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书内容包括问诊、体格检查、心电图检查、影像学检查、常用实验室检查、心理及社会评估、护理诊断与健康评估记录等。本书编写的目的在于使学生根据护理程序的要求，学会以人为中心的护理评估，并从护理的角度对护理对象现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应做出护理诊断，为制定护理计划奠定基础。本书继续突出"案例版"教材的编写理念，将护士执业资格考试案例题与临床典型案例融于教材中，并配有与护士执业资格考试题型相一致的自测题，使学生通过学习更好地适应国家
本书的编写基于口腔专业学生一年级系统解剖学、二年级局部解剖学、三年级口腔解剖生理学及四年级口腔颌面外科学实验教学内容基础上，参考了人卫版口腔解剖生理学实验教程部分资料，保留具有教学特色的部分，创新性编写了用于口腔专业一年级至四年级学生的口腔颌面解剖学实验教学用书。本书具有科学性、实用性、创新性和可读性...
《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》要求加快构建标准化、规范化医学人才培养体系，全面提升人才培养质量。明确指出要调整优化护理职业教育结构，大力发展高职护理教育。《国家职业教育改革实施方案》指出要促进产教融合育人，建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材。新时期的护理职业教育面临发展机遇和挑战。 高质量的教材是实施教育改革、提升人才培养质量的重要支撑。为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，服务于
本书是面向高等职业院校老年服务与管理、老年健康服务管理等专业学生的老年营养基础教材，内容翔实新颖。全书主要包括四个部分的内容：一是围绕老年营养这一主题，介绍营养学的基础知识；二是介绍老年营养与生活方式的关系，膳食营养食谱、营养干预方案等技能实务知识；三是结合营养学界发展趋势介绍营养学技术在老年服务中的应用；四是结合当前靠前外老年营养学人才培养情况展望营养学的职业发展。每章附有思考与练习。本书也适合作为养老服务机构管理人员、老年膳食服务
本书汇集了药理学各系统、章节的代表性实验，设计新颖，内容创新...
按照高素质护理、助产技术技能人才培养的总体要求，对原《生理学》、《病理学》（病理生理学部分）内容进行了梳理与整合，重构一门新的医学基础课程《人体机能》，完成《人体机能》课程超星慕课网络学习平台的建设，根据新形态教材要求，以嵌入二维码的纸质教材为载体，嵌入视频、音频、作业、试卷、拓展资源、主题讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，编著出版线上线下学习相结合的教学用书《人体机能》...
"本教材全面介绍临床分子影像检测技术基本概念、基本原理、很新研究进展和临床实践。本书共分为9个章节： 部分1-3章为总论，章介绍分子影像学概念及发展、成像原理、成像技术及常见类型，第2章详细介绍与分子影像探针密切相关的基础知识，包括分子成像靶点的筛选、类型及应用；分子影像探针的设计条件及常见类型。第3章介绍临床分子影像检测设备，为进一步深入理解分子影像技术的应用奠定基础。第二部分4-9章为分子影像学成像
本学习指导及习题集是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，目的是加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材...
本版高职高专教材根据高职教育的培养需求，以教学和临床实用为前提，对上版教材进行修订。通过修订，使教材更加实用、条理和规范，较上版增编了二维码数字内容，为便于教学，教材设有学习重点、知识链接、章末复习思考题，书后附有教学大纲和主要参考书目...
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的近期新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更优选的理念更好地服务于教育教...
本教材是基于护理专业知识的英语教材，兼具两个学科的特点。编写目的是帮助学生了解真实的国外或涉外护理工作场景，学习到近期新的护理学概念和常识，具备基本的文献阅读和学术论文写作能力，并了解国外注册护士考试的内容、难度及语言要求。在十二五版教材的基础上，本版教材重新整理了章节目录，删除了部分章节，并新增了更具时效性的内容。本版教材共十五章，每一章节增加了视听说（配视频或音频）部分；课文（尤其TEXT A部分）改变比较大，采用了与特定疾病关联
《现代临床医学概论/新世纪全国高等中医药院校创新教材》是“新世纪全国高等中医药院校创新教材”之一，该书以内科疾病为主，将各科疾病整合贯通于各个系统疾病之中，使各科的相关疾病自然而然地衔接起来，以传授给学生完整、系统地临床医学知识。全书共分9章，具体内容包括总论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿与生殖系统疾病、血液和造血系统疾病等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关专业的在职人员作为参考书使用...
