本书分四个部分, 第一章: 阅读战略, 第二章: 阅读导航, 第三章: 阅读任务, 第四章: 思考练习。主要以任务群形式按章节帮助学生对《乡土中国》进行深度阅读, 使学生深刻理解作者的主要观点, 掌握阅读学术著作的方法和技巧, 提高阅读学术著作的能力。…
怎样上好历史课？每一位中学历史教师都想知道这个问题的答案。 本书主编向上海市22位历史特级教师提出了这个命题。课堂上如何融会贯通地体现历史唯物主义？史料实证与历史叙事如何有机融合？宏大的历史叙事与微观的历史故事材料如何处理？如何发挥历史叙事的育人功能？如…
课程犹如一个乐谱,“教”“学”共奏美妙音乐。请跟随本书走进安亭小学，欣赏安小人以课程统整为切入点，用“彰显个性”“整合内容”“转换方式”“重构时空”“变革评价”等音符谱写的响应儿童学习需求的乐章。本书图文并茂，案例丰富有趣，可供初等教育专业的教师和学生使用，也可为课程组织和…
本书是美国加利福尼亚州立大学教育学院教授理查德.D.克罗夫撰写的一部教师教育通识教材，现在引进的是2008年出版的第五版。 全书阐述了中小学教师从教靠前年在教育教学中应该了解和掌握的实用性较强的知识内容，从近40个角度或说主题，来指导准教师或…
靠前组织在优选治理结构中发挥着重要作用。中国在靠前舞台上也正在扮演越来越重要的角色，然而中国在靠前组织中任职的员工数量十分有限，与中国的靠前地位极不匹配。越来越多的中国人在靠前组织担任要职，为中国在靠前社会中争取了更多的话语权，但后备力量的建设也成为中国政府亟待解决的一个战…
终身教育是当代*重要的教育思潮，也是当今世界*重要的教育政策议题，对国际国内终身教育理论与实践的研究成系统、有深度、有分量的却不多。华东师范大学吴遵民教授负笈东瀛留学十一年，系统研究了日本社会教育的基本理论，尤其是作为社会教育基础设施的公民馆以及尔后在推进终身教育过程中所出现…
本书辑录了“生命？实践”教育学派2017年的重要研究成果，以“校园四季系列活动设计”为议题，分主题研讨、理论研究、实践研究、学派发展比较研究等板块。主题研讨刊发“生命·实践”教育学派创始人叶澜教授的新作《溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维—…
本书是由上海市科技艺术教育中心、上海市妇女联合会中国下一代教育基金会校外宝科技联合编撰出版的一本以青少年为读者对象的科普读物。主要内容以弦扬我国传统文化为主旋律，兼具趣味性、科学性、创新性，重在对青少年动手能力的培奍和训练。…
本书首倡"语文场"之概念，且第一次提出"共享语文场"的观点。笔者认为，语文场分为三个场：内场，外场，关系场。这三个场又彼此相互作用，构成正相关与负相关。此论，既是时下所提"语文教学场"的人文理论的一个扩展，也有着爱因斯坦"场论"这一科学理论的有力支撑，拓开了语文与人和生活更加密切联…
《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》（六年级 下册）是统编语文教材的配套教师用书。这是一套既能反映语文教学改革最新理念和研究成果，又能切实有效地帮助教师备课时答疑解惑的实用的教学用书。该书的编写指导思想为：一，强调语文核心素养的培养。二，强调学生的实践活动。三，采用板…
该书基于上海市实验学校的特需课程构建与发展经验，关注学生个性的充分发展、潜能的发展差异，以特需课程的设计与教学为着眼点，探究中学信息技术学科开展特需课程的理论依据和实践方法，形成开展和评价个性化教学模式较为丰富的思路与方法，为满足当今学生个性化学习需求、学校课程改革提供了有…
本书课题组选择了最具特色的六所法治教育典型示范学校, 将其实际做法, 具体经验加以总结, 对广大教育管理工作者具有参考价值。内容包括: 校园文化浸润尚法 ; 基础学科尚法渗透 ; 校本课程多元实施等。…
《汉语史学报》是我国中古、近代汉语研究领域的一套重要的学术研究丛书。出版以来，已经在语言学界、汉语史界形成了较大的影响。收入的文章内容包括汉语词汇史研究、汉语音韵史研究、古籍校勘、专书研究等，反映了汉语史研究领域的全新成果。…
这套《科学》教材是英国权*的《21世纪科学》系列教材中的一种，也是一套综合性教材，其内容涵盖了普通中学教育证书考试涉及的所有考试内容和要求，并特别适用于牛津剑桥考试中心命题的试卷。本教材可作为到英国留学学生学习科学课程的中文对照学习用书，且为便于对照学习，书中每一页内容都与原…
