新时代教育发展书系:支持儿童游戏意图的自主区角游戏

支持儿童实现意图的自主区角游戏课程是指教师依据《幼儿园教育指导纲要》要求，在充分了解幼儿，了解宏观的教育目标以及活动可能出现的多种发展方向前提下，尊重及呵护幼儿的学习兴趣，及时把握师幼互动过程中稍纵即逝的教育契机，让幼儿自由地、主动地、愉快地去探索他们感兴趣的事物、现象或问题的过程，去解决他们在真实生活中遇到的困难，教师在此过程中真正成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。 在“主动学习理念”的引领下，幼儿园支持教师将“支持儿

欺负别的孩子时,他们在想什么:从发展心理学看校园欺凌

我们的孩子是天生就会欺负人，还是后天养成的？抑或是学校教育的问题？答案显然不是一两句话就能说清楚的。 格雷厄姆·拉姆斯登博士将“小恶霸”们置于探讨的中心，提出要透过“温室”这个四面都有玻璃窗户的房间去看欺凌事件，一方面要从受害者和周围成年人的视角去看，同时也要从“小恶霸”的角度来看。 从发展心理学角度出发，透过欺凌视角，作者分析了儿童健康成长的关键因素，如依恋关系、安全感、自尊、情商、心理健康等，指出家长和教育工作者应帮助孩子填补

幼儿国学经典韵律活动指导:拓展幼儿多元智能

《幼儿国学经典韵律活动指导：拓展幼儿多元智能》结合中国古代启蒙读物《三字经》中的传统美德故事和唐诗名篇中的亲情思念感恩等经典篇章，以传承民族文化为目的，通过韵律活动、音乐教育的手段，采用朗诵、歌唱和做游戏的方式，将古诗词等多种经典国学的内容教授给儿童，提高幼儿素养。全书包含十九个活动案例，包括教材分析、学情分析、教案、多元评价表等环节，内容充实具体，针对性极强，对一线幼儿教师的教育教学有极强的指导意义。 ...

儿童画理 普通高等学校学前教育专业系列教材

本教材分绪论、儿童线描画、儿童简笔画、儿童色彩画、儿童版画、儿童水墨画共六个单元。其中包含五个教学延伸，三个拓展空间和三个幼教指导，主要以儿童画的基础知识、技法训练、作品赏析为主。突出儿童画的基础知识和基本功的练习。 ...

幼儿深度学习的理论与实践探索研究·理论篇

本书是旨在对幼儿深度学习进行学术研究的探索性著作。幼儿深度学习是指幼儿在教师的引导下，在较长的一个时段，围绕着富有挑战性的课题，全身心的积极投入，通过同伴间的合作与探究，运用高阶思维，迁移已有经验，最终解决实际问题的有意义的学习过程。在当前以核心素养和关键能力为导向的课程与教学改革背景下，研究深度学习具有重大的理论意义与实践价值。本书对深度学习的历史、理论基础、基本特质、逻辑架构等方面进行了深入探讨，读者对象为学前教育教师及研究人员.

公能根基课程的开发与实施

在这本书中，您将真正认识融合我们思想与行动的公能根基课程理念，了解公能根基课程是如何生根、发芽和成长的；您将感知公能根基课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价的完整框架；您将了解到公能根基课程的管理思路以及教师是如何获取专业成长的；除此之外，您还将看到公能根基课程是如何有效融合幼儿园、家庭及社区资源开展活动的...

陪伴成长,呵护安全:亚运村中心幼儿园浸润式安全教育的理念与实践

托起器材教育培育阳光儿童:“七彩文化”引领下的园本课程建设

教,然后知反--幼儿园一线新课程探索与实践

《很好论文卷》：本册为《教，然后知反——幼儿园一线新课程探索与实践》丛书中的“很好论文集”。收录了上海市浦东新区学前教育（托育服务）指导中心2021年首届很好教育论文评选活动中的30篇获奖论文，从不同角度反映了上海市浦东新区各基层幼儿园教师认真探究推进新课程、促进教育教学改革与发展的实践研究成果，以及在科学育儿指导服务、教师专业成长与发展、办园质量评价改革、幼儿园装备及专用活动室建设、幼儿园信息化建设与应用、幼小衔接、家园共育、幼儿卫

