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产教融合背景下学前教育专业人才培养模式研究

作者：娄小韵

出版社：吉林人民出版社出版时间：2020-10-01

开本： 16开 页数： 158

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

产教融合背景下学前教育专业人才培养模式研究版权信息

ISBN：9787206178016
条形码：9787206178016 ; 978-7-206-17801-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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产教融合背景下学前教育专业人才培养模式研究内容简介

本书属于产教融合与学前教育专业人才培养方面的研究专著。产教融合是学校充分利用企业、学校和科研单位的资源，将三者有效结合起来打造一个合作研发、合作育人的平台，这也是教育培养人才的主要模式。本书针对产教融合现状，就学前教育专业教学过程中存在的问题提出了发展策略，全书由学前教育专业概述、校企合作培养学前教育专业人才等部分组成，并在合作模式和合作机制上提出了意见与建议。本书的实用性较强，对教育研究人员、从业人员以及学习者具有一定的参考价值。

产教融合背景下学前教育专业人才培养模式研究目录

**章产教融合概述
**节相关概念的界定
第二节产教融合的相关理论
第三节产教融合的功能作用
第二章学前教育专业人才培养阐释
**节学前教育及其相关概念
第二节人才培养模式解读
第三节学前教育专业人才培养模式的理论基础
第三章学前教育专业人才培养模式现状及反思
**节学前教育专业人才培养模式的现状
第二节学前教育专业人才培养模式改革思考
第三节学前教育专业人才培养模式展望
第四章我国学前教育专业产教融合的发展
**节学前教育专业产教融合的必要性
第二节政府在高校产教融合中的职能分析
第五章产教融合人才培养模式的利益分析
**节基于政府层面的利益分析
第二节基于企业层面的利益分析
第三节基于高校管理层的利益分析
第四节基于高校教师层面的利益分析
第五节基于学生层面的利益分析
第六章推动产教融合人才培养模式的策略
**节完善产教融合的机制
第二节借鉴国外产教融合的经验
第三节构建完善的支持体系
参考文献

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