心理咨询与治疗

这是一部有关心理辅导的级教科书级别的心理治疗用书。书中详细介绍了数种有影响力的辅导理论，并以“辅导关系”为主线，探讨了辅导过程中多方面的实际问题，此外还论及了辅导的专业守则、辅导的终级目标等多个课题。书中融合了作者多年的心理辅导经验，以及对于中国传统文化关于人性的探讨，对我国心理辅导工作者更加具有借鉴和指导意义。 本书既可供大学心理学、教育学等相关专业作为教科书，也可作为在职辅导专业人员、心理学爱好者的案头参考书和通识读物...

【实用百科速查速用】心理学常识速查速用大全集

在京师心智编写的《心理学常识速查速用大全集》中，有从生活场景角度分类的家庭心理学、职场心理学，告诉您生活和工作中那些神奇的心理现象和心理反应；有从人生发展阶段角度分类的成功心理学和人生阶段心理学，帮助您在人生不同时期都能洞察自己和他人的心理变化；还有从社会群体角度分类的大众心理学以及灾难心理学、犯罪心理学，让您对于社会事件发生的心理机制了如指掌。 在了解心理学原理的同时，知道应对各种常见问题时的有效解决方法，归类明确，随查随用...

大学生心理健康教育(慕课版 双色版 第3版)

本书是为帮助大学生更好地理解心理健康，更好地了解自己而编写的。大学生可从本书中学习心理自助与互助的方法，从而打造自身的“软实力”——心理素质，扩展生命的广度，提高生命质量。本书共12章，主要内容包括大学生心理健康导论、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、生涯规划与大学生活设计、大学生的人际关系、大学生健康恋爱及性心理的培养、大学生情绪管理、大学生压力管理与挫折应对、心理咨询、大学生常见精神障碍及应对、大学

具身认知——原理与应用

《具身认知——原理与应用》作为国家社科基金教育学项目“具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用”结项成果之一，不仅将具身心理学思潮的兴起及具身认知的原理进行了深入的、多角度、多层次的学术理论探讨，更将理论研究视野从象牙塔里、从实验室里再度拓展到现实生活中，对具身认知在道德判断中的应用、具身视角下的药物依赖和具身视域下幼儿合作行为的教育干预研究进行了大胆而可喜的探索...

计算机自适应测验的实践与探索

伴随着信息技术的发展，计算机自适应测验（ComputerizedAdaptiveTesting,简称CAT）在教育测量领域获得了越来越广泛的应用。基于项目反应理论（ItemResponseTheory,简称IRT）的CAT通过在测验过程中为被试提供与其能力相匹配的试题，从而能够利用较少的试题，在较短的时间内，更为准确地测量出被试的能力。根据作者对CAT多年研究及实践的总结，本书首先阐述了CAT的起源、理论基础、研究策略及综述，其次探讨

你为什么还不开始?像心理学家一样思考

几千年来，人类如何思考、为何思考、在思考什么，这些问题一直悬而未决却又引发深思。心理学旨在解释和预测人的思想、情绪和行为，在理解人类心智的过程中起到了重要作用，使我们可以有效地理解自己和他人。 你为什么还不开始？人会无聊死吗？做白日梦是在浪费时间吗？……27个好玩的心理学议题构成了这本有趣的指南，帮助我们理解人们如何学习、如何解读世界、如何与他人互动以及我们自己是什么样的人...

新编大学生心理成长导航

本书围绕大学生心理发展的一般规律和特点，从自我意识、人格发展、人际交往、恋爱与性、情绪管理、压力应对、生命教育、心理健康、心理咨询等方面展开论述，帮助大学生正确认识自身出现的心理问题和困扰，并提供有效的解决办法，提高其心理素质水平。本著作还提供了翔实的案例分析和丰富的知识链接，图文并茂，凝结了编者多年从事大学生心理健康教育的丰富实践经验和理论研究结晶，既有利于心理健康课程的讲授，又有利于学生的自学...

心理学考研逻辑图

（心理学考研逻辑图）框架：建立学科框架，理解知识逻辑...

心理健康教育机制构建与模式创新研究 : 社区心理

本书主要包括社区心理健康教育的理论基础、社区心理健康工作的实施、社区不同人群的心理健康教育、社区常见的心理行为障碍、心理教育举例分析及社区自治、社区心理健康服务的评估、社区常见心理问题干预技术等内容...

