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随着经济全球化的推进，国家之间的文化交流逐渐扩展、深入，翻译在文化传播中的价值也越来越突出，而生态翻译学就是在这一背景下应运而生的。随着国家之间文化交流的深入，翻译的重要性逐渐凸显。我国翻译学者通过学术研究与实践探索，从不同角度对于翻译学进行构建，其中生态翻译学就是立足于生态整体主义理论，结合生态系统的内在联系，依靠文本的生命与译者的能力而形成的一门新的翻译理论。本书从生态翻译学的基本内容出发，对翻译中体现出的生态系统的理性特征进行探
南北朝隋唐时期为古代方言研究的衰微期，宋代逐渐走出低谷，开始回升。上述时期的方言学史料极其零散，有北魏王长孙《河洛语音》、北魏刘昞《方言》、隋释智骞《方言注》、唐李商隐《蜀尔雅》、宋王浩《方言》、宋王资深《方言》等数部方言专书，但均已亡佚。《世说新语》《匡谬正俗》《酉阳杂俎》《容斋随笔》《困学纪闻》《癸辛杂识》等笔记杂谈蕴含了一些方言论述，话题有方言观、各地方言、南北方言、方言名源、方言本音本字和诗文中的方言等。大量的方言记载散见于《
《清华语言学》辑刊突出强调语言学研究性的一面，推崇基于事实的理论构建以及依靠实证方法对理论假设的证明与证伪。主要收录形式学派的研究成果，关注的领域主要集中在语言学最核心的五个部门（语音、音系、形态、句法、语义）以及这五个部门相互之间和这五个部门与生物学、心理学、计算机科学等学科的互动与融合。第二辑收录七篇文章，涉及理论探讨、个案研究、语言对比，以及语音、词汇、句法、构式、历时演变、儿童语言习得等多个方面...
《大学语文》是高等院校文化素质教育课程体系中的基础课程和核心课程。对于高职院校来说，开设《大学语文》，目的是要使学生具备人文素养，塑造理想人格，吸收人类进步文化，提高思想道德、科学文化水平；同时，通过深入了解和体会语言文化的精华，能够使学生提升文学品位，提高审美能力，塑造良好的职业品格，培养积极进取的精神和自主创业的意识，促进综合素质的全面提高...
本书为论文集，收录论文20余篇。全书分语言学、文学、翻译三大板块，以文学板块为重点。其中，文学板块包括英国文学、美国文学、东方文学及共同体专栏、族商文学专栏、叙事学研究专栏等六个部分，论题涉及叙事学发展，民族共同体研究、难民共同体研究、情感共同体研究，非洲裔研究、犹太裔研究、华裔研究，女性主义叙事，默多克研究、康拉德研究、石黑一雄研究等。语言学板块论题涉及话语研究、词典编纂及大学英语分级教学的研究...
本书分为八章内容，系统而全面地介绍和总结了每个历史阶段的中外翻译的理论构成，重要的翻译人物功绩，以及他们的理论著作。对广大学生和读者了解两千多年的中国翻译史，尤其是西方的翻译史有一个清晰的认识；也可以通过学习和比对中西方翻译的各自特点和发展的脉络为进一步研究翻译理论和翻译历史打下坚实的基础...
本书分副词、连词、介词、助词、语气词五章，主要内容包括：时间副词、程度副词、范围副词、频度副词、否定副词等...
本书为国家社科基金一般项目“慧琳《一切经音义》声类研究”的结题成果。本书以历史音韵学、语音学等为理论背景，通过运用系统参照法与概率统计法，探讨慧琳《一切经音义》的声类系统及与之相关的重要的语音问题，一是深入分析当前声类研究的主流方法——系联法在大型音义材料中运用的可能性；二是用系统参照法分析各声母被音字在慧琳《一切经音义》中的声母分布情况，从概率统计角度分析慧琳《一切经音义》中声母的分合情况，重点探讨唇音、舌齿音等声母的演变；三是通过
本书由上海大学出版社编审傅玉芳编。手机在响，微信在催，看视频点“快进”，浏览网页爱“刷新”……本书为生活在快节奏时代的年轻人而编，书中所选的365句名言警句，每一句都是经典。当你在工作与生活中遇到不如意的人或事时，阅读与积累这些蕴含人生哲理与智慧的经典名句，也许可以帮助你“清空”烦恼，调整心态，开心起来...
《克智精选.2:彝、汉》由《彝族传世经典》编委会...
