高校实验室安全基础

朱莉娜、孙晓志、弓保津、李振花主编的《高校实验室安全基础》作为高等学校实验室安全教育课程的配套教材，内容涵盖高等学校实验室安全的普适知识与技术、理工科专业实验室的专业安全知识、实验者安全意识培养及实验室安全管理等方面。全书共14章，主要包括绪论、化学品安全基础知识、实验室消防安全、实验室电气安全、实验室辐射安全、实验室仪器设备使用安全、化学实验操作安全、化工过程安全、实验室生物安全、实验事故应急处理、实验室废弃物的处理、特种设备安全、

北京师范大学出版社很好教师培养丛书化学学科知识与教学能力(高中)

本书将以《教师教育课程标准》和《教师资格标准》为依据，立足于教师教育的教学实践需要，按照教师资格考试《化学学科知识与教学能力》考试大纲，围绕化学学科知识、化学教学设计、化学教学实施与化学教学评价四大模块，广泛参考当前靠前已出版的化学教学论、化学教学设计、化学教育评价、化学教育心理学等方面的相关教材与专著，力图在保持宽泛视野的同时，突出重点；在铺垫理论基础的同时，增加案例与例题，学以致用。本教材适合教师教育专业的学生以及准备参加教师资格

教育质量研究丛书:触摸顶端智慧苏霍姆林斯基100个教育案例评析

本书是世界教育家苏霍姆林斯基教育智慧格言的集大成之作，反映了苏氏教育思想的精华，书中包括100个教育案例，介绍了苏霍姆林斯基的教育思想精髓等...

与学生谈能力培养

本书就学生的能力培养问题进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案、个案丰富，对中小学生、教师及家长均有启发意义...

中国教师报十五周年文丛课堂策

课堂建设，不仅需要理念、思想，更需要策略、方法、技术、工具。当然，某种策略并不一定是专享的策略或完美的策略，每一个教师、每一个学生面对的课堂千差万别，这就要求我们不能囿于这些策略，而是要选择适合自己的策略、方法，或在他人策略的基础上创生出适合自己课堂的方法。褚清源、崔斌斌主编的《课堂策》中，课堂教学策略更多的是为读者提供一种方法、途径，给大家一种参考，能够让大家在课堂教学过程中有一个“抓手”，而不是接近没有头绪或方法。希望本书提供的内

教育技术学(第3版)/省十一五教材

“教育技术学”是高等师范院校本科生的基础课程之一，该课程的教育目标是使师范生掌握教育技术的基本理论和技术，树立基于信息技术的现代教育思想和观念，提高师范生的信息素养和运用教育技术的能力。 《教育技术学（第3版）》共分8章。第一章教育技术概述；第二章教育技术基本理论；第三章教学媒体；第四章教学设计；第五章教育信息技术与课程整合；第六章远程教育和网络教育；第七章教学软件的设计与开发；第八章实验。为便于读者复习巩固和加深理

走进广州好教育丛书•好学校系列和雅.向未来:天河外国语学校的教育之美

本书系《走进广州好教育丛书·好学校系列》之一，该书介绍了广州市天河外国语学校以外语为学科特色、以多元为文化特征、以和雅品质为人才规格，坚持“以人为本、优化结构、重视培养、培育团队、成就名师”的教师队伍建设思路，积极打造“和雅教师”队伍，创设“文理并重，英语见长，活动多样、个性鲜明”的和雅课程文化，在教育改革的浪潮中打造现代靠前化的外国语学校...

主观题备考宝典(小学)/国家教师资格考试辅导教材

国家教师资格考试辅导教材？主观题备考宝典（小学）是教师资格系列考试小学学段的针对性的辅导图书。本书从真题出发，详细列举了在考试过程中，综合素质和保教知识与能力科目的主观题的命题规律和趋势，给出了详细的解答方法。本书穿插了大量近年的真题，考生可掌握真题的命题规律，并做针对性的训练。本书内容全面，讲解清晰明了。本书旨在帮助考生了解考试情况，把握考试要点，摸清考试范围，从而进一步根据考试要求，提高考生的实战能力，提升教育教学水平...