用积极色彩发现一至六年级的孩子

本书17万字，分为前言和七个章节。前言：介绍本书的理论依据，根据积极心理学家之父塞里格曼推荐的24项积极优势和清华大学积极心理学中心的研究成果，结合沙盘心理学、绘画心理学等理论为不同年级设计了积极色彩，为教育者提供了记忆和观察的工具。第一章：多彩的小学时光，心理变化快车道。介绍小学阶段是孩子心理发展的快车道，说明小学阶段的重要性，以及不同年级的孩子会呈现不同的特点，不同年级可以用不同的色彩来表示，同一年级又设计了同一色彩下的24个积极

叙事治疗的力量:故事、知识、权力(全新修订版)

叙事治疗是一种应用比较广泛的后现代心理治疗技术，通过“故事叙说”“问题外化”“由薄到厚”等方法，使人变得更自主、更有动力，具有操作性强，效果显著等特点。在本书中，作者不仅介绍了叙事治疗的理论基础，还详细阐释了多个叙事治疗实例。在叙事治疗中，遇到问题的人们通过反省（在叙述或重说自己的故事的过程中）来写作或重写自己的经验与关系，信函、文件、证书等成为我们重新界定自己与问题关系的工具。简单地说，就是将问题外化、对问题进行质问，从问题中获得知

全国硕士研究生入学考试历年真题解析 心理学

《“考研直通车”真题解析系列丛书·全国硕士研究生入学考试历年真题解析：心理学》将2007年后全国统考的试题按照评卷要求的基本原则进行了解析。鉴于2007年以前心理学硕士研究生由各招生单位单独命题，为了更全面地体现心理学硕士研究生入学考试的基本情况，便于考生全面系统地复习应试，我们从全国著名高校中挑选了一些与全国统考相一致的经典试卷进行解析，供广大考生参考使用...

心灵解惑——大学生心理健康教程(第2版)

本书的编写目的是让学生们和读者们掌握自我心理保健的实用知识、技能和具体途径，提高整体心理素质，预防和解决心理问题与心理障碍。在此基础上，提高生活质量和学习效率，感悟和发展自我愉悦与成才的方法及能力。本书的编写目的是让学生们和读者们掌握自我心理保健的实用知识、技能和具体途径，提高整体心理素质，预防和解决心理问题与心理障碍。在此基础上，提高生活质量和学习效率，感悟和发展自我愉悦与成才的方法及能力...

自知者明:自我欺骗消退的理论与实证研究

本书根据前人对自我欺骗的研究成果，从定义、分类、研究、方法、认知机制、与欺骗的共生关系、积极作用、消极作用等对自我欺骗进行了详细论述，并采用前瞻性范式，通过消极反馈和作弊妨碍(自我欺骗发生前的不道德行为干预)揭示自我欺骗的消退机制...

阳光 青春 梦想--大学生心理健康教育

本书共13个项目。内容包括大学生心理健康概论，大学生心理咨询，大学生的环境适应与心理健康，大学生自我意识的发展，大学生的气质应用及性格优化，大学生的情绪管理，大学生的人际交往，大学生学习状态的提升，大学生恋爱和性心理健康，大学生的求职择业与心理健康，大学生挫折心理调控，大学生网络心理健康以及大学生生命教育...

儿童行为问题与矫正

本书分为上下两篇：上篇为理论篇，分为四章内容，主要介绍儿童行为问题与矫正的基本理论；下篇为实践篇，分为六章内容，分别从几类主要的行为问题入手，分析出现该行为问题的原因，并提出普适的矫正方案，最后以实际案例对理论阐述进行解释和说明...

做最好的自己

本书共十章，包括树立阳光心态、塑造美丽心灵，健全自我意识、认知真实自我，探寻生命真谛、提升生命价值，探索学习心理、开发学习潜能，提升自我修养、塑造健全人格，管理自我情绪、做情绪的主人，做好压力管理、从容应对挫折，了解人际关系、学会人际交往，端正恋爱动机、树立健康性观念，坚持绿色上网、拒绝沉迷网络等...

大学生心理健康教育 专著 王宇甜,甘雅琴,

本书共七章，围绕心理健康教育的预防、矫正与发展三大功能组织内容，阐述了大学生在整个大学生活中可能遇到的各种心理问题，涉及心理健康的基本概念、自我意识与人格发展、学会学习、情绪的管理与调节、人际交往及恋爱心理、挫折与压力心理、心理危机应对与干预等内容...

