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本书分为概述、运动保健、基本技术、基础战术、比赛规则五部分,主要内容包括:起源与发展、自我身体评价、握拍技术、单打战术、比赛方法...
作者将20年的执教生涯和10余年的青少年篮球训练经验总结及科研成果呈现在读者面前。全书共分为8章, 具体内容包括青少年篮球训练大纲、篮球训练理论与方法、篮球基本功训练、进攻理论与方法、防守理论与方法等...
根据国家教育部《学校体育工作条例》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,我们尝试编写了高等院校公共体育课《大学体育与健康教程》这本教材,归纳起来,这本教材具有以下几个鲜明的特点: 1、体系新颖。本教材与我国以往出版的二十几种大学公共体育课的教材在体系上有很大的区别。紧紧围绕教材编写的指导思想,努力解决学科知识的无限性与课程有限性之间存在的问题,突出结构合理性,结框框架有新意。 2、内容搭配比较合理。本教材在内容
本书为普通高等学校社会体育专业系列教材之一。本书分体育管理的原理职能、体育管理的基本内容、体育管理的主要方法、体育管理的发展趋势四篇,主要内容包括:体育管理学概述、体育管理的原理、体育管理的职能、体育行政管理、体育教育管理、社会体育管理、竞技体育管理、体育产业管理、一般管理方法的分类、行政领导的方法、法律规范的方法、经济手段的方法、信息咨询的方法、思想教育的方法、科学教育的方法、创新管理的发展、知识管理的重要、可持续发展管理的出现、“
本书为《大学奥林匹克文化教程》,主要介绍了奥林匹克知识、奥林匹克组织体系、奥林匹克运动会、奥林匹克标志等内容...
为了适应和满足大专院校体育学改革的需要,加强终身体育,提高全民族终身素质,以饱满的精神、健康的体魄迎接2008年北京奥运会的召开,我们编写了此书。 本书依据科学发展的要求,紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状,本着“以人为本,健康第一”的教学指导思想,经过反复研究而编写的,全书凝结了体育老师的心血和多年体育教学工作的宝贵经验,并把当代大学生应该掌握的体育理论知识和运动项目的锻炼方法,深入浅出地进行了阐述,为指导大学生体
本书分理论与实践两部分,共包括十三章,其内容包括:体育基本知识、体育与健康知识、体育卫生保健、田径运动等。 ...
本书通过社会发展与体育健身、人体发展与体育健身、体育健身过程、体育健身规律、体育健身原则、体育健身的内容手段、体育健身方法、体育健身效果的测定评价等专题的讲授,使读者基本了解基础健身原理与方法,并能初步运用所学的理论知识和实际方法进行科学健身。 加快社会体育指导人才的培养,推动国民体质健康工程,促进中华民族的伟大复兴,我们组织国内有关专家,在1999年《体育健身原理与方法》的基础上修编了本教材。 在教材修编中力求做到:
本书是关于用邮票图说奥林匹克运动的专著,书中以历届奥运会主办国发行的邮票为主线,按照时序,对历届邮票作概要评析,包括邮票选材、票图设计形式、承印工艺及材质、发行手段等;对非主办国发行的邮票,则选择有代表性或是设计有特色的加以简要介绍...
全书共分八章,分别从体育管理的要素(体育人力资源、体育物力资源和体育财力资源)和具体体育管理实践领域(学校体育管理、社会体育管理、竞技体育管理和体育产业管理)两个维度重点对体育管理的基本内容、方法等进行了介绍。 第一章,现代体育管理导论,主要介绍了管理、体育以及体育管理学学科等概念性内容,本章内容旨在帮助读者了解体育管理学的基本特征及基本问题,理解体育与体育管理的基本关系, 了解体育管理学的学科体系;第二章至第四章,分
21世纪初,中国高等教育获得了历史性的跨越式发展。在社会知识化、教育终身化、经济全球化的大背景下,高等教育在数量增长的同时也面临着质量提高的巨大挑战,高等教育唯有主动迎战才能适应21世纪社会发展的需要。体育院校是培养高级体育专门人才的摇篮,面对新时期的挑战也必须要用新的教育质量观来引导和深化体育人才培养改革,立足行业和社会需求,坚持科学发展和以人为本,提升高等体育人才的现代化教育水平。 为适应高等教育改革和社会相关行业对运动训练
我国的体育产业伴随着改革开放和经济社会发展的大潮而起步,伴随着中国体育的长足进步与创新而发展。特别是近年来在国家经济社会快速发展和体育事业取得新成就的大背景下,体育产业乘势而上、不断创新,形成了新的良好的发展态势。以体育健身休闲、竞赛表演、体育培训、中介服务等为主要内容的体育服务市场在全国范围内逐步形成,各类体育用品市场发展迅速,并产生了一大批以体育经营为主业的产业实体。体育产业的发展实践证明,体育不仅能为国争光、为民服务,还能为国
本书分综合篇、场馆建设技术篇、竞技运动篇、信息通信篇、智能交通篇,收录了《奥运科技初现成效》、《让体育场馆成为鲜活生命个体》、《确保跳水优势靠科技》等文章。 ...
