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本教材以推动高等教育内涵式发展和培养应用型人才为编写宗旨, 着眼大学语文的人文特质和应用特质, 从阅读品悟、应用写作、口才训练三方面入手, 培养学生能力积累的多元性和综合性。以“扬帆起航”、“百舸争流”、“顺水行舟”、“众流归海”四个环节形象串联各节知识点, 贯穿质量意识, 提供学习的多种途径和方法。教材注重课程思政的融入, 既培养学生的思想境界和人文素养, 又关注学生的生活感知和情感培育...
本书主要收集整理了丽江傈僳族民间草医生朱儒林, 从小生长在宁蒗翠玉的金沙江边, 儿时就跟着父辈们上山采摘挖刨草药, 随着年龄的增长也掌握了一些医治各种凝难杂症的民间单方、偏方的技术...
《藏缅语宾语句法标记比较研究》由田静所著，《藏缅语宾语句法标记比较研究》以藏缅语宾语句法标记为研究对象，通过描写和分析以及跨语言的比较，揭示藏缅语宾语句法标记的共性与个性特征，以期对藏缅语宾语的类型学研究有所增益。由于藏缅语研究起步较晚，对很多语法现象尚未做出全面、深入的研究，因而本书坚持将材料放在第一位，把主要注意力投放在藏缅语宾语语料的分析、比较上，在此基础上尽可能地结合现代语言学的理论和方法，归纳和提炼出一些反映藏缅语自身规律的
《说文解字》，简称《说文》。作者是东汉的经学家、文字学家许慎。《说文解字》成书于汉和帝永元十二年（100年）到安帝建光元年（121年）。《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典。 许慎根据文字的形体，创立540个部首，将9353字分别归入540部。540部又据形系联归并为14大类，字典正文就按这14大类分为14篇，卷末叙目别为一篇，全书共有15篇。《说文解字》共15卷，其中包括序目1卷。许慎在《说文解字》中系统地阐述了汉字的造字规律
本书共收录汉语史研究论文23篇, 主要分为音韵、语法、文字和训诂词汇四个版块, 另设研究生论坛, 反映了相关研究领域的前沿和最新成果。音韵方面涉及敦煌音义、近代韵书、注释反切、中古音研究史、清初官话、同源词音转等内容 ; 方言、语法方面涉及语法化、词序、“数＋量＋名”格式、语体语法、复句关联标记等内容 ; 文字方面涉及石刻文字考证和汉字形义关系等内容 ; 训诂词汇方面涉及概念表达方式和名物词的历史演变、诗歌用典和宝卷词语考释、出土文献
《汉语写作与百科知识讲座与测试》是一项富有意义的工作，这既是我们义不容辞的责任，又是我们在汉语建设上的一次重要探索。它标志着我国在翻译硕士教材编写、人才遴选、学科建设方面义迈进了一步，是汉语写作与百科知识学科标准化测试的有益尝试，也是《汉语写作与百科知识讲座与测试》编写者对提升翻译人才汉语水平做出的微薄贡献。从近四十万字的总量来看，《汉语写作与百科知识讲座与测试》已初具规模；但从应试知识集等尚未成型的现状看，《汉语写作与百科知识讲座与
本书以话语事件的相关文本为语料, 研究修辞学在传播领域的理论意义。该书内容包括: 绪论 ; 模式中各要素的理论内涵及批评标准 ; 模式的分析工具及操作方法等...
本书是一部中型语文词典。收录语词四万余条，以现代汉语词汇为主，兼收了一些习见的古代汉语、早期白话以及方言词语等...
湖南方言向来以种类繁多、面貌复杂而闻名于语言学界。其中又以辰溆片方言开发最晚，特点最为复杂，对于其归属的意见也最为分歧。摆在读者面前的这本《湘语辰溆片语音研究》，就有助于学界认识辰溆片方言的语音面貌...
本书分为上下两编，上编介绍应用写作基本知识，包括语言基本知识、表达与修辞基本知识、逻辑基本知识以及应用文文体基本知识及部分；下编分类讲述常见应用文体的写作...
