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★ 苏霍姆林斯基国内唯一无删减、权威全译版。 ★ 教育学典范之作,成就优秀教师的必备经典 ★苏霍姆林斯基女儿郑重授权的经典译本 ★ 每个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。这些素质就像火花,要点燃它,就需要火星……教育最最重要的任务之一,就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃,而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。 ★ 当你跨进学校的大门,决心把自己的一声先给教育人的事业。请记住,你不仅仅是活的知识库,不仅仅是一名专家,
《从优秀教师到卓越教师:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南,一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。每隔20天会为教师提供一个教学实践检验调查问卷,检验哪些策略能有效
著名特级教师陈日亮书信体的如是我读,微观层面展现其回归本然的语文教学观 ...
余映潮老师是国内语文教学一线的大师级名师,是中小学课文解读的权威专家,他在全国各地的公开课多达数百堂,深受好评,影响广泛。 为了便于一线教师更好掌握余老师的教学艺术,特精选其代表性的课堂实录20讲,由其他一线教学名师层层分析评点,使读者在感染其教学魅力的同时,深入理解其精深的设计思想和教学方法。余老师的课堂简洁、高效,对课文有其独到深入的理解,往往将课堂教学与素质教育有机融合,取得非常理想的效果,是中小学语文课堂教
《如何应对校园欺凌》作者是著名的国际畅销书作者,被世界公认为养育、教育、冲突解决和疗愈方面的演讲家和顾问。 作者基于自己在世界各国几十年的的教育实践与经历,提供了清晰、具体又实用的解决方案。 编辑推荐篇章: P5 悲剧的场景 P180 协商和冲突解决技巧...
丛书以“科学化、本土化、规范化”为主旨,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是:充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具操作的结合,不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究,而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体操作要领和步骤。...
有活力:中国自主教育团队课题组的骨干班主任,80后青年教师吴小霞,用她富有实践性的行动对如何做一个创意班主任,作了卓有成效的探索性研究。 有创意:人都有喜新厌旧的心理,班主任能做的就是制造创意,不断提出新的创意。作者针对班级管理中的问题,开动脑筋,不断突破困境,积累了许多有益的小创意,定能给您带来眼前一亮的新鲜感。 有干货:涉及班级管理十个方面的59个创新小妙招,干货满满,一看就懂,一学就会,一用就灵。 推荐文章: *辑 5.职业
正因为他们心中装着学生,才有了今天如此深受学生喜爱的课堂。 20位语文特级名师的亲笔备教手记,跟着名师的备课思维,走进一堂堂精彩纷呈的语文课,去一起体验一堂好课到底是怎样准备、展现出来的。...
本书是一位有近二十余年教学以及班级管理经验的老师, 通过对自身在教学实践与生活中所读、所见的不断反思, 记录自己对班级管理以及教育理念的所思所想。作者从全面教育、差异化教学、青春期学生辅导、学生品性教育、赏识教育以及家庭教育六个方面提出了自己在教学以及管理实践中的心得...
编辑推荐 ★贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务的重要抓手 ★《中小学德育工作指南》配套官方权威读本 ★教育部基础教育司牵头组织的权威编写团队 ★系统性、专业性与操作性兼具的实用性案头重点书...
本书共分为五章,内容包括:崇高追求——做党和人民满意的好老师、理想信念——好老师的人格基石、道德情操——好老师的核心品质、扎实学识——好老师的专业素养、仁爱之心——好老师的职业底色...
该书是郑学志老师在其代表作《与学生家长过招班主任的家长工作艺术和技巧》一书的基础上修订而成的。 作者根据自己*近10年来的研究和工作经验,重新审视了全书的主题、书名和内容,提炼出了更鲜明的主题构建良好家校共同体,创建新型家校关系,并对全书的内容进行了细致的修订。新增加的一章用新型家校关系点亮您的教育生活构建良好家校共同体的策略,能更好地反映新时代背景下的家长工作要求和家校沟通方法。作者对原有章节也做出了适当的增减。 《班主任与家长沟通
本书是全国约26个特级教师撰写的对教育、对专业、对学术、对审美的思考。内容包括: 我和“我即语文” ; 我的“语文自留地” ; 教育, 从“心”改变 ; 我的小学语文主题教学实践研究 ; 和学生一起分享语文的幸福等...
