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本书主要对应《病理学》第9版教材的章节,对实习课的大体标本和组织切片进行描述,指导学生在实习课中对标本及切片进行观察。全书包括四个部分:第一部分共14章,其中前5章为病理学总论部分,后9章为各系统疾病病理改变;第二部分编写了3个临床案例,以培养学生临床综合分析能力;第三部分编写了3个PBL案例,旨在提高学生自主学习能力;第四部分附有重要器官的正常组织学图谱,便于学生通过对比正常与病变组织的形态差异进行有效学习...
病理学主要是用形态学方法研究疾病的一门学科,形态学观察是学习病理学的基本途径。《病理学实训》与我们申报的《病理学》修订教材配套使用。按照卫生部人才培养方案的要求,在文字编写方面,力求内容丰富,语言精练,重点突出,同时插入大量图片,以利于学生对比观察,加深印象,提高实习效果。此外本实验实训指导每章均设有病例讨论和思考题,旨在培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,使学生能够把病变组织的形态变化有机地结合起来,以系统掌握病理学的基本知
本教材是人民卫生出版社出版的国家卫生健康委员会“十四五”规划教材《医学免疫学(第5版)》的配套教材。内容包括实验指导、习题与参考答案、教学大纲。医学免疫学实验指导是根据我国多数医学院校目前所开设的医学免疫学实验教学内容而设计的,主要是让学生掌握免疫学的基本技术和技能,培养学生的动手能力和科学态度;习题集与参考答案主要是帮助学生复习和掌握所学的医学免疫学理论知识和技术,也可作为参加执业医师考试和研究生考试的学习资料;教学大纲是在广泛征求
本书以培养护理院校在校学生、临床机构年轻护士临床思维能力为目的,结合当前常用的护理操作技术为主线,基于临床实际案例展开解析,将思政元素有机融入教材各章节。全书分为基本护理技术、专科护理技术及急救及危重症护理技术等三个模块,包含铺备用床、生命体征测量、静脉留置针技术、伤口护理、造口护理、血糖监测、基础生命支持、简易呼吸器的使用、海姆立克急救法、氧气吸入等护理技术...
教材划内容涵盖移动移乘、清洁、饮食、排泄、睡眠、认知症。每个项目包括若干任务,每个任务都以实际工作流程为载体,以职业活动内容为情境,通过情景聚焦、学习目标、任务要点、任务导入、任务分析、实操展示、任务评价等部分形成有职业特色的完整教学体系;所有案例都来自行业一线,线上与线下混合、学习与实践结合,教学过程体现了“学、教、评、思、做”一体化的教学实训模式。编写紧扣“典型性、实用性、优选性、操作性”原则,拍摄配套教学操作视频,在书中嵌入相关
本书是本科护理学类专业规划教材《社区护理学》的第3版。本教材共14章,在改版中引入国内外社区护理的优选理论思想,结合我国社区护理实践现状,创新性地设置了网络资源在社区护理中的应用、延续护理、社区紧急救护培训、公共卫生服务及大数据驱动下的新型康复护理技术等内容。为了避免与其他教材重复,删除了常见社区意外事件的紧急救护及常见传染病患者的社区护理与管理。本教材还将社区临终护理调整为社区安宁疗护,结合国内外相关理论与实践研究进展,对章节内容进
本教材为修订再版教材,继续体现出教材的思想性、优选性、科学性、启发性和实用性,对近年来医学领域的一些法律法规、新知识和新技能的进步和创新都做到充分的体现,使教材内容跟上医学科学发展的步伐。教材注重了内容与执业医师资格考试、全科医师岗位培训的知识相衔接,注意培养出学生的正确临床思维和人文关怀的理念。在本教材修订中融入了数字教学技术,将大量相关的临床操作视频、试题、知识拓展等内容以二维码链接形式到网络平台,丰富了教材的内容,拓宽了使用者的
《中药制剂质量分析》分为六个项目:中药制剂质量检验基础、中药制剂的鉴别技术、中药制剂的常规检查技术、中药制剂的杂质检查技术、中药制剂的卫生学检查技术及中药制剂的含量测定技术。附录补充检验原始记录。全书紧扣创新型高素质技术技能人才培养目标,依据《中华人民共和国药典》以项目任务式讲解药物检验,配有“考核评分工作手册”,具有很强的操作性;重视课程思政及数字资源的建设,配有二维码,包括任务知识要点、教学课件、教学微课、操作视频及动画等。 本
本书为组织学与胚胎学的配套学习教材,共25章,每章包括学习目标、思维导图、记忆窍门、英汉名词对照、复习思考题、复习思考题参考答案及解析6个模块。本书尾末共提供6套考试模拟试题,其中4套期末考试模拟卷,2套研究生入学考试模拟卷,每套试卷附上相应的参考答案和解析...