小学数学课程与教学论

胡重光主编的《小学数学课程与教学论（全国高等院校小学教师培养初中起点规划教材）》提出了大量的新思想、新观点和新方法，并结合小学数学教材与教学进行了具体而深入的分析。例如，有对儿童数学学习兴趣的系统论述、对儿童数学认知发展（特别是皮亚杰理论）的系统论述、对小学数学教学原则的系统论述等。 这些新思想、新观点和新方法都有大量的文献和案例做支撑，有理有据。作者为此做了大量艰苦而细致的工作。 本书的实用性非常突出。无论是总论部分

和谐校园文化建设读本---中小学生如何强身健体

用文字捂暖教育生活

一位教师，特别是英语教师，大的特点是生活在一个语言世界里。但语言在脑海里是碎片，是颗粒，只有拥有思想才能使语言生动、活跃起来，进而使思想也更加丰富起来，在思想的统摄与驾驭之下，语言才有了别样的光芒。　　一句话可能会影响甚至改变一个人的一生，一本书也可能改变一个人的人生走向，这样一些改变都来自思想上的转化与提升。总有一天，我们会告别学生，告别讲台，我们留给学生的往往也是思想。　　留下一些思考后的文字，就是写作。忘却了物质与功利的影响

同课异构与点评

本书内容包括氓/诗经、鸿门宴/司马迁、陈情表/李密、滕王阁序/王勃、蜀道难/李白、师说/韩愈、琵琶行/白居易、锦瑟/李商隐、声声慢/李清照等...

新书--中国改革开放与发展实践丛书:中国基础教育改革与发展实践

30年来，普及了九年义务教育，实现了高等教育向大众化的跨越，培养了大批专门人才，他们在我国各个部门发挥了骨干作用。教育为我国社会主义现代化建设提供了人力资源，功不可没。全书首先整体呈现了当代中国基础教育三十年的演化脉络和总体状态；继而进入专题研究，探讨了教育改革过程中重要而有待深化的问题，如改革主体的构成与相互关系、基础教育事业的推进策略、基础教育系统改革以及学校内部改革问题等...

每天给孩子一个成长感悟

《每天给孩子一个成长感悟/天才孩子的教育》通过一个个经典又引人入胜的小故事，来阐释丰富的哲理，结尾都有一份感悟，画龙点睛，情感真挚，从而让孩子们深受启迪，健康成长。读后会对孩子们的习惯养成、专注力培养及树立正确的人生观、价值观大有裨益。《每天给孩子一个成长感悟/天才孩子的教育》可供广大家长及青少年阅读和学习...

培养走向世界的现代中国人

《培养走向世界的现代中国人：基于学生核心素养发展的教育教学实录》通过有关学生、教师和家校三个方面的手记，展现广外佛山外国语学校的办学宗旨、育人理念、教育特色等。许多篇目经过反复遴选与提炼，记录学校基层的的小会议、小活动、小场面、小反思，以小见大、以点带面，展现了广外佛山外国语学校独特的教育智慧，即质量、特色、国际化。质量——教学质量是命脉，管理质量是关键，服务质量是保障；特色——以特色求生存、谋发展、壮实力、创名校；国际化——培养

培养智商型的孩子

因材施教、因人施教是人们早就明白的道理。每一个孩子都是天才的“苗子”，天才也是需要培养的。《培养智商型的孩子/天才孩子的教育》从天才的发现、启蒙、训练、特殊能力培养、在竞争中成长等方面教会我们如何培养智商型的孩子。《培养智商型的孩子/天才孩子的教育》是培养孩子好习惯的平台，可供广大青少年阅读和学习...

尊重型德育的理论与实践

纯碎语文行思录

本书分为“纯粹语文”教学主张、“纯粹语文”教学实践两部分，每部分又根据实际分为诸多板块，系统全面展示了“纯粹语文”这一教学主张的内涵，对中学语文教学具有积极的指导意义...

与学生谈他人教育

本书就学生的生命与他人教育问题进行了系统而深入的分析和探讨，内容包括：生命与他人教育指导、生命与社会教育指导和生命与家庭教育指导...