穆尔西医生带你走出孤独

这是一本帮助人们正确面对孤独及其行为并重建人际关系的书。 维韦克H.穆尔西从医期间，遇到很多成瘾、暴力、心脏病等患者，他们的病症都伴随着孤独，在医学上称为慢性孤独，其已经成为一种流行病，对身心健康十分有害。 作者在治疗过程中非常关注患者的心理状态，根据多年的临床经验得出结论：在病症的背后，是深深的孤独，而大多患者在社交方面会选择逃避，羞于表达孤独的情感，更不用说主动建立社会联系。作者指出，孤独与饥饿和口渴一样，也是一种生物信号，它

沧海点石:微动作与心理学

本书通过对人的微动作进行深入剖析，揭开隐藏在微动作中人们心理的微妙变化。教你轻轻松松了解他人，减少交往中的误解和摩擦，提高人际交往的成功率...

大学生心理健康教育

新时代大学生心理健康实务

本书共10个单元，包括大学生心理健康、大学生的自我意识、大学生学习心理、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生恋爱心理、大学生网络心理、大学生生命教育、大学生职业生涯规划和大学生心理咨询等内容...

大学生心理健康教育

本书阐述了大学新生适应与心理调适、大学生认识自我和塑造自我、大学生人格心理、大学生情绪心理、大学生学习心理、大学生挫折心理与应对、大学生人际交往、大学生恋爱心理、大学生性心理、大学生网络心理与网络成瘾等方面的问题...

意识本能

"“意识是什么”这个问题已经困扰了人类几千年，脑科学的普及与人工智能的兴起让意识再次成为热门话题，尽管大量突破性的研究不断改写着关于大脑的科学，但人们对意识的困惑始终存在。认知神经科学之父迈克尔·加扎尼加集结自己60余年来对心智与大脑科学领域的探索成果，带领我们挣脱这一困境，并为我们理解意识提供全新的视角。 加扎尼加横跨心理学、哲学、神经病学、进化学与物理学等学科，将人类对意识探索的前沿成果与历史积淀结合，提出了破解意识迷思的突破性

万千心理.理解的心理学:心智化理论及其在沟通中的应用

心智化描述了人类理解隐藏在自己和他人的语言及行为背后的心理状态的能力。这是一种普遍的人类能力，也是沟通互动的基本要素。 《理解的心理学：心智化理论及其在沟通中的应用》探索的正是这个焦点。它向读者介绍了心智化的理论，并描述了心智化如何在三种不同的实践中发挥作用：医患沟通、教学环境中的沟通和管理层实践。 ...

汉英俄蒙西里尔文对照心理学词典

在心理学日益深入百姓生活、中蒙俄战略合作伙伴关系纵深发展的今天，中蒙俄心理学名词术语的统一和规范工作具有特殊的历史意义和现实意义。本词典共收录了普通心理学、认知与实验心理学等领域的基本心理学名词术语约3500条，涵括了心理学基本概念、重要理论学派和重要人物等，具有统一性、科学性、简明性和**性。此外，为了便于读者检索使用，本书不仅提供了词条的汉语拼音索引，还提供了英文、俄文、蒙古文和西里尔文索引，书末还附有中文、英文、蒙古文对照的知名

一位精神科医生的诊疗手记(精)

精神疾病往往带有神秘的面纱，让人难以捉摸。我 们总想一窥来访者的精神世界，但现实令我们望而 却步。精神科医生弗朗索瓦·勒洛尔将打破这层壁 垒，带你走进来访者不为人知的隐秘世界。幽禁的 大提琴手、与上帝对话的“黄金男孩”、叛逆的儿 子、不肯脱下手套的姑娘、总在受伤流血的“小王 子”……看勒洛尔医生如何悉心陪伴10位来访者走 出人生困境，回归正常生活...

大学生心理健康教育

本书以高职大学生的心理健康成长为主线，针对高职大学生容易出现的心理问题，阐述了大学生心理健康的基本理论和基础知识，采用“项目+任务式”编写模式，将理论与实践有机融合，满足“做中学、做中教”的需要。 全书设置7个项目，分别是：走进心理健康；适应大学生活；认识自我，健全人格；学做情绪的主人；构建和谐人际关系；学会爱，认识性；学会学习，助己成长。通过任务实施和项目实训，帮助学生掌握心理健康知识，学会心理调适技能，养成积极向上的心态，

药物成瘾和冲动及其与胆碱能系统的关系

本书共分十一章, 主要内容包括: 药物成瘾的基本概念及其现状 ; 药物成瘾对个体的危害与成瘾药物的奖赏性 ; 研究药物成瘾的动物模型 ; 中枢胆碱能系统影响药物成瘾的生理学基础 ; 外周注射胆碱能系统药物影响吗啡成瘾的实验研究 ; 中枢注射胆碱能系统药物影响吗啡成瘾的实验研究等...

