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为了适应大学对学生进行心理教育的需要，陈绍俊、谌海燕组织了在高校长期从事这方面教育和研究的教师根据自己的学习研究和工作实践编写了《大学生心理健康教育》一书。本书主要针对大学生在自我发展、环境适应、学习、人际关系、人格发展、网络、恋爱及性心理、求职择业等方面遇到的矛盾和问题，进行了分析探讨，并提出了多种调适、解决的思路和方法，为大学生了解心理学知识、掌握自我心理调适方法、提高心理健康水平提供一定的帮助。本书既可以作为高校进行心理
大学生风华正茂，身心发展正处在迅速走向成熟 但未完全成熟的过渡时期，社会的变革、环境的改变 、学习的压力、生活的烦恼、竞争的加剧等必然会给 他们带来巨大的心理困惑。因此，加强大学生心理健 康教育、提高大学生的心理素质已受到党和政府以及 各级教育部门的高度重视。 “大学生心理健康”不仅是一个学术问题，更是 一个实践问题，对促进大学生成长、开发潜能、排解 心理困扰、优化心理素质、增进心理健康、预防心理 疾病、促进全面发展有着其他方面
透过曼陀罗意象触及原型，是一种内在心灵的感触，自性由此涌现，引发自性化的过程，同时获得治疗与治愈的效果，犹如炼金术中的哲人石，实为心灵转化的契机。 —华南师范大学心理学教授，博士生导师申荷永 ...
本书包含12章，内容包括大学生心理健康导论、大学生心理咨询、大学生异常心理及心理困惑、大学生自我意识与培养、大学生的人格心理、大学生学习心理、大学生人际交往、大学生性心理及恋爱心理、大学生情绪管理、大学生挫折应对及压力管理、大学生生涯规划与能力发展...
本书是自我心理学的奠基之作。自我心理学之父阿德勒认为，自卑与生俱来。自卑和对自卑的补偿是个体发展和人类文明发展的动力，主宰着人类的各个生命阶段和各个生活面向。个体可以克服自卑，超越自我，实现人生的终极目标。在本书中，阿德勒从个体心理学观点出发，用通俗生动的语言，分析人们在童年时期的自卑与优越心理，从教育、家庭、梦境、社交、工作、婚姻等多个领域，用大量实例阐明了人生道路的方向和人生意义的真谛，帮助人们正确认识自己、对待职业与他人，克服自
本书分两部分。第一部分采用数据实验方式演示心理统计学用到的基本原理(各种分布的特征、抽样分布的基本定理等)，以深化学生对本科生阶段所学的基本心理统计学原理和方法的认识；第二部分介绍常用的多元分析方法，包括多元线性回归分析、多元方差分析、logistic回归分析、聚类分析、判别分析、因素分析、结构方程模型等内容。全书除了介绍统计分析方法外，还介绍相应的SPSS操作，还穿插介绍一些学界新出现的问题和方法(如何正确使用p值、元分析、自助法等
《心理咨询个案督导入门》通过呈现督导老师对咨询师个案的具体指导，以达到让咨询师了解个案如何推进，咨询师和来访者互动背后的内涵为目的。全书共分为三部分：第一部分，是从精神分析的视角进行的个案督导，包括对时间、费用、关系、地点等心理咨询的基本设置、对团体督导的基本设置和工作原则、移情和反移情、对家庭咨询个案和边缘性人格障碍个案的督导，咨询师大多具有丰富的从业经验；第二部分，对咨询新手的面对面咨询个案进行督导，既呈现个案实录和咨询师的反思，
本书依据近年来教育部的相关文件精神，围绕“立德树人”的根本目标，针对青年大学生在学习成长过程中面临的主要问题编写而成。全书共十一章，涉及大学生自我意识、学习、人际交往、情绪管理、挫折应对、婚恋情感、职业生涯规划、人格塑造、适应与发展等主要内容，在突出课程思政的同时，坚持以金课标准为导向，努力将知识传授、行为训练、能力培养融为一体。本书理论浅显易懂、操作规范、实用性强，既可以作为高校心理素质教育必选（修）课的教材，也可以作为普通大众提升