一指禅推拿是中医推拿特色流派，是文化和医学融合的产物，对推拿学科的发展影响很大，在中医推拿中占有举足轻重的地位。但截至目前，尚没有专门的一指禅专著，一指禅相关著作多散见于其他书籍。推拿从业者和爱好者难以掌握一指禅推拿的全貌。上海是近代推拿的孵化基地和一指禅名家聚集地。本人师从多位推拿名家，掌握一指禅推拿绝技和大量的一指禅文献资料，该书将抢先发售将一指禅的源流，特色手法和功法，传授推拿名家独特的教学和训练方法，结合一指禅的优势病种的临床
康复评定技术是康复治疗技术专业核心专业课，主要内容包括概述、残疾评定、物理治疗评定（人体反射评定技术、人体形态评定、关节活动度评定、肌力评定、肌张力评定、感觉功能评定、疼痛的评定、平衡功能评定、协调功能评定、步态分析、心血管功能评定、呼吸功能评定）、作业治疗评定（日常生活活动能力的评定、躯体功能评定、知觉与认知功能评定、心理社会因素评定、生存质量评定、环境的评定）、言语治疗评定、神经电检查等，计划72学时，理论36学时，实训36学时。
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的很新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更优选的理念更好地服务于教育教...
《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:微生物学(供生物制药技术专业用)》定位于高等职业教育药品类专业，既强调体现其职业性，增强各专业的针对性，又充分体现其高等教育性，区别于本科及中职教材，同时满足学生考取职业证书的需要。教材编写采取栏目设计，增加新颖性和可读性。《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:微生物学(供生物制药技术专业用)》的编写特别注重体现高职教育改革成果，教材内容的设置对接岗位，各教材之间有机衔接，避免重要
皮肤性病是临床上的常见病、多发病，近年来皮肤性病的发病率、患病率呈上升趋势，严重地影响了人们的身体健康。作为教材，本书较为系统地总结、梳理了中医皮肤性病的基本里理论、基本方法、基本技能，以便中医药高等院校学生在学习时能了解、熟悉、掌握中医皮肤性病学的内容，同时为中医皮肤性病学成为二级学科打下基础...
本书围绕临床常用护理技术操作的特点和提高学生常用操作技术能力的培养目标，以实用性为本位，包括上、下两篇。上篇为西医常用护理技术，着重介绍预防和控制医院感染的操作方法，各种常用注射法，各种常用急救技术等，以达到让学生能够形成无菌观念、熟练进行无菌技术操作，学会各种常用注射法，学会导尿和灌肠的操作方法，熟练进行吸氧、吸痰、洗胃及心肺复苏等操作，已达到提高学生急诊急救意识的目的。下篇为中医常用护理技术，使学生掌握中药用法、拔火罐、针刺法、灸
本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2064年）》的很新要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更优选的理念更好地服务于教育教...
教材分为上、下册两本，上册教材将包括：护士规范化培训（一阶段）总则与细则、公共课培训大纲、一阶段症状护理、一阶段症状评估量表、一阶段操作技能（16项）、护理病历及评分标准7方面内容。下册教材包括：护士规范化培训（二阶段）总则与细则、二阶段症状护理、二阶段症状评估量表、二阶段操作技能（18项）、护理病历及评分标准6方面内容...
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了五官科护理学的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的很新精神...
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材之一，供护理学专业师生使用。本教材是在“十一五”护理专业本科规划教材《护理教育学》基础上修订编写...
