被解释的美-英语的方法和趣味

《被解释的美：英语的方法和趣味》是华东师范大学比较文学教授金雯关于语言和文学的感悟之作，分为“英语语言和文学的学习方法”、“让英语生动起来”、“英语学习与人文素养”、“实用英文写作”四部分。作者曾任教于哥伦比亚大学和复旦大学，并以网名“莫水田”在微博、微信公号、豆瓣等平台与英语爱好者分享语言学习心得。在书中，作者亦师亦友，谆谆善诱，倾囊分享自己的英语学习方法以及在文学、文化层面上的深度思考；此外，书中也有涉及英语论文、申请海外研究生、

英语系统对应说研究

本书试图从理论与实用的结合上对系统对应说进行多视角的分析探讨。 ...

文化多样性与英语教学

本书从语言发展的历时性和共时性的角度，结合云南民族文化的多样性特点及云南少数民族语言丰富性的特性，阐述多元文化背景下民族大学生英语学习的相关问题，进一步扩大相互交流的范畴...

简明英国文学史

考虑到国内广大英语爱好者和大学英语专业的学生学习英国文学的需要，我们决定编写一部英文的《英明英国文学史》，并且编写一部《英国文学选读》与之配套，力图实现以下意图： 1.史选结合，以史为主，以选为辅。史简单明了，突出重点，容易记忆；选都是名篇佳作，注释详细准确规范，减少理解难度。 2.时代背景和作者生平介绍尽量简略，文学流派和重要作家的代表性作品的艺术分析尽量详尽。 3.以时间为主线安排材料，按作家的重要程度确定其篇幅

用美国人的一天学英语-赠MP3+沪江学习卡

本书主要根据作者在国外的生活经历和教学经验，结合中国的实际情况，依托在台湾的故事情境，精心选择了38个最适合学英语的场景，例如：地铁站、ktv、夜市、商场等38个场景，这些场景串联起来，就是一张丰富完整的英语学习地图。从每天早上出门开始，上班、上学……一直到晚上回家，所有可能去的场合都可以在这本书中找到。这本书将给你开口说英语的信心，再也不用担心和老外说话了…… 本书每个单元都包含“单词”、“会话”、“谚语”和“短语”四个项

考拉小巫的英语学习日记-写给为梦想而奋斗的人

《考拉小巫的英语学习日记：写给为梦想而奋斗的人》的出版是献给考拉小巫粉丝以及所有英语学习爱好者的一份礼物。在本书里，考拉小巫分享了她人生中各个阶段学习英语的所有方法途径及心得体会，和她为了从根本上提高英语听、说、读、写、译能力所做的一切失败和成功的尝试及努力，以及她考过的所有英语考试的备考方案、计划安排、所用书籍及资料，书后附录中还有作者总结的英语学习资料及资源推荐。 　　除了分享英语学习方法外，考拉小巫还分享了她与伊甸园字幕组的

五周入门五种外语-随书附赠一张MP3学习盘

您是否曾欲学外语而迟迟找不到入门的诀窍？ 　　您是否曾在繁芜的变格变位面前自乱了阵脚？ 　　您是否曾由于需要记忆海量单词而止步中途？ 　　您是否也有不能准确发音而不敢开口的烦恼？ 　　本书是作者多年外语学习成败经验的精华总结，使用作者总结的九大外语学习法并举一反三，助你轻松揭开外语学习的神秘面纱，五周入门五种外语...

自然拼读学英语

《自然拼读学英语》摒弃了传统音标的学习方法，采用英文字母以及特定的字母组合在单词中的发音规则，帮助孩子掌握发音规律，提高学习效率。 故事时刻精心编排了场景小故事，让孩子通过读故事来了解单词发音，培养孩子的学习兴趣。 每章节配有核心词汇的总结和习题，及时的帮助孩子巩固所学到的知识，提高学习效率。 1、发音规则，详细讲解 书中对故事内容所涉及的发音规则进行了详细讲解，并配以事例具体说明，方便孩子加深理解。 2、单词拼读，重点记忆 根据每

英语教学与翻译技巧研究

基础篇-金字塔英语背诵范文精华

Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONEMicrosoftInternetExplorer4金字塔背诵法英语轻松看得懂X记得牢 原汁原味英文写作好素材X口语好范例 精选背诵片段day by day练就英语大脑 难度分级标注step by step提升英语水平 词、句、段、篇，吃透英语的表达逻辑，快背好英文！ /* Style Definitions */table.MsoNormal

七节课掌握英语自然拼读

自然拼读就像我国的汉语拼音一样, 是英美等国家小朋友的必修课。它通过学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则, 使学习者达到“见词能读、听音能写”的神奇效果。本书将自然拼读的规则讲解分为七节课, 读者只要掌握了这七节课的内容, 就可以熟练运用自然拼读法去拼读单词...