教材依据《四川省普通高校专升本考试要求·大学语文》考纲，把内容分为古之文、古之诗词、元曲、明清小说、现当代文学、外国文学和专题七大部分。前六个部分，通过选文把考纲要求的三大考试内容及必背篇目融汇其中。专题部分，按照考纲的三大考试内容进行了分块，分为汉语基础知识、阅读与鉴赏和写作三个版块。每一个版块都对相应的内容进行了总结。从总体上来说，教材的内容由点到线到面，做到了对考纲的全覆盖，不仅具有工具性同样也具有文学性...
《元话语与外语元话语能力研究》是一部全面探讨元话语和外语元话语能力培养的学术著作。本书首先对元话语和元交际的概念、特点和功能进行了深入的阐述，清晰地揭示了它们的实质。随后，通过聚焦于演讲类政治语篇，提出了一个元话语分类模型，并以此为基础，对德国总理默克尔的新年致辞和中国国家主席习近平的国际国内演讲进行了实证分析，探讨了在特定政治语篇中元话语的功能及其运用特征。最后，本书深入探讨了外语元话语能力的培养，解释了元话语行为与交际互动能力之间
本书是高职高专公共基础课规划教材，由十个单元组成，分别是青春飞扬、名人风采、亲情永恒、爱情哲学、地灵人杰、崇敬生命、百味人生、人生思辨、家国情结、汉语基础知识。前九个单元分别设置了讲读课文和自读课文两部分内容，体现了教学内容的基础性和选择性，既有利于课堂上师生之间良好的交流，又可以有效引导学生进行自我拓展以及职业探索与实践。本书还增加了以二维码的形式进行知识拓展和延伸的环节，将传统与创新进行融合，将混合式课程建设、“互联网＋”思维引入
本书作者从2007年发表《汉语里的名词和动词》一文开始, 十余年来一直在前辈的基础上, 针对最基本、最重要的两对语法范畴“名词和动词”、“主语和谓语”( 它们都来自印欧语的语法) 做破与立、抛与捡的工作, 陆续发表了数十篇论文。这些论文分散在许多杂志上, 读者不易查找, 现在从中挑选比较重要的编辑成集, 取名《破立集》。作者对某些重要问题的认识, 如对汉语形容词的地位的认识, 对“最小流水句”的认识, 就经历了一个曲折的、反思的过程.
海峡两岸大学生辩论赛(简称“海辩赛”)始创于2002年，至今已连续成功举办20余年，成为有基础、有影响、有创新、有意义的两岸交流交往的特色品牌项目。本书主要包括以下几个部分：一是回顾福建省科协闽台科技交流中心参与举办海辩赛20年来取得的成果，二是海辩赛20年大事记，三是辩论赛的技巧辨析，四是辩手参赛心得...
盐津敏彦著的《二语阅读成分分析--影响日本EFL学习者阅读测试表现的语言学因素与处理能力因素研究(英文版)/剑桥语言测试研究丛书》为剑桥语言测试研究丛书中的一本。本书对日本的英语学习者的阅读能力的语言和加工因素进行了探讨，对于研究阅读表现的教师以及设计和开发阅读评估的测试专家十分有益。本书供语言测试研究人员参考...
本书共收入论文31篇, 其中学术论文29篇, 教学改革论文2篇。文章的研究对象既包括古代汉语语法用词的研究, 也有对于现代汉语以及方言等的关注; 既有对小说等文字作品的评介, 又有对影视等音视频作品的阐释; 同时, 本辑还对元宇宙、人工智能等科技热点对语言、文化发展的影响进行了观照。文章对语言与文化相关专业前沿问题进行热点透视, 从理论与实践的角度作出阐释, 对于促进相关专业研究发展具有一定作用...
《南开语言学刊》由南开大学文学院和汉语言文化学院共同主办，由商务印书馆出版。目前为半年刊。本刊的宗旨是建立一个沟通的管道以促进语言学各分支学科（汉语言文字学、中国少数民族语言学、外国语言学、语言学与应用语言学）的学术交流。本期共收录了19篇学术论文，主要分为6个版块： “国际中文教育”“语音与音韵”“语法与语义”“训诂与文字”“民族语言”“述评”。其中不仅有学界大家的论文，也有后起新秀的研究成果。内容所涉及范围较广，论文学术含量较高.
《现代吴语的研究》是中国第一部用现代语言学方法研究方言的著作，分为吴音和吴语两部分，此书体例完整，脉络清晰，论述有理有据，简明有序，其中包含大量的调查表格，包含极其丰富的第一手材料...
本书主要内容包括: 汉语与越南语言文化 ; 汉文化对越南影响琐谈 —— 读书札记三则 ; 越语俗语与中国文化刍议 ; 我国栽种槟榔非自明代始 —— 对《中越关系史简编》一则史实的订正等...