卫生统计学是应用数理统计的原理与方法，研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的搜集、整理和分析表达的一门科学。《卫生统计学（新世纪第二版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》分三篇，由浅入深、由简单到复杂，比较系统地介绍统计方法的应用。第一篇介绍卫生统计学共性的基础知识和基本理论，第二篇介绍数值型变量资料统计分析的基本技术，第三篇介绍分类型变量资料统计分析的基本技术。这种以资料和设计为导向，在一个章节中将某一类别资料的常规
适用于护理、助产专业。教材特点：按“以工作过程为导向、以任务引领教、学、做”的理念设计，通过工学结合培养学生的综合职业能力，并依据护理岗位能力的需求对内容进行整合。①每一节的学习任务均以临床典型案例引领教、学、做全过程，通过案例引导，导入所学内容，引导学生思索案例情景与社区护理本质的内涵，把所学基本知识和社区护理实践有机的结合，强化学生的应用能力。②与护士执业资格考试对接；与社区护理实际和工作需要对接。每章设有“能力检测”，模拟资格考
本次编写的教辅教材主要为配合第二版医学影像解剖学教材使用。主要帮助课程学习者更好的理解正常人体头颈部、胸部、腹部、骨与关节等组织结构在DR、CT、超声、MR上正常影像学表现。使学习者能更好应用所学的基础理论知识和基本技能，熟悉人体的影像解剖，初步掌握DR、超声、CT、MR的正常影像表现，为进一步学习医学影像检查技术、医学影像诊断等课程夯实专业基础...
本教材应按照康复治疗技术专业培养目标要求组织编写，根据中医药高职高专教育的特点，教材内容应满足学生会学、够用的要求。教材的内容包括经络腧穴、针灸技术、推拿技术、传统运动疗法、常见疾病的康复治疗五大部分，适用于高职高专院校康复治疗技术专业...
1本教材为全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材，由全国多省市长期从事职业教育的教师编写，可供药学、中药学专业药物制剂教学使用，也可作为医院院内制剂、药厂技工培训教材。本教材编写内容不过分突出知识的系统性，比较注重知识与技能相结合的实用性，从而满足药物制剂教学以及认证考核和上岗从业的需要...
营养护理、膳食营养基础、平衡膳食、不同生理人群营养、常见疾病的营养与膳食。特点以工作过程为导向，以应用为目的，以实践活动为载体，以护士的营养工作内容为主线。将理论镶嵌到实践中，使知识、技能及饮食文化融为一体，讲授、训练、评价相结合。学生通过实践掌握基本知识、基本理论及基本技能，树立预防为主、平衡适量的理念，并应用到护理工作与生活实践中...
本套教材是第四轮第二批全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会“十三五”规划教材。本次修订立足于中医职业教育发展需求，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要...
本教材分为上下两篇：上篇总论介绍了针刀医学概述、针刀医学基础理论、针刀影像诊断学基础、针刀刀法手法、针刀治疗学基础、针刀术前准备及术后 处理；下篇各论介绍了临床各科疾病的针刀治疗，包 括软组织损伤疾病、骨关节疾病、常见周围神经疾病 ，以及内科、妇科、儿科、五官科、肛肠科、美容与 整形外科、皮肤科中具有代表性疾病的针刀治疗方法 ...
《营养与膳食（第4版/高职护理/配增值）》为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了营养膳食的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神...
本版高职高专教材是第四轮全国中医药高职高专教材,国家卫生计生委“十三五”规划教材,本版对上版教材进行修订。再版立足于农村基层医院与社区医疗服务，编写模块有导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要...
为贯彻全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，顺应当前高等中医药职业教育改革不断深入、高职教育理念和教学模式快速变化的形势，满足新时期对中医药高职教育教学要求，人民卫生出版社有限公司全面启动了国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材暨全国中医药高职高专院校第四轮靠前批规划教材编写工作...
本教材共十五章。靠前章、第二章主要介绍了精神科护理的基本概念和导致异常精神活动的因素以及常见的精神症状。第三章为精神科护理工作的基本要求和内容。第四章至第十一章阐述各种异常精神活动的特点、护理诊断、护理措施。第十二章至第十五章对精神疾病的药物治疗、电抽搐治疗、工娱治疗、心理治疗、社区护理及司法精神病学做了简要介绍。为适应精神科护理模式向生物一心理_社会医学模式发展。教材注意教学与实践结合，强调以人为本，实施整体护理、给予及时的护理干预
由学习指导、练习题与参考答案组成，与教材内容同步，练习题可帮助学生复习和掌握章节知识点、自我检测学习效果，从不同的角度和层次理解与记忆某一概念或结构，真正地使学生会学知识、会用知识，并熟悉全国执业护士考试的题型...
