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基于可穿戴智能设备的体育课测评体系构建与应用研究

基于可穿戴智能设备的体育课测评体系构建与应用研究

作者:孙建刚
出版社:电子科技大学出版社出版时间:2024-04-01
开本: 16开 页数: 189
本类榜单:体育/运动销量榜
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基于可穿戴智能设备的体育课测评体系构建与应用研究 版权信息

  • ISBN:9787577009476
  • 条形码:9787577009476 ; 978-7-5770-0947-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

基于可穿戴智能设备的体育课测评体系构建与应用研究 内容简介

本书以测量理论与教育评价理论为基础,借鉴国内外体育课测评经验,运用文献资料法总结了体育课测评与可穿戴设备应用的相关资料,并以此为基础建立了体育课测评指标池,以德尔菲法构建了基于可穿戴设备的初中体育课测评体系,以测量法测得上海市初中体育课,以数理统计法对采集的数据进行分析,确定测评体系各项指标的权重,以因子分析法验证所构建测评体系的信效度。并在普及型民用设备验证阶段,以数理统计法对用于替代科研级设备的智能手环信效度进行验证,同时,以问卷法的形式对智能手环用于体育课测评的可行性进行了调查。 本书构建与完善了基于可穿戴设备的初中体育课测评体系,该体系包含2个一级指标、19个二级指标以及各自观测点。该体系纳人了多项新兴指标与多项客观指标,降低了主观指标的数量,提高了体育课测评体系的客观性与完整性。以因子分析对基于可穿戴设备的初中体育课测评体系进行验证,证实该测评体系与实际数据拟合度高,该体系具有良好的信度与效度。

基于可穿戴智能设备的体育课测评体系构建与应用研究 目录

**章绪论 **节研究背景 第二节现实需求 第三节研究目的 第四节研究意义 第二章 研究综述 **节概念界定 第二节 体育课测评 第三节可穿戴智能设备 第三章 研究对象与研究方法 第四章 测评体系构建 **节体系构建理论 第二节体系构建原则 第三节指标选取 第四节体系构建过程 第五节测评体系验证 ……
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