本书共十五章,内容包括总论、传出神经系统药物、中枢神经系统药物、呼吸系统药物、消化系统药物和心血管系统药物等,主要介绍药物和药理相关概念、药物作用、用途、不良反应、用药护理,其中链接主要药物的临床应用案例及分析,相关视频,课后测试等,帮助教学过程实施和学生对教学内容的理解和掌握...
本书教学内容按模块设置。第一模块:环境与健康的关系,包括绪论、环境与健康、职业与健康、食物与健康、社会环境与健康;第二模块:卫生保健策略与措施及健康教育和健康管理;第三模块:疾病的预防与控制;第四模块:卫生统计方法;第五模块:流行病学方法,包括概述、疾病的分布、常用的流行病学研究方法。第六模块:实习指导...
本书主要针对中医学专业、针灸推拿专业及所开设中医课程中包含针灸技能操作的其他专业,目的是加强针灸技能训练,提升临床实践能力。本书分三个部分:经络腧穴、刺灸方法、针灸治疗。经络腧穴部分是基础部分,是针灸临床的基础。要求学生掌握常用腧穴的定位、主治和操作,具备划经点穴操作的基本技能。刺灸方法部分主要研究针灸防治疾病的各种具体方法,操作技术及其作用原理,是针灸基础理论与临床治疗之间的桥梁,是针灸的方法学、技术学;它包括传统的针法、灸法、拔罐
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。按照全国护理高职高专院校各专业的培养目标,确立本课程的教学内容并编写本教材。本教材按照医学美育教学目标,以服务为宗旨、就业为导向、岗位为前提、能力为重点、素质为根本,充分体现高职高专的特点,适合兼顾学生接受继续教育的需要,提高学生的可持续发展能力和创业创新能力。力求做到观点正确、概念清楚、定义准确、结构严谨、原理明晰、资料有据、层次分明、数据无误、表述恰当、图文直观、名词术语规范统一。
社区护理学包括十章,涵盖对社区护理基本的认知内容,以及社区护理需要的综合知识。根据当前新理论、新知识、新形势、新业务,增加社区卫生服务相关政策法规,社区护理中的伦理与法律,社区护理工作新模式,家庭病床,社区安宁疗护,新型冠状病毒肺炎,阿尔茨海默症等章节和内容,立足社区护士岗位胜任力提升,以及社区护理服务和工作任务优质完成的需求,促进社区护理不断发展和进步...
为了能够给医学生从开始入校学习相关课程到参加结课考试保驾护航,我社策划《全国高等医药院校教材配套辅导用书——核心考点与同步题集》丛书,按临床医学专业主干课程设立12个分册,既可用作随堂笔记与同步练习,亦可作为考前高效突破核心考点的备战冲刺用书。本丛书主要适用人群为全国高等医药院校本科学生,主要针对西医临床医学专业及其相关专业医学生在校学习、备考通关之用,也可作为西医执业医师考试和相关专业考研的复习参考用书。各分册以第9版临床医学本科教
本书分为两篇,上篇是学习指导部分,下篇是实验指导部分。学习指导部分将带领同学们从四大组织(上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织)开始进入探索人体微细结构的旅程,随后以九大系统为脉络,深人学习不同系统的微细结构...
