逸言殊语

本书通过或长或短的篇什揭示形形色色的语言接触现象, 进而透视文化交流的奥秘。不同语言之间或同一语言的不同方言的接触会产生许多有趣的文化现象, 这个课题在我国历来少有人注意。作者企望通过一些零碎的实例与比较专门的研究文字, 来引起一般读者和专门家的兴趣...

正义的可能/精装

“战疫”应急语言服务报告

《“战疫”应急语言服务报告》内容主要包括概要、引言、全球疫情发展回放、应急语言服务称名规范调查报告、新冠疫情对语言服务企业的影响调查报告、语言类院校战疫应急语言服务纪实报告、语言企业战疫应急语言服务纪实报告、结语与建议8个部分。其中，概要部分对本报告内容做简要概述。引言部分介绍报告编写的背景和目的、总体结构和主要内容等。全球疫情发展回放主要回顾了2019年12月新冠状肺炎病毒暴发至2020年5月8日期间全球疫情发展的重要事件，内容

简明实用汉字教程

本书分为两个部分, 第一部分包括100个高频汉字部件, 对这100个汉字部件的含义结合相关例字作了解释, 第二部分是500个高频汉字, 介绍了这500个汉字的读音、部件、结构、笔画数等...

职业口才

本教材主要介绍了普通话语音训练及普通话水平等级测试、社交口才及行业用语等方面的知识, 对学生进行普通话、人际交往、求职面试、职场语言等方面系统的训练。本书语言简洁, 充分考虑到学生的实际岗位需求, 具有较强的实用性和操作性, 更加贴近生活, 贴近职场, 贴近学生实际...

中华经典诵读

《中华经典诵读/传承与弘扬中华优秀传统文化系列丛书》是配合优秀传统文化教育贯穿国民教育始终，构建中华文化课程和教材体系而编选的，精选先脍炙人口、适合诵读的国学经典名篇，涵盖诗、词、赋、文、曲五类文体。内容包括“养德明理篇”“启智修心篇”“职业操守篇”“山水花木篇”等，每个章节由“经典赏析”“随文释义”“文化典故”“博古通今””我读故我在”“典读工坊”等板块组成，每篇经典篇目都配有诵读音频、古典名画，力求做到可读、可听、可看，可写，

励耘语言学刊(2020年第2辑总第33辑)

《励耘语言学刊》原名《励耘学刊》（语言卷），是由北京师范大学文学院主办的语言学类重要学术集刊。2005年创办，每年2辑。本集刊主要刊载汉语言文字学方面的精品成果，稿件具有前沿性和学术价值，或属原创性理论，或为原始性资料，或者具有独特的研究思路和方法。本刊已被遴选纳入CSSCI集刊收录名单...

党政机关公文标准与格式应用指南:解读.案例.模板(第2版)

《公文标准与格式应用指南 解读 案例 模板 第2版》以新版《公文格式》国家标准和《公文处理工作条例》为理论基础，对公文的格式要素、模板和案例进行了详细解读。《公文标准与格式应用指南 解读 案例 模板 第2版》共6章，主要内容包括公文的特点与作用、公文的分类、公文的表达方式和语言要求、公文的行文规则、公文的拟制与办理规定、公文格式标准的解读和格式要素编排的解读，同时还对包含决议、决定在内的15种规范性公文，以及包含条例、规定在内的13种

普通话训练教程

根据中专学历层次的学习对象特点与相应专业培养目标编写材料，区别于语言学专著以及高等师范、播音主持类专业教材，不作既大且深的语音系统性研究 (如“七大方言区分类”、“十三辙、十八韵”等)，增强教材的针对性和实用性。教程共分上、下两篇。上篇为语言基础模块，其项目任务包括绪论，语音常识，普通话的声韵调，语流音变与异读，方音辨正与吐字归音等4章；下篇为基础应用模块，其项目任务包括朗读、朗诵与播音，生活、工作口语和国家普通话水平测试等3章。后附