本书详细介绍了心理学的基本概念、基本原理和基本理论，图文并茂，语言流畅，是心理学初学者的入门书。内容包括认知过程(感知、学习与记忆、思维等)、人格、心理健康、群体心理学中的人际交往、社会态度与行为等方面内容。本书注重阐述经典的心理学知识和反映心理学的新成果，作为修订版，力求呈现给读者心理学的基本面貌，最新前沿动态，让学生学会了解自我了解他人了解社会，可供高等院校心理学专业及相关专业学生使用，也可供广大教育工作者和对心理学感兴趣的人士参
《大学生心理健康教育》以立德树人为根本任务，坚持正确的政治方向和价值导向，立足高职院校学生学习生活实际，以培养积极健康的身心素质为目标，传递积极心理学思想，一方面通过简单易懂醒的理论讲述，为学生建立实际生活中用得上的心理学“认知地图”；另一方面，通过生动有趣的心理学大师实验案例、亲近高职院校学生情况的改编案例等，给学生以心灵启迪、价值观引导、自助和助人的技能培养。本书共包含三个部分：1.了解心理健康 生命开始绽放；2.关注你的心理 正
本书主要包含16个实践内容：职业适应、团队建设、有效沟通、问题解决、自主管理、情绪管理、挫折应对、思维训练、换位思考、冲突管理、对战拖延、意志力训练、危急情况应对、正念减压、组织规划、团队展示。每个实践都包括实践目标、实践内容简述、综合实践、知识链接、总结与考核、拓展实践6个部分。 本书将心理实践能力的培养与专业知识的教学有机结合，站在“育人”的角度，使心理实践与品德教育并行并重，注重学生优秀心理品质的塑造与开发，注重生活体悟，
本书共11 个主题，全面系统地介绍了大学生心理健康教育的基本知识，主要内容包括大学生心理健康、心理咨询、自我意识、人格发展、职业生涯规划、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理、压力管理与挫折应对以及生命教育与心理危机应对。本书基本涵盖了大学生的所有心理特点，内容全面翔实，可读性强。本书形式新颖，重点在于促使学生体验、领会及运用，所以在介绍基本理论知识的同时，还增设了案例导引、身边事、你知道吗、小练习、拓展阅读、心理测试、团体活动
近年来，绘画心理技术作为投射技术的一种，被越来越多的咨询师运用到咨询当中。而绘画心理技术作为一门课程，也已经陆续在一些高校开设，受到了广大学生的欢迎。全书分为绘画心理个体绘画咨询、团体绘画心理辅导及高校开设绘画心理课程和活动的设计思路。个体咨询的主题分为自我认知、情绪管理、人际交往、生涯规划四大内容。通过若干个典型案例分别阐释绘画心理咨询的过程、技术解读等内容；团体绘画咨询主要以作者在学校开展的绘画团体辅导课内容为线索，介绍在高校中开
本教材内容紧密结合当代大学生在学习、生活、交往、成功成才等方面可能遇到的主要心理问题和困惑，设计八个专题，分别是大学生心理健康概述：树立正确的心理健康观，并能评估当前心理健康状态；大学生的人际关系：做一个良好的沟通者；大学生的学习与适应：学会选择适合自己的学习策略和行为管理方式；大学生的自我悦纳：认识自我、接纳自我，做 好的自己；大学生的挫折应对：正视挫折，增强心理弹性；大学生的恋爱心理：培养和发展爱的能力；大学生的情绪管理：找到适合
《心理学常识1000问》是一本全面介绍心理学基础知识的普及读物，旨在帮助读者解决常见的生活困惑，并提供心理方面的建议。 本书采用一问一答的形式，系统地介绍了心理学的基本概念、原理和理论。内容涵盖心理学的定义、心理学家的工作内容、心理学的科学性质等基本问题。书中从健康、饮食、美容、爱情、婚姻、家庭、学习、人际交往、管理、工作、销售等多个角度出发，探讨了心理学在日常生活中的应用。通过生动的案例和实用的建议，帮助读者理解心理学知识如何解决
