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全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从最初的科研设计到最终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁
本书内容包括: 健康教育概述 ; 健康促进 ; 健康行为 ; 健康饮食 ; 社区健康教育 ; 学校健康教育 ; 家庭健康教育 ; 运动与健康 ; 心理与健康 ; 生殖健康促进 ; 健康管理 ; 自我保健 ; 常见慢性病的健康管理 ; 健康教育教学活动设计与评价...
此次修订指导思想仍然是以学生掌握基本知识、基本理论、基本技能为根本，既突出基本理论，又介绍近年来成熟、公认的新技术和新方法。在内容上力求重点突出，条理清晰，新颖翔实。全书共12章，包括：总论、心脏及大血管超声、胸腔与肺超声、消化系统超声、腹膜腔及腹膜后间隙超声、泌尿系统超声、妇产科超声、浅表器官超声、肌肉骨关节超声和介入超声，含200幅图，为便于学生形象学习和记忆，配套本书增加题库、金课等网络增值服务...
本教材突破传统应试教育教材系统全面的特点，紧扣研究生培养目标，着眼于学生进一步获取知识、挖掘知识和实践创新能力的培养。以临床诊疗为线索，回顾具有转折点意义的诊疗技术探索过程，探讨领域研究热点及发展趋势，启发和培养研究生临床创新思维。本教材共45章，较上一版新增8章，将冠心病的介入治疗和抗栓治疗单独成章，并新增了肿瘤心脏病学、冠状动脉自发夹层、生物可降解冠脉支架等交叉学科、前沿内容...
本教材继承了第3版教材的基本框架和主要内容，微调并更新了部分知识点，整合了图片，习题及拓展阅读等内容。全书共二十五章，分为六篇。第一篇为生物分子结构与功能，包括蛋白质、核酸、糖蛋白与蛋白聚糖的结构与功能以及酶、维生素和无机元素的基本知识，共五章。第二篇为细胞的能量代谢和物质代谢，包括细胞的能量代谢、糖代谢、脂质代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢及物质代谢的整合与调节，共六章。第三篇为基因组与基因表达，包括真核基因与真核基因组、DNA的生物合
国外学界/友人对中医、医学史的热度越来越高，目前国内尚无《中国医学史》（英文版）教材，对于丰富医学生的理论知识、拓宽医学生的认知维度有着不可替代的作用。本教材以中医学术思想和理论的发展为经线，以中医临床技术发展为纬线，结合中医医政与教育，展开中国医学史。针对英语教学的特点和留学生较易接受的形式，选取各个时期拥有特色的医学事务展开叙述。本书为全英文形式，在丰富医学生的理论知识、拓宽医学生的认知维度等方面有着不可替代的作用...
《内外科护理学(供护理临床预防类专业用第2版全国高等医药院校规划教材)》由国内十余所高等医学院校护理专业教学骨干共同参与编写，全书与靠前护理专业发展接轨，将内外科护理教学进行系统整合，从而节约原有内科护理和外科护理的理论教学课时，增加实验课程课时数，同时增加实际护理案例分析，使学生能更充分理解、掌握所学知识，提高动手能力，从而符合应用型人才的培养目的与要求...
全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从很初的科研设计到很终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁
根据版教材的使用和调研意见，对第2版教材进行了整合，增加了品种，共包括2个系列17个品种，即口腔基础课系列3种，口腔临床课系列14种。 数字版教材出版将在纸质版出版同时同步上线销售，上线后作者可通过人卫社在线编辑平台实现对数字教材陈旧内容的随时修改和补充，购买数字版教材读者可随时在线更新。 临床课系列：以临床诊疗的回顾、现状、展望为切入点。 回顾：主要涉及对一些发病机制的认识过程，某些诊断依据、治疗方案的发展过程，重
为顺应当前教育教学改革，满足部分开设药学双语教学的院校需要。全国高等学校药学专业第八轮规划教材特新增《药剂学》、《药理学》两门核心课程的英文版。较之国外的同类教材，本教材内容设计上，更加强调依据靠前本学科教育现状与学科发展情况，更加适应我国国情...
本书以器官系统为单位对人体生理学进行了系统的阐述。本教材共分十二章, 第一章主要介绍生理学的基本概念与基本知识, 第二章介绍细胞生理的基本内容, 其余章节分别介绍构成人体的各大系统, 如心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统和内分泌系统等的生理功能...