第五届上海市中学生“进馆有益”微课题论文荟萃，主要由中学生撰写的微课题研究论文。编入本书的27篇一等奖论文，主题鲜明，论述有序，分析恰当，有观点，有个性，反映出当代中学生在社会发展和教育改革过程中表现出来的一种勇于创新，锐意进取，提升自身综合素养和能力的精神风貌。论文分为历史…
“依据体式来阅读，是阅读的通则。” 本书旨在透视文体，依据文体的相对规范来探寻合宜的阅读方法。 作者对课本中常见文体和高考中常考文体进行分类归纳，在探究学习中以期找寻相对固定的文体共性——“共同的法则”和“共通的样式”，探寻各类典型文体…
教师往往是以群体的形象呈现，个体在时代潮流中所体验的幸福和愉悦，所经历的苦难和折磨，在时间的冲击下，正在一点点被遗忘、被吞噬。在张大文老师的《行者大文》一书中，折射的却是一个教师个体生命的异样光彩。作者从生活出发，从事实出发，从教育教学实践出发，从自我的经验与感受出发，袒露…
本书主要内容包括: 生命教育衔接: 一个亟须重新审视的课题、生命教育衔接载体: 凸显贯通性的生命教育课程开发、生命教育衔接保障: 多维举措与衔接机制等。…
《社区教育内涵发展论》运用跨学科的视角，探讨社区教育内涵发展的实质与构成，凸显社区教育这一研究领域的独特问题与特殊逻辑。全书以社区教育、学习型社会与学习型社区概念与理论为基础，围绕社区教育能力建设，从课程建设与师资发展、管理改革与社团建设、教育平台与资源建设等方面，将理论探…
从文化学、人类学、教育学、社会学、民族学等角度出发，探讨表演艺术历史、表演艺术教育、戏剧艺术教育、教育戏剧、社区戏剧教育等层面进行论述。此卷系上海市综合艺术教研基地研究成果，填补表演艺术教育在学校艺术教育中的空白。…
一所学校短期发展看其课程，长期发展看其文化。本书回答了怎样办好一所学校，什么学校是一所好学校的问题。 …
本书编选了吴立岗教授从上世纪80年代以来有关作文教学的重要文章，系统地反映了他作文教学思想和理论的建构过程。内容包括对苏联作文教学的研究和引进，童话体作文的研究、素描作文的研究和生活实用作文的研究，以及新课程实施以来他对作文教学的新的思考和认识。…
*要孩子真正独立，父母要这样做…… *避免孩子发动战争，父母要这样做…… *使孩子的坏习惯变好，父母要这样做…… 一本有关父母如何教养孩子的实用类书籍，书中就如何和孩子之间建立良好的亲子关系提供了生动、清晰且操作性强的养育建议，提供了40个挑战教…
儿童在进入小学之前, 通过对日常生活的观察和体验, 形成了一些前数学概念, 学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为“相异构想”。作者在长期的教学实践中, 对小学数学前概念研究现状进行分析, 对小学数学相异构想的研究进行了详尽的设计, 并以小学数学教学中四个概念进行诊断和教学研究。…
当下70后、80后家长的教育理念和上一代的家长已经发生了非常巨大的改变。很多家长已经认识到教育的本质并非仅仅追求书本知识和分数。然而，他们在实际的家庭教育过程中往往面临很多困惑。他们知道教育的重要性，却又缺乏好的方法。 在这一背景下，《爱的艺术——60位校长谈家庭…
全书以中国近代的中学为对象，聚焦于中学的产生与发展、中学行政结构的分化与整合、中学性别结构的变化、中学科部结构的调整四个方面，细致梳理了清末和民国时期中学组织结构的生成与演变历程。同时，从组织制度理论的视角，着重分析了影响组织结构生成与演变的因素。书中提出用“追求合理…
本书是为《现代汉语通论》教材配套的参考资料，精选了靠前外学术杂志和专著中有关现代汉语研究的很好论文39篇。学习现代汉语的大学本科生可以作为课外辅助读物，从事现代汉语教学的教师也可以当作备课参考资料，有志于攻读现代汉语专业研究生的青年学子也可以作为报考的参考书。…
汉语运用，是语文核心素养的要项。本书结合《高中语文课程标准（2017年版）》任务群4和13的要求，组织同学对语言著作进行学习，提高对汉语运用的能力，加深对祖国语言文字的理解和热爱。全书设置12个专题学习。每个专题的“含英咀华（学者谈片）”是供你们了解相关知识的，“实践笃行”则旨在情…
本书设计10至15位经典作家专题或经典著作专题、5至8个包含有多位作家或多个同类作品的拼盘，专题或拼盘中的选文，从文本研读到深度阅读，大约5至10篇，可以有弹性、有选择地组合使用。每一专题或拼盘，由富有启迪性的“专题导语”、一定涵盖性的“文本研读”、有较强思辨性的“问题研究”及富有…
在15年的特色之路探索中，上海戏剧学院附属中学专注戏剧艺术教育，深挖戏剧艺术的育人价值，探索了一条特色普通高中的发展之路。…
