教育文化学

鉴于教育文化学学科的特定性质以及自身的不成熟性，《教育科学分支学科丛书：教育文化学》没有刻意在逻辑体系上下功夫，全书内容大体可以划分为如下几部分：导论是就教育与文化的基本关系作概略性的论述，并就文化的概念以及教育文化学的学科立场进行分析，意在为后续的研究提供立论的基础；首章、第二章是本着历史与逻辑相统一的原则，沿着时光隧道回溯教育与文化关系的相关研究，给读者提供“史”的视野；第三、四、五、六章是从文化历程的角度分析文化发展的四个基

名校名师高分策略--中学古诗文助学120篇

本书是针对中学生的古诗文精析精练，分为唐诗、宋词、古文三部分。每部分精选佳作40篇（首）左右。每首诗词后都有比较赏析，所以诗词很少有160篇。所选诗文符合中学生的认知水平，贴近日常生活，编写手法适应中考、高考近期新题型。 本书所选唐诗取材于蘅塘退士的《唐诗三百首》。选篇本着对教材进行补充与拓展的原则，多友情、亲情，怀古、登高，让读者感受到无论观景、听曲，世事皆可寄托。 宋词取材于唐圭璋的《宋词三百首笺注》。选篇时按主题

小鬼坐堂

本书为“小学生中医药传统文化教育系列”之一，全书分“医”字背后的故事；江湖铃医与坐堂医；上工治未病；五脏六腑的秘密；望闻问切断病；辨证论治疗疾等版块，将中医学关于人与自然和谐相处的辩证思想、中国历史上的名医名方、中医药对生活和人的身心影响、简单方便易于上手的中医保健和治疗方法等，融入到有趣的故事和活动中，让我们的小读者在了解传统中医药学的知识、感受中医药文化无穷魅力的同时，促进其与现代健康理念、运动健身、合理膳食和心理健康的全面融合，

杏林趣谈

本书为“小学生中医药传统文化教育系列读本”之一，全书古籍中的“健康码”；吟诗词，品药香；观医书，探数缘；读名著，觅医踪；析成语，悟医道等版块，将中医学关于人与自然和谐相处的辩证思想、中国历史上的名医名方、中医药对生活和人的身心影响、简单方便易于上手的中医保健和治疗方法等，融入到有趣的故事和活动中，让我们的小读者在了解传统中医药学的知识、感受中医药文化无穷魅力的同时，促进其与现代健康理念、运动健身、合理膳食和心理健康的全面融合，养成文明

太喜欢成语了! 动物篇2(全10册)

给孩子的中华经典成语故事，黔驴技穷、叶公好龙、狐假虎威、骑虎难下、首鼠两端、螳臂当车、亡羊补牢、一丘之貉、沐猴而冠、画蛇添足...

教学是一门设计科学:构建学习与技术的教学范式/当代前沿教学设计译丛(第2辑)

本书探讨了教学作为一门设计科学，其学习与教学的机制是什么，同时着重讨论五种学习方式，即获取型学习、探究型学习、讨论型学习、操练型学习和协作型学习，既注重传统的学习环境，又重视网络化和协作性学习环境。本书面向高等教育、成.人教育，企*单位在职培训教育，远程和网络教育，职业技术教育领域的读者，对基础教育教学改革也很有参考价值...

高考现代文阅读高分实战录/一位作家教师的高考拆招与试题研制实例

本书针对高考现代文阅读中存在的得高分难问题，提出教师在日常教学中的应对之策。内容包括两部分，一是高考黛试题拆解，通过对历年试题的解读，让学生吃透高考现代文的命题思维；二是平时训练，通过平时教学中的有意识的解题训练，让学生掌握答题技巧。全书通过实例进行讲解，思路清晰，实用性强，对高中语文教师做好现代文阅读指导具有积极作用...

全球化时代国际教育发展趋势/近年来发达国家教育改革的政策分析

1．按国别对美国、英国、法国、澳大利亚、日本、俄罗斯等主要发达国家近年来（2015-2017年）教育改革的背景、主要教育政策走向、重点教育政策进行梳理和分析； 2．对美、英、法、澳、日、俄等主要发达国家近年来（2015 -2017年）教育改革的重要政策和基本趋势进行比较研究，分析当前靠前教育改革发展的政策重点、发展趋势...

研究系列0-9:一所乡村小学的10个成长密码/教育家书院丛书

作者以问题和现象分析入手，开展20多项具体的有关教育教学与学校管理的变革和实践，并进行理性反思和分析，具有很强的针对性和操作性，其中许多做法属原创，给小学管理者以借鉴和启发。...