焦虑、失眠、抑郁、封闭、身心失调、恐慌发作、记忆重现、无故大发脾气、反复出现破坏性行为……这些都是心灵受伤的表现。 摔倒，车祸，重大疾病，手术，牙科检查，遭遇或目睹暴力，难产或妊娠期间的巨大压力，经历战争或自然灾害(地震、飓风、洪水、火灾)，突然失去亲人，遭受身体、心理或性虐待……这些事件都会给人带来严重的心理伤害。 在心灵受伤后，我们都希望找到一个安全的地方，慢慢让自己的惊恐感受消失。与此同时，我们的身体也需要一个复原过
内心丰盈是美好生活的源泉。内心丰盈的人能够看到生活一点一滴的可爱之处，让平凡的日子变得有趣、充实、令人满足，让人生的方方面面都更加舒适惬意。 在《内心丰盈》中，幸福科学奠基人埃德·迪纳及其儿子罗伯特整合了两人30 多年来对幸福的研究成果，将自己对幸福的深刻理解浓缩成“心理财富”这个概念。心理财富是一个人能够过上美好而平衡的生活的关键因素，它是对幸福感和生活满意度的体验，积累了足够多的心理财富后，你将进入内心丰盈的状态。 这本书将带你了
最开始，困扰我们的多半是各种关系中出现的问题——为什么会受不了自己的孩子和伴侣，为什么对方的行为会令自己抓狂，为什么他们看不见自己的痛苦与需求……于是，我们在关系中更加用力，也变得更加敏感和焦虑，就像一台为了维系生活而一直超负荷运转着的机器。然而问题不会因为我们的忍耐和付出好转，反而会逐渐失控，甚至我们也在这个过程中被“义务”“责任”束缚，迷失了自我，越来越执着于通过维系关系获得安全感。作为临床心理咨询师，本书作者从业十几年来一直在为
本书是高等职业教育通识课教育教材，本教材编写契合高职学生的心理发展特点，选取与高职学生成长密切相关的主题，遵循“教为主导、学为主体”的开发思路，采用模块化的编写模式，分为三大模块九个专题。着重把心理健康知识传授和价值引领相结合，紧紧围绕思修道德修养、法治意识等重点优化课程思政内容供给，有机融入中国优秀传统文化、社会主义核心价值观、法治教育、生命教育等思政目标及其内容，提升教材的引领性。本书是新形态教材，充分利用现代化的教学手段和教学资
本书系统阐述了青少年心理发展的核心要素与关键阶段，从认识青少年出发，深入剖析了家庭、学校、社会等成长环境对青少年心理的塑造作用。书中特别关注研学旅行在青少年成长中的独特价值，通过解析研学旅行中的心理学原理，揭示了青少年在研学过程中的认知深化、情感升华和意志锤炼。本书还从认知、情感、意志、社会关系等多个维度，全面展现了青少年心理发展的丰富内涵。同时，结合研学旅行实践案例，探讨了如何通过研学活动有效促进青少年核心素养的提升。 本书内容丰富
这是一个关于复杂心智的悖论：人类本身具有建立联结、探索和创新的天赋能力，以应对变动时代；然而，不确定性和模糊性所带来的压力，常常使我们难以在最需要的时候启动这些能力。 本书作者基于她们在成人发展、生物学和神经科学方面的研究，以及多年实践的基础上，提供了一系列实践方法，帮助读者理解复杂性，解锁身体密码，重启驾驭复杂性的天赋能力。通过这些方法，读者可以洞察自己的身心变化，重新定义情感体验，深化与他人的联结。此外，还能转化复杂性所带来的焦虑
"投资决策究其本质是人类的一种心理过程，投资者只有充分了解和掌握投资决策的心理特征与行为规律，进而有效地厘清心中的种种疑惑，才能成功跨越投资决策的心理误区。 《投资心理学》首先概述了投资及投资心理学的基本内涵，然后逐章阐述了证券、股票、债券、期货、外汇、房地产、基金、贵金属、艺术品等领域的投资心理与行为，分析了成功投资者的心理特征及所需要的心理素质。 《投资心理学》既可作为高等院校的应用型特色课程教材，亦可作为投资实务操作的指导与培训
本书分为心理过程和个性心理两部分，主要介绍认知过程、情感过程、意志过程及个性心理等心理现象，使学生了解心理学的研究对象、学科性质、研究方法，基本掌握心理学产生和发展的一般知识，从理论上掌握心理的发生机制，理解心理与客观物质世界的关系，树立科学的心理观，并能运用基本原理认识和说明心理现象与教育现象。 本书适合高等院校师范类专业学生作为教材使用...