幼儿亲子安全教育活动手册

从幼儿的生活实际出发，以生动有趣的安全教育主题为线索，以幼儿熟悉的、已有生活经验为背景，选取亲子生活中一些常见、突出的安全问题（如用火、用电、烫伤、摔伤、食物中毒、传染病、同伴玩耍、野外旅行、公共交通等）为教育主题内容，设计生动活泼、趣味性强、游戏化的亲子安全教育活动方案。活动方案的设计从幼儿身边事入手，采用亲子表演秀、亲子手工、亲子运动会、亲子故事会、亲子远足、亲子阅读、亲子厨房等游戏化亲子活动方式，使家长和孩子在游戏化安全教育活动

幼儿园教师应知的政策与法规:案例式解读

本书从幼儿园教师应知应会的角度出发，从我国现行的诸多教育政策与法规中梳理和精选与幼儿园教育工作实践、教师专业发展密切相关的政策与法规条款，并进行阐述和解读，力图为幼儿园教师提供教育政策与法规的学习指引，帮助他们准确掌握最需要的教育政策与法规知识，加强对学前教育政策与法规的了解和掌握，并联系实际，从而在实践工作中更加自觉地遵守和践行，解决各种实际问题。全书内容主要涉及儿童权利及保护、卫生保健与安全防护知识、职业道德与修养要求、专业知识与

科学与艺术整合的幼儿学习活动案例及评析

科学与艺术整合的学习过程，可以提高幼儿的学习兴趣，改善其学习方式，促进其创造力的提升，因而其成为当前“创新型”社会建设关注的热点以及创造性人才培养的新趋势。本书作者根据幼儿学习的过程规律与特点，在师生共同开展“行动研究”的基础上，研发并精选了一系列基于幼儿兴趣和需要的生动、有趣的科学与艺术整合学习活动的案例，旨在让幼儿通过从师生共构的以“发现并提出问题—分析并预测结果—通过行动寻求验证—问题解决”环节组成的“问题探究”过程，与“审美感

学前儿童卫生保健(应用型学前教育专业新标准系列规划教材)

本书主要介绍学前儿童生理特点和生长发育规律，如何维护和增进学前儿童身体健康，怎样促进学前儿童正常发育等相关知识。本书根据“三教”改革要求，围绕七个主题展开阐述，即学前儿童的身体保健与生长发育评价；心理健康与保健；生活、教学、体育活动卫生保健；膳食的选择及配制；常见疾病及预防；安全与急救；意外事故的处理等。本书根据中职类院校教学大纲，在充分结合学生学习特点的基础上进行教材编写，让学生在学习的过程中掌握幼儿健康的基本知识和实际应用技能...

幼儿园足球实操手册(萌芽篇)

本书分为研发背景、理论背景、课程实操、游戏库、附录五部分, 内容包括: 哈咘哈咘介绍、主编简介、荷兰研发团队介绍、体系目标、科学依据、哈咘哈咘幼儿园足球实操课、课程结构、案例示例、灵敏能力、平衡能力等...

紧把园本之脉,贴地而行做课程--幼儿园园本课程的实践与思考

华东师范大学朱家雄教授认为：“选择幼儿园课程就象选衣服一样要得体并能修改，结合自己的实际选择合适的课程方案，会改造生成，让课程更加适合自己。”多年来，李丽英名园长工作室团队以“促进幼儿全面和谐发展”为己任，努力践行《纲要》《指南》的精神，并结合园所自身的办园条件、办园理念、组织文化、历史沉淀，努力开展园本课程的实践研究，让课程更适合幼儿的发展。《紧把园本之脉，贴地而行做课程——幼儿园园本课程的实践与思考》这本书，真实记录了工作室团队关

简笔画

本书通过介绍简笔画的基本概念、基本技法及各种简笔画的实例，进行生活物品、文具、交通工具、动物、植物、人物、风景等的基本绘画方法的介绍和练习，让所学者能简单地运用生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象...

创意·创想·创建——幼儿园创意建构游戏的深度开发

《创意·创想·创建—— 幼儿园创意建构游戏的深度开发》一书聚焦幼儿园建构游戏的开发，是浙江省杭州市丁兰幼儿园基于自身实践经验的成果集。本书共分为三大部分，幼儿园创意建构游戏开发的理论研究；幼儿园创意游戏开发的实践经历；幼儿园创意建构游戏开发的作品。其中，幼儿园创意建构游戏开发的作品中，又分为lazy建构游戏，steam建构游戏，积木建构游戏等多种，既有搭建的步骤指导，又有系统的教案可供教师参考，因此实用性和理论性兼具...

