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让国学经典回归课堂 版权信息
- ISBN:9787512623996
- 条形码:9787512623996 ; 978-7-5126-2399-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
让国学经典回归课堂 本书特色
读背中华经典文章一直是中华文化教育传承的主要方法之一。但是走到今天,很多开展读经教育的私塾基本使用的就只有一种方法,就是老实的、大量的、包本的读经方法。这似乎忘记了,教育孩子,让孩子读经的根本目的是什么。我们难道不是希望孩子通过学习祖先宝贵的经典,能够学以致用,成为一个如《学记》中所说的“化民易俗,近者说服而远者怀之” 的人吗?然而十几年的读经教育到现在,这样的人才大量涌现了吗?曾有一个高年级,高中年级的孩子,用文章痛斥读经的经历在她成长中造成的伤害。读经教出了反对读经的学子,这如同“用自己的矛攻自己的盾”。 从千年的历史经验看,经典教育势在必行,但我们必须重新思考以下问题:作为学生,为什么要读经典?读哪些经典?怎样读经典?作为教师,为什要教经典?什么样的经典教学,可以为国家培养人才,让学生一生幸福,让中华五千年优秀传统文化得以传承? 借此机会,我们与诸位同仁一起来探讨经典教学的理论与实践。
让国学经典回归课堂 内容简介
该书稿讲述的是关于经典国学教育的意义、经典国学教学的课程设计,以及一线老师教授经典国学的心得体会。通过对经典国学教学的实践总结,探索让经典国学重回课堂的很好路径,进而让学生体验诵读经典国学的快乐,欣赏经典国学的魅力,收获经典国学带来的教育意义。
让国学经典回归课堂 目录
一、什么是经典
二、我们为什么要学习经典
三、一本经典教学宝典——《尊经阁记》
四、经典的体相用
第二章 经典教学大纲
一、经典教学的宗旨
二、经典教学原理
三、经典教学内容
四、经典教学方法
第三章 经典教学实践
一、一线教学的开展
二、太阳谷(华夏)学校经典教学实践
第四章 经典吟诵教学
一、什么是吟诵
二、怎样学习吟诵
三、如何开展吟诵教学
四、蒙学经典的吟诵教学
第五章 经典教学常见问题
一、心性教育下的经典教学相关问题
二、读经的注意事项
三、其他问题
代后记:让天下的孩子在圣贤的注视中走向光明
让国学经典回归课堂 作者简介
金爱颖,太阳谷(华夏)学校经典教学教师、优秀班主任。 毕业于德国哥廷根大学,自2011年起一直从事一线经典教学与研发工作,著有《怎样教经典》。她将传统文化教育精神和现代教育相结合,教育风格活泼人心,深得家长和孩子的喜爱,并多次应邀到各地学校、国学机构分享教学经验,指导教学。 王伶,太阳谷(华夏)学校经典教学教师、优秀班主任,辽宁省德育优质课优秀教师。自2011年起一直从事一线经典教学与研发工作,著有《怎样教经典》。曾服务过广州思源小学、广州启明教育集团、大连格林小学、大连毓秀巴学园幼儿园等多所学校、园所和机构。亲切随和,富有爱心,教学风格严谨、细致,注重培养学生的创造能力,始终相信有爱才有教育。
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