马卡连柯教育论著选(下)

内容提要:本书作者为20世纪苏联著名教育家。本书收集了除作者教育文艺作品之外的教育论文和报告，是作者对一些重大的教育问题所做的理论概论...

马卡连柯教育论著选(上)

内容提要:本书作者为20世纪苏联著名教育家。本书收集了除作者教育文艺作品之外的教育论文和报告，是作者对一些重大的教育问题所做的理论概论...

守望正义:法治视野下的犯罪新闻报道

犯罪新闻报道是新闻报道的一个重要门类，由于其关系社会秩序稳定、个人生命和财产的安危，因而得到国内外媒体和受众的特别关注。　　本论著试从法学角度对犯罪新闻报道进行思考，认为犯罪新闻报道的价值目标主要是自由、秩序、效益和正义，并对犯罪新闻报道的三大基本原则即权利保障原则、权力监督原则和合法性原则进行探讨；论著还对犯罪新闻报道与传播权利、人身权利、司法权力的关系，相应法律法规和媒介行为等进行分析和梳理，并提出了一定的可行性建议...

钱塘江流域人口迁移与城镇发展史

今天的钱塘江流域是全国最繁荣发达之地，该流域繁荣背后的历史演变则能让我们深刻的了解其繁荣的历史基础与根源。流域内北人大量南迁最直接地促进了城镇的发展与演变，使其无论从数量上与质量上，还是内部结构与外部影响力方面都逐步完善与成熟。北人陆续南迁则折射出流域内政治的相对稳定、经济的繁荣和自然环境的适宜。人口的迁移与城镇的发展形成了相互促进的良性循环。另外，城镇繁荣与其商业市镇的兴盛息息相关，本书也重点对其发展状况、内部结构及其原因与规律进行

社会工程哲学

本书以波澜壮阔的中国30年改革开放为背景，联系人类社会发展的历史进程，关注人们对社会世界的依赖、适应和改造领域，把唯物史观与科学技术哲学、工程哲学相“嫁接”，沿着实践唯物主义的思维进路，对马克思“实践”范畴进行存在论解释，把“实践”作为人类社会的“根据”和人的存在方式、生存方式和生命方式，把社会世界理解为“实践”的前提、过程和产物，将“实践”范畴工程化、具体化、历史化。全书关注现代社会新矛盾与传统哲学范式的新冲突，提出并论证哲学范式从

关于阅读那些事儿

“初中英语怎样教系列”的定位为轻阅读教师读物，主编由初中《英语（牛津上海版）》教材修订主编、上海市初中英语特级教师施志红担任。本套系集合了全国多地一线教师富有创见的英语教学方法，分享一些有价值的教学案例，教学问题解决方案和教学智慧，同时一改以往教学理论专著文论赘述、语言枯燥的特点，采用小开本“轻阅读”的形式呈现，文风清新自然，相信会为初中英语教师教学、教研带来有益启发，解决或局部解决初中英语教学的一些“痛点”或“痒点”。 本册为“初

遇见特殊需要学生每位教师都应该知道的事

《遇见特殊需要学生：每位教师都应该知道的事》是北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心为了支持融合教育的深入推进而精心组织专业研究人员和基层实践工作者，经由选题、编写、审议、修改之后形成的一个为普通教育学校和教师全面介绍北京融合教育支持服务资源的指南...

儿童心理技能训练:如何陪孩子走过那些成长困难:父母篇

家庭是孩子的堂课，一个温馨、稳定的家庭环境对孩子的心理健康非常重要，这本书中结合了婚姻家庭治疗的理论，帮助家长维护家庭的和谐，让孩子免受来自原生家庭问题的负面影响。与很多科普书籍不同的是，这本书为了更方便你理解和应用心理学知识，把心理学原理用生动简单平实的语言来解释，并附有大量的咨询案例，阅读轻松有趣；针对孩子不同的问题会有应用技巧和实操举例，让你随时可用，不需要自己冥思苦想，也不会出现学了不会用的情况；在每一章节后附有训练方法和作业

资产评估与管理专业人才培养及教学改革研究

本书将从资产评估与管理专业建设方向的确定、专业课程的设置、专业师资队伍的建设和实训基地的建设等几个方面出发，依托资产评估与管理专业，探索并总结该专业人才培养及教学改革经验成果，提出对专业教学标准、人才培养方案、课程标准、典型案例等方面的建议...

