焦虑与慰藉:“都市异乡人”电视剧的叙事张力与美学实践

本书通过系统把握“都市异乡人”电视剧的叙事观念和精神内涵，还原现代化进程中的社会历史形态的人和精神状态，诠释市场化背景下创作主体对“都市异乡人”的形塑及其对外部世界的重构。在对“日常空间-身份认同-道德伦理”的探讨中，逐渐从外部空间延伸到对个体内部世界的追寻与思考，并深入挖掘“都市异乡人”电视剧作品中的叙事观念。本书以电视剧的叙事为研究起点，积极回应社会文化语境，在与时代的互动中建构起话语场域，呼吁用艺术点亮生活之光，用诗意审美的传达

新编幼儿园教育活动设计与指导[全国学前教育专业(新课程标准)十三五规划教材]

本书分为三大部分：第一部分内容是幼儿园教育活动设计的基本理论；第二部分内容是幼儿园领域教育活动设计与实践指导；第三部分内容是：幼儿园综合活动设计与实践指导...

当代甘宁青慈善组织运作研究

本书以西北地区慈善组织为研究对象，从慈善组织运作的外部环境和内部要素两方面展开比较，探索西北地区慈善组织运作的特点和局限，探寻慈善组织有效运作的思路与路径。慈善组织运作的内部要素比较包括物质资源比较、人力资源比较、社会资源比较三方面内容；慈善组织运作的外部环境比较包括制度环境和非制度环境两方面内容，其中制度环境有管理制度、保障制度以及监管制度的比较，非制度环境有慈善价值、慈善理念以及慈善参与等内容的比较...

女性发展论坛(第一辑)

为更好地深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，特别是习近平总书记关于保障妇女合法权益、促进男女平等和妇女全面发展的有关重要论述，本期《女性发展论坛》（第一辑）共收录了16篇章研究成果，内容围绕马克思主义妇女理论及其中国化、妇女全面发展进程、数字化时代对妇女影响等进行深入讨论：聚焦习近平总书记关于妇女工作的重要论述，对其核心要义和实践价值进行归纳；侧重妇女参政、职业规划、权益保护等妇女全面发展的重要方面；着眼科技

基于学习科学的有效教学

本书在继承国内外教学设计经典理论、原理、策略及模型的基础上，突出面向核心素养的、以学习者为中心的教学设计理念；在内容结构上，以学习科学和脑科学为理论基础，以经典的教学设计流程为主体脉络，以基于学习科学的有效教学设计典型模式的实践为昀终目标。本书力图引导读者在学习和理解学习本质及机制的基础上，掌握有效教学设计的一般过程，进而提升自身的教学能力和专业能力...

中学英语联动教研行动研究

本书分4篇。第一篇“课题引领”介绍何为“中学英语联动教研行动”，如何实施等。第二篇“设计先行”具体说明中学英语联动教研的展开方式。第三篇“课堂联动”探讨联动教研的具体实施过程。第四篇“成果推广”收录作者12篇关于中学英语联动教研的论文（大多为已经发表的文章）。本书结构清晰，内容翔实，为中学英语联动教研行动做出全面细致的探索，可供相关从业者学习使用...

捍卫教育自身逻辑——迪特里希·本纳在华作品集

迪特里希·本纳是当代德国最负盛名、最有影响力的教育学家之一。本书收录了本纳在中国（主要是华东师范大学）所做的学术报告、在中文期刊发表的文章和访谈。这些作品大致分为四个部分：第一部分涉及本纳在教育基本理论方面的研究，第二部分涉及本纳对教育思想的问题史研究，第三部分涉及本纳对教育实证研究的反思，第四部分涉及本纳与中国学者的学术对话。本书所收录的文章中既有本纳20世纪70年代的早期作品，又有近几年新创作的文章，对于中国学者和学生理解本纳思想

幼儿园安全防护实用手册

从幼儿园常见的消防安全事故、交通安全事故、食品安全事故、意外伤害事故、日常生活安全事故、班级活动安全事故等安全事故典型案例出发，深入剖析幼儿园意外事故发生的深刻原因，全面介绍幼儿园常见安全事故防护的基本知识，系统梳理幼儿园安全事故基本特点，借鉴参考国内外安全事故防护优秀成果和优选经验，总结探寻幼儿园安全事故防护的常见策略与典型方法，为幼儿园教师科学预防和减少常见安全事故的发生提供借鉴和参考，全面提高幼儿园教师安全防护的意识，拓宽安全防