幼儿照护职业技能教材 中级 专著 彭英总主编 潘建明,蒋晓明,任江维主编

本书设有五个模块，包括安全防护、生活照料、日常保健、早期发展指导、发展环境创设等内容...

0~3岁婴幼儿抚育与教育

本书共四个模块，第一模块为基础知识；第二模块为0~3岁婴幼儿生活照料；第三模块为0~3岁婴幼儿保健与护理；第四模块为0~3岁婴幼儿教育实施...

0-3岁儿童动作发展与训练

本书内容分为六章：0-3岁婴幼儿动作与儿童的发展；0-1岁婴儿动作发展与锻炼；1-2岁幼儿动作的发展与锻炼；2-3岁幼儿动作的发展与锻炼；0-3岁婴儿动作发展评价；婴幼儿动作障碍与调适。 ...

沙盘游戏应用于自闭症儿童语言和社交训练的案例分析

自闭症是一种广泛性的发育障碍，该类障碍儿主要在社交、语言和行为方面有质的缺陷。若不及时教育，会影响其正常融入社会。目前主要的干预手段有特殊教育、康复训练。本研究采用沙盘游戏方法对8名自闭症儿童进行分组，其中对照组4名，实验组4名，平均年龄5岁。实验组采用沙盘游戏进行辅助干预，对照组则沿用传统的言语干预和社会故事干预法。通过两组患儿前后词汇量增加情况和主动社交次数的前后对比发现，沙盘游戏对自闭症儿童在语言和社交的矫正效果优于传统单一的训

2023教师招聘考试·幼儿园必刷题库

《2023教师招聘考试?幼儿园必刷题库（全新升级）》是由中公教育教师招聘考试研究院教师在潜心研究、分析总结各省（区、市）历年考题命题特点，结合考试整体发展变化情况的基础，从全国多个省（区、市）考题精选而成。本书由学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动的设计与指导、教师职业道德、学前教育政策法规七个部分共4000余题组成，适合考生刷题备考...

体力活动游戏对幼儿发展影响的实证研究

本书着重从理论研究的视角对于儿童的游戏、基于儿童发展的体力活动游戏以及目前已有的教育干预促进幼儿体力活动参与的研究进行了系统的回顾和梳理；通过问卷调查、心理量表测量、运动能力测试、活动观测和加速度传感器测量、访谈以及教育干预实践等方法探讨了教育环境之外的体力活动游戏对于幼儿发展的影响、教育环境中幼儿自主的体力活动的参与情况、幼儿教师的相关认知与态度，以及建立在“游戏课程化”理念上的体力活动游戏课程化教育干预对促进幼儿的体力活动参与和健

大师谈儿童习惯培养

本书内容包括：习惯的道德意义和教育意义、儿童要自幼养成战胜困难的习惯、养成良好的思维习惯、养成良好的读书习惯、有效小技巧帮你改习惯、让儿子养成良好的饮食习惯、如何培养孩子终身受益的习惯、养成谈吐优雅和举止文雅的习惯等...

幼儿歌曲即兴伴奏

本书内容包括三个项目十个任务，重点介绍幼儿歌曲编配的基本步骤与方法、和弦的功能及其应用、伴奏织体的运用及其设计、民族调式伴奏的编配等；书中曲库还收录了100首儿歌曲目。 本书以项目为核心，创设幼儿园主题教育情境，通过任务实施实现知识学习与幼儿教师岗位能力无缝对接，注重理论知识与实践操作紧密结合，培养学生职业核心素养和综合应用能力。 本书可作为高等院校、中职学校学前教育专业的儿歌伴奏教学用书，也可作为幼儿教师岗位能力提升与音乐爱好者的学

做自己的冠军——幼儿”挑战教育”课程创新实践研究

永和路幼儿园针对时下儿童发展普遍存在的缺失，于本世纪初踏上“挑战教育”征途，历经二十年教育实践，通过不断尝试与探究，确立了“挑战教育”的培育目标，创生了“亲历挑战”的育人方式，构建了“挑战课程”内容体系。在“挑战·第一次”“挑战·自主”“挑战·责任”“挑战·逆境”中让幼儿亲历挑战，获得心理成长，促进幼儿全面发展、健康成长...

