无 童心童画--多元文化背景下的幼儿园美术教育

指导幼儿自行设计并绘制图画故事书是恩济里幼儿园一项特色教育，《童心童画》汇集了10个幼儿自制图画故事书，对于幼儿家长和幼儿园教师有一定参考价值...

幼儿教学简笔画

本书按照项目化教学的设计理念，全面、系统地介绍了幼儿教学简笔画的特点并提供了大量教学案例，项目描述简洁明了，图例丰富...

有吸收力的心灵

本书是蒙台梭利博士一生探索儿童教育的大成之作, 是她的封笔之作, 也是最受欢迎、最能体现她富有革命意义的教育思想的著作。全书共28章, 对儿童独特的生理和心理能力的发展过程进行了详细的阐述, 揭示了身体活动与心理活动、生理发展与心理发展的关系, 探寻了儿童教育的基本原则和规律, 丰富了人类对儿童和儿童教育的认识...

中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书:新课程课堂教学技能与学科教学(小学科学)

学前教育现代信息技术

本书共分为四个项目。项目一学习使用PowerPoint 2010完成母版设计、触发器、色彩迭代等操作；项目二学习使用Photoshop CS6完成图层处理、自由变形、抠图、图像调整等操作；项目三学习使用Camtasia Studio 9进行视频编辑，使用EOP简谱大师进行乐谱编辑，使用GoldWave进行音频剪辑；项目四为综合实战演练，完成综合案例的设计及制作...

师幼互动理论与实践的探索

本书收录了首都师范大学学前教育学院于开莲、王建平、史瑾、刘昊、向海英、刘晓晔、李莉、沙莉几位老师近年来指导的与师幼互动这一主题相关的硕士研究生学位论文12篇, 归入三大主题: 主题一以不同领域、不同组织类型活动中的师幼互动为视角, 主题二聚焦不同专业发展阶段幼儿教师的师幼互动特征, 主题三则着眼于幼儿教师师幼互动能力的提升...

少年儿童健康成长面面观

本书共5篇，内容包括：身心篇；学习篇(上)——幼儿：玩得痴迷，就是学得专注；学习篇(中)——“个性化教育”大放光彩；学习篇(下)——筑就锦绣前程的新路径；父母篇...

新时代教育发展书系:基于儿童视角建构【互动性】户外自主游戏

基于儿童视角建构互动型户外自主游戏模式是指教师依据《幼儿园教育指导钢要》《评估指南》要求，在开放自主的户外游戏环境中支持幼儿实现自己的游戏意图，使得幼儿达到获得大肌肉运动的目的。在不断研究、探索与实践中，从户外游戏环境改造、保教管理制度构建、干部驻班 落实、集体教研备课形式深入、幼儿户外自主游戏探索支持等方面积累了丰富的的经验和成果，见证了幼儿在户外自主游戏中收获成长、快乐和健康，幼儿们呈现出自由自在、自主联动、自在畅玩的游戏状态。本

幼儿教师 舞蹈基础【第二版

本书共4章，内容包括：舞蹈与幼儿舞蹈基础理论、舞蹈基础训练与鉴赏、幼儿舞蹈基础训练与教学、幼儿舞蹈创编...

社会科学基础知识(第四版)

本书在扼要介绍社会科学的概念、历史渊源、功能的基础上，重点论述了政治、经济、文化、国际关系与对外交往、地理环境保护和资源利用等社会科学的主要内容，分类阐述了交通，人口、种族、宗教，城市与城市化，旅游等与人类有关的社会活动...

学前儿童卫生与保育

本书以《教师教育课程标准(试行)》为编写依据，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为参照体系，以现代健康观和健康促进理念为引领，在广泛吸取前人研究成果和实践经验的基础上，系统地阐述了幼儿卫生与保育的相关知识。从幼儿体格和各系统生长发育、心理和社会发展的规律与特点入手，阐述了幼儿时期的各项保育工作和卫生保健要点，以及多种常见生理和心理健康问题的症状表现与识别方法、产生原因与预防控制策略...