深度学习:走向核心素养(学科教学指南.初中数学)/深度学习教学改进丛书

深度学习，让教学触及学生心灵！历时4年，全国15个实验区90余所实验学校上千名教研人员、校长和教师深度参与！...

以学生为本的教学设计(初中卷)/以学生为本的课堂:教师学习指南丛书

北京市级培训项目（2016-2018年北京教育学院协同创新学校计划以学生为中心的课堂教学创新行动研修项目）成果。 基于以学生为本教学改革前沿理念，系统地梳理了以学生为本的基本原理、教育原则、教学方法，对于一线教师深入浅出地理解教师专业理念具有现实意义。 基于三年中学课堂改革实践，汇集了各学科以学生为本的教学案例反思与设计，为一线教师提供了近迁移示范。 ...

我的美好时光学习手册/学生健康自我成长课程

直面自己、家人、朋友以及团队的真实生活，感受美好，体验不一般的快乐。基于心理学的自我理论 基于对学生发展需要的长期研究 高校研究者和中小学教师共同开发 注重对健康本质的探索，注重学生健康自我能力的培养 让心理健康教育更贴近学生的内心世界 让教育者拿起来就能用 ...

评课的门道/体育教师专业发展丛书

◎评好体育课的利器 ◎全国学校体育联盟主席毛振明，北京师范大学博士生导师、教授毛振明作序推荐 ◎中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅倾力写作 ◎开通素言体育微信公众号，扫码获得更多教育教学资源...

小学生安全应急手册(小学低段)

《小学生安全应急手册（小学低段）》结合1-3年级小学生的认知特点，从他们日常生活学习中可能遇到的各类安全隐患，即意外伤害、公共卫生、社会安全、成长心理、自然灾害和网络信息六个方面，精心编写了80条常见安全问题，从“预防”“应急”“警示”三方面加以说明，内容精练实用，图文并茂，目的在于帮助学生树立自我安全意识，掌握与之年龄相适应的安全应急知识和技能，学会正确保护自己，健康成长。　　《小学生安全应急手册（小学低段）》作为1-3年级小学

学前教育的价值——关于学前教育有效性的追踪研究

学前教育是公益性的公共事业，已有多项研究证实了学前教育的独特功能和巨大效益。而英国有效学前教育项目（EPPE 项目）作为欧洲较大的一项关于学前教育对儿童发展影响的纵向研究，采用科学严谨的实验设计，考察了英国不同类型学前教育机构对于不同儿童的影响，不仅为证明学前教育的重要性提供了新依据，再次证实学前教育对于儿童长远发展的意义，同时揭示学前教育发挥作用的机制，揭示出早期教育机构和家庭等之间的相互作用。该研究为英国新的学前教育政策提供了理论

走进神奇的大自然系列:西顿野生动物故事(彩图版)(全6册)

-部畅销全球百余年 极具心灵震撼力的不朽经典! 中小学生课外阅读必读书目。 一部用大爱谱写的生命悲歌， 没有诗歌的凄凉委婉， 没有散文的优雅唯美， 但却感人至深。 西顿用笔告诉我们， 动物像我们人类一样有个性、有爱恨、有思想， 它们是那样热爱生活，珍爱生命。 那些惊心动魄的故事 向我们展现了一个充满爱恨情仇的动物世界， 不亚于任何一部描写人类社会与人类情感的世界名著...

计算机教学研究与实践--2019学术年会论文集

本书是浙江省高校计算机教学研究会2019年学术年会会议论文集。主要收录了浙江省计算机教学一线的老师的教学研究论文。共分四大章节, 包括: 专业建设与课程体系建设、实验室建设与网络辅助教学、课程建设、教学方法与教学环境建设, 40余篇论文, 是浙江省的计算机老师教学的经验集成...

高2年级/走进文言文.高中文言文课外阅读与训练精选

本书从历代典籍中精选多篇文言短文加以注解，并在文后向读者介绍一些文言小知识：或详解某个词，或阐释某种语法现象，或介绍古代文化常识。很后还安排了切实有用的练习题，以便学生巩固新知，举一反三。 选文篇幅短小，故事性强；讲解清晰，习题精当，基本覆盖了初中文言文知识点...