本书是全国约26个特级教师撰写的对教育、对专业、对学术、对审美的思考。他们是思考者, 从自己的角度撰写对教学、对教育的思考, 如任勇的《让数学课堂“气”象万千》、孙双金《寻梦: 我的成长之路》等 ; 他们也是教 ? 他们将自己的具体教学理念总结概括出来, 以期给更...
当前在中学化学教学中存在一些偏离化学科学本原和背离化学课程标准的内容,这些内容在化学课堂上的出现,不同程度地增加了学生化学学习的负担。落实立德树人,推进素质教育,就必须让化学学科核心素养在化学课堂上落地。这就要求教师依据课程标准组织教学,深化教学与学习方法改革,在化学课堂上让学生自主探究基础的、科学的、真实的、有用的化学。这既能帮助学生增进对化学学科的理解,又能减轻学生课业负担。 本书正是为此目标而编写的,期望能对广大中学化学教师开展
周金萍主编的《小学语文专题性学习活动课程课例研究/教师专业成长丛书》包括专题性学习活动课程方案、专题性学习活动课程纲要以及专题性学习活动课程案例三个部分。 专题性学习活动课程方案部分从开发的目的和依据,课程内容、性质、目的及开课对象,课程目标定位,课程开发的原则,课程的实施以及课程的管理六个方面清晰、具体地对专题性学习活动进行了解读,帮助教师明确“为什么开设这门课程”“这是一门怎样的课程”等问题。 专题性学习活动课程纲
本书为联合国教科文组织“教育的未来”(Futures of Education)倡议成果报告。报告认为,教育作为应对世界上种种不确定问题、不平等现象的重要支点,承载着人类的美好期许。报告强调,教育将我们与世界联系起来,为我们带来新的可能性,增强了我们对话和行动的能力,但要塑造真正和平、公正和可持续的未来,教育本身亟须转型。报告提出,教育可以被视为一项社会契约。新的教育社会契约,必须能够将人类联合起来,通过集体努力,提供所需的知识和创新
本书汇集了教育专家王晓春老师关于“班主任工作”的经验,以“解决班主任工作实际问题”出发点,对班主任工作中的难点进行了全面、深刻的阐释,案例丰富、语言简洁,富有启发性...
当代自然教育之父约瑟夫 ·克奈尔始创的心流学习法是一套成效斐然的教学方法,通过与大自然深度合一的自然游戏,逐步唤醒我们自身巨大的能量流,让我们对学习对象产生源源不断的强烈兴趣,从而进入大河奔流般的高层次学习境界。 心流学习法创建之初是为了户外自然课程的教学,但同样也完美适用于任何主题的教学或学习,无论是室内还是户外。心流学习法建立在一种普遍原则的基础上,即人如何学习,如何更具觉察力,以及作为人类,心智如何更加成熟。 本书从心流学习
本书是在1990年出版的全国高等师范专科学校规划教材《中学物理教材教法与实验》的基础上,根据新课改精神再次改写而成的。本书分八章:1.新时期中学物理教师的基本素质;2.物理课程的基本理论;3.中学物理教与学的方法;4.中学物理实验教学的基本理论与技能训练;5.中学物理教学基本技能与现代信息技术的运用;6.中学物理教学设计7.中学物理教学反思与评价;8.中学物理教学研究。本书内容新颖,重点突出,目的明确,贴近当今中学物理教学实际,有利于
管理学是一门对管理者与被管理者都能产生深远影响的学科体系,它是伴随着近代工业革命的步伐而产生的社会科学。管理分经验管理和科学管理,经验管理是凭个人素质、先天优势、后天经历进行管理的;而科学管理则要按照管理的规律、方法和要求开展管理。显然,二者各有所长,如果能在经验管理的基础上运用现代科学的方法进行管理,将是最佳管理模式。 学校管理学是研究学校管理活动现象和一般规律的一门科学。它既是教育科学的组成部分,又是管理科学的一个分支。学校