扬雄《方扬雄《方言》是中国和世界语言学目前的第一部方言比较词汇集，它在汉语史研究、汉语方言史研究上都具有极其重要的价值。华学诚、游帅在修订本《扬雄方言校释汇证》的基础上，对《方言》进行题解、注释和翻译，收入三全本。书末附方言词汇笔画索引...
这是一本入门性的汉字理论与阐释著作。作者立足理论与材料的前沿，不仅让读者了解汉字的具体阐释，而且能够知道这样阐释的学理，继而能够应用这些理论与方法去阐释汉字。 为了实现这个目标，本书分为从理论到实践三个部分：汉字学理论概要、汉字阐释的内容与方法、从头到脚说汉字的整体框架。本书首次系统地介绍作者的汉字学理论框架，简要表达了对汉字阐释的理解，设计了说解人体汉字的详细纲目，为进一步完善汉字学新探、建设汉字阐释学、分类系统阐释奠定一定的
就范围而言，《翻译史另写》中的翻译史主要指中国翻译史，而且是二十世纪八十年代以前的中国翻译史；就内容而言，翻译史既包含严格意义上的翻译历史，也包括翻译思想（史）和翻译家。 在《翻译史另写》中时可见到不一样的观点：爱国并非朱生豪坚持译莎的首要甚或主要动力；中国传统译论可以用旨 一言以蔽之；新译并非生来就是专名，也并不独指玄奘的译籍；傅雷神似译论中的神当可解为精、气、神；钱钟书的化境不仅是文学翻译的最高理想，也可兼作最高标准。这或许
本书从整合主题的视角出发, 综合应用科学学、文本挖掘、网络科学等理论与方法, 系统地研究整合主题的学科知识网络的理论与方法, 重点解决学科领域主题挖掘、学科知识网络构建、整合主题的学科知识网络演化建模与仿真实验等问题, 围绕学科知识网络建模与演化机理分析开展一项跨学科、创新性的理论探索和实践应用的综合性研究...
《应用写作》在内容取舍方面坚持贴近学生实际、满足学生现实需要、注重学生写作技能培养的原则，凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种，本书均有详尽的介绍。在知识性方面，本书不求讲深，但求讲透，力求知识点清晰，使学生真正学有所得，写作能力得到很好的培养。在行文方面，本书借鉴和吸收中国应用写作的优良传统，强调应用写作的情感渗透和文学色彩，力求实用性、技能性与趣味性并重，使教师教得轻松、学生学得愉快，**限度地提高教学质量
本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目“语言经济学视域下RCEP国家的语言政策及语言规划比较研究”（项目批准号：21YJCZH068）研究成果。全书共分为十五章。 “基于经济学理论的语言政策与语言规划研究”，说明了经济学理论用在语言政策研究中的原因，探讨了经济学与语言政策结合研究的五种理论方向。对相关国家的文字使用状况进行了经济学视角的分析。探讨了RCEP国家商标品牌的语言景观，运用信号博弈理论分析了仿牌现象。对于语言规划相关研究中
自然语言处理（NLP）是人工智能（AI）的重要应用领域，是继图像和语音处理技术（感知技术）突破之后的另一个令人期待的关涉认知技术的核心环节。 本书以答问的形式，站在人工智能应用的角度，深入浅出地阐述符号规则学派对于自然语言结构深度解析的创新和实践；对计算语言学的历史进行回顾和批判，提出洞穿乔姆斯基层级体系的可行架构和机制；以中文信息处理为主题，揭示多层深度句法解析对于自然语言应用的革命性作用的原理和威力；针对困扰中文信息处理近半个世纪
本书以同源词为切入点，对广西汉语方言中的粵方言、官话、客家话、平话、湘方言、闽方言进行了研究，通过寻找不同方言间语音、词汇、语法的对应关系，对广西汉语方言中的同源词进行考证。书中探讨了广西各地汉语方言的源流关系和演变情形，有助于读者把握广西境内各方言的特点，了解汉语方言之间、汉语方言与壮语等少数民族语言的语言接触情形，是同源词考证的重要推论条件，对推动方言字的规范有重要的意义。本书也为少数民族地区的综合性语言比较研究提供了样本，具有重
本书共五章，内容包括：口才与交际基础、朗读、说话、演讲、毕业论文答辩与面试。具体内容包括：态势语言、行为举止的礼仪、朗读的技巧、命题演讲等...