成人教育传播研究:以媒介生态学为视角

教育传播是人类特有的一种社会活动，“是人类传播活动的一种特殊表现形式。它与人类的一般传播活动，除有共性外，还有着自己的个性”。它依照一定的目标，遵照一定的标准，通过一定的途径，在物质流、能量流和信息流的促动下，实现信息在教育传播主体和接受主体之间的传递、互动、反馈和意义建构。其传播效益主要体现为传播完成后，传受双方尤其是接受者掌控信息量的增加，以及由此而来的知识的扩展、技能的提高、体能的强化、大众化价值观的确立和社会化程度的提升...

多外语学习的语言习得原理.认知规律及学习方法研究/上海外国语大学211工程三期建设项目

著名语言学家Greg Thomson说的：外语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于不需要说清楚。讨论语言学习的原理，是件非常复杂的事，在下当然也没把握能描述得很清楚。而且因为外语学习就连学术界都存在很多尖锐的争论，本人也不敢说自己有把握能把争论化解。但还是决定先从简单入手，做些抛砖引玉的工作吧，探讨一下外语学习的真谛，特别是对大家在外语学习上普遍存在的误解进行分析和澄清，希望能对

基于课堂的外语教师技能发展

《基于课堂的外语教师技能发展》是《外语教师发展的知与行》的姊妹篇。如果说上篇的内容是集中在教师职业发展的各个关键环节，例如，教师与教材、教师与教法、教师与学生、教师与读书、教师与研究、教师与评价、教师与自我等教师的实力发展核心问题上，那么下篇则集中在教师技能发展的各种实际操作问题上，例如，教师对课文、词汇、热身活动、点评、多媒体等具体环节的驾驭和应对，这一切都是在课堂环境下进行的...

幼儿园课堂活动设计与指导 下册

《幼儿园课堂活动设计与指导（下） 》深度拓展了每一课程领域，考虑了儿童个体、群体、创设适合的环境的方法，特殊课程内容，以及所有课程的整合。《幼儿园课堂活动设计与指导（下） 》采用精练而易懂的语言，阐述了幼儿教师每天都可能面对的课程安排上的挑战。每一章内容中，都呈现有婴儿、幼儿、学龄儿童的相关案例，对任一年龄段儿童感兴趣的教师都能从中找到相应案例...

创新创业教育理论与实践的研究

本书为积极响应“大众创新、万众创业”理念应运而生,系统讲述了创新与创业的相关知识。分别为创业内涵与创业意向,创新思维、创新能力与创新方法,创业者与创业团队,创新创业机会与商业模式开发,创业企业的开办,创业计划,新创企业的经营管理,创业融资,风险与危机管理,网上创业...

“非遗”传承下传统文化对大学生思想品德教育的价值研究

非物质文化遗产是在长期历史过程中产生和发展的，是中华民族智慧的结晶和各民族精神文化的重要标志，并以深厚的历史意蕴潜移默化地影响着人们生活的方方面面。非物质文化遗产具有开拓视野、教育感化、团结人民的功能；同时，它还能及时慰藉人的心灵，抚平人的情绪，因而在大学生思想政治教育方面占据着重要地位。同时，非物质文化遗产有强大的教育功能，在大学生思想政治教育方面具有积极价值。因此，作者借助传统文化资源，挖掘非物质文化遗产和教科书的切合点，旨在

当代教育事业改革与创新发展

本书共4章，具体包括：教育原理、教育目的与教育制度、当代教育研究、学校教育改革与教师发展...

爱在初春

本书是作者从事三十多年教育工作的心路历程和总结。本书内容丰富，有教育教学的典型研究，有师生之间发生的点滴记录，有对父母家人、朋友同学、领导同事的感恩，也有对某些社会问题的思考与追问，还有对斯人的怀念和往事的感悟...

新媒体环境下校园文化长效机制研究

本书共八章, 内容包括: 校园文化概述、高校校园文化的显性形态与隐性形态、校园文化建设的技术路线及运行机制、校园文化建设氛围营造及体系的构建等...

