科学的方法。独立自主、积极进取、开朗乐观、有责任感、有爱心、有耐心、严谨细致、乐于奉献与付出等健康人格，应是新时代男生女生都具备的。
坦坦的性 坦坦的教育 目录
前言
**章 青春期的男孩女孩
**节 青春期现象
一、青春期孩子的生理变化
二、青春期孩子的心理变化
第二节 拥抱性别塑造自己
一、认识我是什么
二、刚柔相济的人格培养
第三节 感受异性
一、接触异性，激发卓越的本能
二、学会与异性交往
第四节 正视亲密是异性交往的关键
一、青春期谈恋爱不一定是爱情
二、性行为不表明亲密
第二章 家长的“爱”与“尊重”
**章 青春期的男孩女孩
**节 青春期现象
一、青春期孩子的生理变化
二、青春期孩子的心理变化
第二节 拥抱性别塑造自己
一、认识我是什么
二、刚柔相济的人格培养
第三节 感受异性
一、接触异性，激发卓越的本能
二、学会与异性交往
第四节 正视亲密是异性交往的关键
一、青春期谈恋爱不一定是爱情
二、性行为不表明亲密
第二章 家长的“爱”与“尊重”
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坦坦的性 坦坦的教育 作者简介
张超，管理学博士，全国中学生生物学奧林匹克竞赛高级教练，北师大实验中学生物教师，兼职心理教师，青少年性教育专家。一个“仰视”学生的人民教师，一个对教育倾心的传道者。两瓶可乐，几包零食，坐在路边给学生答疑解惑的“逍遥派”老师；每天看到太阳升起都会欢呼雀跃的“乐天派”老师；号召学生为了中华民族的强大保持旺盛生命力的“热血派”老师：他是学生们的“超哥”。
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