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少年儿童健康成长面面观 版权信息
- ISBN：9787573701367
- 条形码：9787573701367 ; 978-7-5737-0136-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
少年儿童健康成长面面观 内容简介
本书共5篇，内容包括：身心篇；学习篇(上)——幼儿：玩得痴迷，就是学得专注；学习篇(中)——“个性化教育”大放光彩；学习篇(下)——筑就锦绣前程的新路径；父母篇。
少年儿童健康成长面面观 目录
开篇
序 言
欢呼教育改革新时代的来临
—写在前面的话
**章身心篇
**节我国少年儿童健康状况不容乐观
一、身体健康
二、心理健康
第二节饮食不当是伤害身体的凶手
一、喂养幼儿——猴子与人类的异同
二、不良的饮食习惯严重危害青少年身体健康
三、推广“食育”刻不容缓
第三节 运动是强身健体的利器
一、我国青少年的生存现状与人类的生存智慧相悖
二、成长规律需要少年儿童格外重视体育运动
三、“运动，学习”对青少年产生的巨大作用
第四节 睡眠及其与长高和健脑的关系
一、睡眠
二、睡眠对身高的影响
三、睡眠对大脑健康关重要
第五节重视生命的长度：两组数据触目惊心
第六节 厚植生命教育
一、关于学校思想政治工作的思考
二、把厚植生命教育放在少年儿童健康成长的首位
三、人应该成长为什么样子？
第二章 学习篇（上）
—幼儿：玩得痴迷，是学得专注
节玩耍是儿童学重要手段
节 玩什么，如何玩
一、不会玩的危害
二、玩传统的普通玩具
三、玩富于时代的新型玩具
四、效果佳的玩法
第三节 儿童玩电子产品的利与弊.
一、不能视电子产品为洪水猛兽
二、儿童对电子产品成瘾无疑是一种灾难
三、引导儿童正确使用电子产品的好方法
第三章 学习篇（中）
一“个化教育”大放光彩
节以“成事”替代“成人”的危害
节关于课本知识和课堂教学
一、课本知识
二、课堂教学
第三节“个化教育”大放光彩
一、课本知识之外的学习
二、“个化教育”举例
三、芬兰——“个化教育”的明星
四、我国对“个化教育”的探索
第四章学习篇（下）
—筑锦绣前程的新路径
节“通才”概述
一、情商比智商更重要
二、拉开人生差距的六道坎
节“通才”教育在海外.
第五章 父母篇
节摇篮曲应该唱什么
节立志——合适的，是好的
一、做合适层级的优等生
二、中国教育的“盲区”
三、改变教育“盲区”下的孩子的方法
四、每个孩子都应该有美好的前程
第三节父母应与孩子共同成长
一、重视父母与孩子在互动中存在的问题
二、孩子也是父母的老师
三、瞎管是错把正常的生命现象当成问题
第四节施爱与立威
一、要不要施爱，如何施爱
二、立威的妙招
第五节倡引导赞美，戒絮烦唠叨
一、教育即引导
二、改正孩子不同类型缺点的办法
第六节慎言教，重身教
一、用农民种庄稼的心态对待孩子
二、孩子如何成长，父母做好自己是关键
三、再谈父母的榜样作用——从大处着笔，从小事做起
后记·
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