大夏书系:《义务教育化学课程标准(2022年版)》案例式解读

《义务教育化学课程标准（2022年版）》案例式解读 立足于新修订的《义务教育化学课程标准（2022年版）》，聚焦新 课标核心理念，针对化学教学实践难题，结合一线鲜活案例，展开深度解读，充分阐明新课程标准的内涵、特点、价值与应用策略，为新课程标准勾勒出立体、丰满、生动的形象。理论解读有深度，案例评析有厚度，观点描述有宽度，为一线化学教师开展教学和研究提供专业的理论引领和鲜活的案例示范，帮助一线教师迅速落实新 课标...

国家治理的伦理问题研究

本书针对我国国家治理的现实情况，并结合西方国家可借鉴的经验，通过反思现代西方国家治理的“伦理缺失”与“伦理救治”及中国传统社会的“道德治理”的价值与局限，从伦理层面分析比较现代国家治理困境与误区，总结国家治理利弊得失，将伦理治理作为国家治理现代化的一个重要内容加以系统研究，探究国家治理的伦理路径与方式，从而丰富了国家治理现代化的理论内容...

大学生就业指导

本书优选限度地贴近大学生学习生活和求职实际，编者力争能让学生通过职业规划的学习探索自我、认识自我；通过就业形势与政策分析的学习，为大学生明确就业方向和目标；通过企业文化的学习，提高大学生适应企业环境的能力；通过求职前准备的学习，培养学生良好的求职心态，制作出自己能力相匹配的简历；通过对求职技巧的学习，使学生掌握职场礼仪及笔试与面试技巧；通过对就业程序与权益保护的学习，使学生掌握正确的就业维权方式。希望本书能成为大学生职业生涯规划和就业

培智学校课程本位评估指南(低年段)

本书稿南宁儿童康复中心(南宁市培智学校)核心团队多年的教学经验和智慧的结晶，是在《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》目标体系和ICF生理-心理一社会模式的基础上衍生出来用于评估孤独症学生身体功能、学习活动与参与、教育环境的重要评估工具，以各级特殊教育工作者为主要对象，着眼于适龄孤独症儿童评估工作的实际，全书分别为生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、运动与保健、唱游与律动、绘画与手工等7个部分，每个类目的材料、方法、指导用语

组团式德育

为进一步实施上海市“一体化构建大中小学德育内容体系和工作体系”的综合改革项目，落实《徐汇区教育综合改革项目》的实施，由徐汇区向阳小学牵头，徐汇区内的8所小学开展了一系列组团式德育项目试点。各个学校在项目中努力探索有效践行社会主义核心价值观、中华优秀传统文化德育工作的新途经、新方法以及区域内学校德育工作发展的有效模式。本书为此组团式德育教育项目结项后的成果汇编，全书分为四部分，分别为：公民人格教育、政治认同教育、国家意识教育、文化自信教

应用文写作

本书选取了学生在校园活动、职场生涯及社会生活中常用的32个应用文种，将其组合为“业精于勤夯基础、进德修业求进步、校园社团练才艺、敦亲睦邻促和谐、热心公益助社区、岗位实习强技能、初入职场试牛刀、历练有成展风采”等8个学习项目...

有效实施培智学校课程标准的理论与实践(2017-2021)

本书整体上在国家培智课程的原则下构建一个有效的、综合的个别化课程体系，实现不同程度、不同类型、不同能力的学生有不同的学习目标和不同的课程。具体的内容包括：培智学校三级课程的整体设计、基于标准的学生能力评估、基于评估的个别化教育计划、基于主题的班级教学设计、基于学生的教材调整与资源补充等...

S和谐校园文化建设读本--论中国教育

本书从我国的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述我国的教育，让读者对我国的教育有全面的了解，反映了我对教育的本质特征、发展规律、职能定位、改革举措等问题的一些思考和探索...

大学生朋辈心理辅导——出入相友,守望相助

大学生朋辈心理辅导工作日益得到我国高校心理健康教育工作者的重视。我们从2002年开设本科生《朋辈心理辅导》课程，深受学生喜爱，本书是多年教学实践经验的结晶。全书将心理学知识、学生常见心理问题和团体心理训练有机结合，寓教于趣，寓教于乐。学生常见心理问题设立问题表现、心理小测验、心理学解析、心理学小知识、应对方法、自助练习和推荐读物七个模块...