大学英语教学改革实验及探索:基于“翻转课堂”

《大学英语教学改革实验及探索：基于翻转课堂》以“翻转课堂”为切入点，通过阐释大学英语教学及教改的现状，结合实证研究来探讨大学英语教学改革之路的发展方向。基于翻转课堂的英语教学，自主学习与课堂教学的整合，自主学习能力的培养以及新时代背景下英语教师的成长等方面都将是《大学英语教学改革实验及探索：基于翻转课堂》的关注点...

学英语就是用来说的

83篇文章短小精悍，由国内学习者常犯的中式英语错误提炼而成，每个人都能在书里看到自己的影子。 再不遗漏那些用词简单，结构简洁的正宗表达。 扫清中式英语盲点，让地道英语脱口而出。...

海外汉语教师指南教学与管理篇

《海外汉语教师指南（教学与管理篇）》从课前管理、第一节课、拼音教学、汉字课堂、传统节日、古代文化、教学评估等各个方面，对作者多年的海外汉语课堂教学和管理经验进行总结，有真实案例、有经验分享、有解决方案，对年轻的汉语教师尤其具有指导作用...

商务英语教学评价理论与实践研究

本书共九章, 主要内容包括: 商务英语教学目标与教学评价 ; 教学评价素养 ; 商务英语教学评价与测试理论基础 ; 水平测试设计与开发 ; 商务英语测试研究等...

多元文件背景下英语教师教育及教学改革探索

NUL...

人际意义与翻译策略

本书根据功能语法理论, 意义可以分为概念意义、人际意义和语篇意义。这三种意义是与语境紧密相连的, 其中人际意义所涉及到的语境因素更为复杂, 而人际意义是翻译时不可忽视的重要方面。在研究人际意义表达方式的基础上, 探讨了翻译时人际意义的表达策略...

和尼克老师快乐学英语:第2册:Book 2

本书将英语教学框架与日常生活场景与实际社会环境紧密相连, 并基于每个孩子的个体优点, 采取个体化趣味化的教育方式。本书主要内容包括: 小手画大树等...

英语教学与互联网技术

本书笔者结合自身的英语教学与互联网技术相结合的教学经验及学生的教学反馈, 着重阐述了如何在英语教学中运用互联网技术达到高效教学的目的以及网络多媒体资源与教学的软件使用方法、国内外英语教学的学习网址和实用微课的制作技术...

大学英语教学创新与实践

本书内容包括：语言理论与大学英语教学、基于语料库的大学英语词汇教学实证研究、大学英语听力教学创新与实践、大学英语阅读教学创新与实践、大学英语写作教学创新与实践、大学英语有效教学与质量保障体系研究、大学英语跨文化教学中的问题与对策研究等...

英语单词这样记才对

《英语单词这样记才对》编辑推荐： ■中文和英文两种方式解释核心单词，并配有同义词及衍生词的例句，让你达到延伸学习的效果！ ■每个核心单词后面都会附上记忆条目，帮助你用轻松、迅速的方法将每个单词都牢牢记住！ ■提供含6种题型的测验题现学现用，学习效果立竿见影。帮助你更有效地自我复习与检查！ ■短文阅读收录核心单词、同义词与相关表达，帮助你重新鉴定是否真正熟悉单词意思，提升阅读能力。 ...

英语单词记忆法:超级(左右)大脑单词记忆训练入门

本书主要分为五个章节, 其内容包括: 口语听力单词超直觉训练 ; 超直觉思维脑图训练 ; 英国思维导图训练 ; 记忆宽度训练 ; 260个神秘的字母组合记忆...

背出你的好英文-时文精华版

赖世雄大师献给英语学习者的又一背诵精品。体验赖氏独门详解，品读时代精英人物的魅力英文，聆听专家地道的美声朗读，提升人文素养和英语听说能力...