新书--汉语国际教育视域下的跨文化传播

文化是国家软实力与核心竞争力的重要组成部分，随着全球化形势的发展，构建多元文化的世界文化格局已成为人类共同关注的重要课题。文化对外传播不仅有利于本民族的发展，对世界文明的建设也具有重要意义。本书系对外汉语研究著作，以拉斯韦尔提出的“5W模式”为切入点，系统探讨汉语国际教育视域下的跨文化传播问题，全面阐述跨文化传播的对象、内容及途径，结合案例说明隐性教学资源利用的必要性和方法，对汉语国际教育中的文化传播效果及改进方式提出建议...

清华语言学博士丛书:山西临汾十七县市方言研究

本书在田野调查所得材料及已有研究的基础上，全面系统地描写分析临汾十七县市方言语音系统，对其中的一些重要语音现象（以及少量的词汇、语法项目）进行专题讨论，并适当使用地理语言学方法展示方言特征的分布规律及其成因。根据入声调、入声韵的有无，本书画出晋语与中原官话的分界线，希望可以为晋语与中原官话关系的研究提供新的思考...

普通话培训测试教程

尼古拉·克鲁舍夫斯基语言学选集

尼古拉克鲁舍夫斯基著作系首次译成中文，为我国语言学界认识和了解现代语言学的发端提供了新的视角。其中克鲁舍夫斯基涉及的很多语言学思想对于整个现代语言学的影响都是深远的，甚至至今看来还具有现实意义。尼古拉克鲁舍夫斯基作为喀山语言学派的主要成员之一，一方面继承和发展了博杜恩德库尔德内的语言思想，另一方面，他在继承的基础上形成了独具特色的语言学思想。克鲁舍夫斯基虽然没有明确提出区分共时和历时的观点，但是在他的论著中可以发现很多有关这方

语言与符号·第6辑

本书收录多篇符号学和语言学方面的重要学术论文，融学术性、思想性、文化性、实践性于一体，分为名家叙事、理论研究、译文选登、论文选登、学者访谈、学术综述、书刊评介等版块。作者既有长期工作在符号学和语言学领域的资深专家，也有高等学校从事这方面研究的师生。本书旨在为我国学者提供学术交流平台，促进学科建设与发展，加强学术资源整合，推动语言学与符号学研究的发展。该书适用于从事符号学和语言学的学者，也适用于从事一般研究的学者...

领导致辞全集

本书集各行各业、各种身份、职务的领导，在各种场合的致辞经验于一体，囊括了开幕闭幕、欢迎欢送、节日慰问、答谢、纪念等多种场合...

国学经典巨著 (点校本) 格言联璧

本书是金缨所编的浅近格言另刻之单行本。全书以儒家修身、齐家、治国的次第为经，以对所收格言的诠释为纬，涵盖人生从读书修身到处世、理家、治国、平天下的各个方面，其内容包括学识、涵养、品格、训诫等十篇...

大学生论文写作导引

本书旨在帮助当代大学生系统掌握学术论文写作及科学研究的基本知识, 全面提高学术论文写作及科学研究的能力。全书由前言、正文 (第一章至第十章) 、主要参考文献、后记构成。主要介绍了学术论文写作的基础知识和毕业论文、文学评论、科技论文、科研报告、实验报告、经济论文的写作知识及方法, 简要介绍了科学研究的入门知识...