美术·装饰画

美国学前文化课程研究

本书作者在美国康涅狄格州实地调研了多所幼儿园、幼儿家庭、社区和高校，收集了大量有关美国学前文化课程的研究素材。本书在揭示美国学前文化课程标准、目标、内容选择、实施方式、教育评价实践等原貌的基础上，以文化进化论和文化相对论为分析视野，以文化均衡论为归因指向，以多元文化教育为论述背景，以培养基于文化主体间性的文化均衡实践观念为着眼点，呈现出学前教育领域的文化立场与文化选择，为我国学前教育中的文化传承部分提供文化适宜的理论参照与支撑。书中包

儿童语言发展与干预

语言获得是一个极其复杂的过程，受到生理、心理、社会、文化等各方面因素的影响。本书从语料库的基本语料出发，以个案的历时语料为主，兼用群案语料进行分析和佐证，全面系统地考察儿童语言获得情况，反映了汉语儿童早期词汇语义、句法获得的基本面貌，力求揭示其背后的运行机制、绘制出语用功能网络。本书还运用了实验法和比较法，尝试将普通发展儿童的语言获得研究和特殊障碍儿童的语言教导和干预研究相结合，把研究成果切实应用到幼儿早期语言教育中去，增强研究的实用

桃李书系 教师专业标准解读 幼儿教师

本书以问题的形式论述解读《幼儿园教师专业标准》的书稿。全书分四个专题系统介绍。本书通过对标准理念和内容的深度解读，激发广大教师学习《标准》的愿望和阅读愿望。本书采取问题式的解读对《标准》进行解构，引领广大教师在教学实践中自觉执行《标准》并将其落到实处...

中国传统儿童教育研究

本书以时间为序, 对我国从原始社会到清朝末期的儿童教育情况进行了梳理, 梳理内容包括历朝历代胎教理论的传承发展, 孝德以及宫廷、家庭和社会在儿童教育方面的优秀成果, 对这些领域每个阶段的特点都进行了归纳和分析, 梳理了每个方面教育的具体成因及发展脉络...

幼儿教师职业道德

本书以“职业道德修养”为主题，试图帮助幼儿教师在理解和遵守教师职业道德规范的基础上，通过自我养成和自我训练，提升自身的职业道德水平，强化自身的职业道德品质，内外兼修，努力使自己成为“人师”，在道德行为和道德品质上为学生树立良好的榜样。教育就是用人格去影响人格的过程，而幼儿教师能够用自身的道德人格去引领学生的发展，这就是教师职业道德修养追求的核心目标...

幼儿英语教育

本书全面地介绍了幼儿英语教育的理论与实践、概述、目标、内容、组织与实施、教学活动和渗透性幼儿英语教育活动设计与组织的相关概念、原理和方法，幼儿英语教育评价、幼儿英语教育的师资与培训等内容...

幼儿歌曲弹唱教程

《幼儿歌曲弹唱教程（修订版）》系统地讲述了为幼儿歌曲编配和声、伴奏音型的方法，以及幼儿歌曲弹唱常见问题的处理方法，如歌曲旋律的处理方法、歌曲前奏、间奏、尾奏的设计、幼儿歌曲弹唱的方法等。《幼儿歌曲弹唱教程（修订版）》中还选择了一些旋律优美的歌曲作为谱例，部分幼儿歌曲精心配置了和声及伴奏音型，为学生提供了丰富、详尽的练习素材...

舞蹈

本书主要包括：舞蹈理论知识、古典舞基训、芭蕾基训、民族民间舞、现代舞技术、幼儿舞蹈和优秀剧目赏析七部分内容，既弥补了幼儿舞蹈趣味性不足的特点，又不乏传统的民族民间舞、个性张扬的现代舞、委婉细腻的古典舞等...