上世纪八十年代开始，情态成为日语语言学的一个研究热点。到了九十年代后期，情态终于作为一个语法范畴在日语语法体系中占据了一席之地，拥有了与语态、时态、体态同等的地位。但是，与语态、时态、体态的研究相比，日语情态的研究还不是很成熟，语义上情态涉及面过于宽泛，情态表现数量庞大，围绕情态的基本概念学者分歧较大。本书分为上下两部分，上半部分针对上述情态的研究现状，在分析先行研究的基础之上，回到原点重新思考“到底什么是情态？”这个本质性问题，利用
《听觉与声学语音学》（第三版）定位为语言学语音学、言语听力科学、电子工程和认知心理学的导论课学生。本教材理论性和实用性兼具，全书内容分为两个板块：基础知识和语音分析；用浅显的语言介绍声学、听觉、感知的基础知识和经典研究，辅以实际实验和操作中的技巧，使读者能迅速把握学科大致情况；书中尽量避免数学推导和计算，在解释原理和现象时，常援引生活化的例子，或通过图示来辅助说明，以帮助读者理解。不仅适合作为课堂教学的教材，也适合作为初学者的入门参考
理论翻译学是对翻译学的元反思，是对译学研究所产生的概念、所用方法、所构理论以及所建的分支学科等各方面开展的系统性反思，并进一步求问何谓翻译、翻译何为等翻译学本体问题。本书以元学科构建为宗旨，从学科史、元理论与方法论三层推动理论翻译学构建：融通中外，宏微兼具，重其方向性；追问翻译本体研究的现状与诸多问题，重其性；借由方法论构建理论体系，解决实践问题，重其工具性。 本书可供翻译学方向师生以及对翻译学研究感兴趣的读者参考...
我们无时无刻不在亲身参与和经历“跨语篇交际”。“跨语篇交际”所表露出的“文化”差异要远比传统的跨文化交际所表露出的更加有意义，而且这些差异更加宽泛，更加深刻。同时，它揭示了这样一个事实：所有的参与者都深嵌在多元、多样的语篇系统之中。《跨文化交际：语篇分析法（第三版）》用语篇建构和语篇分析取代文化建构，用跨语篇交际和跨语篇分析取代跨文化交际，更准确地展示了不同社会群体（职业、年龄、性别、性向、公司等）的语篇以及个人的交际语篇的特质，为读
本书由Geoff Thompson所著, 相较之前的版本有了全面的更新。作者在本书中对功能语法作了系统而详尽的介绍, 从理论性和实践性两方面对功能语法模型作了阐述。在韩礼德的系统功能语言学的基础上, 作者运用通俗易懂的语言对功能语言学中的概念作了解释, 并提出了独特的见解。本书例证详实, 并配有练习, 为读者提供了坚实的研究基础...
本书提出了翻译过程认知机制研究的“基于‘义-意’体认与建构融通的新范式：解码-自证/他证-编码”连续统，突破了传统意义三角论的“解码-编码”识解模式的窠臼。主要内容：1）系统性论述了翻译过程起始点——理解过程中意义解码所涉及的各种体认形态；2）系统性论述了不同思维形式与思维特征在“编码-解码”过程中的桥接导引作用；3）论述了“解码—自证/他证—编码”识解机制新范式的特点及其应用；4）系统性论述了关涉“义-意”识解的不同形式及其定性概括
本书分为论说文、记叙抒情、诗词曲剧、微短小说与演说词四个单元，内容包括：语言论文、政论文、文学论文、科技与经济小论文、记叙抒情文、古诗、小说等...
本书是《中国政法大学外语教育论丛》的续作，继续收录了中国政法大学外语教师关于教育改革的成果总结。作为一本论文集，整理、归纳论文多篇，理论观点深厚、学术观点新颖，且立足于教学实践，对于外语教育方式方法的研究、发展有一定价值...
本书是上海市第二轮新编地方志的组成部分，作者方在多年来的上海方言调查研究的积累上，又进行了大量的语言田野调查，对上海方言语音、词汇、语法及其特点进行了客观描写，勾勒出上海方言的全貌。本卷不仅有静态的描写，也有动态分析，不仅有上海城市方言和郊区方言的共时比较，松江片等郊区方言内部老派和新派声韵调系统的共时分析，也有上海城市方言20世纪70年代和21世纪初的历时比较，还有上海方言170年来的历时演变研究，全面地、立体地展示了上海方言的
本专著立意为广大师生呈现一本实证研究论文之写作的“方法论”著作，助力打通从理技认知到写作实现的“最后一公里”。本书略分三篇共九章（上篇论教育、中篇论方法、下篇论修辞），承继优秀传统、结合动态时势、因应师生实需、阐发中国故事，大体按照现代实证研究之范式、主体及方法，同时特意凸显规范研究之重要，强调运用“结构化分析”思维及方法，着意于如何写以及如何思，聚焦“idea之七维解析”，相机典证例说、不避现身展示...