本书分为基础理论篇、体能锻炼篇、球类运动篇、传统体育篇、休闲运动篇,介绍了体育锻炼的卫生保健,运动处方,体质健康测试与评价,提高身体活动能力,篮球、排球、足球、羽毛球、网球运动,健美运动,体育舞蹈,瑜伽和街舞等...
《高校公共体育与健康》分为基础[0知0]识篇、运动技术与锻炼篇两部分。基础[0知0]识篇以体育基本理论为框架,加[0大0]了健康理论的分量,汲取了[z1u1i][亲斤]公共体育教[0学0][纟巠]验与科研成果,力求与现代体育[0学0]科的发展相适应。运动技术与基础理论[0知0]识相衔接,[0大0][0大0]拓宽了教材的深度和广度,并配合适[0当0]的图表说明,有较强的针对性和实用性,有利于不同层次和不同类型的高校师生使用...
《曲阜师范大学青年学术文丛:青少年自主健身行为概念模型建构与量表研制》源自阳光体育背景下青少年健身自主性缺欠现象的观察思考及国内相关研究薄弱现状的考察分析,尤其是既有文献中围绕青少年自主健身行为理论结构、测量评价工具的研究成果尚不多见,《曲阜师范大学青年学术文丛:青少年自主健身行为概念模型建构与量表研制》拟就“什么是青少年自主健身行为”“如何评价青少年自主健身行为”等基础问题进行探讨。具体拟以系统论为总方法论,对现象、理论、实践进
本书分为足球、篮球、排球。主要内容包括:足球运动理论;足球运动技术;足球运动战术等...
本书主要内容包括:体育基本理论、体育运动与健康、大学生体质健康测定与评价、发展学生身体素质、体育锻炼安全与卫生、体育锻炼的营养与保健、田径、球类、武术、户外运动、健身运动、体育比赛的欣赏与重大体育比赛简介等...
本书系黑龙江大学“十二五”规划教材,该系列教材是黑龙江大学在“十一五”教材建设的基础上,结合当前高等教育发展的新形势和学校自身发展的要求,实施黑龙江大学“十二五”教材建设规划,鼓励教学一线的教师编写的一批有特色、质量高、适合实际教学需求的教材...
本书在公共体育课程教学计划内容的基础上, 着重介绍了各种运动项目的起源与发展、基本技术与基本战术、竞赛规则、观赏及参与等方面的知识, 增选了木球、拓展训练、跆拳道、瑜伽等时尚的项目内容...
杜慧真、王林平、程振倩主编的《健康体魄——从学生时代开始》深入浅出地介绍了蛋白质、脂肪等营养素对人体的重要作用,为不同年龄段的儿童及青少年制订健康饮食计划,从不同角度阐述了男孩、女孩在成长中遇到的问题以及如何通过正确的饮食来保证发育所需的各种营养素,探讨考试期间、患病期间的饮食营养,还具体分析了性早熟、矮小症、近视、睡眠与营养;零食、保健品、四季进补及其他青少年常见的饮食问题。告诉读者如何通过最佳的方式让青少年养成健康的体魄,时刻充满
全书分两部分,上篇为理论部分,阐述大学体育的基本理论,体育运动对大学生的心理、生理机能、身体素质的作用,大学体育的锻炼原则等;下篇为实践部分,介绍了十种运动项目的具体锻炼方法等。体育课作为学生必修课程,是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目的、任务的主要途径之一。搞好体育课程的教学,对提高学生的体质健康有着重要的作用。相当一段时期里,学校体育教学普遍存在着重实践轻理论,重竞技轻健身养生的倾向,本书试图从锻炼身体着手,通过理论知识的
本书分为基础理论篇和运动实践篇两部分,内容包括:体育与健康、运动与保健、奥林匹克运动、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动等...