本书共十三章: 积极心理: 幸福人生; 积极自我: 自尊和自我效能感; 积极情绪: 让你成为情绪的主人; 福流: 纯粹的幸福体验; 积极关系: 社会支持与幸福感; 成就感: 标记每一步成就一大步; 积极意义: 内在动机引领你走向更高的人生境界; 品格优势: 幸福大厦的基石; 习得性乐观: 构建你的解释风格等...
本教材是在以往教材的基础上，结合学校心理健康教师的教育实践需求进行编写。主要涵盖心理健康教育的基本原理、操作实务、组织管理等三大方面，目录大纲编排遵循先阐释基本理论、再介绍技术技能、后说明实践应用的架构，共有十四章内容。第一、二章介绍心理健康教育的相关概念、目标使命及发展历程，第三、四、五章梳理了心理健康教育的基础理论，第六、七、八、九、十章介绍心理健康教育的基本内容、基本技术、基本形式、基本模式及基本途径，第十一、十二章阐述心理健康
本书旨在通过艺术的形式，为大众和精神病患者等弱势群体艺术者之间建立起沟通的桥梁，不仅为弱势群体提供了能够展示个人内心的艺术平台，同时也为大众打开了不同寻常的艺术大门。本书由南京原生艺术工作室近20年来的实践中的数十个感人案例组成，期望通过这些事实，为不同类型精神障碍者开辟一条康复和融入社会的新途径，消除公众对于弱势群体内心世界的误解和陌生感，为公众介绍一种发掘自身潜能和尝试进行自我心理调节的方式、方法和手段，改变公众对待精神病人的态度
善良是内心的宝藏，如何发掘这份宝藏，用善意点亮生活的每一个角落是每个人都值得深思的课题。 英国心理学讲师克劳迪娅·哈蒙德借鉴了心理学和神经科学的最新研究，以及她与苏塞克斯大学和BBC合作的工作，围绕善良的七个关键展开，包括： 这世界远比你想象中善良 行善会让人感到幸福 切莫过于纠结动机 善良的人才是赢家 理解他人观点也是一种善 任何人都能成为英雄 记得善待自己 通过这七大关键，我们
本教材为浙江省一流课程、浙江省精品在线开放建设课程《环境心理学》的配套教材，该教材曾获得浙江省“十三五”新形态教材的立项支持。教材主要由基础知识篇和专题研究篇两部分构成，基础知识篇与线上课程资源有机融合，专题研究篇将编写团队的研究成果融入教材，提升了教材的实用性。主要介绍园林景观设计与环境心理学研究、环境心理学在园林景观设计中具体应用研究、园林景观设计中运用环境心理学思维的案例研究等内容，教材中的研究实例和案例，均为园林、风景园林的案
本书是落实国家提倡的养教结合的政策要求，由广州市 南沙区社区学院组织编写的第一本关于养老机构老年人心理辅导方面的指南读本，能够让广大养老机构的工作人员、社工和老年人的子女等，结合在院老年人的日常表现以及相关案例，快速了解在院老年人的心理状况，判断在院老年人出现的心理问题，并能够依照专业标准和程序进行分类处置和科学应对，对在院老年人开展科学化、专业化和人性化的心理辅导，促进在院老年人的身心健康。全书分为上下2篇：上篇为养老机构老年人心理
本书分为理论篇和实践篇, 共有14章内容。理论篇中各章主题分为心理知识、小贴士、做一做、小故事大道理、心理探秘、名言警句、请你分析、心理测试、心理小训练九大板块, 逻辑上环环相扣, 内容上层层递进, 形式上生动活泼。实践篇主要包括大学生生命教育与心理危机应对、大学生团体心理辅导、校园情景心理剧...