新时期高校教学管理创新

高等学校的教学管理改革涉及到高校工作的各个方面，是一个复杂的系统工程，随着高等教育的不断发展，现有的教学管理工作已经无法接近适应素质教育的需要，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》赋予了新时期教学管理的时代特征和新的内涵。因此，高校需要认识到教学管理的繁重性与复杂性特点，结合自身实际情况，积极开展管理创新。本书立足国内，从历史和现实的角度，首先探讨了新时期教学管理思想和高校教学管理的相关概念、内涵、发展历程、理论基

教育管理理念与思维创新研究

本书从高校教育管理基础介绍方面着手，通过研究教育管理理念与其思维创新，对高校教育管理进行了分析。主要讲述了针对教育管理功能、学生管理理念与方法和教学管理理念与方法，还对新时代教育理念变革中的师德建设提出了一些建议；旨在摸索出一条适合现代高校教育管理工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法提高效率...

教育研究基础理论与案例分析

本书以教育研究为载体，重点突出教育研究的特色，具有理论性、实践性和可操作性的特点，对于教育科研工作者有积极的指导意义。本书坚持“理论简明，概念清晰，方法实用，案例典型，实践取向”的撰写理念，紧密联系基础教育教学的实际，突出针对性、实用性和可操作性。阐述教育研究的基本理论、基本概念和基本方法，精选教育案例研究，丰富教师的教育教研知识，提高发现问题、解决问题、归纳改革的能力，提升教育研究素养，促进专业发展，推进学校教育教学改革，全面提高教

融合教育背景下特殊教育教师专业化培养/融合教育在北京

《融合教育背景下特殊教育教师专业化培养》依托北京市教育科学“十三五”规划2018年度优先关注课题《特殊教育专业教师队伍培养机制研究》，以深入推进有质量的特殊教育为立场，从教师专业发展的内在规律出发，以教师的专业素养提升为本位，探索北京市特殊教育专业教师队伍培养机制，系统构建不同类型特殊教育专业教师的培养路径，为在更大范围内推广和应用提供坚实依据...

演讲与口才

本书以演讲和口才相关的理论为基础，贯穿训练指导，结合丰富的案例讲述了大学生在学习和将来的工作中会用到的演讲和口才技巧。全书共十二章，包括演讲和口才基础知识、普通话训练、朗读与发音训练、态势语言训练、有效倾听训练、命题演讲训练、即兴演讲训练、社交口才训练、面试口才训练、谈判口才训练和营销口才训练。每章开始都有明确的学习目标，结尾有实训设计和视野拓展模块。 本书既可作为本科院校、高职院校的演讲与口才课程通用教材，也可作为企事业单位从业人员

统编初中语文教科书优质教学设计(9年级 下册)

本丛书基于新的语文课程标准，依据初中语文统编教材，立足初中语文教师教学实践中存在的困惑与问题，针对初中语文教学的特点进行编写。丛书具有以下特征。 三大原则：（1）体现统编教材特色。丛书针对统编语文教材的内容进行全面设计。（2）促进语文深度学习。丛书旨在通过恰当的教学设计，促进学生语文深度学习的发生。（3）便于一线教师使用。服务一线教师课堂教学操作是本丛书的追求。三大特点：（1）确定教学内容。针对语文教学内容确定性差的特点，确定每

创新与坚守: 30年教育之路思与行

本书是作者多年英语教学实践与研究的结晶。从口语听说的音标教学法到阅读教学的图形法、故事教学法，从写作训练的指导策略到作业评价的杠杆作用，将理论与实践相结合，在传统英语教学经验的基础上根据教材、学情和素养要求的变化不断创新。书中使用图形教学法、故事教学法等顺应时代要求、符合青少年特点的教学策略，及绘本教学、评价量表等科学高效的教学手段，开展教学工作，与时俱进。希望本书的出版可以对一线英语教学起到良好的借鉴和参考作用...