全书的各个部分虽有不同的侧重点,而且由于写作时间、写作体例以及发表场合的不同,不同篇章之间形式上难以统一,但是都是围绕着中国特色现代大学制度建设展开的,反映了对于中国高等教育和现代大学制度的学习认识发展过程,也在某种程度上反映了工作的进展情况。 虽然《教育规划纲要》明确提出建设中国特色现代大学制度的要求,但是如何具体推进这一制度,没有经验可依,没有老路可走,不仅需要我们思考研究,也需要我们不断探索实践。由于中国特色现代大学制度尚
小学语文名师教学艺术(第二版)是一本实例操作读本,书中汇集了一线名师的教学经验,以课堂实录的形式详细解析了名师课堂为什么如此受学生欢迎,名师的课堂为什么如此高效?书中的这些名师都是目前全国最具影响力的一线教师,他们大多从教10年以上,教学经验丰富,教学方式独具魅力。 本书中的郭学萍老师教你如何上童话课,孙双金老师教你做到上课引导如何不留痕迹,王崧舟老师教你如何上出大气诗意的语文课,张祖庆老师教你如何把课堂上得丰满而灵动,闫学老师告
名师是怎样导入教学的?名师精彩的课堂如何炼成?他们的教学艺术的源头在哪里?翻开这本书你都将得到解答。 书中汇集了全国各地近百名骨干教师对小学数学名师课堂的解码文章100篇,实现了理论指引与案例启发的巧妙结合,引导学生学会在自然、和谐的学习氛围中获得真实、有效的学习技能和学习体验。 ...
本书收录了39篇访谈,包括《教育是一种理想》、《一个理想主义者的言说方式》、《用爱品味生命的美丽》、《民办教育改革的出路》、《决策要倾听民间的声音》、《教育改革的方向》等...
本书针对中等职业学校学前教育专业学生编写,重点介绍了校园礼仪、课堂礼仪、交往礼仪、个人礼仪等,旨在提供学生的礼仪修养。本教材体现了针对性、实用性,表述简练,方法实用,适宜于中师生选用...
本书是著名教育专家李镇西的代表性作品,畅销逾35万册,2014年最新改版修订。 经典的教育案例,精彩的教学生涯,30多年的从教精华集萃,感动千千万万教师! 本书体现了李镇西的教育观、学生观,以及班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。其中有的观点已经深入人心,其“爱心、民主”教育,素质教育的思想和实践让广大教师感动、折服,“未来班”的模式演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀,令人向往。 本书集中展示了作者
中学名师是怎样炼成的?要成为中学名师应具备怎样的品质和能力?如何才能做一名久盛不衰的中学名师?那就赶快走进本书,随着陶继新老师对20位中学名师采访、对话,去感受诸位名师们的境界和智慧。书中名师们独到的教学理念,独特的教学方法,他们的创新与突围,他们的育人智慧,将给您带来难忘的阅读体验...
本书从理论探讨、概念界定、实践总结和典型展示等多元角度,就青少年科技辅导员培训所涉及的目标和意义、任务和原则、模式和方法、内容和途径等进行了科学的描述,并结合青少年科学活动的组织、设计和指导,重点推出了有益于科技辅导员升华教育思想与精神、提升专业知识与技能、把握科学方法与规律的系列培训单元教案,以及一些优秀培训专家精心提炼的培训案例,为青少年科技辅导员通过学习及培训做好面向青少年的科学教育、传播与普及工作提供了详尽的指导。 本书适合
《幼儿园游戏探究活动·教师用书:小班上册》根据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,在游戏中激发兴趣与潜能。《幼儿园游戏探究活动·教师用书:小班上册》以追求优质的学前教育为目标的新一轮幼教改革全面而深入地展开。这场变革是全方位的,它始于观念的更新,触及幼儿园与学前班的课程设置、教育内容的重组和教育方式、方法的改变...