“中国好老师”育人故事让学生享受成长的幸福:学生心理健康(上)/中国好老师

为落实和实践总书记“四有”好老师及系列讲话精神，2014年12月，北京师范大学中国基础教育质量检测协同中心联合全国师范院校和社会各界力量，面向全国中小学发起了“中国好老师”公益行动计划。截止2017年，“中国好老师”公益行动计划已实施3年。这本案例集是“中国好老师”公益行动计划开展3年来的一个阶段性成果总结，是由公益行动办公室在2017年，经由教育部教师工作司同意后，面向全国参与了“公益行动”的老师们开展的案例征集活动后的案例的结集，

相约经典 走进名著(中国现当代卷)

本书选择了30本经典图书, 以问题导向的设计, 引导学生深度阅读, 了解作者、了解内容并进行深度思考, 给出自己的理解。本书分为八个栏目, 包括: 导语、作者简介、内容介绍、艺术鉴赏、争鸣商榷、学以致用、阅读建议、相关链接等。每个部分读由精彩的问题引导, 最后有一篇师生共读...

中小学校管理策略

本书以中小学校管理中存在的实际问题为导向, 对其进行全面、系统的分析, 进而为学校各级管理者提供切实可行的管理办法, 以解决中小学校管理过程中所遇到的具体问题。如学校各级行政管理部门对于学校整体办学影响的导向和规范性问题...

作文急诊室 跟特级教师景洪春写出好作文

本书通过病文举例、病情诊断、病因分析、治病良方、病文修改、佳作赏析、药方再现等详细步骤, 帮你解决审题选材、谋篇布局、语言表达方面的问题, 教你改出好作文...

教师专业伦理素养译丛当代西方教师伦理研究新进展/教师专业伦理素养译丛

自上世纪80年代以来，西方国家越来越重视教师伦理研究，在教师伦理角色、教师专业与伦理、教师教学道德、教师伦理冲突、教师伦理决策、教师伦理教育等方面展开了卓有成效的探究，取得了丰硕的成果，形成了靠前性的重要学术领域。本书特邀教师伦理研究领域美、英、加、澳、瑞典、芬兰等多国知名学者撰文，阐述成熟的理论与观念，介绍具有较大影响的实证研究...

北大开放教育文丛教育究竟是什么:100位思想家论教育

《教育究竟是什么？100位思想家论教育》是英国有名教育学家、达勒姆大学副校长Joy A .Palmer教授编写的一部教育学通俗著作，简明扼要地介绍了自公元前500到二十世纪早期很重要的五十个教育思想家的生平、主要研究成果、重要作品及其影响。本书和《五十个伟大的教育思想家--从皮亚杰到当代》，共同构成了一部完整的世界教育思想史...

世界教育思想文库教育 财富蕴藏其中

《世界教育思想文库·教育：财富蕴藏其中》是“靠前21世纪教育委员会”这一独立委员会提交给联合国教科文组织的报告，该报告是三年间在世界范围广泛咨询和分析过程的成果。报告从新的视角探讨了学习的阶段及沟通这些阶段的桥梁，借此新的方法，教育制度将更多样化，而每种教育制度的价值将更加得到提升。报告还强调了教师的关键作用和改善其培训、社会地位和工作条件的必要性。报告指出，通过广泛的对话和增强各级教育所有受益方的责任感和参与程度来调整改革的战略，将

中学思想政治教学技能实训教程

本书分为三篇: 上篇 —— 中学思想政治教学设计技能, 主要介绍中学思想政治教学设计基本程序, 三大基本课型 —— 新授课、复习课、讲评课设计技能, 以及教学媒体设计技能 ; 中篇 —— 中学思想政治课堂教学技能, 主要介绍课堂导入与提问、讲授与讨论、组织与过度等 ; 下篇 —— 中学思想政治教学评价技能, 主要介绍中学思想政治学业成绩评价、课程学习评价、教师评价...

教师怎样说话才有效(第2版)/万千教育

本书是深受广大中小学教师喜爱的畅销书《教师怎样说话才有效》的第二版。版上市后仅在当当网上就获得了13500多位读者的好评。作者李进成老师汲取了神经语言程序学（NLP）这一前沿心理学的理论精华，结合自己的教育教学实践，总结出了一套学之即会、用之有效的语言模式，对于一线教师提高说话艺术和沟通效果、更好地开展班级管理和教育教学工作，颇有指导和借鉴意义。该书涉及教师工作的各个方面—与新生沟通、课堂管理、常规管理、违纪管理、养成教育、化解矛盾、

儿童情景学习课程体系与操作

本书阐述了作者在情境教育实践过程中，开发出“学科核心课程、主题性大单元综合课程、幼小衔接课程、野外源泉课程”四大领域，形成多元的、开放的学习系统。儿童与情境互动、知识与情境互补，于是情感活动与认知活动二者紧密结合，并持续得以强化。书中还提出情境课程的三个维度、四大领域和五大操作要义，揭示了思想品德、数学、科学等各科进行情境学习的策略性主张。后又开发了“综合实践课程”、“专题性文化课程”、走进聋哑学校的特殊教育、幼儿早期情境阅读等。专家