英语教学务实录

《英语教学务实录》是作者学英语、教英语和用英语60多年间，特别是教英语40多年间，撰写的文稿和教材选编。　　《英语教学务实录》包括“理念”“实践”和“附录”三个主体部分，记录了作者在英语教学方面的务实思考、务实作为和务实绩效。　　是非得失，皆以事实为依据。内容多属独立见解，自成体系...

6个月学会任何一种外语

本书是一本高效学习指南。在当下快节奏和碎片化的时代，要想“6个月”学会一种外语看似是个“神话”，本书则为做到这一“神话”从心理学的科学原理出发，结合作者多年的教育实践经验，创造出一套科学高效、方便易学的外语学习的思路和方法，颠覆了传统的外语学习方式。书中具体包括快速学习外语必知的5项核心原则、7个关键行为、7种心理素质，以及6个月学英语的具体行动指南。书中还配有核心方法练习的视频二维码，帮助读者理解概念的同时，通过视频讲解把快速学外语

网络环境下大学英语教学的多维发展与创新探究

本书将网络与大学英语教学有机结合, 在对网络环境下英语教学的相关理论进行阐释的基础上, 重点探讨了网络环境下英语教学资源、教学设计、教学模式及学习方式等方面的多维发展与创新...

大学英语教学实践探索

本书从教学改革视角出发对大学英语教学进行成了研究，本书主要内容包含：英语教学的发展历史、高校英语教育教学的理论基础、基于人本主义学习理论的英语教学等。本书主体突出、研究全面，体现了理论与实践的有机结合，可供高校教学工作者、大学生、教育专家、学者等参考使用...

找对英语学习方法的第一本书

中国英语教学中常有的错误观念： 　　1. 有外语环境，最好能出国； 　　2. 最好能多跟外国人交流； 　　3. 有人能纠正我说外语时的错误； 　　4. 背单词太难，单词量不够； 　　5. 语法熟练，说句子就正确了； 　　6. 要多背诵，外语主要靠记忆力； 　　7. 一定要模仿纯正的外语发音； 　　8. 一定要练习连读和吞音； 　　9. 学外语必须重复练习再练习...

英语语言及其教学-大学英语专业背景知识(按需印刷)

本书共八章，内容涵盖了英语语言及其教学、英语简史、英语与西方文化、我国的英语学习状况、我国高校英语专业的建设与发展、英语的五种技能及习得方法、大学英语考试和英语专业考试、英语词典等内容...

英语惯用法教程——隐喻学视角

内容以人类最熟悉的喻体即人体器官开始编写，由浅入深，逐步深入到食物、服装、自然物质、颜色、动植物、文化等，符合人类认知从简单到复杂的基本规律，配上文化溯源的解释，有利于学习者有效习得...

外语名家访谈录

全书共收录25位外语界名家专题访谈25篇，从文学文化类、翻译类、语言学类和教学类4个方向入手，结合所采访专家的领域学术特点进行专题讨论，微观和宏观相结合，全方位剖析英语学习和研究过程中的困惑，指出今后英语教学和研究所应注意的问题，并提出可行性研究建议...

背出你的好英文-新版-附赠美音朗读光盘

“华人英语教父”赖世雄根据自己成功学习英语的经验，编写了此书，以保证背诵学习的高效性，其特色为： 　　其一，选文经典，语言地道。书内的21篇英美经典文段是赖老师在早年背诵过的文章，是赖老师本人成功学习英语的见证！ 　　其二，解析透彻。配备全文解析，一字一句透彻讲解，提倡学精学透。 　　其三，配备专业美声朗读，利于学习者模仿发音，随时随地学习...

中国大学英语课堂小组互动模式研究

《中国大学英语课堂小组互动模式研究》分为七部分。第一章为绪论，首先从总体上阐述研究背景、现状和不足。第二章为研究概述，从互动认知理论和社会文化理论两个视角系统回顾相关理论和研究。第三章为研究设计与实施。第四章研究课堂小组互动的模式及其特征。第五章研究调查任务类型对小组互动模式的影响。第六章研究调查互动模式对二语学习具有怎样的影响。第七章为小结...