湖南省留守儿童心理辅导规范指南

本书分为理论篇与实践篇, 理论篇首先指出了留守儿童在身心成长与心理健康方面存在的问题, 然后阐述了留守儿童心理辅导的八个目标, 包括一个终极目标 (培养幸福的儿童) 和七个具体目标 (帮助留守儿童拥有健康的人生、智慧的人生、快乐的人生、成功的人生、和谐的人生、自信的人生、高尚的人生) , 并进而提出了留守儿童心理辅导的三大任务 (发展、预防和矫正) 。实践部分介绍了湖南省农村留守儿童心理健康辅导中心“知心屋”项目的经验以及一些常用的留

女性心理学

本书以女性心理学中的基本理论作为支撑，以女性面临的现实生活问题为主线，基于女性身心发展过程中呈现的阶段性特征，重点引入大量的案例和研究资料，以及男女两性的差异化分析，旨在通过具有理论性、实践性及针对性的内容学习，帮助读者系统了解女性心理学的基础理论知识，以及不同心理问题上表现出的性别差异性，进而能从女性心理视角获取理解人类两性关系新观点、新思路、新方法。 ...

治愈童年:与你的内在小孩讲和

这是一本关于内在小孩的书，是集理论、应用于自我疗愈为一体的身心成长书籍。作为心理学工作者，作者向读者展示了什么是内在小孩、内在小孩对我们生活的影响、以及如何应对内在小孩的创伤、记忆、情结等。同时，作者也将理论与案例相结合，描述了内在小孩的内在活动机制，教会人们识别自己的内在小孩、与自己内在小孩对话与和解的方法...

逆龄生长

请想象一下，如果你能将自己的心理时钟调到20年以前，那么你的生理状态能否也同步到年轻的状态? 积极心理学理论重要推动者、哈佛大学心理学系终身教授埃伦·兰格博士于1979年做了一项具有里程碑意义的“逆时针”实验。在这个实验中，兰格博士将16名八十多岁的老年人带到一个被改造为20年前（1959年）场景的旧修道院里，让这些老年人像当年一样在那里生活一周。结果，不可思议的事情发生了：这些老年人的视力、听力、记忆力都有了明显提高，其步态、

大学生心理健康研究

本书结合大学生心理测评调查数据，充分考虑大学生的年龄、生活、生理、心理特征等，在吸取该领域先进理论成果的基础上，紧密结合大学生在学习、生活中心理健康的实际情况进行编写...

神奇的结构2/NLP语言与治疗的艺术

心理学的核心任务，无论是实验性的还是应用性的，都在于理解特别复杂的人类行为。然而，通常来说人类复杂的行为背后都有特定的结构。 复杂的人类规则性的行为研究，莫过于人类的语言系统。NLP创始人、 心理和人际沟通大师班德勒和葛瑞德在《神奇的结构1》和《神奇的结构2》中，成功地将人类的语言系统的研究应用到心理治疗和心理咨询领域，使这套书成为NLP理论的奠基之作和经典之作。本套书旨在使读者通过了解语言的结构、模型、系统、不一致性、模糊功能等特征

现象学的心理学(1925年夏季学期讲稿)(精)/胡塞尔文集

在胡塞尔看来，近代心理学一味仿效物理学模式，难以真正找到自己的研究起点。心理学的首要任务应是指出心理活动的本质，即意向性。现象学心理学是一门根据意向性概念展开的学问，经现象学心理学还原，阐明各种心理经验及对象的基本类型，试图描述在世界中的一般人的心理本质及其经验世界如何构造。现象学的心理学既是超越论现象学的预备，也可以成为人文社会科学的共同基础。本书同时收入了胡塞尔冬季学期与夏季学期关于意向性心理学的部分讲稿、《大英百科全书》现象学条

自卑与超越

本书是个体心理学创始人阿德勒经典代表作。通过深入剖析与研究每个人与生俱来的“自卑情结”, 论述了自卑感的形成、影响及转变, 帮助人们化自卑为动力, 从而克服自卑心理、不断超越自己。本书促进了亲子教育、人格培养、婚姻与爱情、职业生涯、家庭建设、人际关系、社会环境等诸多领域的长足发展...