自闭症儿童语言训练的理论与实践

本书重点对国内外自闭症儿童语言训练相关文献进行整理，梳理自闭症儿童语言障碍的类型及训练方法，以期为相关研究和实践提供借鉴和参考。此外家长作为与儿童日常生活紧密联系的人，教师、研究者应重视家长在自闭症儿童语言康复训练中的作用，除教授他们以家庭为中介的训练方法，还可以教给他们诸如游戏训练法、音乐训练法等简单易施的训练策略，让家长有机会训练儿童的语言能力，不仅可以提高训练效果的成效，还可以增强家长的自信心，让他们亲身感受到孩子的点滴进步...

幼儿文学理论与实践

本书为高等院校学前教育专业幼儿文学课程教材，可供普通高等院校学前教育专业教师和学生教学应用，也可供幼儿文学爱好者自学使用。全书共三篇、十四章。上篇“基础理论”重点阐释幼儿文学的基础理论、发展脉络；中篇“文体阐释”主要介绍九种幼儿文学文体类型的概念、渊源、分类、艺术特征等文体知识；下篇“教育实践”全面阐述幼儿文学在幼儿教育教学与早期阅读活动中的实施路径、指导策略。全书秉承幼儿教育先进理念，依托幼儿文学最新研究成果展开，强调基础理论与教育

大数据时代高校意识形态安全教育研究

本书分六章, 内容包括: 大数据时代高校意识形态安全教育概述 ; 大数据时代高校意识形态安全教育面临的机遇与挑战 ; 大数据时代高校意识形态安全教育存在的问题及原因等...

幼儿教师舞蹈基础

本书包括: 舞蹈与幼儿舞蹈基础理论、舞蹈基础训练及鉴赏、幼儿舞蹈基础训练与教学、幼儿舞蹈创编四章内容...

幼师生心理健康

舞蹈基础:“十三五”规划教材

本书分为六章，内容包括：舞蹈概述、基本功训练、芭蕾舞、中国古典舞、中国民族民间舞、幼儿舞蹈训练...

女性与现代家政

《中等职业学校学前教育专业系列教材：女性与现代家政》（作者焦敏）以家政学、教育学、心理学、女性学、文化学的相关知识为基础，以高中、中职及以上阶段女生为定位，分析现代女性的特点，根据现代女性社会化发展过程中的需求，从提高女性自身修养出发，将“时尚”“健康”等观念纳入教材；从提高女性综合素质出发，将恋爱、婚姻、家庭的概念引入教材，通过家庭文化教育、家庭资源管理、家庭环境创设等内容，帮助学生建立现代女性与家庭的观念，提高学生的整体素质和审美

花的念想,幼儿园里的小美好

三年多来，作者用文字记录并串联起幼儿园琐碎日常里的小温暖，如分享一幅画、清晨校园里的护送路、弯腰扶起被风吹倒的小黑板、熊猫胸针漂流记等；也记下老师用心守候童年童心的行动，如把一份份爱小小的里、游泳池里推动小船向前的那双手、认真打磨每一节好课等；还书写了特定时日的庆祝助推校园里的沸腾，如童话故事节、音乐节、泼水节、百日宴、国际周、旗袍日等；以及用自我的成长陪伴孩子们的天马行空，筑起一份份幼儿园里的小幸福，如用“懒”托起老师的成长与担当，

快乐课堂

幼儿教育心理学

《幼儿教育心理学》是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。　　全书共四篇十二章。主要内容包括导论、幼儿心理发展与学习、幼儿心理发展规律与教育、幼儿的心理健康及维护。书中每章列有典型案例和结合教材内容的拓展性栏目“想一想”，为了兼顾中高职衔接的要求并充分体现职业教育特点，还增加了“看一看”“练一练”栏目。教材体系科学、合理，例证

学前教育心理原理与实践

本书共十一章, 内容涵盖了学前儿童心理发展的基本理论, 包括从人的孕育到出生、从新生儿到幼儿各年龄阶段儿童的心理发展规律及其实践应用...