由于水的浮力作用,使人在水中运动,不受地心引力的影响,人体各部位都处于放松状态。当身体处于漂浮状态时,四肢、关节、脊髓在水中运动不会受到重力和反作用力的直接冲击,这些都能避免伤残部位再受伤。通过主动参与运动,从伸展、提高柔韧性到强化肌肉的力量及耐力、身体的协调性和平衡,当这些都得到发展后,强壮的肌肉才能保护我们的关节、骨骼和神经系统。而水的压力和流动性对皮肤和身体产生挤压和按摩作用,再加上水温的适度调节,有利于促进血液循环,锻炼后全身
本书是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一,根据医学细胞生物学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,内容上涵盖了细胞的发现及细胞学发展历程、细胞的起源与细胞概述、细胞膜与物质的穿膜运输、细胞质基质与核糖体、细胞内膜系统、线粒体、细胞骨架、细胞核、细胞连接与细胞外基质、细胞通讯与信号转导、细胞增殖与细胞周期、细胞分化、细胞衰老与死亡、干细胞等内容。本书具有内容充分结合医学细胞生物学的学科特点和知识点,以细胞生物学研究内容
为了提高教材质量,促进高等中医药教育事业的发展,卫生部于一九八二年十月在南京召开了全国高等中医院校中医药教材编审会议。成立了全国高等中医药教材编审委员会,组成32门学科教材编审小组。根据新修订的中医、中药、针灸各专业的教学计划修订了各科教学大纲。各学科编审小组根据新的教学大纲要求,认真地进行了新教材的编写。在各门教材的编写过程中,贯彻了一九八二年四月卫生部在衡阳召开的“全国中医医院和高等中医教育工作会议”的精神,汲取了前几版教材的
《病理学》是高职高专医药院校护理、助产、药学、卫生管理类等医药护相关专业的一门专业必修基础课程,通常以解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、寄生虫学和免疫学等课程为基础,本教材的建设是为适应专业建设需要,在教学计划调整的基础上,为促进教学内容与课程体系改革,引导教学方法改进,满足高职高专高素质、高技能型人才培养需要而形成的课程设计与开发项目。 本教材特色为:一是精心构架教材的编写内容,删除教学过程中非常见重要疾病及学习
本书内容包括十个项目和附录部分,十个项目包括认识中医护理、中医学的哲学基础、中医护理基本知识、中医诊法、中医辨证、预防护理原则、方药治疗及护理、针灸推拿疗法及护理、生活护理、常见病症的整体护理。附录部分设有实训和评分标准...
《中医诊断学(第3版)》由上海中医药大学王忆勤教授担任主编,由全国20余所高等中医药院校长期从事教学、临床的专家教授共同编写完成。教材内容包括诊法部分和辨证部分,在注重全面、系统地介绍中医诊断学基础理论、基本知识和基本技能的基础上,增加了临床案例实训,突出中医诊法技能强化训练及临床辨证思维训练。《中医诊断学(第3版)》以纸质内容配合数字课程(基础版)的新形态教材形式出版。数字课程内容包括学习辅导、自测题、教学PPT、拓展资源、典型
本书共分8章,第1章总论阐述了学习传染病护理学应具备的基本知识,如传染病的流行条件、特征、传染病的诊断、治疗原则及预防措施,重点介绍了传染病的消毒、隔离,并按护理程序编写了传染病的常见症状,以突出传染病护理的内容,体现护理专业特色。第2-8章介绍了中华人民共和国传染病防治法规定管理的病毒、细菌、立克次体、寄生虫等病原体所致的近30种常见和较常见的传染病,内容包括该病的基本医学知识、护理学知识及健康教育...
本书共七篇,内容包括:科学与理论问题、病例讨论与思考、操作技能与实践、岗位职责与评价、护理管理与制度、医学前沿与展望、知识总结与考核...
本书以老年人的健康需求为主线、护理程序为框架,按岗位典型工作任务,即老年人的健康评估、老年人的健康保健与养老照顾、老年人的日常生活护理、老年综合征与护理、老年人的慢性疾病与护理、老年人的临终护理来设计课程内容,不仅关注患病老年人的护理,更注重对健康老年人的保健与健康促进,体现了“以老年人的健康为中心,满足老年群体健康为重点”;突出医养结合的“养”,从关注“疾病诊治”转向“老年人全面照护”...
