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大学英语课堂教学与优化策略研究

作者：彭莉

出版社：北京工业大学出版社出版时间：2023-04-01

开本： 16开 页数： 160

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版权信息
内容简介
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作者简介

大学英语课堂教学与优化策略研究版权信息

ISBN：9787563984251
条形码：9787563984251 ; 978-7-5639-8425-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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大学英语课堂教学与优化策略研究内容简介

本书主要介绍了大学英语课堂教学内容、大学英语课堂教学实施、大学英语课堂教学反思、大学英语课堂教学模式、大学英语教师课堂教学和大学英语课堂教学探索与优化几方面内容。本书观点新颖、论述翔实，成书后可适用于各大高校相关专业教学，也可作为相关研究人员的参考用书。

大学英语课堂教学与优化策略研究目录

**章大学英语课堂教学内容
**节大学英语听说教学
第二节大学英语阅读教学
第三节大学英语写作教学
第四节大学英语翻译教学
第二章大学英语课堂教学实施
**节大学英语课堂教学目标
第二节大学英语课堂教学导入设计
第三节大学英语课程设计
第四节大学英语课堂教学评价
第五节大学英语课堂教学实施策略
第三章大学英语课堂教学反思
**节大学英语课堂教学存在的问题
第二节课堂师生互动
第三节课堂学生参与
第四节课堂合作学习
第四章大学英语课堂教学模式
**节教学模式改革
第二节混合式教学模式
第三节多元互动教学模式
第四节多模态教学模式
第五章大学英语教师课堂教学
**节大学英语教师课堂角色定位
第二节大学英语教师课堂话语能力
第三节大学英语教师课堂提问
第四节大学英语教师教学能力发展
第六章大学英语课堂教学探索与优化
**节大学英语课程思政
第二节网络技术融入课堂教学
第三节产出导向法课堂教学
第四节传统文化融入课堂教学
参考文献

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大学英语课堂教学与优化策略研究作者简介

彭莉，出生于1981年4月，籍贯为山东济南。毕业于山东师范大学，现任职于山东青年政治学院，讲师，主要研究方向为英语教学法、二语习得。发表论文《试论成人英语“过程写作法”中的和谐关系》《公示语翻译教学对于职业化翻译人才培养的影响》等，参与省部级、市厅级科研项目多项，参编教材3部。曾多次荣获山东省教育科学优秀成果奖，指导学生多次在全国大学生英语大赛中获奖。

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