高职院校社会主义核心价值观培育和践行研究

本著作主要从高职院校培育和践行社会主义核心价值观现状的入手, 围绕内涵与逻辑、方法与载体、实践与践行等方面对高职院校社会主义核心价值观培育和践行进行了比较系统的研究。著作内容贴近实际, 遵循高职学生成长成才的规律, 按照教、学、做“三位一体”模式引导大学生成为社会主义核心价值观的自觉践行者和积极倡导者, 使其成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有积极意义...

我的教育守望

本书稿是一部个人文集。作者以自己二十余年的中学英语教师及班主任工作积累为基础, 时而感悟, 时而反思, 时而讲述, 时而怀念。用饱含真情的文字和生动鲜活的事例记录下自己对教育事业的守望和憧憬, 以及对“教师”这一职业的的深情与热爱。书稿行文朴实而真诚, 轻快又不失厚重, 饱满而有文采, 富有正能量, 具有一定的出版价值...

慕课背景下的大学生创新创业教育与能力培养研究

本书共八个章节, 内容包括: 慕课相关研究、创新创业教育概述、创业与创业时代环境、大学生创新创业教育环境与体系的构建、大学生创新创业教育与能力培养等...

和学生一起的日子

该书共分为三个部分：部分为“思考与探索”，介绍了“中国风·母语美”微课程群的研发与实施。第二部分为“构建与实施”，详细介绍了18个微课是如何开展的。第三部分为“教学与评析”，列举了27节具体的微课。本课程概括起来有三个特点：1．“全景·全程·全息”的课程构架，2．“母性·诗性·根性”的课程特质，3．“活学·活记·活用”的教学方式，相信对语文老师的教学会有一定的帮助...

“四特”教育系列丛书:以礼服人

本书从教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和社会交往礼仪等方面，系统阐述了教师礼仪的一些基本常识...

“四特”教育系列丛书:向教育名家学习教育智慧

本书着重介绍当代教育家的教育思想。全书共六章，包括：魏书生的教育智慧、李镇西的教育智慧、李希贵的教育智慧、窦桂梅的教育智慧、杨瑞清的教育智慧、外国中学创业教育...

北京大学梦想殿堂

本书分为名校广视角、北大精神、北大的气质与魅力、做“象牙塔”的追梦人四章。具体内容包括：北京大学的历史变迁、“一塔湖图”的典故、何谓北大精神、北大精神的源头等...

牛津大学真理是良师

本书共分五章，内容包括：认识牛津大学、学院制和导师制、不一样的人文景观、历久弥新的办学模式、牛津大学的地位和影响...

普林斯顿大学国家与世界

本书选择了几位最具代表性的经济、文化、政治、军事领袖人物的生平和杰出的事迹，反映了普林斯顿大学是培养未来领袖的摇篮...

课堂的魅力:小学数学教学设计与实践

本书首先介绍了小学数学的教学理论以及小学数学课堂的教学设计；然后对小学数学课堂教学实践进行了重点阐述，对小学数学课堂的导入技能、课堂组织技能、课堂的提问以及教学教育技术技能进行了深入研究；最后对小学数学课堂练习题设计技巧以及课堂复习教学策略进行了分析...

初中英语话题整合及话题下教学的实践与思考

本书是宗健老师关于初中英语教学的教案与原理的合编, 具体讲解了人教版英语教材相关难重点的教学方法, 值得一线教师人员参考。以话题为中心的教材整合及英语教学是基于建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式的探索...

四特教育系列丛书-培养学习发明创造

本书针对学校如何组织小制作活动培养学习发明创造能力进行了分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生颇有启发意义...

小学语文教学入门50问

本书站在理论与实践的中间，从教学具体问题出发，寻找相应的理论依据与有效的解决办法。力求从小学语文基本理念的解读及具体问题的解决两方面，为年轻教师的教学提供切实的帮助，作出有效的指导，提高教师对小学语文教学的认识水平和实践能力...