中学数学教学核心概念解读

本书基于国际数学教育研究确立了数与代数式的关系、比和比例推理、测量和小数、空间与几何推理、数据推理、不确定性推理、变量间的函数关系7类主要数学教学核心概念呈现给读者，以简单易懂、引人入胜的方式对中学数学基本概念做出了统领性的概述，为中学数学教师和数学教育工作者提供了直接帮助。 本书具体展示了学生到底是如何学习的、为什么会出现错误、各种教学方法的优势及缺陷等，相信本书不仅将成为教授中学生核心数学思想所需的重要研究性指导，对中学前后学段

国学 第二册

国学 第一册

一年级(下册)第二册

义务教育 艺术课程标准(2011版)解读

《义务教育课程标准解读丛书：义务教育艺术课程标准解读（2011年版）》是对《义务教育课程标准解读丛书：义务教育艺术课程标准解读（2011年版）》（以下简称《课程标准（2011年版）》）所进行的全面解释。《义务教育艺术课程标准解读（2011年版）》分为上下两篇，上篇主要是对《课程标准（实验稿）》和《课程标准（2011年版）》从理论和实践方面的再认识，下篇是对《课程标准（2011年版）》的内容部分的详尽解释，以及对教学和评价的建议...

中学国学经典教材 国学 第四册

教育走向生本(第二版)

《教育走向生本（第二版）》系生本教育三部曲之一，书中结合作者所开展的从加强知识发生过程直到生本教育的实验研究，对生本教育的意义、概念、产生背景、哲学思考、主要观念和操作体系等进行了全面的阐述，反映了生本教育使众多学校实现“快乐、素养、成绩”三丰收的显著成效，表现出强烈的思想性、预见性和实践性。《教育走向生本（第二版）》对生本教育的本质及原理进行了深入阐发，对生本教育体系与师本教育体系作了系统的比较研究，深入阐述了生本教育体系的价值观、

很好教师教育精品丛书;学科课程标准与教材分析系列中学数学课程标准与教材分析

《中学数学课程标准与教材分析》是华中师范大学“很好教师教育精品丛书·学科课程标准与教材分析系列”中的一本，是作者依据多年教学经验编写而成的。《中学数学课程标准与教材分析》共8章，分别是集合与基本初等函数，立体几何初步、解析几何初步，算法初步、统计与概率，三角函数、平面向量与三角恒等变换，解三角形、数列与不等式，常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何，导数、推理证明与数系扩充及复数，计数原理、统计与概率以及统计案例...

化学实验教学论/刘一兵

本书是“高等院校化学实验新体系系列教材”之一，也是高校化学专业师范生必须要学习的一门重要课程。本书是为培养师范生实验教学能力、实验技能综合训练及实验研究能力而编写的。全书主要包括化学实验教学原理、化学实验设计及其教学、微型化学实验研究和传感技术在化学教学中的应用等。教材具有系统性、探究性、创新性和定量化的一些特点。其中，成套微型化学实验研究的汇集，是本书编写者近期新的原创性研究成果，已获三项国家，在靠前处于靠前水平，对于中学化学课程资

新书--跨学科学习 神奇的学科跨越

传统的分科学习中，各门学科知识条块分割，互不干涉。学生各学科的知识体系也相对独立，缺少系统的融合互通，影响学生对问题的综合思考和协调处理。跨学科学习就是要打破这种各学科鸡犬之声相闻，老死不相往来的现状，让学生能综合运用各学科知识，融会贯通、举一反三地解决遇到的实际问题。...

我即教育 众胥人才

本书是叶延武先生任职南山二外期间的教育探索成果与30年校长生涯实践智慧的结晶，运用大量现货的案例记录了真实的人、真实的事、真实的体验、体现出了教育文化的生成过程极其鲜明的特质...

教师培训模式创新研究

《教师培训模式创新研究：基于“国培计划”的实践探索》系国家社会科学基金项目研究成果，对教师培训模式创新进行了系统论述，针对“国培计划”中西部置换脱产研修项目、短期集中培训项目、幼儿教师培训项目如何进行模式创新及如何取得有效性等问题，提出了较为全面的解决之道。 《教师培训模式创新研究：基于“国培计划”的实践探索》全面阐发了一系列富有创新性的教师培训模式：优化顶岗实习模式（如“三角置换”模式、“双顶岗”模式、异地培训本地顶岗模式等）；

教学论

本书分为导言和十一章，主要内容包括教学论的存在意义、教学论概述、西方教学论的形成与发展、我国教学论的发展与反思、教学的概念、现代教学的基本理念、教学目的、教学活动的本质等...