《发现儿童优势：焦点解决游戏治疗》将焦点解决短期治疗（SFBT）和游戏治疗相结合，以帮助儿童及家庭发现并利用他们的优势，应对生活中的挑战和困难。书中不仅提供了丰富的理论知识，还通过具体的案例分析，展示了在实际治疗过程中如何运用相关方法。作者以一种易于读者理解和操作的方式，为读者呈现了焦点解决游戏治疗的精髓，使其成为儿童心理治疗领域的重要资源...
本书主要介绍心理疏导疗法在强迫症等障碍中的应用，以强迫症为主体，从介绍症状、疏导疗法开始，可大致分为“认识症状、克服症状、预防反复、案例分享”四个主要部分，方便读者将理论与实践相结合。由于心理治疗的疗效与疗法的文化背景密切相关，本书在编写过程中进行了文化适应性修改，心理疏导疗法具有中国特色，特别适合中国人群，具有较强的实践指导价值...
本书为职业教育通用课程教材，根据教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写。全书共分九章36个模块，其主要内容包括：转换角色，融入环境：认识自我，悦纳自我：主动学习，规划学业：和谐关系，智慧网络：理解家庭，领悟爱情：调控情绪，应对压力：学会求助，化解困扰；优化人格，绽放生命；迎接未来，不负前程。本书以普及心理健康知识、回应大学生现实困惑为出发点，突出体现可读性、参与性和拓展性的特点，注重理论联系实际。 本书可作为大学生心理健康教育
本教材依据普通心理学、发展心理学及教育心理学的知识体系，结合《中/小学教师专业标准（试行）》、《中/小学教师资格考试标准（试行）》与中小学教师职业的综合素质和教育教学能力要求，同时根据考试大纲中关于“学生指导、学习心理、发展心理”的内容编写而成。基于对心理学知识的普及和对师范生心理学知识的掌握要求，本书计划了十一章内容，划分为六大篇，分别是：基础篇（心理学基础知识），包括第一、二、三、四、五章；发展篇（心理发展的生理基础），主要是第六
本书涵盖师范生心理学、教育学课程的必修内容，特别是与大学生生活息息相关的内容，其中包括认知过程、学习心理、智力与创造力、社会心理、人格与测量、需要与动机、情绪及调节、心理健康与辅导、人际关系与交往、人的毕生发展等。它是师范生的必修课教材，也是综合性大学的选修课教材，因此本书既适合师范生使用，也适合一般读者作为心理学科普读物选用...
本书从游戏化学习和体验式教育出发，贯穿团体心理训练理念，呈现自我探索、人际沟通、人际信任、团队合作、突破定势、团队领导等知识与实践主题。内容包括可以直接用于教育教学实践的27项活动操作细则以及相关的知识理论，有助于教师（教练、带领者)有效开展相关课程或主题活动。 本书适合想学习和了解心理拓展和团队训练知识与操作方法的师生使用...