本书的主要内容基于Washio的强/弱动结式的理论，比较研究了英汉日语中的动结式结构，并从句法学视角解释汉语动结式结构与英语和日语动结式结构的相同点与异同点。此外，本书在研究汉语两种动结式结构时，基于Folli的三层语义构造理论，从一崭新视角定位了DE（得）在汉语动结式结构中的功能，即表示过程（Process）。根据上述两点，本书最后分析了汉语动结式Vtransitive-Vunaccusative式所产生的歧义现象，为对外汉语教学提
借助大规模真实语料探究人类语言的本质规律及其机制，是数智时代语言学家的主要任务之一。本书精选了笔者近年来的研究成果，较为系统、全面地展示了以大规模依存树库为基础，围绕语言的线性结构和网络结构对语言这一“人驱复杂适应系统”所做的探索，其中包括已在相关领域得到广泛认可的“依存距离最小化”和“依存方向连续统”等。全书内容丰富、结构明晰、友好易读，较好地回答了“什么是数据驱动的语言研究”、“为什么要开展相关研究”，以及“应该如何开展”等问题。
诗言志，诗缘情。朗诵是一种集文字内涵、音律美感、思想情感于一体的有声语言艺术创作，承担着传承文脉、乘风化人的重要使命。本书探索归纳了新媒体技术助力下朗诵艺术创作与传播的新方法、新技巧、新规律，主要内容包括朗诵准备、现场把握、朗诵基础、情感调度、朗诵技巧等基本理论及方法，也包括古诗词、现代诗、散文、故事等不同文体的朗诵创作技巧及指导，符合新媒体时代艺术专业教学改革与人才培养的需要。 此外，本书遴选了红色经典朗诵篇目进行示范并提供相关音
本书分为演讲口才与基础训练、演讲口才与提升训练、职场通用口才与训练、职场行业口才与训练四大模块，共12章，含100多个课内外实训练习，融启发思维、调动“说趣”于一体。 书中的“学习目标”“案例导入”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、互动性、可操作性的特点，方便读者练习与深入思考。 与本书配套的电子课件、教学大纲、电子教案、教学设计、考核方案、补充教学案例、微课视频、模拟试卷等教学资料的索取方式见书末的
巴赫金（Bakhtin， Mikhail Mikhailovich 1895-1975...
本教程全面介绍了认知语言学范式，内容涵盖认知语言学的基本概念，如范畴与范畴化、意象图式、概念隐喻、概念转喻、概念整合理论和象似性；认知语言学的主要研究路径，如框架语义学、认知语法和构式语法；认知语言学的重要话题，如语法化、主观性和主观化。此外，还介绍了认知语言学几个重要的跨学科与应用研究方向，如认知语用学、认知诗学、认知社会语言学、认知翻译学、应用认知语言学、认知语言学与手语研究。本书既可以作为本科生和研究生的认知语言学教材，也可作为
本书对时间的词汇语义进行了较为全面的探讨。在理论渊源上，依据认知语言学的意象图式和概念化理论，建构了认知语言学的时间词义学研究框架。在方法上，使用了描述性研究方法和基于语料库研究方法。在语料的选择上，选用权威语料库如CCL语料库、BNC语料库、COCA语料库的语料以及各种实时媒体和文学作品语料作为例证文本，遵循概念隐喻及意象图式隐喻、概念转喻等理论原则，从语言本体视角分析了时间的词汇语义特征及时间的认知机制。简言之，本书对时间认知的概
对80年代现代汉语语法研究进行回顾,概述语法中的层次分析、变换分析以及语义特征分析的运用、形式和意义的结合等问题...
本书共分10章，内容包括词和词义、词义的发展和变化、同义词、反义词、词汇和语音的关系、词汇和文字的关系、词汇和语法的关系等...
本书主要讲语言调查的理论和具体方法，是作者半个世纪以来学习语言学、做语言田野调查和做语言学教学研究的经验总结...
本书是法国让-雅克·卢梭的作品，全书分二十章进行讲述，主要内容包括了论思想交流之诸种方式、言语的最初发明应归功于激情而不是需要、最初的语言必定是象征性的、论最初的语言的显著特征及其嬗变过程、论文字、荷马能否写作、论现代韵律学、语言起源的一般差别与地域差别、南言语言的形成、北方语言的形成、对上述差异的思考等...
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
泰戈尔
阎连科
林奕含
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