为了满足教学需求，进一步落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见（教高[2001] 4号）》和《来华留学生医学本科教育（英文授课）质量控制标准暂行规定（教外来[2007]39号）》等相关文件的要求，规范和提高我国高等医学院校临床医学专业五年制、长学制和来华留学生（MBBS）双语教学及全英文教学的质量，推进医学双语教学和留学生教育的健康有序发展，完善和规范临床医学专业英文版教材的体系，确定组织编写一套全国规划的、适
本套研究生规划教材密围绕新时期高等药学人才培养的要求，立足于更好地满足教学与科研的需要，根据药学类专业研究生阶段教育教学特点与各门学科自身发展规律，以问题为导向，构建教材结构、编写教材内容。特别注重夯实学科理论基础、培养科学研究思维和强调方法学讲授。编写形式上力求突破传统陈述式编写风格，多用图表、强化案例，引入问题导航、案例解析、研发策略导图等特色栏目。同时，通过二维码加入数字化资源，打造融合教材...
本教材由临床思维、技能操作两个分册组成。临床思维由职业素养、主要症状问诊要点及鉴别点、体格检查、器械检查与实验室检查及结果判读、诊治思维、医疗文书书写规范等9章67节组成；技能操作由无菌术理念、手术基本操作技能、临床专科手术基本技能、骨髓穿刺等四大穿刺技能，动物实验、护理技能、急救操作技能等13章79节组成，并有适量的多形式的练习题。本教材以图文及数字素材形式呈现...
本书为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等学校临床医学专业第二轮器官－系统整合规划教材之一。在轮教材基础上进一步强化医学人文教育理念，进一步推动基础与临床的课程整合，将原有的两本教材有机融合成一本《泌尿系统与疾病》，坚持临床导向，以提位胜任力为培养目标。本书主要围绕五年制本科临床医学专业学生应知应会的泌尿系统基础理论与泌尿系统相关临床疾病，以“器官-系统整合”为中心，以疾病为线索，以解决临床实际问题为导向，是全国医药院校进行
本书内容在第1版基础上，结合器官移植研究进展和国内器官移植发展特点，增加供器官评估与修复、ECMO在器官移植中的应用、小儿肾移植和抗体介导的排斥反应研究热点与前沿等内容，使该书内容更加翔实，在这里衷心感谢两位教授和他们的团队为我国医学作出的巨大贡献。 本书由国内30余名器官移植领域的专家共同参与编写，在充分注重知识体系完整性的基础上，考虑研究生的实际需求，临床和基础并重，将实用性和前沿性有机地结合在一起。本书以文字表述为主，同
本教材内容共分为八章，约50万字，插图近500幅。主要叙述人体各局部的表面解剖、层次结构、器官内结构、位置毗邻、血管和神经分布、变异和畸形等，强调器官和结构的定位与解剖标志，紧密联系疾病的发生机制、诊断和手术解剖等临床应用知识，注重介绍解剖操作的步骤、方法、注意事项和对知识的理解。由于受文字篇幅和避免偏于系统解剖学理论，书中没有包含脑的叙述，只有脑的解剖操作。书中插图中的动脉、静脉、神经、淋巴管和淋巴结分别用红、蓝、黄、绿色表示，肝门
是“器官-系统”整合教学体系中的人体形态基础课程教材。涵盖系统解剖学的基本内容，以及组织学与胚胎学、细胞生物学和病理学的基础内容，包括从细胞、组织到各系统的形态学内容，还包括细胞和组织的损伤与修复方面的基础知识。分为4篇共27章，融汇了人体形态从微观到宏观的基本知识；既有理论阐述，也有研究方法与技术的介绍；内容简洁，篇幅精干。目的是通过学习使学生建立起对人体形态构造的基本知识体系，为后续课程的学习奠定必要的形态学基础。本教材只涉及人体
本书是按照护理专业学生培养目标和"以器官系统为中心"教学改革要求编写的。全书共分两篇，第一篇为消化、代谢篇；第二篇为内分泌系统、风湿免疫篇。全书约55万字。本书适合本科护理专业的学生以及相关教师使用...
当前，随着我国大学课程与教学改革，通识教育课程增多、专业课和专业基础课没有明显减少的现状，要求我们在有限的时间内把多门课程授之于学生，使得医学检验技术专业培养教材与培养计划的改革势在必行，本书就此背景条件下应需而编写完成。本书从总论、生物基础、医学基础、专业基础、专业实践五个方面，系统介绍了医学检验专业的培养特点与课程结构。内容包括绪论、医学检验专业的培养特点与课程结构、医学检验专业的职业人文精神，生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗
1本教材适应教育部新时代高等医学人才培养模式需要，教材内容体现严格的基础理论、基础知识、基本技能;加强思想性、科学性、优选性、启发性和适用性教学需要。2.符合教育部对本科双语教学的要求。3.内容突出对学生的创新意识和创新能力的培养，比长学制双语教材简单，准确，图也少近1／3，以中文为主，英文为主要重点内容...