四面春风 十里桃花:一间整洁教室的打造之旅

本书致力于以打造整洁教室为抓手探索教育的另一种语言，即为生活而教育。在此过程中，作为先驱者的班主任们不仅从打造整洁教室的目标、实施、评价等多个维度为我们提供了一套行之有效的方法，更用一个个翔实的案例告诉我们遇到各种问题该如何解决，大到一面墙、一张桌子，小到文具袋、口腔和指甲，无不诉说着“精致”的生活哲学。“四面春风 十里桃花”的整洁教室并非是一刻、一时或一季的风景，应是师生们每日随时进出教室都能感受到的那份整洁与舒适。整洁的教室，不仅

立责行旅以班级文化建设为载体的德语实践研究

本书是关于班级文化建设和德育实践研究的著作。在新的教育理念的指导下，作为德育实践研究重要内容的班级文化建设有了创新性发展。天津市东堤头中学在学校“立责”文化的影响下，在提高教育教学质量、促进学生健康快乐成长的过程中，确立了以班级文化建设为抓手的独特的德育实践模式，并取得了良好的教育效果。全书分为五部分，分别是班级文化建设概述、班级文化建设规划、班级文化建设开展案例、名师工作室成员的思考与实践、班级文化建设的个人成长案例。本书理论与实践

数字化幼儿园(健康+智慧幼教整体解决方案)/盛世数字化转型应用实战书系

本书阐述了数字化幼儿园的理念和具体构建方案。该构建方案通过数字化技术和大数据技术手段，结合优选的技术开发软件，让幼儿园实现管理数字化、教学数字化、沟通数字化、成长数字化，做到用优选的科学技术解决传统幼儿园无法解决的问题，帮助幼儿园管理者轻松地对幼儿园实施科学的数字化管理，提升幼儿园的教学和管理水平，从而真正体现新课改的核心理念。本书对幼儿园的数字化转型具有较高的借鉴和参考价值...

让国学经典回归课堂

该书稿讲述的是关于经典国学教育的意义、经典国学教学的课程设计，以及一线老师教授经典国学的心得体会。通过对经典国学教学的实践总结，探索让经典国学重回课堂的很好路径，进而让学生体验诵读经典国学的快乐，欣赏经典国学的魅力，收获经典国学带来的教育意义...

图书馆管理与数字化建设研究

本书包图书馆管理概论、图书馆管理的原理、图书馆组织、图书馆领导、图书馆的内部控制管理、图书馆政策、图书馆全面质量管理、数字图书馆的发展等内容。书中以信息资源、知识管理、知识服务等前瞻性视角，重新审视图书馆的传统服务（如文献检索）与工作内容（如图书编目的应用），并探讨数字化应用对图书馆在理论与实践上的影响。本书观点新颖，条理清晰，对从事图书馆工作者有一定的参考价值...

解忧心理:来自600号信箱的人生指南

本书主要内容包括：好好说出的才是爱的语言、如何从游戏里返回真实世界、致那些和爱情一样重要的关系、三招应对考试压力、在我地盘这儿就得听我的、带着内在小孩一起长大、被食物困住的女孩、“求职”还是“相亲”？、“双面胶”的我该如何是好？、什么样的爸爸才算好爸爸？等...

探索与实践

本书以大学生铸牢中华民族共同体意识长效机制构建为主题，对大学生铸牢中华民族共同体意识的理论探索，现实状况，体系要素构成，内涵、本质、特征和功能及对策诸问题进行了研究...

未来教师的研究素养

全国基础教育改革看北京，北京基础教育改革看海淀。本书由中国教育科学研究院未来学校实验室 联合北京市海淀区教育科学研究院编写，是一本我国中小学教师面向未来开展教师研究真正需要的书。全书共九章，从研究型教师的知识、能力和素质结构入手，用通俗易懂的语言，分析中小学教师职业发展历程，提出未来基础教育改革需要大量的研究型教师。 研究型教师是一个逐渐成长的过程，需要掌握教育科研的基本方法和工作流程，在研究学生、研究教学、研究教育的过程中，*

小学语文十大青年名师:基于建构主义学习理论的单元整体教学

本书真实记录了十大青年名师之一徐颖的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块，全面展现了他的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、孙双金、王崧舟、窦桂梅、薛法根等全国知名语文教育专家的精要点评，更能让你看到教艺背后的思想与理念，精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读，读后定会有不小的收获。教育决定未来。今日中国的教育状况决定了今日青

农耕劳动教育实践与创新

为了进一步贯彻国家教育战略方针，作者结合中小学劳动教育课程需求，进行课程开发，形成8套农耕基础课程。具体包括土壤认知与整理土地、叶菜类蔬菜的种子认知与播种育苗、中耕管理——间苗、定苗与除草、中耕管理——搭建拱棚、制作蚯蚓塔、果菜类蔬菜的定植、引蔓与疏花疏果、常见病虫害生态管理与生态堆肥、农作物收获、分级与种子保存，以及小型农机具的使用与物联网技术。该书可供一线学校的教师和全国劳动教育实践基地负责人和劳动实践教学导师参考，更好地促进全国