教育经济学

本丛书是新中国第yi套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。 本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性,受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学

教育人生的进阶与升华

教育人生既充满机遇，又遍布挑战。每一位教师，只有顺应教育发展规律和人才成长规律，赋予每一种教育行为自觉明确的意义追求，激活自己争当名师的内驱力，激发自己的事业责任心和使命感，才能在培养学生成才的同时，走好自己的专业化发展之路，从而*终成就自己的教育人生。...

塔上旗

马卡连柯（1888—1939）是世界著名教育家，也是苏联著名的教育革新家、教育理论家、教育实践家和作家。联合国教科文组织曾把他列为隆重纪念的伟人之一。他毕生从事教育事业，其教育学说永远是社会主义教育的宝贵遗产。他的教育理论著作是他开创的社会主义教育实践的概括和升华，他的文学创作以生动的艺术形象和丰富的事实，反映了他为之付出毕生精力的教育实践活动和教育理论探索，生动地体现了他的教育思想。本书是马卡连柯文学活动的绝唱，是作者以他创办的捷尔

微课程导论

本书首次从本体论、价值论、实践论与知识观、时空观、教学法等方面，聚焦微课程的理论议题，探索微课程的实践方式，剖析微课程的应用困境，展望微课程的发展趋势。同时，本书也是第一部从课程理论、技术哲学、学习科学等多学科视角探讨微课程的学术专著，它一改过去“从技术的视角看课程”思路，转而另辟“从课程的视角看技术”蹊径，因而具有独到的研究视界。由于思维方式的转向与研究视角的转换，作者发掘了以往较少触及或未曾深究的论题，呈现了一系列引人深思、发人深

幼儿成长观察与评价幼儿个案分析与幼儿园教学性评价

本书在追溯自1950年代以来我国幼儿园教育教学实践中“观察记录”所处地位的基础上，从理论研究、文本分析、问卷调查三个角度，系统而全面地梳理了当前幼儿园中一线教师在撰写“幼儿个案分析”，及开展教学性评价时各不相同的实际表现及其背后所隐含的观念，分析了教师这些...

小雨姐姐说《三字经》

本书主要内容包括: 人之发, 性本善、苟不教, 性乃迁、昔孟母, 择邻处、窦燕山, 有义方、养不教, 父之过、子不学, 非所宜等...

运动环境评量表(MOVERS通过运动和身体活动促进身体发展适用于2-6岁幼儿保教机构)

在绝大多数国家，身体运动和体能活动是课程的重要组成部分。但到目前为止还没有有效的关于身体运动和体能活动环境的评估手段。该运动环境评价量表(MOVERS)是一种新的环境质量评价方法，是一种鼓励幼儿运动、锻炼身体的教育方法,也是研究、自我评估和改进、审计和监管的宝贵工作经验...

幼儿保教质量评估(持续共享思维和情绪情感健康SSTEW评量表)

持续共享思维和情绪情感健康量表的目的是考虑一些意图性的和关系性的教育策略与儿童发展的密切关系。量表以高质量的教学方法和实践为出发点，可以让幼儿教育者更全面地了解高质量的幼儿教育和护理是什么样子的...

幼儿园课程故事研究丛书探索成长的力量/幼儿园课程故事研究丛书

为了在新时期进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，深入探讨幼儿园课程建设的相关问题，南师大学前教育研究所、常熟理工学院、南师大出版社主办了《幼儿园课程故事（第二期）》编写研讨会。来自北京、浙江、福建、山东、四川、山西、江苏等地的三十余所幼儿园进行...

教育新视野成为有效教师:从了解学生如何学习开始(第2版)(教育新视野)

《成为有效教师：从了解学生如何学习开始》以“关注教育过程，重在教育结果”为核心理念，涵盖的内容相当广泛，不仅包括教学内容设计、课程设计、教学方法、学习评估方法和评估工具，也包括教师需要掌握的新技术和新手段，维护课堂环境以及有效组织课堂交流的能力，处理好与学生、学生家长、同事和行政人员，甚至是法律的关系的能力。读了本书如同上了一堂精彩的教学培训课，使人深刻理解21世纪教师应该具备的综合能力以及所面临的挑战，对教学工作具有指导意义。此外，

我的第一本口头作文书 说说事

口头作文是儿童早期作文的主要形式。它与组词、造句、说话等简单的口头训练不同，它是一种系统的训练，其目的是让孩子学会完整而明白地表达自己的意思。本书生动全面地再现了幼儿常见的、典型的生活情景，使孩子能够真正达到“越说越熟悉”的程度...