易斌编写的《现代维吾尔语元音的实验语音学研究》是我国第一部对维吾尔语进行系统的实验语音学研究的专著。本书在以下两方面有所创新：首先，是对现代维吾尔语的主要元音逐一进行了声学实验，尤其对以往传统研究中有争议的元音问题进行了细致的实验语音学分析与讨论。以实验数据为依据，对每个元音的音值进行了客观的分析与描写，对以往传统语音学的研究结论进行了验证与补充，为维吾尔语语音研究提供了有价值的语音学研究资料。其次，从元音格局的角度探讨元音和谐现
纳西族象形文字约有2200多个，有较浓厚的图画文字特点，以一字象一物，或一事，或一意，但与图画之维妙维肖求其美感不同，而是用简单笔画初其事、物、意的轮廓来表达。既要简单，又要一个字与一个字相区别。 就有依类象形，突出特征，变易本形，依声托事等各种造字方法。用这种象形字书写的句子有的极像是一幅图画，它只是起到一种提示的作用，无固定的读法。所以，用象形文字书写的东巴经书，即使是会说纳西语，又认得一个一个象形字，但仍不能读懂经文。只有从小
不管你喜欢不喜欢,中国的理论——哲学的、史学的、文学的、心理学的、地质学的、社会学的,当然还有翻译学的——必将伴随地球在太空中旋转的轰隆呼啸,伴随被启明星唤醒的东方大地的搏动,伴随旭日普照下亚洲腹地的蒸腾,风行于世;中国的理论经从公元1500年以来的沉睡中苏醒,我敢断言,世界上没有任何力量能阻挡中国理论的发展,就算美国、日本和西方其他角落里所有的“屠龙卫士”加在一起,也只不过是一窝自不量力的蚍蜉,妄图撼动拔地而起的参天大树...
本书基于语言符号学立场， 以聚合和组合作为基本方法论工具．结合叶尔姆斯列夫关于符号的双面双层理论， 以一般性的篇章为纽带将语言学与符号学实实在在地进行了一次结合，初步建构起篇章符号学的理论与方法框架。全节分五个部分，分别是语言符号学理论基础、走向篇章的符号学研究、篇章的符号学特征、篇章的聚合分析、篇章的组合分析...
原华荣等编著的《马尔萨斯革命和适度人口的终结--小人口原理(第1卷)》是“小人口”原理的第1卷，共7章(第l章～第7章)。主要内容有：《人口原理》、“马尔萨斯迷宫”、“马尔萨斯革命”、马尔萨斯“变老”的“启迪”；新马尔萨斯主义、现代马尔萨斯主义和罗马俱乐部的历史贡献；适度
本书收录作者在中国古代语文研究方面的众多成果，以小学、训诂、文献等为抓手，予以考证、注释《水经注》等古代作品字词句，讨论当时作品言语所具有的真实的含义，其考证方法与模式值得后学揣摩...
本书阐述了职场新人的学习特点、态度和技能水平，目的是使他们具备各种阅读材料要求的技能。具体来讲，本书指导读者能够成为主动的学习者和批判的思考者。全书内容丰富，指导性强，图文并茂，可读性强，既有理论知识，又有鲜活案例，既能指出问题、分析问题，还能解决问题，提供合理化建议，对于改善和提高我们的批判性阅读能力助益良多...
本书基于大学语文教育与文学素养方面进行研究，先是以大学语文教育概述入手，介绍了语文教育教学的基本理念，接着详细地分析了大学语文课程、大学语文教材、大学语文教学过程、大学语文课堂教学以及大学语文教师，最后在大学语文素养系统以及大学语文教学文学素养研究方面做出重要探讨...
傅懋勣是我国著名民族语言学家，早年留学英国，获博士学位。《傅懋勣先生民族语文论集》一书收集了他一生不同历史时历史价值、文献价值和学术价值。此次再版，适逢他100周年纪念活动，一是追思他的学术贡献，激励后学，同时，也是反映了这个学科的一个里程碑...
本书选取著名语言学家梅祖麟先生1998年以后所著论文15篇，内容主要包括两方面：一是汉藏比较；二是鱼虞有别与现代方言，即用颜之推以及《切韵》序所说的江东方言和河北方言来解释现代六大方言的来源和发展...
本书汇聚了清华大学国学研究院毕业生徐景贤在哲学、史学、文学、新闻学以及天主教历史研究等领域的著作文章，以及其他序、跋、书评等文字。徐景贤是天主教教徒，毕生为教育事业和天主教事业发展做出自己的贡献，在学术研究方面也积累了丰厚的成果...
《亚太跨学科翻译研究》旨在为翻译界的学者们提供一个展示亚太地区翻译研究成果的学术交流平台，增强亚太地区翻译实践工作者和理论学者们的“文化自觉”意识，推动该地区翻译研究的发展和以翻译为媒介的文化输出，并最终促进东西方文化的交流。 本书集中展示亚太地区翻译研究领域最新的重要成果，涵盖人文与社会科学研究的诸多领域，如文学、语言学、历史、艺术、媒体与传播学、文化研究、政治学、国际关系、社会学以及人类学等，力图从跨学科的角度呈现亚太地区翻
本书内容包括：了解成语、成语释义解字、成语语义表达、关于成语的结构形式、成语发展演变拾零、成语的运用、成语正误辨析、成语和社会生活、成语典故谈写作等...
本书基于文献、大规模语料库及真实口语语料，以“说”类话语标记为研究对象，选取典型“说”类话语标记个案，以“两个三角”理论、制图理论、语法化理论、会话分析理论和语言类型学等相关理论为指导，运用左缘结构分析、句法语义分析、语义地图等研究框架和研究方法，分层解析不同“说”类话语标记在句法层面的结构和辖域上的差异，全面描写“说”类话语标记的历时演变阶段，广泛深入地考察和剖析“说”类话语标记的语法化路径及动因机制...