社会主义核心价值观与师德修养

本书旨在探讨社会主义核心价值观的指导下进行师德修养。全书分为三个部分: 第一部分为师德修养的崇高境界, 阐述社会主义核心价值观是师德修养的精神支柱, 教师职业道德规范是教师的行动向导 ; 第二部分为师德修养的价值标杆, 分别从国家、社会和公民层面阐述师德修养的价值目标、价值取向和价值准则 ; 第三部分是师德修养的践行, 从师德修养的内动力和外驱力两个方面指导教师践行社会主义核心价值观...

STEM视野下综合课程研发与实践

本书围绕着STEM这一涉及科学、数学、工程、技术的跨学科综合性教育方式展开，分为理论、探索、实践、课程、成果五大部分，在探索、实践、课程和成果这四大块中的具体篇章内容，多是基于STEM综合学习的理论指导而进行的课程改革、科学探讨和调查研究...

父母话术训练手册

本书根据奥地利著名个体心理学大师阿尔弗雷德·阿德勒的儿童心理学理论为根基, 并根据其理论中的“教育以儿童为中心”“将儿童当成一个独立的人”“以鼓励和正面引导为主”这三点, 结合自己多年的教师经验和育儿经验, 总结出当3-12岁儿童犯错误时, 家长应该以鼓励的方式, 在潜移默化中影响孩子和教育孩子, 给孩子自信和勇气...

中小学法治教育:来自国外的启示

本书共分“国外中小学法治教育概况”“英国的中小学法治教育”“美国的中小学法治教育”“澳大利亚的中小学法治教育”“法国的中小学法治教育”“德国的中小学法治教育”“日本的中小学法治教育”“中国的中小学法治教育展望”8个章节...

名师名校名校长书系:给孩子一个爱的理由

本书分为爱上教室、爱上团队、爱上活动三部分，主要内容包括：打造温度教室·建设成长芳草地；心中摇摆，敢问路在何方；牵手团队建设，同到牵牛织女家；阶梯式主题班队活动；“我”的主题；“感恩”主题；“安全”主题；核心素养理念下学生的德育；主题谈话活动等...

名师名校名校长书系:和雅教育构建与实践

本书分为课程性质、课程理念、课程目标、课程特点、课程内容、实施建议、课程案例七个章节。作者精心挑选了四十个课程案例，包括刺绣、演讲与口才、版画、软笔书法、变废为宝、国画等...

职业院校专业文化课程系列教材计算机思维与专业文化素养

本书是“职业院校专业文化课程系列教材”中的其中一本，是为职业院校计算机专业的同学量身定制的专业类书籍，结合计算机产生的历史、进程、当下计算机发展的实际以及学生自身的理解水平悉心编撰而成。本书由孙湧老师担任主编，并成立了专业的编撰团队，全书共七个章节，分别为追寻计算机的前世今生、计算机品牌的炼成、计算机快速推动产业发展、计算机对人类生活的影响、计算机思维综述、计算机从业人员自身素养以及行业行为规范、计算机业内达人养成等篇章...

H-和谐校园文化建设读本:论俄罗斯教育

本书从俄罗斯的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述俄罗斯的教育，让读者对俄罗斯的教育有全面的了解，思考现在教育制度，探索教育发展的趋势和方向...

H-和谐校园文化建设读本:论教育财政

本书先从教育财政的概念和指标体系入手，然后对教育在市场经济环境中的重要性，对教育对经济计划增长的贡献进行了估算，重点对政府教育支出的成本和效益进行分类，并对教育财政的成本进行了核算，最后对政府教育支出的效率研究...

H-和谐校园文化建设读本:论中等教育

本书从世界各国的中等教育学制、中等教育的管理、中等教育的课程安排、中等教育的发展趋势来全面论述中等教育，对教学设计，教学模式，教学组织形式，教学媒体等内容做了深入的研究，反映了学科的发展趋势，体现了中等教育的特色...

H-和谐校园文化建设读本:中小学教师师德的自我培养

本书以中小学教师师德的自我培养为核心，阐述了师德的内涵、21世纪教师应该具备什么样的素质、师德建设的误区、教师对职业道德的适应与超越、名家师德观与师德建设、优秀教师的标准、师德规范的法规分析等内容...