怎样办学校?学校到底应该培养什么样的人? 读完《学校也可以这样办》你就能找到答案。本书作者康永邦校长告诉我们:学校也可以不按常规办,孩子也可以按自己的兴趣选课,老师也可以根据孩子的真实需求讲课。在这样一所学校就读的孩子,如何会不幸福? 本书不仅适合校长、教师阅读,也适合家长阅读;它不仅告诉校长和老师学校还有不一样的办法,同时也告诉家长孩子还有不一样的教法。...
你想了解中学数学特级教师是怎么教数学的吗? 你想了解他们是怎么一步步成长为特级教师的吗? …… 本书将为你展示任勇、夏炎、童嘉森、丁益祥、赵公明、刘爱学、吕维智等7位著名特级教师成长的历程,可以为你的专业成长提供有益的启示...
做好小学班主任工作不仅需要专业态度、了解当代学生的身心特点,更需要针对不同班级和学生特点采取针对性的技巧、方法和策略。 30个案例仅仅是“面”中的30个“点” ,分别来自分为“小学生习惯培养” 、“问题学生的教育” 、“家校沟通” 、 “幼小衔接” 、“班级管理” 、“关注青春期学生的变化”6个主题。 本书试图通过30个案例多角度呈现当前小学生的心理特点、行为习惯特点、价值观形成过程中的特点等,展现当前班主任在班级管理和班级建设过程中
本书是著名教育专家李镇西的力作,畅销逾20万册,2014年最新改版修订。 30年前创建“未来班”,今天身为校长兼副班主任,李镇西以他的爱心、民主和尊重,让他的所有学生都感觉到度过了最幸福的一段学习时光,他与他的学生那些感人肺腑的故事,以及他的班级管理模式,演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀,令人向往,撼人心魄,发人深省。 本书是著名教育专家李镇西30年班主任工作经验和教育智慧的集萃,全面体现了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观,以及
《澳洲课程故事--一位中国著名校长的域外教育体验》原为“新教育文库·域外课程故事”丛书之一,作者(许新海)在书中以故事的形式详细介绍了澳大利亚的中小学课程,包括综合课程、学科课程、信息技术、艺体课程、小组学习、课程评价、课程管理等方面,案例真实、丰富,可供我国中小学参考借鉴...
《曾宪一语文学堂》:构建“以学为本”的认知启动式语文学堂。曾宪一把课堂教学转型提高到一个新的境界:其一,把课堂教学看做教与学是浑然一体的,是教师和学生生命成长的过程,是智慧生成的过程;其二,课堂不是讲堂是学堂,学堂就让学生的兴趣爱好得到激发,积极性得到调动...
你是幼儿老师吗?想让你的课堂内容丰富有趣吗?怎样上课才能吸引孩子们的注意力呢?本书以图文并茂的形式、生动有趣的内容,为广大幼教工作者提供了丰富多彩的教学活动方案。方案均来自一线幼教工作者的亲历实践,从资深幼教老师和园长供稿中精选而成,对一线教育教学有借鉴帮助作用...
《幼儿园游戏探究活动·教师用书:大班上册》是该套教材中供大班教师使用的教参,内容覆盖五大领域,每个领域都有4个大主题,每个大主题下安排4个小主题,在小主题下设计教育活动和游戏。教育活动主要提供活动的目标、准备、过程和延伸建议。游戏主要提供准备材料、场地和玩法...
《教有所思》畅销十年!此次修订,作者新增了不少篇目,体现了作者近几年的教育新思考。作者希望以自己微弱的声音呼唤教育的朴素,呼唤学校的宁静,呼唤校长的良知,呼唤教师的尊严...