本书围绕老年心理基础知识、老年人心理评估、老年人心理辅导技术、老年人心理问题护理、老年人心身疾病的心理护理、特殊老年人心理疾病的心理护理及老年心理护理伦理共七个章节进行阐述。本书可供护理在职教育专科及本科的护生学习，也可供其他护理、助产等专业护理人员参考...
本书探讨了精神分析在理解人工智能对我们作为会说话的、有性别的主体意味着什么方面的关键作用。借鉴拉康理论和最近的临床发展，它探索了人工智能的哲学和批判理论迄今为止被忽视的东西：享受。通过对智能、人造物体和性深渊的重新概念化，这本书将性机器人概括为一个存在于精神分析和人工智能边界上的形象。作者通过这个形象和电影的媒介，颠覆了康德的三个启蒙问题，引导读者从问“它思考吗？”过渡到问“它可以享受吗？”。这本书将特别吸引精神分析、哲学、电影和媒体
本书以全新视角探索了当代大学生在社交媒体浪潮下的情感经历与体悟。书中收录的每一篇文章均以第一人称视角，细腻地描绘了自己在数字空间中如何建立、维护和深化各类情感关系。这些篇章不仅是对友情、爱情等情感关系的思考，更是对青春时代如何在虚拟与现实之间找到情感归宿的探索。书中文字流畅，情感真挚，每一篇都仿佛是一次心灵的对话，带领读者一同感受屏幕背后的情感波动。这不仅是一本关于社交媒介的书，更是一本关于青春、成长与情感的书，它用年轻人的语言，讲述
德国心理学家、“自尊之母”斯蒂芬妮·斯塔尔写给不自信人士的自我养育指南! 这是一本带你超越自卑、激活自我天赋的疗愈之书！ “内在小孩”代表我们童年时期的感受、记忆和情体验,承载着我们未解决的童年创伤、未被满足的器求或未表达的情绪。他可能是不自信、敏感、玻璃心的，他总觉得自己不够好,有不配得感，活得疲惫、忧郁，对生活感到失望。我们内心都有这样受了伤、渴望拥抱和理解的内在小孩。那些未曾被满足的需要，那些未曾被听见的呵喊，将我们塑造成了如今
本书为教材。共分为12个章节，第1章为健康心理学概述、第2章为心理学基础知识和基本理论、第3章为情绪、压力与健康、第4章为应激与健康、第5章食养与健康、第6章运动与健康、第7章睡眠与健康、第8章疼痛与健康、第9章成瘾行为与健康、第10章不同年龄阶段、不同人群与健康、第11章常用心理干预技术、第12章临终关怀。教材编写过程中将注重“挖掘”专业课程固有的“思政元素”作用于学生，让其学会以专业为基础，从专业中引发和专业相连的问题。其次，教材
本教材内容由上、下两篇组成。上篇共三章，从社会大众的视角，引导读者了解心理咨询的概况。下篇共四章，按照心理咨询实际操作的顺序，从心理咨询师的角度，为读者逐步展现心理咨询过程中所运用的相关理论和技术，同时，也将心理咨询师在具体咨询过程中可 能遇到的困难和思考一并列出，引发读者进行深入的探讨...
本书为引进版图书，由南方医科大学深圳医院李海主任主译。认知行为疗法(CBT)是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法。本书首先向读者介绍CBT，其次告诉读者如何通过CBT提供的方法解决问题。本书涉及心理健康, 包括抑郁、焦虑、愤怒等情绪问题，以及如何处理人际关系，如何增强自尊等。本书内容实用，便于理解，尤其对于需要进行CBT练习的患者、对心理学有兴趣的人来说，该书更是简明实用的入门参
你是否觉得自己时常被消极想法困扰，被孤独感淹没，被恐惧感麻痹？如果是这样，请相信你并非孤身一人。抑郁症没有界限，无论我们的性别、年龄和收入如何，都有可能深受其困扰，并且受抑郁之苦的人数在日益攀升。值得庆幸的是，抑郁症并不是无法治愈的顽疾。 在本书中，美国认知心理治疗协会主席、美国认知行为疗法协会会长领域知名治疗师罗伯特· L. 莱希博士基于其 30 多年的治疗抑郁症的宝贵经验，用清晰易懂的方式介绍了抑郁症的成因、症状，并结合众多案例，
本书涉及学生成长发展过程中的适应、学习、生活、交往、宿舍、亲子、恋爱、自律、就业、考研、安全、心理等二十个大问题，220个小问题。每一个回答都很有操作性，可以很好地为大学生提供建议，也能为高校学生工作提供了很好的工作参考...