新岗班主任工作实践与研究

本书为课题研究成果，主要内容为新岗班主任工作实践与研究，共分为“班级建设”“家校合作”“生生互动”“师生关系”“家校指导”“专业成长”六个章节。以学期工作过程中班主任遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考，涉及开班准备、班干部培养、家校沟通、亲子沟通、专业学习等方面。书稿凝聚了众多优秀教师多年潜心研究的丰硕成果，也吸纳了众多优秀班主任的成功经验，颇具指导意义和借鉴价值，新岗班主任可以从本书中找到实际问题的理论依托和实

培智学校康复训练评估与教学

《培智学校康复训练评估与教学》基于《培智学校义务教育康复训练课程标准(2016年版)》，以学生需求、教育评估、教学活动设计为基本框架，明确课标中动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为四个康复训练模块的初筛标准、教学评估标准，以及标准达成过程中的主要流程和需关注的关键问题，同时针对评估内容设计康复训练教学活动，旨在促进培智学校有效落实康复训练课程标准，改善学生的身心功能状态，提高其生活质量...

新时代中国特色社会主义文化自觉论

《中国特色社会主义文化自觉论》课题研究，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足中国特色社会主义伟大实践，尝试从文化强国论、话语体系论、核心价值论、文化“双创”论、领导权力论、中国故事论、交流互鉴论七个维度展开深入阐述。按照“是什么”“为什么”“怎么办”的逻辑脉络，分别从科学内涵、重大意义、发展路径切入，系统总结我国文化建设过程中的文化自觉，全面展现中国共产党团结带领中国人民在不同历史时期关于文化建设取得的伟大实践经验及成就，

中小学心理健康教育活动设计与实施(第2版)

《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》是依据教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，针对中小学生的心理健康现状研究编写的。《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》以学生的心理年龄特征为出发点来组织内容，准确把握了小学、初中、高中学生的心理发展趋向和特征，以心理学的理论研究为依据，选择与学生心理健康成长密切相关的学习心理、自我意识、生涯规划、人际交往、情绪管理和休闲活动六大专题进行辅导，让心理健康教育课程走在

高等职业院校劳动教育

主要以培养学生劳动观念、指导学生劳动实践、提升学生劳动能力为基本理念，其主要内容涉及到树立劳动观念、培育劳动品质、传承劳动美德、提升劳动素养、崇尚劳动实践、保障劳动权益等学生高度重视并与未来职业发展贴合的话题几个方面内容。为了增添学习趣味性，本书设置了案例导入、名言警句等多方面内容。通过学习本教材的内容，让同学们能够坚定树立马克思主义劳动观，正确认识劳动现象与本质，理解劳动与社会相互关系，并能处理好中国特色社会劳动关系，真正懂得劳动创

中国媒体融合转型(新闻传播学文库)

媒体融合政策在2014年上升为国家战略，标志着中国传统主流媒体自新世纪以来的数字化转型探索进入由顶层设计指导的制度化阶段。自此，各级各类主流媒体单位围绕“移动优先”“一体化发展”“融媒体中心建设”“全媒体传播体系建设”等主题展开实践。 在此过程中，主流媒体所获得的经验和教训不仅具有媒体业务层面的指导意义，更深刻地影响着媒体研究的基础理论更新及热点话题发展。受益于中国互联网产业在全球范围内的领先态势，以及国家政府对媒体产业的高度重视，中

新时代应用文写作

本书紧密结合应用文写作的实际需要，科学地设置了针对性和实用性较强的七章内容：第一章为应用文概述，第二章为党政机关公文，第三章为事务文书，第四章为书信宣讲柬帖类文书，第五章为学业求职文书，第六章为经济文书，第七章为新闻基础写作和新媒体写作...

行知翰墨

《行知翰墨》是东城区一批书法教师们近些年来在教育教学和教科研方面的实践经验梳理，是北京市课外、校外教育规划课题《基于学生核心素养下的校外书法社团活动中学习的实践研究》的研究硕果，更是一次对校外书法教育阶段性的总结和提升。通过本书可以发现，校外书法教育在北京市校外教育供给侧改革的推动下正逐步形成其特有的育人理念、课程体系、师资队伍等...