英汉翻译过程中德难译现象处理

《英汉翻译过程中的难译现象处理》以英汉翻译过程中出现的各种难译现象为研究对象，在搜集、整理和研究了大量难译现象的基础上，合理借鉴了以往和目前译界较为普遍接受的翻译理论，在翻译内容的可译性和不可译性之间进行了反复权衡，对诸多难译现象的出现、定义、特点、翻译策略和原则、翻译方法和翻译中的特别注意事项进行了归纳、总结和创新。在翻译理论、翻译方法和翻译实践等诸方面实现了新的突破，对翻译现象中的不可译现象提出了新的认识和确认标准，为翻译工作

看美剧学英文

NUL...

英语教学研究

首都师范大学全日制教育硕士培养目标是培养高质量的教师，导师组倾注了大量心血。在不久前召开的课程设置讨论会上，导师组决定，大学导师和中学导师都着力培养学生教学和科研的发展潜力。其中，最重要的是要培养学生的学习能力和意识。本论文集便是基于这样的一种努力。虽然这些学生的学习和研究还显稚嫩，但是，从他们的阅读和思考中，也可以管窥英语教学的一些发展和时代前沿...

关键30秒英语即时演讲全攻略

14个生活职场情景设定,从各种角色学习如何一点就说， 　　单词解析加深key word记忆,实用工具切入核心句型。 　　一同掌握关键30秒，就是夺得先机...

大学英语话语转换的认知与功能研究

本书考察大学英语课堂上话语转换的话语结构特征，教师进行话语转换所具有的交际功能和教育功能。回答以下几个问题：大学英语教师和学生对英语课堂话语转换的认知如何？英语课堂的话语转换中话语的结构特征以及语言选择的模式是什么？教师如何使用话语转换来实现其教学目标和交际功能？教师进行话语转换的内在机制是什么？话语转换对学生的语言学习影响如何...

语篇反馈研究:基于社会认知理论

《语篇反馈研究：基于社会认知理论》这本书详述了一项关于中国外语教师语篇反馈的历史个案研究, 揭示出在中国外语教学环境下针对大学生的英语说明文，教师构建语篇反馈、学生加工语篇反馈时，他们的决策过程(decision-making)符合社会认知理论所提出的"身心世界"一体原则。在反馈过程中，教师、学生、情景之间的复杂动态交互也有助于学生作为写作者和反馈接收者在认知、情感、行为等方面实现发展。 ...

一种花开,两种声音

本书以中国典籍作品翻译比较与传播为主要研究内容，一共分为七章。第一章对中国典籍作品加以概述；第二章对中国典籍作品英语翻译发展趋势进行了基础性阐述；第三章论述了中国早期思想流派作品翻译比较；第四章对中国经典戏剧作品翻译进行比较，并总结了可借鉴的经验；第五章以中国明清小说作品翻译比较为探索内容；第六章以中国典籍作品海外传播影响为论述内容；第七章针对中国典籍作品海外传播展望进行了论述...

语词谈薮

语言——其交流和游戏功能，其文学形态及意义变迁——是永远让人着迷的话题。《语词谈薮》便是对这种魅力的探索。本书是C.S.刘易斯在剑桥大学所作的系列讲座的基础上编撰而成，1960年由剑桥大学出版社出版。在本书中，刘易斯研究了英语中所使用的若干语词的历史，这些语词在几个世纪以来发生的相当大的变化，以及这些词在其以往语言中的意义。C.S.刘易斯引经据典，旁征博引，梳理语词的内涵，找回其失落的意义，分析其功用。本书兼论文字交流的乐趣和问题，引

“管云端”时代移动互联网与大学英语教学的融合路径研究

《“管云端”时代移动互联网与大学英语教学的融合路径研究》共包含七章。第一章分析了移动互联网与大学英语教学融合的时代背景，介绍了“管云端”的内涵，探讨了二者融合的目的、意义、内容、主要观点以及价值。第二章分析“管云端”时代移动互联网影响下的大学英语教学，首先分析当代大学英语教与学的现状，进而探讨移动互联网对大学英语教学的影响，最后构建大学英语云端网络教学体系。第三章至第七章为该书的重点，探讨移动互联网支持下大学英语教学的方方面面。第

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 新时代大学英语教学理论创新研究

《新时代大学英语教学理论创新研究》从多个视角探索大学英语教学，目的是找到更加适合中国大学英语教学发展的可行路径，从而为我国大学英语教学改革提供更好的、适应时代的指导。 本书首先对时代背景以及大学英语教学进行简单介绍，然后引入本书的重点，即大学英语教学内容、教学模式、课程设计、评价体系、教材与教师等要素，最后从文化视角、网络视角、ESP视角、生态视角、课程思政几大创新视角研究新时代的大学英语教学。 本书在论述的过程中不仅有理论的阐述