本书为北大医学出版第3轮高等医学院校护理学本科教材之一。教材在编写内容上吸收了国内外护理信息学优质教材的近期新内容,并紧密结合我国现行临床护理实践情境,全面、系统地进行了护理信息学知识体系的设计,包括护理信息学概述、护理信息安全与法律法规、医院信息系统、临床护理信息系统、护理管理信息系统、护理决策支持系统、远程护理信息系统、信息技术在护理教育、护理科研中的应用、护理信息学人才培养、医院信息系统的运行与维护等。借助图片或流程图将每一个系
本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书根据护士应具备的人文修养,从当前护理人文教育涉及的众多领域中精选了与护理工作关系较为密切的内容进行了整合,包括文化修养、社会学修养、美学修养、人际关系修养、人际沟通修养、科学思维修养、信息及学习素养。全书以开阔的视角、清新的笔触,例论结合、深入浅出地论述人文修养的知识点,并将其与护理专业紧密联系,阐述了人文知识、人文技能在护理工作中的运用,不仅具有理论性和学术性,而且具有较强的实用性和可
本书融心理与护理于一体,以护理心理学教学大纲的内容为主,兼顾 护士执业资格考试要求,系统地介绍了我国现行的护理专业心理学的主要基础理论,对现代护理心理学发展中产生的问题做了进一步探讨,内容丰富,形式新颖...
本书为全国高等中医药院校教材配套用书,以全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材为蓝本,由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的专家教授编写而成,书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结,并附大量常见试题,每题均附有正确答案、易错答案及答案分析,将本学科知识点及易错之处加以解析,对学生重点掌握理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。本书适合于中医学专业或者相关专业医学生在校学习、备考之用, 也是初入临床的实习医生、住院医生
以对象为主线,彰显外科护理生命价值。本教材包括外科护理基础、手术室护理、外科典型疾病护理三大模块内容,选择外科体液代谢失衡病人的护理、围术期护理、外科感染病人的护理、颅脑疾病的护理等21种外科常见和典型疾病的患者作为外科护理对象安排章节内容,按照“从基础到专项” 、“从上到下、从外到内”的人体结构为顺序。将学习目标、导入案例及其延续、相关疾病除病史外的医学基础知识、临床三新、思政案例、相关“X”技能等级证书标准、世界技能大赛标准等内容
本书为全国高等中医药院校“十四五”规划教材《内科学》配套习题集。本书密切结合十四五教材内容,与教材编写框架保持一致,按系统疾病进行分类编写,题型包括选择题,填空题,简答题,案例题等。本书将教学内容中的重点与难点知识以及执业医师考试的重要考点,通过高质量的习题进行巩固、练习,重点内容相关习题进行答题技巧与思路的讲解,进一步巩固所教所学知识,抓住重点,并可以通过解题,培养学生的临床思维能力及独立解决问题的能力,培养学生主动思考问题的习惯,
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材编写指导思想是“以科学发展观为指导,全面落实教育规划纲要,以服务为宗旨,以就业为导向”,满足助产士的岗位需求,立德树人,夯实基础,突出技能,注重培养学生的创新意识和分
本书共有五个章节,重点介绍了医患关系的概念、医患沟通的基础知识及医患沟通的技巧。此外,还重点介绍了如何防范和处理医患纠纷。最后介绍了医疗行为与法律的关系,并附录了常用的与医患关系相关的法律、法规、规章、制度...
本书共分九章,从免疫学概论、免疫药理、太阳病、少阳病、明阳病等方面对中医免疫学进行了系统阐述...
本书主要内容包括:绪论、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、内分泌系统、神经系统、人体胚胎概要...
本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。护理学导论是护理专业学生的入门课程,在护理专业群人才培养方案中定位为专业基础课。其包含了护理学的基本理论、方法论和意识形态,在护理专业的课程架构中,承载着启蒙、塑造、培养学生专业精神、专业思想、专业理念、专业思维和专业伦理的重要作用,同时对其他专业基础课、专业课程的学习及将来开展临床护理工作奠定了知识、文化、情感基础。本教材包括9章内容,即绪论,护理学的基本概念,护理理论,护理学相关理
本书共十二章,主要内容包括:绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖...