涵盖疾病临床诊治过程中医学生所必须的职业素养，所面临的基础性、共性的，而难以归属于某个“器官-系统”整合课程的基本理论、基本技能，所涉及的多学科共享的临床新技术基本原理与应用（如内窥镜、微创介入、器官移植），以及医疗信息学等四个方面，汇集了临床医学新进展、医患关系学、叙事医学、医生职业素养、传统的诊断学、外科学概论、医学影像学、核医学、康复医学、护理学、医疗信息学等10余门学科的相关内容于一体，为相关的各个“器官-系统”整合课程的学习
1.本书紧紧围绕“医疗膳食”主题进行整理，内容丰富多彩。阐述了各类营养素在烹饪中的变化原理。对医院基本膳食的规范化分类介绍，并涉及医院膳食中相关疾病营养治疗膳食，包括呼吸、心血管、消化、泌尿、血液、内分泌系统疾病等，详细阐述了针对不同疾病适用的营养治疗原则及医疗膳食制备范例。 2.图文并茂，简单实用，就每一疾病均有实际临床病案，就病案展开营养治疗方案的制定。主要用于医学院校的临床营养学、医学营养学及食品卫生与营养学等专业的教材
涉及到麻醉学基础、临床监测、临床麻醉、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉学科建设等多个方面。全面系统地介绍了每个领域的最前沿的知识热点，理论联系实践。为麻醉学科的建设提供了更多的学术理论和实践的素材。《2021麻醉学新进展》仍然秉承了一贯的编撰风格，对入选稿件的遴选侧重近两年麻醉学领域重要研究的进展、新技术的运用和新理论的实践。上一辑新设立的“学科建设与管理”板块篇幅有所增加，本辑又增设了“麻醉学教育”板块，充分体现开展学科建设与教育传承逐
普通高等教育案例版系列教材药理学普通高等教育案例版系列教材药理学普通高等教育案例版系列教材药理学普通高等教育案例版系列教材药理学普通高等教育案例版系列教材药理学普通高等教育案例版系列教材药理学普通高等教育案例版系列教材药理学普通高等教育案例版系列教材药理...
以器官系统为轮转单元，结合具体疾病的实习手册第一章循环系统第二章呼吸系统第三章消化系统第四章神经系统第五章内分泌系统第六章泌尿生殖系统第七章运动系统第八章血液系统第九章其他（儿科、感染科、麻醉科）。本教材适用于临床专业的实习生，实习医院的带教老师。由丰富经验的临床医师编写而成，具有很好的参考价值...
1．案例紧密围绕本学科知识点，具有知识性、目标性：这是案例的关键因素。案例来源于实践，是知识的载体和引领者，要根据学生学习案例要达到的目标、应掌握的知识和提升的技能等来设计案例，不要偏离知识点的基本要求2．案例的内含知识要考虑学生的现状：即学生已有的条件，已掌握知识基础等3．案例的现实性和未来性：案例要来自实际工作和常见情况，同时要考虑其未来性，对学生今后学习和工作的指导意...
本书从临床应用出发，在基础理论方面力求简洁、扼要，以临床常见病和多发病为重点，系统全面地讲解超声检查的方法和内容，结合新理论、新知识、新方法和新技术，重点阐述各种疾病的超声影像学特征。并结合简要的病因、病理解剖、病理生理和相关影像学知识，使学生做到知其然，知其所以然。内容从声学基础原理、数字化信号获取和分析、检查方法、检查内容、诊断和鉴别诊断及临床价值等方面进行阐述；覆盖范围包括腹部脏器、心血管、妇科、产科、小器官、骨骼和肌肉、颅脑和
釆用先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。 符合教育部专业类教学质量国家标准和专业认证的需要，满足早临床、多临床、反复临床的要求。 重视实践，贴近岗位，配套教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向。 设计精美、图文并茂、焕然一新的医学类系列教材。 配套出版思维导图与复习考试指南；同步数字化教学资源，扫描《病理学》
本教材为普通高等学校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和精神病学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。本教材在上一版教材的基础上，更新知识，优化模块设置，并与时俱进增加思政内容，同时配套在线学习平台，从而使教材内容立体化，生动化，易教易学。本教材可供全国普通高等医学院校五年制临床医学专业，口腔专业，医学检验专业，药学专业等专业的师生教学使用...
梁实秋
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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