幸福手册

沙哈尔教授的《幸福的方法》是哈佛大学备受欢迎的幸福课，它曾改变了无数人对幸福的理解。但是，沙哈尔教授的许多读者，包括他的学生，常常会要求他将在课程与作品中提到的各种练习完成地呈现出来，他本人也发现，那些对生命有影响力的课程都在鼓励人们将所学的理论应用在生活中。于是，沙哈尔教授创作了这本幸福手册。 这是一本实践手册，也是一套行动计划。它将带领并陪伴你，将你在《幸福的方法》与《幸福超越完美》等书中学到的积极心理学方法应用在日常生活中。

儿童精神分析讨论班3

儿童精神分析讨论班是法国有名精神分析大师多尔多对年轻的分析家和临床心理治疗师所开设的专业课程，分为三卷。本卷的主题词是无意识和绘画。本卷中的大部分案例都会让读者感到惊讶，这不是因为症状特殊性，而是因为多尔多所阐释和看到的那些让人难以置信的事情，这也是面对让她自由倾听的事实时所感受的震撼。 多尔还从“命运”一词出发进行探寻，研究精神分析的未来。她认为必须要询问一个主体的后代，他的孩子，他的孙子，探寻一代到另一代的影响，以便去掉文化的和社

就这样读懂心理学

《就这样读懂心理学》旨在降低大学导论教科书阅读门槛，用笔记形式、配图和多样的栏目设置，提供一个简明、生动活泼的“学科导览”，为读者的进一步深入学习架设桥梁。 全书共二十一章，与心理学经典导论教科书主题基本一致，主要围绕生理、认知、发展、人格、社会、异常等专题，介绍重要的基础内容，展示知识脉络和重要的学科思维视角和方式。 每个章节文字 3000-4000 字，配图 10-20 个，具有“图解”与“通识”的特点。 各章节的重

心理健康与职业生涯学习指导用书(中等职业教育精品教材)

本学习指导用书立足中职生的心理发展特点及中等职业学校的教学特点，以活动体验为主要内容，将心理健康教育与职业生涯指导有机融合，从社会我、个体我、人际我、现实我、职业我、理想我等方面，对中职生的自我认知、情绪管理、人际关系建立、学习能力培养、职业选择、理想树立进行了详细介绍...

自我效能

个人因素在人类自我发展、适应以及社会和个人改变中的主导作用日益增强，其中，人们对其效能的信念发挥着关键作用。除非人们相信能够通过自己的行为产生期望的结果，阻止有害的结果，否则当面对困难的时候，没有什么能激励他们行动或坚持。其他任何可能作为引导或动机的因素，都是基于一个人拥有通过自己的行为产生影响的力量这一核心信念的。本书展现了个人和群体效能感知在生活的各个领域中的中心地位。 自我效能感是阿尔伯特??班杜拉创建的社会认知理论中的一个重

终结焦虑症:用认知行为疗法应对焦虑:a step-by-step program

本书分为四个部分。第壹部分介绍了焦虑和恐惧的世界。它将告诉你如何区分真实的恐惧与想象的恐惧，以及如何使用基本的认知、情绪和行为方式来克服它们。这一部分还会告诉你如何使用客观的自我观察技能打破焦虑的恶性循环，如何让焦虑不再继续升级，如何使用自我管理的方法获得提升，以及如何克服阻碍积极改变拖延障碍。第二部分展示了如何利用自然场景来获得宁静，如何放松你的身体，如何调节由认知触发的情绪，如何使用经典的ABCDE方法来对抗焦虑，以及如何使用一些

走出原生家庭/胡慎之的心理课

“原生家庭影响着我们的自我价值认同、人生姿态和关系模式。我们希望每个人都能在各自的原生家庭中发现积极的力量，为自己的人生赋能。这就是生活，这就是我们的必修课。”在本书中，胡慎之结合多年个案经验，直面原生家庭给成年人带来的种种内心冲突：剖析了家庭冲突背后的真相，探讨了原生家庭如何塑造一个人的性格、思维、行为方式，分析了家庭角色错位或缺失在成长过程中对一个所造成的影响，并给予了具有可操作性的修复家庭关系的若干方法，带领每一位成年人重新审视

双相情感障碍自救手册(双相情感障碍Ⅱ型与躁郁症实用治愈指南)