本书共八章，内容包括：绪论、形式动词与相关范畴之间的关系、形式动词的理想认知模型、形式动词的范围和三个次类、非典型形式动词的论证、形式动词的词汇化和语法化等...
汉语语序有一定的灵活性，这些灵活语序现象表现出的可选性移位特征给生成语法，尤其是最简方案带来了巨大挑战，最简方案主张移位是强制性的，是由特征取动的，而自由语房现象违反了这一指导思想。本研究通过考察汉语灵活语序现象规律，对汉语中的易位、倒装等传统语法中定性的语言事实进行重新的梳理与分析，试图提炼总结出汉语中相关现象的移位规则与限制条件，并在理论内部提出非句法因素驱动的第一移位类型:语音形式移位来统一解释相关现象，进一步扩展和深化移位理论
本书第一章的内容为现代汉语的理论研究成果及发展前景，主要介绍了现代汉语的理论研究成果及现代汉语研究的发展前景。第二章的内容为现代汉语教学现状分析，主要从三个方面进行了介绍，分别为现代汉语概述、现代汉语教学概述、现代汉语教学存在的问题及对策。第三章的内容为现代汉语教学创新发展路径探索，主要介绍了现代汉语教学创新发展的路径、现代汉语教学创新实践方案。第四章的内容为问题教学法在现代汉语教学中的应用，主要从三个方面进行了介绍，分别为问题教学法
本书共分五章，内容包括：语音、语汇、语法、汉字、修辞。每一章节后都设计安排了大量的“练习与思考”...
《柏下立雪集--翻译学词典学论文集》(作者刘华文、魏向清)收录了《英语学习词典释义语境观之文本折射——历时考察与思考》、《汉语认知结构与汉英词典的双重释义原则》、《汉英会议口译语料库的创建与应用研究》、《译者职责的翻译伦理解读》、《学习词典中的语用标记语》、《严复翻译与先秦汉语》等文章...
教育部语言文字应用管理司编写的《国家通用语言文字法律法规汇编》对促进国家通用语言文字法制化、规范化、标准化建设，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，进一步服务社会经济发展，促进各民族、各地区经济文化交流，具有十分重要的意义...
本书主要分为普通话水平测试和口语表达技能两编，具体包括：普通话概念、普通话语音知识、普通话语音训练、普通话与方言、朗读、说话、普通话水平测试及交谈、讨论发言、辩论等内容...
常广平主编的《应用文写作》对每种应用文体的写作知识，一般都是按含义、特点、作用、种类、写法和写作要求的顺序来介绍的，内容比较全面，且具有较严密的逻辑性，因而，条理是清晰的。另外，语言尽量做到了准确、简洁、中肯，使所表达的内容具体、集中、明晰。这不但便于学生理解和掌握主要的知识
2015年11月5日是著名出版家邹韬奋先生诞辰120周年，以纪念该社这位*主要的创始人。 该书作者为韬奋基金会理事长聂震宁，他曾任中国出版集团公司总裁。在书中，聂震宁将“韬奋精神”归纳为“为大众”、“爱祖国”、“敢斗争”、“善经营”、“懂管理”、“真敬业”，用六个章节展开叙述，用丰富的事例、感人的故事，勾勒出邹韬奋“竭诚为读者服务”的一生以及为之付出的巨大努力。《韬奋箴言》也由聂震宁编选，他从14卷《韬奋文集》中
本书分为汉语基础、汉语应用两编，共九章，主要内容包括：语音、文字、词汇、语义、语法、汉语修辞、汉语的规范化、辞书的查检、古代诗文的阅读...
《学术规范和论文写作》是公共管理硕士的必修课程。本教材从分为六章内容，分别是学术道德与学术规范、论文选题与文献综述、开题报告、社会调研、学术期刊论文、学位论文。在介绍研究生应遵循的学术道德与学术规范，养成良好的学术素养的基础上，围绕研究生的研究选题、文献综述、开题报告、调查研究、论文写作等主要学术环节展开。教材在介绍基本理论的同时，更注重教学案例的应用，通过生动的案例，增强研究生认识问题、分析问题和解决问题的逻辑能力培养...
本书共分为九章, 主要内容包括: 党政机关公文、事务文书、商务文书、个人文书、学业文书、礼仪文书、会议活动文书、财经文书等...
《汉语历层研究纲要》(作者郭攀)分为汉语历层研究的理论思考；准具象性文明层次词级语言单位；基点词确认的依据及其基本模式的概括；准具象性文明层次语言系统运作的基本原则；准具象性文明层次语言系统运作的规则和方式；准具象性文明层次语言系统运作的基本方式等内容。
本书分为九个单元，包括为学求知励志、目标理想信仰、胸怀品格德望、爱好兴趣情趣、亲情友情爱情、乡土家园祖国、山川风物景致、追念怀古咏史、母语汉字文化...
阎连科
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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