玩转美工区

本书为编辑约稿而来，是一本学前教育实操类的图书。本书作者以空军武汉蓝天幼儿园创设美工区幼儿区域自主游戏为依托，以美术活动与多元要素相融合作为研究基础，设计了涵盖3学年6个学期18－25个美术区域活动教育主题系列，在美工区自主创意活动中渗透体育运动元素、音乐表现元素、军营文化元素，将尚美特色与儿童趣味相融合，力求创设出让幼儿乐学、活学的艺术活动氛围。本书旨在展示该园开展美工区幼儿区域自主游戏的研究成果，同时对幼儿美工区自主游戏的教育实践

保教知识与能力

本教材自2018年出版发行以来，为广大参加幼儿园教师资格考试的考生所使用。2021年，几位编者对本教材进行了修订，在遵循现行教育部制定的《保教知识与能力》的考试大纲基础上，本着不改变结构，微调具体内容的原则，修订后的教材更加方便考生掌握考试知识重点，提高备考效率。主要修订包括：修改了原有教材中表述方式不够准确的内容；增加了课程思政的内容；删减了课后原有的真题回放内容，增加真题链接...

探索学习,启问真知——武汉市武昌丁字桥幼儿园园本课程建设与发展

本书分为六个章节, 主要介绍了幼儿园的“启·问”课程的由来、“启·问”课程具体实施、“启·问”课程故事、“启·问”课程环境、“启·问”课程评价和“启·问”课程的实践成效...

从心出发:自闭症儿童成长指南

该指南涵盖了当今学术界对自闭症的理解，全面及权威的解释了自闭症谱系障碍，同时概述了其特征和原因，如何诊断及治疗。经多国儿童发展学家、医学团体、科研人员循证研究经验，推广普及给相关专业知识匮乏及其他需要寻求准确信息的群体。该指南中，基于经验和数据结合的自闭症育儿方案，向广大群众提供了行之有效的自闭症儿童发展其赖以生存和充实生活所需的基本技能，可帮助有需要群体更加有效和有针对性的帮助患儿提高其社会技能...

优秀幼儿教师必备的50项教育技能

本书从营造一个与教育相适应的环境，因材施教，促进幼儿的个性发展，与家长达成共识，共育幼儿等方面入手，归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯，创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...

儿童文学与儿童德育

本书是檀传宝教授主编的“新时代立德树人理论探索书系”中的一本。丛书是针对当前加强“立德树人”建设的需要而推出的，对“立德树人”进行多方面的理论探究，意在探讨新时代的德育新模式，构建新时代德育新理念。丛书具有鲜明的时代特点、强烈的现实针对性。本书借助“阅读疗法”“读者反应”等理论，运用大量案例对儿童文学在儿童品德形成中的作用机制进行研究，探索了儿童文学的德育应用问题。从“投入”“认同”“投射”“净化”“领悟”“应用”等多阶段去分析儿童文

学前教育科学研究方法

本书是编者龚冬梅根据教学经验并在借鉴国内外同行研究成果的基础上编写而成的，基于学生是学习的主体的立场，对学前教育科学研究方法的基本知识、观点以及在现实教育研究中的应用进行了阐释。本书既可作为高师院校学前教育专业本、专科生的教材，也可以作为基层幼儿教育科研人员的自学参考书和幼儿园教师的继续教育教材和科研参考用书...

失范与规范:幼儿教师教育权利规制机制研究-基于虐童事件的反思

2012年浙江台州温岭蓝孔雀幼儿园教师虐童事件以来，幼儿教师虐童事件引发了社会各界的热烈讨论。其中教育界的主流观点认为，幼儿教师社会地位过低，收入微薄，工作量偏大，导致其陷入职业倦怠的漩涡是部分幼儿教师实施虐童行为的主体性原因。法学界对幼儿教师虐童事件也表现出了强烈的研究兴趣，主流观点是在刑事立法中增设相应的罪名，如虐童罪；或者扩大虐待罪的主体范围。然而，立法机关并没有采取前述学术建议，而是作出快速反应，在2015年8月29日,第十二

幼儿园反思性教学(有效教与学的十项原则)

本书以“反思性教学”为主题，以实现高质量的学前教育为目标，阐述了如何成为一名反思型的幼儿教育工作者，如何为幼儿的学习创设物理和心理环境，如何进行课程设计和评价，如何反思幼儿的学业成就，以及如何通过反思实现教师的专业化发展。本书将国际上的前沿学前教育理论与幼教实践相结合，可读性和指导性极强。当前，中国学前教育正从高速度迈向高质量发展，而高质量发展的关键在于有高质量的师资队伍...