具身认知理论背景下汉语否定句的心理加工研究

具身认知（Embodied Cognition，也被译为“体验认知”）的理论风潮起始于20世纪末，以Lakoff&Johnson(1980）发表的《我们赖以生存的隐喻》(Meta-phors twe lre by）为标志。30多年来，具身认知的理念吸引了大量的心理学家、语言学家、神经科学家、哲学家与计算机科学家投入其中，在不断研究探索中积累了丰硕的理论与实证成果，构建了许多新的研究范式，但同时具身认知的研究也面临着诸多的困境，本章

这就是语言学

本书让“断舍离”变成万能技巧, 有效利用时间, 用理性战胜辩论对手, 用精简的语言精准地表达出自己的观点, 不要再被问到哑口无言, 拥有“舌战群儒”的气场与能力。本书旨在帮助读者改善耗费了大量时间去表达却还不一定清晰明确, 甚至产生误解的情况, 了解沟通的本质不是简单的听、说, 而是通过认识自我, 有策略地展示自我, 并且聪明地把自我与社会链接的一个循环, 以最高效的方式传达最有效的信息, 压缩沟通成本, 避免无效沟通, 以在最短的时

应用语言学概论

本书论述了语言应用研究的意义，应用语言学的性质和范围，应用语言学的研究方法，详细论述了中国的应用语言学，以及与应用语言学学科建设有关的问题...

汉语史研究集刊(第三十辑)

本书为汉语史研究学术论文集，收录该领域研究论文十余篇，包括《异文视角下的中明代语言成分》《近代汉语中副词“回来”的形成及其历时发展考察》《句法性构式“V1多少V2多少”的来源及句法创新》《在古语词训诂中运用结构分析法的必要性分析》《汉字的派生方式与派生关系》等，涵盖古代汉语的语音、词汇、语法，文字、音韵、训诂，以及外来语词、比较语言学、辞书补正等方面。作者多为国内外知名大学和科研院所的教师、研究人员、博士研究生，具有较高的学术水平...

文字训诂论稿

本书包括训诂学和文字学两面的内容，分別对《广雅疏证》征引方俗语料的情況、《类篇》称引《尔雅》的情况、《魏晋南北朝古籍逐字索引丛刊》“音未详”字、《正字通》“附记、附识”条目进行了研究，并对《通用规范汉字表》的研究情況及《汉字海》一书进行了评介。本书材料充足，分析论证深入，撰写过程中使用了字书字料库工具，具有一定的学术价值。本书适合汉语言文字学专业的学者及研究生阅读参考...

(精)中国语言文字研究丛刊(第三辑):叶玉森甲骨学论著整理与研究

★16开精装，线装书局出版★叶玉森（1880—1933），字荭渔，号中冷，江苏镇江人，精研商卜文，字书亦以甲骨文为主，能诗词，著作有《枫园画友录》★叶正渤是当代汉语言文字学家，主要从事古代汉语、古文字学、古汉语词汇学和先秦两汉文献的教学与研究，发表学术论文、译文70余篇，著《汉字部首学》《汉字与中国古代文化》《叶玉森甲骨学论著整理与研究》等书★收录中华书局编审、当代古文字学家赵诚《重新认识叶玉森》，以及《镇江教育》编辑裴伟的《叶玉森小

白描语文

本书全面展现了白描语文教学，探索如何让中学语文教育既朴素简洁又气韵生动，通过阅读教学、写作教学、拓展课程以及实践几个部分总结了作者在多年语文教学一线的经验与思考，分析了课堂氛围与情感渗透、课堂节奏与教师推动、学习形式与学习方法的关系...

习作提点

本书探讨了话题作文、命题作文、材料作文的划界；探索了文题的多种类型以及各类文题的审题、立意的方法；探析了话题作文和命题作文的区别；探勘了子概念实际存在而逻辑学界尚无定名的新成员以及它和老成员在审题、立意时所处的区域及其对审题、立意范围的牵制；探明了偷换概念的原因；探寻了文章同文题、并列型文题内部的并列成分之间的关系；探知了谓语型、偏正型文题内部各个元素尤其是宏观元素和微观元素的存在；探察了近年来材料作文题和其他模式的文题相融合以模糊文

大学语文

语言研究集刊(第二十六辑)