青少年心理健康既是重要的理论课题，也是严峻的现实问题。已有理论研究对青少年心理健康问题的检出率、不同亚群体心理健康水平孰高孰低、影响因素间的关系零散不成系统、难以断定哪些因素的影响更大等诸多不一致的地方，在一定程度上影响了理论研究成果向心理健康教育实践的转化应用。本书基于循证理念，对青少年心理健康的已有实证研究进行了使用系统评价和元分析，力争给出相对综合全面的结论，一定程度上有助于推动青少年心理健康教育从经验模式向循证模式的转变。具体
本书是关于心理科学和教育科学研究方法的教材，适合心理学、学前教育学、特殊教育学等相关学科的本科生教学，也适合作为研究生的学习参考书。本书主要从科学研究的基本过程和科学研究者的信息素养要求两个方面展开论述，从课题选择到论文评价，从信息获取到信息规范，较为全面地涵盖了科学研究过程中所需的基本方法、基本能力和基本规范。旨在为科研工作者提供入门指导，使其能够掌握科学研究基本方法，培养其科学研究的基本能力与基本信息素养...
本书围绕变态心理的原因、症状以及诊断治疗三个方面展开，介绍了变态心理学的内容、作用及其历史发展，探索了变态心理学产生的原因、其时诊断和治疗的方法，具体阐述了各种变态心理的症状表现及相应诊断和治疗方法...
本书共6章，主要是从催眠和音声疗愈两方面进行介绍，以及两者的结合，特点就是实操性强，把催眠和音乐结合起来，内容包括揭开催眠的神秘面纱、古老而又年轻的音声疗愈学、声疗愈催眠之探索——音声疗愈与催眠技术的结合、音声疗愈催眠的具体应用技术等。本书适合心理咨询师，特别是具有心理学基础或者对心理学感兴趣的，也适合那些想要自我成长的个体，不仅可用于高校应用心理学专业的课程教学，还可以用于社会心理咨询机构、教育机构...
本书紧紧围绕我国高等教育的人才培养目标，针对我国大学生的心理特点和心理发展的规律，运用心理学的基本理论，介绍和分析大学生常见的心理问题及其表现、产生原因和调适技巧，力求理论联系实际，以期帮助学生厘清错误的心理学观念，提供帮助个人成长和发展的路径，改善他们的学习、生活和人际交往方式...
在现象学运动的早期，普凡德尔是重要的成员之一，其地位仅在舍勒之后。而且由于其他几位重要的现象学和心理学代表人物的病故（利普斯）、阵亡（莱纳赫）、调离（盖格尔）或弃学务农（道伯特、康拉德-马悌尤斯），普凡德尔后来实际上是慕尼黑现象学和心理学的专享代表人物。普凡德尔在几个哲学领域的工作为世人留下了重要的思想遗产。这些思想可以按发表的顺序来排列：1.意欲现象学，2.主观心理学或人的心灵学，3.志向／心志心理学，4.逻辑学，5.性格学,6.伦
本书从新的学术视角出发，对人的心性、心力、心格、心感、心情、心态、心瘾、心魔、心法等九大领域，进行科学解读，对人——己、人——人、人——事、人——物的四大相互关系，进行深入剖析，对人心的127种表现，进行详细阐释...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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