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朗诵艺术教程 版权信息
- ISBN：9787565731174
- 条形码：9787565731174 ; 978-7-5657-3117-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
朗诵艺术教程 内容简介
诗言志，诗缘情。朗诵是一种集文字内涵、音律美感、思想情感于一体的有声语言艺术创作，承担着传承文脉、乘风化人的重要使命。本书探索归纳了新媒体技术助力下朗诵艺术创作与传播的新方法、新技巧、新规律，主要内容包括朗诵准备、现场把握、朗诵基础、情感调度、朗诵技巧等基本理论及方法，也包括古诗词、现代诗、散文、故事等不同文体的朗诵创作技巧及指导，符合新媒体时代艺术专业教学改革与人才培养的需要。 此外，本书遴选了红色经典朗诵篇目进行示范并提供相关音频和配乐下载，适合高校播音专业教学或朗诵艺术爱好者参阅。
朗诵艺术教程 目录
前言
**章 朗诵准备
**节 为何而诵
一、朗诵的内涵
二、朗诵的意义
第二节 如何取材
一、作品风格
二、“我”的特质
三、拓宽“戏路”
四、作品改编
第三节 朗诵步骤
一、明确体裁
二、理解背景
三、确定基调
四、划分层次
五、吃透字句
六、上口入心
第四节 修身养性
一、读万卷书
二、行万里路
三、强健体魄
第二章 现场把握
**节 状态积极
一、精神饱满，神采奕奕
二、气沉丹田，音声通达
三、积蓄情感，脱口而出
四、身临其境，专注投入
第二节 基调恰当
一、理解背景
二、挖掘内涵
三、理清脉络
四、确立基调
第三节 舞台朗诵
一、表演准备
二、强控制
三、现场感
第四节 录音朗诵
一、录音准备
二、弱控制
三、对象感
四、麦克风的使用
五、录音技术
第三章 朗诵基础
**节 语音矫正
一、声母：出字
二、韵母：立字
三、声调：字神
四、语流音变：字链
第二节 发声技巧
一、气出丹田
二、“三腔”共鸣
三、吐字归音
四、声音要素
第三节 如何练声
一、口部操
二、气息训练
三、发声训练
四、声调训练
第四章 情感调动
**节 情景再现
一、理清头绪
二、设身处地
三、触景生情
四、现身说法
第二节 语感敏锐
一、形象感受
二、逻辑感受
三、具体感受
四、整体感受
第三节 情感真挚
一、爱、恨、悲、喜
二、惊、恐、迟、疑
三、冷、热、急、缓
四、褒、贬、欲、怒
第四节 逻辑鲜明
一、并列与重复
二、递进与转折
三、对比与主次
四、条件与因果
第五章 朗诵技巧
**节 停连
一、停连原则
二、落停与扬停
三、直连与曲连
第二节 重音
一、重音原则
二、高低强弱法
三、快慢停连法
四、虚实结合法
第三节 语气
一、语气内涵
二、感情色彩
三、语气分量
第四节 语势
一、上山类
二、下山类
三、波峰类
四、波谷类
第五节 节奏
一、轻快型
二、凝重型
三、低沉型
四、高亢型
五、舒缓型
六、紧张型
第六章 古诗词朗诵
**节 古诗词朗诵技巧
一、格律语节
二、炼字押韵
三、抑扬顿挫
四、规中求变
第二节 经典篇目指导
一、长相思（其一）
二、行路难（其一）
三、梦游天姥吟留别
四、水调歌头·明月几时有
五、念奴娇·赤壁怀古
六、苏幕遮·怀旧
七、登高
八、赋得古原草送别
九、临江仙·滚滚长江东逝水
十、忆秦娥·娄山关
十一、桃花源记
十二、岳阳楼记
十三、阿房宫赋
十四、春江花月夜
十五、少年中国说（节选）
第七章 现代诗朗诵
**节 现代诗朗诵技巧
一、意象脉络
二、节奏韵律
三、深入心灵
四、纵情真我
第二节经典篇目指导
一、在那山道旁
二、再别康桥
三、无怨的青春
四、一棵开花的树
五、致橡树
六、我的记忆
七、我用残损的手掌
八、相信未来
九、哭三弟恒——三十年空战阵亡
十、昭君出塞
十一、死水
十二、山楂树之恋
十三、当你老了
十四、我们，用我们的方式参战
十五、逆行的背影——致勇敢的白衣天使
第八章 散文朗读
**节 散文朗读技巧
一、形散而情真
二、细腻有文采
三、轻柔写意化
四、表达多样化
第二节 经典篇目指导
一、背影（节选）
二、我的心
三、《野草》题辞
四、艰难的国运与雄健的国民
五、为有牺牲多壮志（节选）
六、中国人民站起来了（节选）
七、奶奶的星星
八、写给母亲（节选）
九、我们仨（节选）
十、假如给我三天光明（节选）
十一、海燕（节选）
第九章 故事播讲
**节 寓言童话播讲技巧
一、明确寓意
二、丰富想象
三、夸张对比
四、角色声音造型
第二节 小说播讲技巧
一、播讲基调
二、播讲风格
三、旁白处理
四、人物造型
五、交流与转换
第三节 经典篇目指导
一、国王和大象
二、大狮子和小甲虫
三、卖火柴的小女孩
四、猕猴捞月
五、红岩（节选）
六、军礼
七、刷子李（节选）
八、我不是一个怪人
九、欧也妮·葛朗台（节选）
十、悲惨命运（节选）
参考文献
后记
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朗诵艺术教程 作者简介
冯洋，回族，辽宁沈阳人，毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院。现任苏州大学传媒学院播音主持艺术教研室主任、直播实验中心主任。主讲“播音发声”“诵读指导实践”“影视配音”等课程。主讲视频课程“我是朗读者”获江苏省高校微课教学比赛一等奖，并在中国大学（MOOC）在线授课，学习人数累计2万余人。 主持江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“经典诵读的文化价值研究”。获省级教学竞赛一等奖2项、二等奖2项，获省级优秀课程、奖教金2项，主持教改项目、虚拟仿真课程、在线开放课程、3I课程等5项。著有《网络人声创作艺术》，发表《新媒体时代朗诵艺术教学的创新模式探索》等教学与科研论文十余篇。指导学生在全国专业赛事中多次获得大奖。
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