本书是系列书，由复旦大学汉语言文字学科《语言研究集刊》编委会供稿，主要涉及语言学研究领域中的语法、音韵、训诂等方面，具较强的学术性，同时已入选CSSCI来源集刊，读者对象为高校、出版社及其他研究机构的语言文字专业研究人员。 《语言研究集刊》主要刊登汉语语言学，包括传统的文字、音韵、训诂和现代语言学中的语法、词汇、语义、方言、修辞等方面的学术论文、评论、随笔等，适合从事汉语言学研究的国内外学者参考阅读。《语言研究集刊》系连续出版物，每年

晨读百篇(第二册)

本书主题涉及理想信念、家国天下、哲思感悟、山水自然、孝亲爱友、真爱华章、科学创新、艺术审美以及大学精神等类别。内容尽可能涉猎中外古今经典诗文名段和身边贴近生活的美文...

阅读与写作

本书为开放教育教材，涉及：文章阅读的理论和方法，诗词、散文鉴赏，小说、戏剧文学鉴赏，儿童文学鉴赏，科学论文阅读，阅读教学，文章写作过程，各种文体的写作，作文教学...

多维视角下语用学探究

语言是人类重要的交际工具，它和人类社会同步产生。然而，作为专门研究语言运用的科学——语用学，其历史却十分短暂。20世纪30年代，美国逻辑学家莫里斯首次提出了作为符号学分支的“语用学”概念，直到20世纪60年代以前，它仍然被归属于修辞学的范畴。20世纪70年代，在奥斯汀、格赖斯等语言学家对语言的封闭性研究提出了疑问，直到《语用学杂志》在荷兰问世之后，语用学才真正成为语言学体系中的一门新兴独立学科。　　语用学作为语言学各分支中一个以语

鄂渝川西南官话话语标记研究

本书通过田野调查获取自然口语录音，结合方言影视剧人物对话，转写了830分钟的日常会活语料，从中整理出鄂渝川西南官话典型的话语标记66个，并从语用功能角度切入，分话语组织功能标记、元话语功能标记、人际互动功能标记三个类别进行了详细探讨。在分析这些话语标记的分布位置、语用功能及形成机制的基础上归纳了该方言话语标记的功能系统。研究表明，鄂渝川西南官话话语标记的内部差异较小，主要表现为语词选择的细微差异；与普通话话语标记的差异主要体现在语形和

应用文写作

本书以项目导向的结构，分日常文书、公务文书、事务文书、经济文书、礼仪文书、传播文书六大项目：每个项目根据教学的实际，通过任务驱动的方式对具体教学内容作了安排，共计三十五个文种，涵盖了职业院校学生进入职场后的各类常用应用文的写作。每个任务按照文种写作过程，由情境导航、任务准备、任务突破、实战演练等环节组成。在编写过程中，我们根据社会需求和学生实际，立足学生职业能力的培养，注重情境创设，以提高学生的学习，激发学生自主学习的积极性和主动性。

语言研究学术论文写作

本书介绍了语言研究学术论文写作的相关知识和方法。包括学术论文写作能力的培养，科研诚信与学术规范，文献搜集、分析和管理，文献阅读，论文选题、撰写，文献引用规范，学位论文的排版和修改技巧，等等。全书以论文写作为核心，以新的学术论文规范为指导，针对学生常常遇到的问题和困惑，重点介绍了学术论文各个部分的写作原则、规范与技巧。每一部分的介绍兼顾内容要点和形式规范两个方面，并配以大量新研究实例，有助于初学者快速理解、掌握具体的写作规范和技巧...