《大学体育精品教程(第四版)/全国高等院校公共体育课通用教材·全国体育教材委员会“十二五”规划教材》体现了以下特点: 1.先进的理念。注重提高学生的身体健康、心理健康和社会适应的健康水平。注重全面发展与健康有关的各种体能,提高的体育能力,形成健康的行为生活方式。减少了大篇幅理论赘述,增加了量化的内容,如第三章的健康的评价,这样更具操作性。 2.合理的结构。《大学体育精品教程(第四版)/全国高等院校公共体育课通用教材·全国体育教
本书是在1995年《体育测量评价》的基础上重新编写的,系统介绍了体育测量与评价的理论知识、具体方法,以及测验的编制与实施...
《户外运动学(第2版户外运动专业教学训练系列教程)》由董范、曹志凯、牛小洪主编,随着时间的推移,户外运动在我国快速发展,第一版书中的相关内容及数据需要顺应时代的发展进行相应的更新,笔者结合当前户外运动发展、国家登山运动管理中心培训部相关教材及部分网络专业知识,在书中添加了当前时髦的户外运动,如滑翔伞等;添补并详注了相关户外技能的章节,如户外绳结、下降技术与装备等...
本书大量介绍各种运动项目的基本技能与健身手段的同时,让大学生充分地了解自己的个性特长与适应性,培养大学生的个性特点与兴趣爱好。内容包括:体育与健康理论知识、源于生存需要的体育活动、源于体育游戏的主流竞技运动、源于健身健美需求的体育活动、源于休闲娱乐需要的体育活动、源于养生保健需要的体育活动等...
本书分为理论篇和实践篇。理论篇以学生关心的一些理论问题的介绍为主,起到解疑的作用;实践篇以技术动作及锻炼方法的介绍为主,起到指导学生自主锻炼的作用,注重学生知识应用能力的培养...
庄永达等编*的《体育与健康理论指导手册》在内容编排上积*吸收了国内外*新的体育与健康方面的研究成果,有选择地摒弃了陈旧、繁冗的内容,使内容做到精炼、实用。 本书以大量的科学事实和科研成果为依据,叙述语言力求严谨、科学,并尽量避免有争议的论题和空洞的说教,努力做到言之有理、论之有据。 本书注重理论联系实际,努力使读者能学以致用;力求贴近大学生日常学习和生活的实际,符合大学生的身心特点,并方便他们的自学。 本书可以作为高
《大学体育与健康学程》内容的选择体现了思想性与文化性的结合、科学性与实用性的结合、知识性与健康性的结合、选择性与时效性的结合,融入了运动、健康的新理念以及当代大学体育教学和课程改革的新成果。根据大学生对体育需求的多样性特征,项目导学部分既选编了易于学校普及开展的、大学生普遍喜爱的体育项目,又增加了有利于大学生素质拓展的、具有挑战性的新兴体育项目,同时,也整合了符合全民健身运动发展趋势的时尚类项目等...
本书内容分为体育理论篇、传统项目篇和时尚运动三篇,不但介绍了体育与健康,体育锻炼与保健等基本知识,还介绍了游泳、体育舞蹈、健美操及桥牌、定向运动、电子竞技等传统和时尚运动项目...
本书向学生介绍了体育与健康的理论知识,以达到进一步增进学生身心健康和提高体育文化素养的目的。体育技能篇中,针对大学生身心发育的特点及当前我国高校体育的教学现状,增加了一些他们喜闻乐见的体育运动项目...
本教材以教育性、知识性、健康性、兴趣性、发展性为基本原则,吸取了近年来体育学科研究成果,并在章节安排上做了新的调整。本教材共分十六章,分别介绍了体育概述、体育与健康、体育锻炼与体制评价、国际体育与运动竞赛等...
本书分为“理论篇”、“实践篇”。内容包括:体育理论基本知识、体育运动对大学生体质健康的促进作用、大学生体质健康的测量与评价、营养与健康、运动损伤的预防和处理、奥林匹克运动等...
本书以新中国成立以来不同历史时期具有重大的社会影响的体育事件为论述主线,生动展示了新中国体育伴随新中国的成长进步而逐渐走向辉煌的不平凡历程...