校园安全这些事

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视、十分关心校园安全工作。习近平总书记作出重要指示，强调要进一步加强校园、社会少年儿童安全防护工作，充分体现了人民至上、生命至上的理念，体现了加强校园、社会联防联控的重要要求。全书分十二讲，对校园安全工作的主要方面进行了简明扼要、简便易行、通俗易懂的解读，旨在帮助大家系统地掌握影响校园安全稳定的主要因素及其防范要点。本书既适用于各类教学单位、管理人员、教职员工开展校园安全教育，也适用于在

鄂豫皖赣四省交汇处方言语法研究

本书共分七章。第一章介绍了鄂豫皖赣四省交汇处的人文地理特征和方言特征；第二章构词法，研究了鄂豫皖赣四省交汇处方言的各种构词方法；第三章成分词，研究了鄂豫皖赣四省交汇处方言的各种成分词；第四章句法，研究了鄂豫皖赣四省交汇处方言的各种句法及特殊句式；第五章体貌范畴，研究了鄂豫皖赣四省交汇处方言的12种体貌范畴；第六章量范畴，研究了鄂豫皖赣四省交汇处方言的6种量范畴；第七章研究了鄂豫皖赣四省交汇处方言语法的现代发展与归属，以及对鄂豫皖赣四省

非物质文化遗产旅游开发与惠民研究

本书的研究重点是非物质文化遗产旅游开发与惠民之间的关系，旨在开发生产中保护非物质文化遗产，并将其中的经济效益挖掘出来从而惠及民众。本书内容除绪论外，共有五个部分。第一部分主要概述环塔里木地区的非物质文化遗产的现状。第二部分主要阐述这一地区对非物质文化遗产所作的旅游开发状况并加以分析。第三部分，论述在开发非物质文化遗产的旅游工作中对惠民情况的调查。第四部分主要是运用前人研究成果对当地的旅游开发与惠民政策实施之间加以理论探讨。第五部分主要

擘画蓝图 落实课标——高中英语新课程建设的重庆实践

本书主要内容包括：实验研究综览、课程实施规划、课程实施研究、落实中华优秀传统文化，共四部分。具体内容包括：高中英语课程标准实施研究概况、高中英语课程实施规划理论等...

中国传统文化英语谈

本书包括12个单元，分中国传统节日介绍、儒家文化、老子哲学、中国绘画、京剧、非物质遗产、中国功夫、中国茶文化、中药等方面的内容。如在传统节日介绍中，对中秋节、端午节等传统节日的由来、习俗和文化作了详细说明。对中国茶文化的历史发展和变迁，影响人们生产生活，当今日常生活中的体现，作了具体的说明。对中国京剧的文化发展，如今人们生活中的接受和传承做了清楚的介绍。对中国水墨画，毛笔字等作了较为具体的阐述。全书用英文介绍了相关文化在中国的产生和发

素养本位知识观与综合性教学的实践研究

本书内容主要包括：研究问题的提出，理论研究概述，研究设计，教师知识观现状调查与分析，教学方法选择和应用现状调查与分析，教师知识观与教学方法选择和应用的关系分析，教师个性的调节效应分析，教师教学方法选择和应用的案例分析，结论及建议。本书基于实证研究对教师知识观和教学方法选择与应用的关系进行验证，对教师通过培养新知识观、发展个性，促进教学方法的有效应用和创新提供实践支持...

中国学科评估制度研究

学科评估制度是促进学科建设的重要手段,也是践行高等教育治理现代化的关键引领。我国学科评估制度可追溯至1986年原国家教WEI开展的国家重点学科评选，在30余年的发展中，学科评估的社会影响不断扩大。随着双一流建设战略的提出，学科建设成为一流大学建设的主要抓手，如何通过学科评估促进学科建设和发展，成为备受关注的问题。回顾、反思我国学科评估制度并探讨其未来发展方向，既关系到学科评估作为高等教育管理工具存在的合法性与价值性，又关系到我国学科内

项目化学习质量评估:基于中国情境的建构

本书从学习素养的视角，深入探讨项目化学习的质量评估问题。本书共分为九个部分，第1部分是问题提出与概念界定，第2-3部分详细介绍了项目化学习设计和实施质量的历史变迁与理论基础，第4-7部分介绍了项目化学习设计和实施的质量指标及其研制和验证，并且对各维度的质量水平行了验证、描述及样例评析，第8-9部分介绍了两个质量评估研究案例，介绍了质量评估框架在素养视角下以及基于设计标准的研究案例。本书用实证和理论结合的方式，首次在中国的教育情境中构建

比较教育学:回顾与展望(下)

