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语言调查教程 版权信息
- ISBN:9787100101042
- 条形码:9787100101042 ; 978-7-100-10104-2
- 装帧:70g胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
语言调查教程 内容简介
本书主要讲语言调查的理论和具体方法,是作者半个世纪以来学习语言学、做语言田野调查和做语言学教学研究的经验总结。
语言调查教程 目录
**章 绪论
**节 什么是语言调查
第二节 语言调查的历史回顾
第三节 我国语言调查面临的任务
第四节 本书的内容和学习要点
第二章 怎样调查语音
**节 语音学和国际音标
一 语音和语音学
二 语音学的功用
三 什么是国际音标
第二节 语音三要素及国际音标标示法
一 元音及其标示法
二 辅音及其标示法
三 声调及其标示法
第三节 怎样编写语音调查大纲
一 按意义分类的大纲
二 按语音分类的大纲
第四节 发音人的选择和合作
一 怎样选择发音合作人
二 怎样和发音合作人合作
第五节 记音的过程及注意事项
一 “宽式”和“严式”
二 怎样辨音
三 记音的步骤
四 记音中的“三勤”
五 怎样区分语音的主要特征和伴随特征
六 归并好变体现象
七 变读现象的记录
八 正确划分音节
九 注意记录不同年龄、性别、职业的语音差别
十 观察语言影响在语音上的反映
十一 防止记音时母语特点的干扰
第六节 声韵调分析法
一 “声韵调分析法”是一种科学的语音分析法
二 声母
三 韵母
四 声韵调分析法的优点
第七节 怎样描写音位系统
……
第三章 怎样调查词汇
第四章 怎样调查语法
第五章 怎样调查语言国情
第六章 怎样调查跨境语言
第七章 怎样调查双语问题
第八章 民族学调查中的语言调查方法
第九章 中国语言文字概况
参考文献
附录:《方言调查字表》示例
后记
**节 什么是语言调查
第二节 语言调查的历史回顾
第三节 我国语言调查面临的任务
第四节 本书的内容和学习要点
第二章 怎样调查语音
**节 语音学和国际音标
一 语音和语音学
二 语音学的功用
三 什么是国际音标
第二节 语音三要素及国际音标标示法
一 元音及其标示法
二 辅音及其标示法
三 声调及其标示法
第三节 怎样编写语音调查大纲
一 按意义分类的大纲
二 按语音分类的大纲
第四节 发音人的选择和合作
一 怎样选择发音合作人
二 怎样和发音合作人合作
第五节 记音的过程及注意事项
一 “宽式”和“严式”
二 怎样辨音
三 记音的步骤
四 记音中的“三勤”
五 怎样区分语音的主要特征和伴随特征
六 归并好变体现象
七 变读现象的记录
八 正确划分音节
九 注意记录不同年龄、性别、职业的语音差别
十 观察语言影响在语音上的反映
十一 防止记音时母语特点的干扰
第六节 声韵调分析法
一 “声韵调分析法”是一种科学的语音分析法
二 声母
三 韵母
四 声韵调分析法的优点
第七节 怎样描写音位系统
……
第三章 怎样调查词汇
第四章 怎样调查语法
第五章 怎样调查语言国情
第六章 怎样调查跨境语言
第七章 怎样调查双语问题
第八章 民族学调查中的语言调查方法
第九章 中国语言文字概况
参考文献
附录:《方言调查字表》示例
后记
展开全部
语言调查教程 作者简介
戴庆厦,福建仙游人。中央民族大学教授;云南师范大学汉藏语研究院院长。中央民族大学“985工程创新基地”语言中心主任、首席科学家。国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心主任;国际双语学会会长;《汉藏语学报》主编;《中国语文》、美国《藏缅语区语言学》(LTBA)等杂志编委;美国语言学会终身荣誉会员;泰国清莱皇家大学荣誉博士。长期从事汉藏语系语言、社会语言学、语言调查理论方法的教学与研究。
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