基于汉语口语测试语料的多视角应用研究

本书通过对汉语水平考试HSK［高等］口试积累的考生口语数据，以及实用汉语水平认定考试（简称“C.TEST”）口语面试10多年来保留的部分录像实考数据进行整理和挖掘，尝试利用计算机辅助技术来研究较大规模的真实语言表达文本，为后续的专题研究积累了数据资料。在此基础上，主要运用话语分析、语言测试、第二语言习得等学科理论和方法，对学习者在口语测试中的语块使用、非流利填充语使用、流利度情况、口语面试的效度验证等进行了探索研究，为汉语口语能力研究

汉语中介语语料库建设与应用研究.第一辑

本书包括汉语口语中介语语料库研究，国外语料库考察，语料的录入、转写与标注研究，语料库应用研究四方面内容。口语语料库（包括多模态语料库）建设由于语料采集、转写、标注的困难，一向滞后于笔语语料库，这使汉语口语中介语研究和习得研究难以广泛、深入地开展，口笔语中介语的对比研究更是难以企及。本书从不同角度探讨口语库建设问题，其中关于口语研究和口语库建设之间的互动关系的认识、多模态理论在语料库建设中的应用、国内外英语口语学习者语料库和法语口语语料

传统文化与应用文写作

《传统文化与应用文写作》分为上、下两编，上编中国传统文化部分着眼于全景式介绍中国传统文化的生成、发展和基本精神以及古代文学、教育、民俗、饮食、艺术、科技等知识，力求在传递人文知识的同时，拓展学生的人文视野，提高学生的人文素质，陶冶学生的人文情怀，此部分由“任务目标”“文化热线”“文化解读”“延伸拓展”“知识测试”“课程实践”“课后提升”等主要模块构成；下编应用文写作部分着眼于介绍应用文书写作的基本理论和一般规律，以及常用的公务文书、事

大学语文(理工科版Ⅲ)

本书是作者结合新时代大学语文课程教学的特点, 根据教育部课程思政的要求, 结合这几年的教学使用情况, 进行改编的最新版教材。全书共分为四编, 包括语言学、文学、写作学及文学常识导读四部分。每章前面有 “学习目的与意义”“学习重点与难点”, 其后有 “本章提示”“思维与训练”。第一编至第三编都附录了阅读参考书目。语言和写作部分强化现代汉语、汉字、实用 文体写作 ; 文学部分选读篇目彰显了传统文化的厚重与精妙 ; 文学常识部分选了诺贝尔文

论中国共产党历史(壮文版)

《论中国共产党历史》是专题文集，收入同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇，内容包括《知史爱党，知史爱国》《讲好中国共产党的故事》等篇目，是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。该书的出版发行，对于广大干部群众学好党的历史，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的指

语用翻译研究:理论与实践

本书可分为三部分，第一部分（第一章至第二章）简要阐述了语用学、翻译学的基本理论知识，奠定了本书的理论基础；第二部分（第三章至第七章）围绕语用学理论与实践进行了深入的分析与探讨，内容比较广博信息量比较丰富，以期给新时代的读者更全面、更综合的知识；第三部分（第八章）立足当前语用翻译的现状，展望了语用翻译研究的发展前景...

吉祥宝藏

中国古代汉字史话

中国汉字是汉语的记录符号，是文明的标志之一，属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史，惟一现在一直任然使用的汉字。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。现代汉字即从甲骨文、金文、籀文、小篆，至隶书、草书、楷书、行书等演变而来。汉字为汉民族先民发明创制并作改进，是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。现存最早的汉字是约公元前1300年殷商的甲骨文和稍后的金文 ，西

中国谚语与谜语

本书作为一本普及读物，分为谚语篇与谜语篇两部分，分别讲述了何为谚语与谜语，两者的内容特点和分类、两者的形式特点和风格、应用和赏析、采集和研究等。同时，书中还有大量的范例。全书语言生动流畅，富于趣味性与可读性，同时又不失学术的严谨，很好适合社会大众及青少年读者阅读...

汉语同论

本书分为汉语基础、汉语应用两编，共九章，主要内容包括：语音、文字、词汇、语义、语法、汉语修辞、汉语的规范化、辞书的查检、古代诗文的阅读...