该书原书由英国伦敦大学教育学院罗伯特·考恩教授和美国威斯康星大学安德里亚斯·卡扎米亚斯教授编写，由彭正梅等翻译。该书所包含的论文作者均为全球很好的比较教育专家，内容涉及全球比较教育研究领域的多个主题（包括比较教育学科本身的发展，政治形态和教育系统，国家、国际和全球教育，工业化、知识经济与教育等）。该书既有对教育的社会历史考察与分析，也有对教学法、方法论和基础理论的阐释与反思，内容覆盖范围广，实践案例收录丰富，理论研究同时具有前沿性、广

中国碳排放强度评估与绿色发展国际合作

本书运用碳排放演进理论、区域经济空间结构演化理论和新经济地理学理论与方法，全面解构中国碳排放强度时空演进的机理，通过时空数据建模方法揭示中国碳排放强度时空演进的一般规律，找到促进经济绿色低碳发展的可行路径。进一步归纳中国绿色低碳发展管理模式，结合绿色低碳循环发展经济体系建设目标，深入分析区域协调发展新机制以及中国绿色经济增长政策，提出中国碳排放强度减排的政策组合体系与实施方法，提高经济结构转型与升级绩效，实现绿色可持续发展...

比较教育学:回顾与展望(上)

《比较教育学国际手册》（International Handbook of Comparative Education）由英国伦敦大学教育学院Robert Cowen教授和美国威斯康星大学Andreas M.Kazamias教授编写，于2009年由德国施普林格（Springer-Verlag）出版集团出版，语种是英语。该手册包含80篇具有权威性研究的论文，论文作者均为全球很好的比较教育专家，内容涉及范围之广实属罕见，涉及全球比较教育研

我们都曾受过伤,却有了更好的人生

推荐一： 父母离婚，亲人离世、酗酒或成瘾，家庭暴力、冷暴力，校园霸凌，各种程度的虐待，等等，数据显示，有75%的人都曾经历过童年创伤。这些创伤会持续影响经历者成年后的性格、亲密关系、亲子关系、社交以及生活工作的各个方面。比如，小时候经历过父母离异的孩子，长大后可能会恐婚；小时候经常被暴力对待的孩子，长大后可能会暴躁易怒，不能很好地融入社交关系；小时候被忽视的孩子，长大后可能会不自信或者刻意讨好他人，无法活出自我；等等。这些伤痛可以被写

67枚奥运奖牌

本书包括22个英国体育崛起背后的故事, 从足球到钢架雪车, 从F1方程式赛车到场地自行车, 从壁球到曲棍球, 书中讲述了多个人们熟知的体育项目崛起背后的故事。从这些故事中, 我们可以找到英国体育崛起的脉络...

初中物理新课程教学法

全书共分八章，主要内容包括：初中物理新教材解读；初中物理教学方法；新课程中学习方式的变革；物理教学设计；物理科学探究教学方式等...

聚焦杨浦,促区域教育可持续发展:上海市杨浦区中小幼学校优秀教育科研成果选集

本书收录了《杨浦区中小幼学校优秀教育科研成果可持续发展研究报告》《婴幼儿教养活动方案的设计与研究可持续发展》《结构游戏特色活动组织与实施优化》等文章...

幼儿园课程论

本书主要阐释了幼儿园课程的基本概念与理论，共包括七章的内容，分别为幼儿园课程概述、幼儿园课程的编制、幼儿园课程中的游戏、幼儿园课程的具体领域与教育、几种典型课程的开发设计与实施、国外著名幼儿园课程方案及发展趋势、中国著名幼儿园课程方案及改革动向...

大学语文

幽默漫画:三

NUL...

苏霍姆林斯基教育经典案例赏析

作者从苏霍姆林斯基教育著作中，选出了6类精彩的教育案例，结合苏霍姆林斯基当时的教育状况和我们目前教育实际，进行了深入浅出地分析。内容包括：集体教育案例；转化教育案例；自我教育案例；家族教育案例；学生成长案例；教师成长案例...

幼儿舞蹈创编

本书从幼儿舞蹈创编的理论知识作为铺垫，分析幼儿舞蹈的定义、特点，阐述在幼儿舞蹈创编中应遵循的基本原则，从构思主题、确定题材、组织结构、创编舞段、制作音乐和道具等多方面，阐述科学的舞蹈创编体系...

演讲与口才

本书共分八章，内容包括：绪论、基础训练、演讲概述、辩论语言艺术、社交语言艺术、求职语言艺术、谈判语言艺术、推销语言艺术...

托育机构管理实务 第二版

本书汇总了大量研究成果，总结了各项管理过程经验，并配套案例、照片、视频、制度模板等辅助性材料，从托育机构管理制度、保育管理、健康管理、安全管理、队伍建设与管理、家园共同体建设等方面，全方位介绍托育机构管理工作的概貌以及各项具体管理工作实践的方法和策略...