作业治疗是应用经过选择的、有目的性的作业和活动来促进康复对象的功能恢复,使其回归家庭和重返社会重要桥梁和纽带。本书围绕作业治疗的基本理论、作业活动分析及临床应用、感知觉功能障碍的作业治疗、认知功能障碍的作业治疗、日常生活活动能力训练、辅助器具及轮椅的选择和使用、矫形器制作与应用、压力治疗与压力衣制作、环境调适、职业评定与职业训练、神经系统疾病和损伤的作业治疗、运动系统疾病和损伤作业治疗、烧伤的作业治疗、儿童作业治疗、老年作业治疗、精神
本书共分十九章,内容包括:组织学概述、细胞学、上皮组织、固有缔结组织、血液和淋巴、软骨和骨、肌组织、神经组织和神经系统、脉管系统、免疫系统等...
《病理检验技术(第3版)》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、国家职业教育医学检验技术专业教学资源库配套教材,也是高等职业教育医学检验技术专业课-岗-证一体化新形态系列教材之一。 《病理检验技术(第3版)》重点介绍常规制片技术、常规染色及常用特殊染色技术、细胞学检验技术等基本病理学检验技术及其应用,对细胞和组织化学技术、免疫细胞和组织化学技术、液基细胞学检验技术、电子显微镜技术等常用病理学检验技术及其应用做了较详细介绍。此外
《口腔内科学:高级医师进阶(副主任医师/主任医师)/高级卫生专业技术资格考试用书》内容紧扣考试要求,根据大纲对专业知识“了解”“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求,详略得当,重点突出,及时地反映了现代口腔内科学的新理论和新治疗。全书共分5篇30章,具体内容包括口腔内科检查与医疗文件书写、牙体牙髓疾病、牙周疾病、儿童口腔医学、口腔黏膜疾病。 《口腔内科学:高级医师进阶(副主任医师/主任医师)/高级卫生专业技术资格考试用书》内
本书由理论和实验两部分组成。理论部分分为18章, 包括物质结构、电解质溶液胶体和乳状液、化学反应速率和化学平衡、配位化合物、有机化合物概述、烃、醇、酚醚、醛酮、羧酸和取代羧酸、含氮有机化合物、杂环化合物和生物碱、脂类、糖类、氨基酸和蛋白质等内容。实验部分包括10个基础实验...
本书共十三个部分内容。其中, 绪论主要围绕基层开展公共卫生服务的工作任务介绍初级卫生保健、三级预防策略以及公共卫生服务等相关基础知识, 第一章至第十二章的内容是根据国家基本公共卫生服务规范项目设置了三大项目, 即: 面向所有人群的服务项目、面向特殊人群的服务项目、以及面向患病人群的服务项目...
饶凤英、徐元屏主编的《妇产科护理(高等职业教育新形态一体化教材)》是高等职业教育新形态一体化教材、护理专业课程系列教材。全书共十六章。第一章讲解女性生殖系统解剖及生理;第二章至第九章讲解正常和异常孕产妇的护理,包括妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理及妊娠并发症、妊娠合并症、异常分娩、分娩并发症、产后并发症妇女的护理;第十章至第十五章讲解妇科常见疾病患者的护理,包括妇科患者护理计划的制订及常用护理操作技术,生殖系统炎症、生殖系统肿瘤、妊娠
本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新,突出理论和实践相结合,强调实践性,充分反映近期新进展,对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容,反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时,本次修订将思想政治教育纳入教材,激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累,本次修订将增加数字化资源建设...
本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式,本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持“三基、五性”的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗
全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量优选的药学类专业高等教育教材,为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上,本次修订拟根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术,以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新,注重学生实践能力的提升,培养学生的创新能力和新药研发能力。同时,将思想政治教育纳入教材,激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学
主要内容如下:第一章 质子重离子肿瘤治疗的物理学基础,包括质子重离子的物理学特性、物理学优势。第二章 质子重离子肿瘤治疗的生物学基础,包括质子重离子肿瘤治疗的生物学优势、生物学机制。第三章 质子重离子肿瘤治疗的医学物理基础,包括质子重离子治疗计划系统。第四章 质子重离子加速器技术,包括医用质子加速器、医用碳离子加速器。第五章 质子重离子肿瘤治疗的临床实践,包括质子肿瘤治疗的临床医学、碳离子肿瘤治疗的临床医学。第六章 质子重离子肿瘤治疗
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
阎连科
汪曾祺
泰戈尔
孙郁著
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