本教材由四个部分组成。靠前部分为护理心理基础知识，含绪论、心理学基础知识、心理健康与应激；第二部分为护理心理基本技术，含心理评估、心理咨询与心理治疗相关技术、分层心理护理技术；第三部分为护理心理技术的应用，含患者心理、各年龄阶段患者的心理护理、各疾病阶段患者的心理护理、临床常见患者的心理护理；第四部分为心理护理工作者素质提升，含护士的心理素质与培养...
本书是针对组织学实验教学的指导用书。内容为人体四大基本组织和主要器官系统中重要器官的组织学结构观察。全书以纸质教材加数字资源形式呈现，纸质教材中全部彩图均是切片在显微镜下实拍的照片或数字切片图。数字资源均为重点、难点标本的教学微视频，扫描纸质教材中对应二维码，即可观看对应微视频。每段微视频包括该切片学习目标、切片讲解及小结，可帮助学生更直观、真实地掌握切片内容，并为学生自主学习、课后复习创造了条件。这种纸质教材与实验微视频相结合的设计
本书为全国医药中等职业技术学校教材之一，共分为五章，内容包括绪论、中药饮片鉴别、中药饮片调剂、中成药调剂、中药贮藏与养护。每章有明确的教学目标，教学内容包含了理论知识和技能知识，部分章节有附表。 本书是供中等职业学校中药及相关专业学生使用的教材，编写时强化职业教育特色，以中药调剂员工种——中药饮片调剂岗位和中成药调剂岗位对知识和技能的要求，以技能为核心组织教材内容，以够用为度把理论知识与操作技能编写在各章内容中，以利于学生学习、掌握.
注重学生实际工作能力的培养，通过大量临床典型案例引入，创造实景式的学习氛围，案例贯穿整个学习过程。每章穿插2～3个Box，每个Box 300～500字，主要内容为课堂互动和情境引入。本教材编写更接近临床，学生通过学习后，到临床会很快适应工作，拉近学校与医院距离。创新性教材，注重学生综合能力的培养...
本书分为理论和实验实训两大部分。理论部分共十六章。章至第十四章为各论部分，所选药物的种类以治疗常见病、多发病、临床处方量较大的药物为主，重点叙述药物的化学结构特征、性质、稳定性及构效关系等，并与药物的实际生产、贮存及使用相联系，适当介绍部分药物的合成路线，简要介绍药物的发展概况及体内代谢等。第十五章和第十六章为总论部分，介绍了药物的变质反应与代谢反应、药物的化学结构与药效的关系等。实验实训内容由14个项目组成，分为药物的理化性质实训、
本书共8个章节，内容包括传染病的概述、传染病常见症状及体征的护理、病毒感染患者的护理、细菌感染患者的护理、性传播疾病患者的护理、原虫感染患者的护理 、蠕虫感染患者的护理、其它病原体传染病患者的护理等...