高校班主任科学教育研究

高校班主任是做好高校大学生教育工作的重要力量，高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的 专门人才。高校班主任是与学生接触 多的，在完成学校赋予的各项日常管理工作的同时还要帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，做好大学生思想政治教育工作，培养他们良好思想品质和健康心理素质。因而，班主任的思想、知识、心理、身体等综合素质将直接影响学生工作。全面开展班主任的科学教育，提高班主任的综合素质，对于搞好学校学生的管理工作，尤其对高校教书

美国中小学数学教师实践手册(第10版)

本书从当代的教育视角出发，聚焦数学教育的发展趋势，以学术研究成果为依据，根据数学不同内容领域和不同领域中具体的数学主题，在数学、心理学和认知科学相融合的基础上，结合教学组织策略、教学方式的选择与实施、真实教学现象的重现、教学工具和技术的运用等等，分析探讨中小学生如何学习数学，以及教师如何基于具体的数学内容，正确的理解与合理的运用相关教学概念和要求，开展有意义的数学教学活动。本书针对中小学阶段的各个数学课程内容主题，详细说明了如何规划该

虫洞书简:给青少年的45堂记忆课

"《虫洞书简：给青少年的45堂记忆课》是一本专门为青少年编写的快速提升记忆力的书籍。本书介绍了记忆法的基本原理和记忆方法，以生动有趣的方式让学生喜欢上记忆法，再通过一个个记忆案例让读者学会如何应用。在方法和案例讲解之后，本书还在最后一部分设置21天训练计划，帮助读者不断巩固学会的知识。 书中提到的方法不仅可以应用在语文、英语等学科学习中，帮助青少年读者大幅提升背诵效率，提升学习成绩，还能帮助学生轻松记住生活中的各种知识。 本书能够

用问卷做实验:调查-实验法的概论与操作

本书系统地阐述了调查实验方法的基本原理和实际操作的各个环节。本书包括三个部分。第一部分讲述如何设计一个好的调查实验，加入3种实验条件（启动效应、虚拟情境、条目列举），将实验人群分成实验组和控制组的不同方法，以及如何科学地抽取一个有代表性的样本。第二部分介绍了现有文献中应用调查实验方法的不同实例，包括该方法在经济学、社会学、政治学，以及方法论研究中的具体应用，为不同领域的学者提供了宝贵的参考资料。第三部分介绍运用现行软件进行调查-实验方

走向世界——国际理解教育实践研究

本书以初中英语国际教育读本为载体，开发与建设国际理解教育课程，力求为粤港澳大湾区珠海经济特区实施国际理解教育课程开发与建设填补空白。以英语课标为依据，以课程建设为引导，以科研课题为引领，以优秀课例为示范，突破英语教学难点，整合英语阅读素材。本书结合语境和主题，通过人与自然、人与自我、人与社会，分为四章“魅力中学、魅力世界、国际公民、大湾区变化”。每章有四节，每节有四环节“身边小事、大家共言、少年观天下、活动体验馆”，形成“4+4+4”

对女性的恐惧:女巫、猎巫和妇女(精装)

1617世纪的欧洲及其殖民地，无数妇女被当作女巫杀害。为什么猎巫运动主要针对女性？女权运动发展至今，针对女性的暴力浪潮为何再度席卷全球？她们对谁构成了威胁？她们如何抵抗？如今，我们正在经历针对女性身体与制度性暴力的新高潮，这种暴力的激增是与资本主义社会关系的扩张同时发生的。在这本书中，费代里奇研究这一现象的根本原因，并描述了其对女性与社区的影响。全书围绕两个主题展开，在第一部分中，作者重回历史，指出圈地运动是产生猎巫的主要因素之一，猎

产学研联盟知识产权冲突管理研究

本书从实践出发，以简单产学研协同创新联盟的知识产权冲突所导致的法律纠纷文本为研究对象，提炼出基于我国国情的产学研协同创新联盟稳定性受到破坏的四个方面的知识产权冲突原因，并以此为出发点，分别从冲突解决的微观契约机制、微观信任机制、中观网络化机制、宏观政策法规机制角度进行问题研究和机制设计，构造产学研协同创新联盟自组织稳定性的判定指标体系，用于实践中产学研协同创新联盟稳定性的判定及知识产权冲突管理机制建设，将理论用于实践，在此基础上提出联

威廉.詹姆斯与美国传播研究

大学语文