《中国学术文化名著文库:陶行知中国教育改造》精选此时大师名家之有关学术文化经典著作，以期对20世纪以来的中国学术文化做一系统整理。《中国学术文化名著文库:陶行知中国教育改造》所收书目，虽各自早有出版，但零散而不成规模。此次结集，欲为推动中华文化之大发展、大繁荣尽出版人绵薄之力，…
中国学术文化名著文库”精选此时大师名家之有关学术文化经典著作，以期对20世纪以来的中国学术文化做一系统整理。 这本《中国学术文化名著文库：陶孟和社会与教育 罗常培语言与文化》是其中一册。 《中国学术文化名著文库：陶孟和社会与教育 罗常培语言与文化》收录了《陶孟和社会与教育…
本书共分二十一章，内容包括方言教育思想、军备教育思想、西学教育思想、西艺教育思想、西政教育思想、实利教育思想与实用教育思想、美感教育思想、大同教育思想、职业教育思想、民治教育思想等。…
本书系中学德育方面的理论作品。首先，总述新时代背景下中学德育的基本内涵、理论述略、现状与对策；其次，系统阐明中学德育课程内容构建与渗透创新、中学德育课程改革与实践、中学德育管理发展创新、中学德育工作评价体系构建创新与新时代德育一体化实践研究的相关内容；最后，附录部分介绍了君…
实践育人在高等教育中的作用已经得到了普遍的认可，且已经是我国高等教育的重要组成部分，本书就是以实践育人为视角，首先对高校实践育人进行了概述，然后阐述了高校实践育人的机制，最后分别从高校组织实践育人、高校社团实践育人、高校与社会协同实践育人、志愿服务实践育人四个层面进行了具体…
《静听校园拔节的声音》记述了作者任山东省北镇中学实验初中部校长期间（2017-2020年3月）的工作经验与方法，有些是讲话稿和教育随笔，文字质朴自然，呈现了基层教育原生态画面，从中能看出一名基层教育工作者的所思所想，以及为教育而奋斗的成长历程。…
《网络环境下高校校园文化建设研究》从网络发展的大环境出发，针对高校校园文化建设，从理论到实践进行了反复的探索。书中的许多观念和方法有助于高校决策层重新审视高校校园文化建设的环境和方向。…
本书在梳理旅游环境教育实施的必然性的基础上, 分析环境因素对旅游生态发展的影响, 并提出生态旅游环境教育体系的构建, 同时进一步分析了生态旅游环境教育的理论基础、生态旅游环境教育的目标与内容, 以及生态旅游环境教育的有效性评价, 最后提出了生态旅游环境教育的发展趋势。…
《整本书连续性阅读实践与研究》一书，共收录十五篇教学设计，采用至少四课时（学段）的容量，打破了以往一课时教学就完成名著学习的仓促与粗放；课时之间有着紧密的联系，适合学生阅读成长及掌握合理的逻辑演进顺序。《整本书连续性阅读实践与研究》主要由广州市第七十一中学语文骨干老师，…
《基于学生发展核心素养的学科教育创新》《基于学生发展核心素养的学科教育创新》抓住“核心素养”这一教育热点问题，追溯核心素养概念的起源、发展，厘清核心素养概念范畴，并依据核心素养的概念发展与流变，进一步阐释其内涵与本质。在此认识的基础上立足于我国目前学科教育的现状，寻找基…
本书是横琴中心幼儿园全体教师共同谱写学前教育幼儿园生活中的点点滴滴，而后加以记录，汇聚成了这一本充满着“童趣”和“师趣”的《乐在心·成于性——教师教育随笔集》，本书从四个部分介绍，介绍了幼儿丰富多彩叙趣事，幼儿童言稚语话童真，幼儿寓教于乐说收获，以及幼儿因材施教予关怀。介绍…
本书是编者们经过长期教学、教研实践，根据新课程标准的精神，主要针对初中毕业进入高中学习所常见的数学知识、方法、思想上的空缺，渗透高中学科的思想和方法，化解高中数学教学中的一些难点，为高中数学学习做好铺垫而编写此书。引导学生发现问题，自主学习，理解基础知识，掌握基本技能，感悟…
本书从语文课堂教学的实践出发，分别从课堂、阅读、写作、写真、教学等五个方面深入展开论述，深刻表达了著者如下理念：教学要真功、慢功，切不可急功近利；阅读要有个性、灵性，切不可照本宣科；写作要有入法、出法，切不可散漫板滞；课堂要有生趣、生成，切不可一成不变；师生要有真情、激情，…
本书介绍了北京市通州区对传统文化课堂与课程在理论与实践方面的探索与研究。理论篇包括：国学启蒙教育概论、指导思想、基本原则、培养目标、四维课程体系、教学模式构建、诵读原则、评价体系；实践篇包括：课题研究实践、文化管理实践、课堂教学实践、运河文化研学实践、社会主义价值观践行社团…