《爱心与教育》,一个永葆童心的教师和一群孩子的爱的故事。本书是李镇西老师的成名作,畅销20多万册,2014年最新修订。 30年前,李镇西领着一个“未来班”, 写下了一个永远美丽的教育童话。李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后,深为震撼和自省,从此改变态度,因而改变了人生。 1999年,本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿童图书奖、中国教育
《从设计"教"到设计"学"(小学卷)》基本覆盖了考试大纲规定需要掌握的知识内容,突出重点难点,并编入了历年真题,对所有习题进行了详细的解析。《从设计"教"到设计"学"(小学卷)》可让考生在短时间内熟悉题型、加深记忆,提高答题技巧,达到事半功倍的复习效果...
《未来教育家文丛:朱益群与崇思教育》介绍了教师和学生在教与学的整个过程始终处于:思考”的状态;教师和学生通过教与学,始终在向“思想”这一理想境界进军。优秀的教师,善于将教学行为坦露于深思熟虑的阳光下植根于学生情感态度价值观的绵远辽阔的大地之上...
《吴丹青与诗意教育》系未来教育家文丛。从国内一线教学名师和名校长中遴选40位,从教育主张,教学理念,深度课堂和教育故事四个层面全方位地展示各位名师(校长)在教育智慧,教学机智,教育管理,班级管理方面的的独特理念和实践,以及各位一线实践者对教育的丰沛情感...
《未来教育家文丛:魏丽君与童化教育》介绍了“童化教育”要真正实现“让儿童成为儿童”;“让童心回归课堂”“用母语滋养童年”;老师应保持职业的纯粹、精神的纯真、心灵的纯洁;为孩子,也为自己在坚硬的心田中播种一颗温柔的种子;当种子参天之时理想的纸鸢便能翱翔蓝天...
本书是“第五届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”(小学)主体内容的结晶,精选了贾志敏、于永正等16位当今小学语文教学中公认的优秀教师的精彩课例,并选择了听课教师有代表性的评价意见汇集成书,对于一线教师的教学实践富有启发意义...
表扬不是万能的,没有表扬的教育是万万不能的。我们没有看到什么老师表扬孩子过头,酿成了悲剧;却看到了太多的愤怒的批评、粗暴的指责,造成了难以挽回的惨剧。管建刚老师来自一线,用在一线的"十八种"表扬法,种种有例子,种种有效果,实实在在解决一线教育问题...
我在本书中探讨了一个有效教学综合性框架,回答了我所提出的"每一个学区和学校如何创建自己的特色"这一问题。我希望每一个学校和学区都能以这个模式为起点,走出自己的路,寻找自己的特色。 --马扎诺研究实验室首席执行官 罗伯特·j. 马扎诺 围绕着教学设计中的目标、策略(包括管理)和评估的十个问题,通过单元设计的样例整合和课堂实际应用的情境描述,马扎诺演绎了有效教学的最重要因素。讲任务情境、讲研究基础与讲行动步骤的三结合,使得本书完全
《幼儿园游戏探究活动·教师用书:中班(上册)》根据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,在游戏中激发兴趣与潜能。《幼儿园游戏探究活动·教师用书:中班(上册)》以追求优质的学前教育为目标的新一轮幼教改革全面而深入地展开。这场变革是全方位的,它始于观念的更新,触及幼儿园与学前班的课程设置、教育内容的重组和教育方式、方法的改变...
阅读《作文课,我们有办法——4位小学语文名师的作文教学智慧》,你的作文教学思路一定会更加开阔! 本书精选了4位小学语文名师于永正、朱煜、吴勇、何捷的作文教学智慧,真实再现课堂本色。根据各位老师的作文教学主张,介绍了他们对作文教学的观点和建议;通过精选的教学实录,反映了课堂作文的生成和智慧启发;通过生动的教学故事,反映了教学作文时教师对学生流露出的真情;通过各位老师的教学反思和评议,认识到作文教学的难点和盲点,并对当下作文教学提出自
宋瑞祥
梁实秋
汪曾祺
阎连科
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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