佟贵锋主编的《大学体育课程文化》编写的指导思想是:以人为本、健康第一,把学生的综合素质和可持续发展作为教育的重点,为学生自学、自练、自调、自控、自测能力的发展创造条件,给学生终身从事体育锻炼打好基础。本书不仅阐述相关体育文化理论知识,而且体现专项技术技能介绍;不仅阐述专项运动技术技能的练习方法、学习方法与裁判法和简单规则介绍,并且又关注运动健康养生和学生的体能发展;既体现大学时代的体育教育个性化思想,又贯彻了素质教育思想和可持续发展教
本书主要内容包括:学术繁荣:中华传统体育精神构架的文化背景;百家争鸣:中华传统体育精神构架的基本材料;百虑一致:中华传统体育精神基本框架的构建...
陈立基编著的《体育魂》为长期从事体育工作者陈立基的自作诗集。作者结合自身丰富的体育经历和对体育的感悟,用诗歌的形式和手法提炼、阐述了体育精神、体育价值观,即体育魂。并用诗歌记录和描写了近三十年来体育的重大事件、重大赛事和人物,通过诗歌的形式从体育的角度感悟人生,从社会和人生来思考体育。弘扬体育的精神和灵魂,感悟哲理,追求“真、善、美”的体育,追求审美体育,追求诗意体育,阐述诗意人生!《体育魂》超越了感性体育,将心灵注入体育,使体育的美
本书内容包括体育人类学概述、人类活动与体育的形成发展、人类体育与自然、人类社会与体育、教育与体育、民族传统体育的文化特征、体育文化等...
本书深入分析了举办2008年北京奥运会对提升我国国际地位和声望的作用。其主要内容有:创办奥运会举办模式、展示社会主义制度优越性和中国改革开放伟大成就、传播中华文化、搭建政治平台、加速经济发展、改善人文社会环境、生态环境和国际舆论环境等。 ...
本书共九章, 包括: 导论、我国学生体质与健康状况、我国学生体质发展特征、我国学生体质健康发展趋势、我国学生体质健康影响因素、新时期我国学校体育现状与思考、我国学校体育卫生政策法规解读及专题分析、我国学生体质健康的干预、学生体质健康认知的理论构建...
本书分为理论篇、实践篇二篇。主要内容包括: 体育文化 ; 高职体育与职业健康促进 ; 职业发展对体育的需求 ; 体质与健康 ; 体育锻炼科学原理 ; 体育锻炼过程的卫生保健 ; 体质健康水平评价等...
本书包括健康基础、竞技体育、传统体育、体育游戏四篇, 共分15章, 分别是现代健康新概念、田径运动、武术运动、体育游戏等...
本书根据“三大球”运动的自身规律, 围绕“三大球”运动的起源与发展、基本技术与战术、比赛与竞赛规则、教学内容与方法等内容进行阐述...
本书从说课的概念与体育说课, 新课程对体育说课的要求, 体育说课的原则、过程、内容、方法、技巧以及体育说课资源的开发和利用等方面进行阐述。并以教育学理论做支撑, 运用大量的案例进行论证, 以求对中小学和大学体育教师的体育教学实践提供帮助, 提高他们的教学水平, 树...
本书分为三个部分,共十八章。第一部分是体育锻炼促进健康的基本理论,共五章,主要介绍了健身知识;第二部分是体育锻炼促进健康的实践,共八章,主要介绍了健身的方法;第三部分是现代人的体育文化生活,共五章,主要介绍了体育休闲的知识...
本书共分为十章, 主要内容包括: 体育教学概述、体育教学思想的革新与发展、体育教学内容的革新与发展、体育教学方法的革新与发展等...
本丛书以统一的体例、创新的形式,讲解各项目的起源与发展、运动保健、基本技术、运动技巧、比赛规则等,注重实用性、可操作性,使读者在学习过程中,不仅能够学会运动健身的方法,同时还能够学到保健方面的基本知识...
“该做运动了!但没有时间!” 从健身房中途退出?连附近都不愿意去?专属于您的生存体力锻炼法,走起! ★好身材≠好身体 如果我们不懂得不做一定量的运动就没有体力支撑一天的活动的话,就别想拥有好身材了,这就像让连英文字母都不知道的小学生去做同声翻译一样愚蠢! ★运动就像是吃饭 超市里的食材区无论有多长,我们经常用的材料不外乎那几样。运动也差不多,虽然种类很多,但增强生存体力的运动一只手就能数过来。 1深蹲squat:无论在什么时代都*热
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
吴晗 著
泰戈尔
汪曾祺
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