乡土文化润泽教育芬芳

本书围绕幼儿的能力、最近发展区和兴趣展开，结合本土文化资源，构建符合幼儿年龄特征的完整课程体系。在幼儿的日常生活与区域活动中，通过欣赏、操作、整合、思考、变化、再创造，配以游戏化互动，构建完整的课程内容，让幼儿了解家乡的名胜古迹、传统美食、名人轶事、文化艺术及传统游戏的起源与演变，培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的文化认同感...

0~3岁儿童玩具与游戏

本书紧扣课程思政要求，立足“岗课赛证”综合育人模式，着力培养学生的思想品德、实践能力和创新意识，树立正确的儿童观、人生观，倡导积极向上、团结协作、诚实正直的品格养成。 本书旨在帮助早期教育专业学生和0～3岁儿童家长了解科学、正确地选择、使用、制作适合儿童年龄、性别、个性需要的玩具，并指导儿童游戏，进而促进儿童身心健康发展。 本书共6章，分别为：0～3岁儿童玩具与游戏的价值；0～3岁儿童玩具概述；0～1岁婴儿玩具选择与游戏指导；1～2岁

绘画3(第2版)/张昭济等/全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材

《绘画（第2版）》共分三册，每学年一册。　　《绘画（3）（第2版）》主要以“线描画”、“装饰画”、“儿童故事插图”、“幼儿园壁画式墙饰”、“绘画艺术欣赏”为主，突出美术基础知识和基本功的练习，具有系统性、师范性和实用性。为了让师生更好地理解绘画教学过程，丰富课堂教学内容，提高学生学习兴趣和学习效率，修订版教材录制并编配了相关的教学片断和教案、课件，供师生在教学实践中选择使用。　　《绘画（第2版）》适合各类学前教育专业使用，也可供幼

幼儿教师口语

本书共分三大篇十三章，内容包括普通话语音训练、一般交际口语训练、幼儿教师口语训练三大模块。其中普通话语音训练篇章包括普通话概述、普通话声母及辨正、普通话韵母及辨正、普通话声调及训练、普通话音节及训练和普通话音变及训练，一般交际口语语训练篇章中包含会话、朗读、演讲和辩论等不同形式的说话技巧与训练...

学前融合教育(第二版)

《学前融合教育》一书自2015年10月出版以来，得到了较好的评价，其中《学前教育研究》2019年第9期的书评指出：该书“力图为学前特殊儿童的融合教育提供理论指导和实践支撑。该书兼具理论论述和实践指导，编入了大量我国优秀实践教学案例，且结构清晰，内容翔实，具有很强的实用性 ”。特别值得一提的是，2021年教育部审批开设了全国第一个融合教育专业，为了进一步完善该书的内容，作者结合新文科研究于改革实践项目建设的需要，将书稿反馈给各章的作者进

学前儿童社会与健康教育理论研究

学前儿童社会性发展有其自身独特的规律和特点，因此学前儿童社会教育也应遵守相应的规律和特点。从出生开始，婴幼儿就开始了其社会性成长之旅，从易到难逐渐展开了社会认知、社会情感及社会行为的发展。幼儿社会性发展是其成长发展中不可或缺的环节，也是幼儿获得终生幸福的基础...

幼儿教师专业发展研究

幼儿园是幼儿教师开启职业发展的重要场所，幼儿园里的一点一滴都对幼儿教师个人工作的开展，个人及群体的专业发展发挥着至关重要的作用。幼儿园对社会的意义与价值也决定着幼儿教师的职业特点，规范着幼儿教师从业的要求，影响着社会对幼儿教师的职业角色和职业定位...

学前教育中的幼儿舞蹈创编理论研究

幼儿时期是一个人一生的萌芽时期。幼儿舞蹈作为幼儿教育的重要内容对幼儿的成长有着关键性的作用。不管是自娱性的舞蹈还是表演性的舞蹈都关系着儿童身心健康以及社会能力和审美能力的发展。所以对幼儿进行舞蹈教育的时候也要注意采取正确的方式方法，回避一些误区，只有这样才能真正培养起幼儿感受美、表现美的艺术情操，达到幼儿舞蹈教育的目的...