新时代高校英语教学与思维创新研究

本书将思维创新教学模式科学地运用到高校英语教学中，不仅能够使高校学生自主学习的意识得到培养、英语学习能力得到提高，而且激发出学生对英语学科更加浓厚的兴趣。在我国社会国际化程度不断加深的环境下，深入研究现有的思维创新教学模式，并结合社会发展的实际需求，不断对高校英语教学模式进行创新改进，使学生具备适应社会发展需要的能力。增强高校学生自身的思维逻辑能力、散发性思维能力、创新思维能力、抽象思维能力，助力实现我国培养更多现代化综合型人才的伟大

互联网视角下大学英语混合式教学探究

本书将结合的大学英语教学相关理论对“互联网+”视角下大学英语混合式教学进行探究。主要内容有大学英语教学现状、大学英语教学方式与理论基础、“互联网+”视角下大学英语混合式教学的问题与优化、“雨课堂”与“学习通”等混合式教学模式在大学英语教学中的应用、大学英语混合式教学中的课程思政等。本书适合英语专业的老师使用，也可作为高校英语教学研究的参考资料...

大学生英语写作能力培养研究

英语作为大学生能力的综合体现往往被设为必修课程，其中英语写作能力作为大学生英语综合能力的体现，也作为大学生通过四、六级等各种英语考试的必考部分，成为大学生英语学习中的重要部分。基于此，本书主要阐述了英语写作的定义、大学英语写作教学的现状分析、大学英语写作教学的理论基础、大学英语写作教学的影响因素、大学英语写作教学的方法探讨、大学生英语基础写作能力的培养、英语写作教学中几种意识的培养、大学英语写作教学的改革与思考等内容...

高校英语教学改革与复合型英语人才培养研究

本书共八章，内容包括：绪论、高校英语教学模式、高校英语学习方式、高校英语教学改革、高校英语教师素质的改革、高校复合型英语人才的培养、“外语+技术传播”复合型人才培养实现途径、“外语+技术传播”复合型人才培养模式...

现代英语教学资源的开发与应用研究

课程资源是高职英语课程顺利实施的必要条件。本书对高职英语教学的教学观、教师观、教材观等进行反思，调查并分析高职英语课程资源的开发与利用现状，重点阐述文本资源、数字化资源、教学设备资源、教师资源、动态生成性资源和教学预设资源等课程资源开发和应用的理论和技术。在理论和实证研究的基础上提出，从课程设置、混合性教学及其教学评价三个维度构建基于多元课程资源的高职英语课程体系，促进学生英语学科核心素养的发展，同时为其他高职院校有效地开发和应用课程

英语写作过程与写作课教学优化研究

全书共七章。第一章为绪论，主要阐述了英语写作与写作能力的基本要求、英语写作的前期准备、写作心理学理论、英语写作教学的构成要素等内容；第二章为英语写作的影响因素，主要阐述了母语水平对英语写作的影响、英语水平对英语写作的影响、思维能力对英语写作的影响、写作动机对英语写作的影响等内容；第三章为英语写作的基本过程，主要阐述了英语写作过程的特点、英语写作过程中的常见问题、英语写作过程中的认知心理、英语写作的基本步骤等内容；第四章为英语写作的教学

现代英语修辞学

新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！系列教材涵盖专业技能、专业知识和相关专业知识三大板块近200余种教材，是迄今为止我国设计合理、体系庞大的一套英语专业教材出版体系。 先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝

英语语言与文化理论研究

本书共八章，内容包括：英语语言文化的发展研究、英语语言文化认识、英语语言与文学、英语翻译与文化、英语语言与交际、英语语言与隐喻、英语教学与文化...

外语教学方式与阅读写作

本书是一本关于外语教学方法与阅读写作的学术著作。书中，作者结合多年的外语教学经验和教学实例，详细阐述了外语阅读的教学方法、如何培养写作思维，以及引导学生掌握创新思维的基本方法。本书共四部分内容，分别为外语阅读方法与教学过程分析、外语学习与学生英语学习方式现状、语言翻译与写作研究、外语写作与日常训练。本书在外语教学方法与阅读写作研究领域内具有较好的理论创新意义与实践价值，对大众的语言学习和阅读写作习惯的培养也有积极意义...