《医用化学》全书共二十一章，涉及无机化学、分析化学、有机化学三大模块，主要内容包括：绪论，医用化学基础知识，溶液，电解质溶液，缓冲溶液，原子结构和分子结构，配位化合物，胶体、溶胶与高分子溶液，常见离子的定性分析，滴定分析法，分光光度法，有机化合物概述，烷烃和环烷烃，不饱和烃，芳香烃，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸及其衍生物，含氮有机化合物和杂环化合物，主要生命物质基础以及天然有机化合物。每章均设置“阅读材料”，介绍与医学相关的化学知识，以期
《人体生理学（第5版）》编写宗旨仍然重点把握“基本理论、基本知识、基本技能”，即“三基”；“严谨科学编写、严格认真审核、严肃编写要求”，即“三严”，注重提高教材编写内容的“思想性、创新性、科学性、启发性和先进性”，即“五性”。在每章的开头增加了“学习目标”，以突出要点，帮助学生更好地掌握重点、把握难点；在每章的末尾增加了“自测题”，有助于学生思考、理解和运用重点内容；在每章正文中还适当增加了“知识链接”，侧重临床与基础知识的关联，
历史证明，疾病的三级预防策略是人类预防和控制疾病的重要措施。如要做好疾病的三级预防，需要有专业的人员实施好这些策略。因此，培养熟悉卫生微生物学的专业人才很重要，特别是公共卫生专业的学生和从事高等院校公共卫生专业教学、科研的人员，以及疾病预防控制机构的人员。尽管介绍卫生微生物的书籍已有很多，但它们均不能满足预防医学专业人才培训和教学的需求。因此，北京大学公共卫生学院专家联合复旦大学、华中科技大学、四川大学、武汉大学、兰州大学的相关领
本书为高等卫生职业教育创新技能型系列教材中的一种。内容包括生长发育、儿童保健、住院儿童的护理、营养与营养障碍疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理及消化、呼吸、循环、血液、泌尿和神经系统疾病、免疫、内分泌、遗传、感染性、寄生虫疾病与常见急症患儿的护理。全书既坚持了基本理论、基本知识、基本技能的“三基”原则，又注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性的“五性”结合。为便于学习，每章都设置有学习目标、小结及目标检测，引导和促进学生
主要介绍日常生活中常见的毒物，例如雾霾、环境类激素、农药、重金属、有机溶剂、辐射、纳米材料、酒精、咖啡因、尼古丁、动植物毒素、家中有毒化学物等对人类健康的影响以及如何去防护。该书的特点是图文并茂，通俗易懂，有趣、实用、可读性强。州大学、四川大学、浙江大学、中南大学、上海交通大学、合肥工业大学、吉林大学、青岛大学、中国医科大学、安徽医科大学、贵州医科大学、浙江中医药大学、新乡医学院、海南医学院、广西医科大学等在本科生中已开展《生活中的毒
《药用化学基础》的编写本着“实用、适用、够用”的原则，突破传统的学科体系，整合了无机化学、分析化学和有机化学的基本理论、基础知识和基本技能，全面构建了药用化学的基础知识和应用体系。内容包括走进化学世界、物质结构基础、溶液、化学反应速率和化学平衡、定量分析基础、酸碱解离平衡与酸碱滴定法、配位化合物与配位滴定法、氧化还原反应与氧化还原滴定法、沉淀溶解平衡与沉淀滴定法、烃类、立体异构、卤代烃、烃的重要含氧衍生物、烃的重要含氮衍生物、杂环化合
本书分为两大部分。第一部分涵盖了护理人员必须掌握的29项护理技能操作, 每项操作都附有目的要求、操作流程、注意事项、评价指标。第二部分为14项重点操作评分标准...
《药理学实验与学习指导（第2版）/陕西省高职高专技能型人才培养创新实训教材》是在首版的基础上修改完善而成的，全书共分为上、下两篇。上篇是实验部分，主要介绍了药理学实验的基础知识，包括药理学实验的规则、药理学实验的目的和具体要求、实验结果记录与整理、实验报告的书写；药理学实验动物的基本技术，包括实验动物选择、分组、编号，常用实验动物捉拿、固定方法，常用动物给药途径和给药方法，常用动物麻醉和取血方法；处方的基本知识。下篇是学习指导，主
本教程作为医学信息素养教育的教学参考书, 包括信息素养基础、信息检索基础、书目信息检索、特种文献、中文数据库、外文数据库、网络信息检索、医学信息评价与利用等内容。本教程深入浅出、简明扼要, 对医学生提高信息素养, 具有很强的指导性和实用性。本教程的宗旨在于帮助医学生学习利用各种信息资源, 掌握信息检索的知识和技能, 提高医学生获取信息的能力, 增强信息意识, 提高医学信息素养...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
阎连科
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
泰戈尔
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