19世纪印象派画家梵高在37岁时，用手枪结束了自己的生命。在梵高去世后，科学家推断他患了双相情感障碍。为纪念这位艺术大师，靠前上将梵高的生日——3月30日定为世界双相障碍日，这是继世界自闭症日、世界老年痴呆日之后的第三个靠前性精神障碍纪念日。不仅梵高，还有其他很多名人都是双相障碍的受害者，如毕加索、达芬奇、牛顿、海明威、普希金等。 双相情感障碍往往表现为抑郁和狂躁的交替发作。患者时而亢奋，时而情绪异常低落。剧烈的情绪波动，反复

残疾儿童心理健康与家长亲职压力研究

本书的主要内容包括三个部分：1.残疾儿童心理健康和家长亲职压力及其关系的研究主要研究了残疾儿童的心理健康、残疾儿童家长的亲职压力、以及残疾儿童心理健康与家长亲职压力之间的关系。编制了残疾儿童心理健康问卷，调查了残疾儿童心理健康的状况及其人口学特征；揭示了残疾儿童家长亲职压力的水平及其与抑郁和应对的关系，并使用认知实验研究范式探明了残疾儿童家长的亲职压力对注意偏向的影响；考察了残疾儿童心理健康与家长亲职压力之间的双向关系。2.亲子沟通和

塑造性格:拥有好性格的基本原则与步骤

一直以来，我们都被告知，终其一生我们都会被与生俱来的性格所束缚：内向者永远被封印在自己的外壳里，而自恋者将永远被困在镜中凝视自我。在《塑造性格》一书中，贾勒特博士带领我们踏上一段激动人心的旅程，他不仅探索了生活事件如何改变我们的性格，还展示了我们可以如何有意识地塑造自己的个性，从而改变我们的人生。 在书中， 贾勒特博士结合前沿心理学研究成果，提供了基于实证的方法来帮助读者改变自己的人格特征，包括如何变得更加情绪稳定、外向和开放，等等

实验心理学指导手册

本书共六章包括三十二个心理学经典的实验设计，内容上主要注重对学生实际动手能力的培养，使学习者对研究方法的具体运用有切实的体会和深入的认识。每一章节内容采用相同的框架展开论述，对有关实验研究背景到近期新研究实例进行梳理与总结，阐述了具体实验包括的主要过程和步骤。在每个实验的末尾都有针对该章实验研究的分析与讨论及文献分享，用于学习与回顾实验研究中涉及到知识与问...

部分心理学

内在家庭系统（Internal Family Systems,IFS），俗称部分心理学。 ● 理解内在家庭系统（学术） IFS在家庭系统治疗的基础上进一步发展，以系统观和整体观的视角看待人的内心世界。它倡导多元心灵范式—认为人的内在包含许多不同的部分（子人格），它们像家庭成员一样相互联系。因此，从学术角度， IFS通常被理解为内在家庭系统。 ● 理解部分心理学（临床/咨访） IFS治疗一贯坚持使用来访者觉得舒适和容易的表述。大部

实验心理学--操作实务与案例

“实验心理学”是高等院校心理学等专业的核心专业基础课程，是指引学生进入科学研究的通行证。本书用理论辅以实际操作和案例的方式逐层剖析“实验心理学”的核心知识，采用E-prime2.0软件重现经典实验的设计思路，手把手地教读者如何采用SPSS软件收集数据并进行数据的解读和报告……本书采用APA的叙述风格，有利于读者快速地适应心理学的论文写作规范。此外，读者还可以从封面的词云中直观地感受到本书的重点。本书可作为普通高等院校心理学、教育学、社

心理的奥秘(人类如何了解内心)(精)

心理学家想要了解人的心理，但他们无法直接观察。因为没有人可以通过另一个人的眼睛或其他感官体验世界。有些心理学家试图将我们的内心活动与大脑灰质的物理机能联系起来；另一些心理学家认为，行为是心理过程的优选证明；而更多的心理学家试图了解潜意识里发生了什么。今天，心理学家使用近期新的大脑扫描设备和大数据分析技术，揭示“心理”运作的新方式、人格的来历，以及如何治疗精神疾病。这本书向我们展示了心理学是如何发展的，以及人类是如何逐步探寻自我心理的。

心理沙盘治疗

本书借鉴了西方综合取向心理沙盘的新理论，以中国文化视角进行了多方面、系统的诠释，很好地实现了该心理学技术的本土化，从沙盘治疗的呈现疗愈原理、历史演变及流派、操作方法步骤、操作性技术、适用范围、催化促进技巧、疗效及作用、团体沙盘实践等方面，对这一治疗技术进行了详细的讨论分析，不乏闪光点...