幼儿文学作品选读

学前教育专业英语

中国历史 全一册

本书分为必读和选读两部分，主要内容包括：《先秦——中国民族悠久历史的开篇》、《秦汉——大一统国家的确立和强盛》、《隋唐——繁荣与开放的时代》等...

手工

本书由手工基础知识及手工技能应用两部分内容组成，涵盖了手工概述、纸艺造型、布艺造型、泥塑造型、综合材质造型以及手工与幼儿园教学应用六个单元...

课堂讨论-目标教学小智囊(剑桥英语教师宝典)

本书将讨论英语作为外语教学的一个特殊范畴：流利性练习。本书提出了一些诱导每一名学生在课堂上独立使用语言进行交谈的方法，并力求使这种交谈既有创造性，又有目的性。这种语言的使用被命名为讨论，这是“讨论”一词十分广泛的含义。在第一部分，我试图将讨论的一些关键因素分离出来，并找到它们的共性。它们中的一些因素已经众所周知，并被广泛评述（例如像题目的有趣性、小组活动、分角色表演等），但是其他一些因素则被相对忽略了（像焦点任务、顺序安排等）。本书第

幼儿园健康养成活动游戏册(三)

《幼儿园健康养成活动游戏册》是一套将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中，用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼，让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合，通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法，以养护、锻炼身体。主要内容分为国医儿童剧、饮食健康、运动健康、节气综合四个大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读，也适合学前儿童家长阅读，还适合幼儿园的孩子自主阅读.

舞蹈基础

本书突出职业教育类型特点，深化产教融合企业合作，共五个单元，内容包括：舞蹈入门、舞蹈基础训练、民族民间舞蹈训练、幼儿舞蹈教学、幼儿舞蹈创编...

2021 教师招聘考试 教育理论基础

幼儿园环境创设

本书主要内容包括：认识幼儿园环境创设、设计与制作幼儿园墙饰、创设幼儿园各学习领域的环境、创设幼儿园室内活动区环境、创设幼儿园主题活动的环境、创设幼儿园户外空间环境...

湖南大学外国语学院新人文话语丛书汉语儿童早期范畴分类能力的发展研究

本研究从个案跟踪研究、语料库数据以及控制实验三个方面全面探讨汉语儿童范畴层次的发展。研究内容涉及汉语儿童使用的普通名词中，各类范畴层次词汇的分布比例；汉语儿童在产出和理解两个层面，范畴层次词汇的习得顺序；儿童范畴分类能力发展与儿童语言发展之间的关系；对比分析汉、法、日语儿童范畴分类能力发展的异同；探讨儿童范畴分类能力发展的统一理论分析模型。本研究探索了汉语儿童范畴化与非范畴的认知过程及其交互作用的情况，丰富了现有的范畴理论，有助于对儿

色彩(全彩微课版)/王亚杰

本书根据职业教育与当代艺术教育理念，针对师范类教育对美术技能的基本要求，以培养读者感受和创造力为核心，详细介绍了认知色彩、色彩组织关系、色彩感知、色彩造型、色彩构成、色彩插画、色彩图案、色彩装置、色彩材料、色彩创意实验、色彩产品设计等内容，并增加了讨论与实践、知识拓展两个板块。 本书生动阐述了色彩理论和色彩创作方法，并结合大量图片资料与生活实践，融入丰富的材料实验和当代艺术元素。全书内容前沿、资源丰富、示范清晰，15个微课还原了色彩技

幼儿教师教育理论与实践

本书是幼儿教师学前教育专业的职业教育教材。全书以《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求为基准, 深入浅出地解析幼儿身心发展的规律, 全面阐述了幼儿教师素质的各个方面, 前沿性地示范幼儿园各科教学的特点及方法。全书知识系统, 简明扼要, 条理清晰...