大学语文

大学语文是一门集工具性与人文性于一体的重要基础课程，是所有课程中最能有效实现育人功能、最能直面永恒生命意义的课程，旨在提高大学生的语文素养和人文素养。 本教材分为上下两编，上编为“阅读与欣赏”，下编为“表达与应用”。其中“阅读与欣赏”包含了诗歌、散文、戏剧和小说四个部分，按层递的原则，从古到今，从文言到白话，从阅读到欣赏，以提高学生的阅读水平和审美能力；“表达与应用”则按照实用的原则，通过朗读、演讲、主持和写作提升学生的说写能力

方音词记:《西番译语》校雠

本书为新闻出版总署“中华字库”工程9包“少数民族现行文字的搜集与整理”的子课题成果。以乾隆时期刊布的《西番译语》为语料依据。该文献所收词语采录自今四川西部地区，是当时人们交往交流重要的语言类启蒙书籍，是方言研究珍贵的历史文献资料。本书以该文献中的汉语术语词为词根，将其译为现代藏文，与文献中的相同术语词进行校雠比较，探索同一术语词在不同方言区的语音变化规律，是语音学研究方法有益的探索...

演讲与口才

本书从口才的好坏在一定程度上影响部分人的事业成败入手，以适应21世纪社会对高素质人才的迫切需要为前提，对演讲与口才的概念、作用及技巧进行详细阐述。全书共七章：第一章口才概述、第二章演讲口才、第三章社交口才、第四章论辩口才、第五章职场口才、第六章谈判口才、第七章推销口才。每章包含案例分析及实训模块，将理论与技能训练相结合，力求让读者领会口语表达的魅力，掌握演讲的技巧，勇敢地面对各种口语表达的场合...

同传译员角色显身性研究

译员角色是口译研究关注的重要主题，但大部分研究针对的是交替传译译员和手语传译译员，对同声传译译员角色的研究并不多见。本研 究提出，同传译员不是隐身的。同传译员具有三种显身：译员通过话语产出明确展示自身形象并能为单语目标语听众识别，此为明示性显 身；译员通过译语产出修饰讲者形象并暗示自身形象，此为隐含性显身；译员在两个讲者进行对话时的译语产出无法让单语听众明确判断 译语的话语归属和发言者形象，此为模糊性显身。明示性显身

根汉子解析

本书在《说文解字》的基础上，把现代常用汉字中最基础的470个汉字(作者称之为根汉字)分为18类，根据甲骨文或金文的字形逐一进行分析。又在作为意符的根汉字下列举了相关的指事、会意、形声、转注、假借方法产生的汉字，从造字源头对每个常用汉字进行归类，并解释其本义...

朗诵实践谈:百篇百感

本书是一本朗诵艺术实践经验作品集。包含了瞿弦和、张筠英夫妇多年朗诵的100篇作品及二人对朗诵、演播、配音、主持、教学归纳性的10篇论文，本书的中的百篇百感分为现当代作品、古典诗词、外国作品，以图文并茂的形式呈现...

写作兵器库:故事创意指南

这是一本教你如何掌握写作逻辑，写作变现的工具书。它将教会你：如何打开脑洞，写出一个好框架；如何设置悬念，诠释一个好点子；如何找出问题，消灭不合清理段落；如何阅读经典文本，写出爆款故事...

文心

《文心》由我国教育大家夏丏尊、叶圣陶执笔，一九三四年由开明书店出版，再版多次，是畅销国文读本。全书由32个小故事组成，可以说是“中学生的32堂国文课”。《文心》一经问世便大获好评，虽然出版至今已有数十年，对如今的语文教学和学习仍有很好的指导意义，值得当下的学生、教师、文字工作者认真研读...

中国语言学研究(第一辑)

《中国语言学研究》刊载海内外优秀学者对中国版图上曾经使用和正在使用的语言文字以及中国语言文字在海外使用状况的原创性、高质量研究鸿文。本书是第一辑，设语言史研究、语言学史研究、汉语史研究、字典辞书研究、方言与共同语研究、民族语言文字研究、语言传播与应用研究七个栏目，共收入18篇文章...