基于儿童发展心理学的学前儿童教育活动设计探究

儿童心理的发展具有阶段性与客观规律性，学前儿童教育工作者要做好教育工作与合理开展教育活动，就必须了解教育对象的心理发展规律与特点，才能更有针对性地开展教学活动。学前儿童发展心理学知识不仅是每一位学前教育工作者必备的教育素养，也是其专业生涯的必备知识，教师只有充分了解儿童的心理，才能正确判断儿童的言行，从而真正理解儿童的发展需求...

学前教育专业实训系列规划教材:中外经典儿歌钢琴弹唱

本书围绕幼儿园音乐教育活动的特点，从幼儿教师职业岗位的需求出发，在分析了高职学前教育专业学生的实际特点和所需音乐理论实用和够用的基础上，着重在幼儿园音乐实践内容部分进行研究，选取了一百多首广为传唱的中外优秀儿歌，按照小、中、大班三个幼儿年龄层次分类编排，并为这些优美的儿歌精心编配了钢琴伴奏，根据幼儿的嗓音特点，合理安排了歌唱的音域、速度，激发幼儿对音乐的兴趣...

名师名校名校长书系 品质生活 品味教育

本书围绕“幼儿园生活”这一主题，内容聚焦“生活”，既涉及幼儿在园一日生活的品质提升，又涉及幼儿将来生活的发展赋能。每一个篇章均从问题出发，调查与分析，研究对策，梳理资源成果，以此解决当时的主要问题...

时节有趣:幼儿园二十四节气活动设计与实践

本书紧紧抓住“环境中的文化与教育意义”这一核心，总结、归纳了有效建构富有中华优秀传统文化气息的幼儿园环境的方法和策略...

幼儿园环境创设与案例评析教程

本教材是广西幼儿师范高等专科学校“学前教师教育案例评析教程系列”其中一本，该教材的特色就是以幼儿园环境创设的案例为核心，在科学的幼儿教育理念指导下，以幼儿为环创活动的主体，在具体实践中一步步提升室内外环创活动的质量，逐渐体现儿童的参与和主动性，展现环创活动对幼儿学习、生活、游戏及心理的积极促进作用。通过案例的层层深入以及来自幼儿园一线教师对案例的评析，让学习者生动直观地了解什么是幼儿园的环创活动，好的环创活动应该是什么样的。避免了深奥

强壮宝贝计划——儿童体能游戏(3-6岁)

本书根据3~6岁学前儿童年龄发展的特点以及动作发展的规律设计了100个儿童体能游戏，以生动、活泼、有趣的形式激发学前儿童的运动兴趣，调动亲子互动的积极性。本书共分两个部分。第一部分是亲子体能游戏，包括亲子体能游戏的价值；材料选择的原则、内容以及注意事项；60个游戏案例：身体创意游戏、沙发垫体能游戏、球类体能游戏、床单游戏、纸杯游戏。第二部分是幼儿园体能游戏，包括幼儿园体能游戏的价值；材料选择的原则、内容以及注意事项；40个游戏案例：奔

学前教育教研案例精选

教研制度是中国教育独有的现象，是中国特色教育的一种体现，也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出，要健全学前教育教研指导网络；《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出，要划分学前教育教研指导责任区，安排专职教研员，定期对幼儿园进行业务指导。《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》也强调加强学前教育教研力量，健全教研指导网络。为了更好地贯彻落实国家相关政策文件精神，总结学前教

托幼机构保育工作基础

《托幼园所保育工作基础》是根据中等职业学校幼儿保育专业的教学要求，基于保育专业核心课程“托幼园所保育工作基础”的课程标准，结合幼儿保育专业的现状和未来就业的实际需要，由幼教专家、优秀幼儿园教师、经验丰富的托育机构企业工作人员、中职学前教育专业的骨干教师组织编写。全书内容由6章、18节、46个学习任务组成，以理论与实践一体化为原则，配套立体化的教学资源便于学生学习和掌握。全书顺应了中高职一体化人才培养的要求，融入思政目标、职业素养目

名师名校名校长书系 :户外大型积木建构游戏教师操作指引

本书共分九章，内容包括：幼儿园户外大型积木建构游戏材料、幼儿园户外大型积木建构游戏建构技能、幼儿园户外大型积木建构游戏发展目标(中大班)、幼儿园户外大型积木建构游戏教学模式、幼儿园户外大型积木建构游戏组织流程、幼儿园户外大型积木建构游戏教师指导策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教师观察策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教师评价策略、幼儿园户外大型积木建构游戏教学资源(中大班)...