本书除“课题成果公报”外按学科分为“语文篇——语文核心素养提升的思考与实践”“数学篇——数学思维的培育与提高”“英语篇——英语学习兴趣的增进与学习策略的创新”“理化生篇——发现与实验并重的理化生新课堂”“树人篇——立德树人，润物无声”五辑。…
本书共分四辑。第一辑，汇集关于提高学生语文素养方面的思考与感悟；第二辑，围绕提升学生写作素养的问题，提供了相关的反思与攻略；第三辑，在提升学生阅读素养方面，从古诗词鉴赏、名著理解、文言文积累等方面多角度进行了分析与总结；第四辑再现的是在课堂教学中如何提升学生语文素养的实践现…
本书属于教育学方面的著作，由教师语言技能基本概念、内容及途径，教师语言技能类型、特征及运用原则，教师语言技能必要性及重要性分析，教师语言技能培养策略探究——基于教学语言技能，教师语言技能培养策略探究——基于教育语言技能，教师语言技能培养策略探究——基于体态语技能，教师语言技…
本书分“上篇思考”“中篇探索”“下篇报道”，收录的文章包括：《对学生心理健康及学校素质教育的思考》《全面提高教师素质，扎实推进素质教育》《媒体对个人的部分报道》等。…
本书共分八辑，内容包括：沟通也是一种艺术、“心”的沟通、如何与学生沟通、成长的道路、每个孩子都有不一样的“人生路”、带领学生走向更好的“未来”、用心感受学生、用爱呵护每名学生。…
本书分为上中下三篇，上篇写给孩子及家长，与孩子彼此倾听，和家长一起交流；中篇写给教育工作者，与班主任、语文教师一起探讨分享自己的经验，并拾掇了自己的教育观点；下篇写给自己，展示一样天空下一个独特的个体所思所感。…
本书主要对高职学前教育专业音乐课程体系优化的路径与实践进行研究，通过分析我国高等职业学校面临的新机遇与新挑战，揭示高职学前教育专业音乐课程设置新目标与新标准；回顾高职学前教育专业现有的音乐课程体系，对学前教育专业音乐课程建设的基本含义、体系结构等进行总结；最终以高职学前教育…
《学前教育技术》是一本专门探讨学前教育技术的新作，是对学前教育专业和幼儿教育一线的双重指导。 本书针对当代幼儿园实施与发展信息化教育教学的需要，以“直观形象、生动有趣、开阔视野、启迪思维”地表达、传递教育信息为学前教育技术工作的核心主题，以幼儿教育信息的获取、选择、处理与…
本书属于产教融合与学前教育专业人才培养方面的研究专著。产教融合是学校充分利用企业、学校和科研单位的资源，将三者有效结合起来打造一个合作研发、合作育人的平台，这也是教育培养人才的主要模式。本书针对产教融合现状，就学前教育专业教学过程中存在的问题提出了发展策略，全书由学前教育专…
本书共有三个篇章，分别为理念篇、实践篇和硕果篇，真实客观地再现了广东外语外贸大学附设佛山市高明区君御海城幼儿园的创业经历，沉淀和凝练了幼儿园在管理机制、教育教学、团队建设、园所文化等多方面的实践经验。本书既是一本幼教实践经验积累的著作，更是一本外界了解幼儿园的文化宣传著作，…
本书介绍了儿童舞蹈的基本功训练、律动、歌表演、集体舞、游戏舞、表演舞等较强的舞蹈组合, 详细剖析了基本步伐和组合内容, 同时配有相应的作品范例。内容包括: 儿童舞蹈及其教育概述 ; 儿童舞蹈的教学要求等。…
本书以《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》为理论指导, 与幼儿园教学实际相结合, 将幼儿园教学中的游戏、图画、故事、儿歌、古诗、寓言、散文、动画、影视动画等各个类别围绕幼儿文学的基本理论、阅读指导、探究实践等几个方面展开系统的论述。…
本书分为认识自我、认识社会、认识职业、适应职业、职业生涯规划和自主创业等六篇，探讨了听障学生就业方面的问题。…
本书共六章，内容包括：绪论、概念界定和理论基础、职业生涯规划与职业生涯适应能力现状研究、基于SWOT分析的大学生职业生涯规划研究、大学生职业生涯适应能力研究、大学生职业生涯辅导研究等。…
本书共六章，内容包括：“国培计划”的认识与解读、“国培计划”背景下教师培训工作、教师“国培计划”项目实施存在的问题及策略、湖南教师“国培计划”的实施背景与方案、湖南省“国培计划”教师培训的开展创新、“国培计划”背景下湖南省职业院校教师培训项目开展实践。…
本书分给教学研究、教育的事、备考策略、教学感悟4章, 收录《浅谈高三英语课堂语言的“多功能”》《浅议创建完整课堂规则的六个标准》《浅谈高中生英语课外阅读实践活动》等文章。…