幼儿园课程概论

《幼儿园课程概论（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》系统地介绍了《幼儿园教育指导纲要（试行）》所包含的基本框架、知识观、整合思想、环境创设以及反思性教学和教师成长等教育理念。从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面，回答了幼儿园课程为什么教、教什么、怎样教、教得怎样等问题。　　《幼儿园课程概论（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》充分考虑并系统整合了中外幼教专家的观点，从心理学、社会文化学、教育学等不同学科、不

(高职高专教材)学前儿童社会教育活动指导

全书共设11个项目，每个项目都由学习目标、知识框架、基础理论、知识拓展、案例评析、活动教案、思考练习、技能驯良等多种形式构成，每个项目图文并茂、来激发学生的学习兴趣，在编写过程共力求体现三个特点:项目化教学模式化,课程内容模块化,学训交替教学模式化,理论知识相互融合,理论结合实际.促进教学效果最大化...

儿童音乐启蒙

本书首先从儿童音乐启蒙的概述进行阐述, 之后对儿童音乐启蒙教育的功能与作用以及儿童音乐启蒙教育理论展开研究, 其中还包括儿童音乐启蒙中生动的基本乐理知识、儿童的生理与心理、儿童音乐启蒙教育的方法与活动设计等, 最后对儿童音乐启蒙常用的主题歌曲与儿童音乐启蒙律动课实际案例进行分析...

童年的秘密

本书揭开了儿童心理发展的神秘面纱，提出了“敏感期”这一极富革命性的理念，即儿童在智力、节奏、运动、人物角色认识和工作等方面的发展拥有一个特殊的敏感期，处于敏感期的孩子会根据“敏感性”的指令，以一种独特的方式从周围的环境中进行吸收和学习。抓住敏感期，将对儿童的发展起到极大的促进作用。同时，本书也对父母教育孩子的方式进行了反思，指出成人应该处于观察者的地位，不要压抑孩子的发展，要学会富有智慧地爱孩子。 ...

2022版 湖南省 幼儿教育综合知识

【S】教育智慧点亮幼儿教师:张宗麟与幼稚教育

本书主要从张宗麟的生平传记、参与鼓楼幼稚园的办理、在晓庄学校任职，同时结合横向要素研究《幼稚教育概论》，纵向线索研究《幼稚园演变史》，以及在中国学前教育史上的地位等方面进行阐述...

《幼儿教育学基础》(第2版)复习指导与习题精编

《（第2版）复习指导与习题精编》是国家教育部规划教材《幼儿教育学基础》（第2版）（教育部师范教育师组编，李季湄主编，北京师范大学出版社）的学习辅导书。 　　本书前面为复习指导部分，按教材章目顺序编排，共分8章，每章设置学习导航、重中之重、应知应会、范例解析、小试牛刀、参考答案与计分标准六大模块；本书后面为模拟测试部分，编写了5套模拟试卷，试卷按照考试题型、分值比例设置题目，全面覆盖了大纲考点。 　　本书紧扣教学大纲，涵盖教材内

学前儿童语言教育与活动指导

《学前儿童语言教育与活动指导（第3版）》共分八章，以学前教育专业学生为主要对象，以幼儿教师在学前儿童语言教育实践中所需要掌握的相关知识为内容，以回答“学前儿童语言教育及其意义是什么”“学前儿童语言是如何获得与发展的”和“怎样开展学前儿童语言教育”等几个关键问题为组织线索。《学前儿童语言教育与活动指导（第3版）》的编写体现了科学性、时代性和实践性的统一，尤其重视教材的实用性和操作性，从文字表述到内容编排，都力求深入浅出、简明易懂、突

自然科学基础知识

本书主要介绍了学前教育专业学生需掌握的物理、化学、生物、天文、地理等方面的基础知识, 涉及了《幼儿园教师资格考试标准》提出的科学领域的知识。采用模块化和案例化相结合的编写思路, 结合幼儿教师资格考试, 紧密联系生活实际。内容来自于学前儿童常见问题, 有科学基础知识介绍...