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沙盘游戏应用于自闭症儿童语言和社交训练的案例分析

作者：陆艳

出版社：西安交通大学出版社出版时间：2022-06-01

开本：其他页数： 153

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版权信息
内容简介
目录

沙盘游戏应用于自闭症儿童语言和社交训练的案例分析版权信息

ISBN：9787569318517
条形码：9787569318517 ; 978-7-5693-1851-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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沙盘游戏应用于自闭症儿童语言和社交训练的案例分析内容简介

自闭症是一种广泛性的发育障碍，该类障碍儿主要在社交、语言和行为方面有质的缺陷。若不及时教育，会影响其正常融入社会。目前主要的干预手段有特殊教育、康复训练。本研究采用沙盘游戏方法对8名自闭症儿童进行分组，其中对照组4名，实验组4名，平均年龄5岁。实验组采用沙盘游戏进行辅助干预，对照组则沿用传统的言语干预和社会故事干预法。通过两组患儿前后词汇量增加情况和主动社交次数的前后对比发现，沙盘游戏对自闭症儿童在语言和社交的矫正效果优于传统单一的训练方法，通过沙盘干预可以更好地疏导自闭症儿童的语言和社交问题，为社会自闭症的干预研究提供理论与实践的参考。

沙盘游戏应用于自闭症儿童语言和社交训练的案例分析目录

**章绪论 **节问题的提出一、问题一二、问题二三、问题三四、问题四第二节概念的界定一、孤独症儿童二、沙盘游戏第二章文献综述节孤独症的相关研究一、孤独症的诊断二、孤独症的特质三、孤独症的分类四、孤独症的病因五、孤独症的治疗第二节沙盘游戏的相关研究一、沙盘游戏的起源二、沙盘游戏与荣格分析三、东西方沙盘游戏的比较四、沙盘游戏治疗的四个要素五、沙盘游戏的语言与诠释六、沙盘游戏的治疗机制七、开展沙盘游戏的步骤八、沙盘游戏的空间与主题九、沙盘游戏治疗室建设规范十、沙盘游戏类别检核表第三节沙盘游戏在孤独症训练中的应用一、国外研究二、研究第三章研究设计节研究对象一、案例一二、案例二三、案例三四、案例四第二节研究方法一、沙盘游戏疗法二、个别化教育计划（IEP）三、观察记录工具第三节研究过程一、案例一的研究过程二、案例二的研究过程三、案例三的研究过程四、案例四的研究过程第四章研究结果分析节案例一结果分析一、词汇量的增长二、主动语言次数第二节案例二结果分析一、沙盘分析二、干预曲线图三、家长访谈四、任课教师评价第三节案例三结果分析一、沙盘游戏实施阶段的质性分析二、沙盘游戏实施效果分析第四节案例四结果分析一、使用沙具基本情况分析二、语言对比情况分析三、沙具摆放数量对比情况分析四、社会交往对比情况分析五、行为表现对比情况分析第五章结论与局限性节结论一、案例一结论二、案例二结论三、案例三结论四、案例四结论第二节研究的局限性一、案例研究一的局限性二、案例研究二的局限性三、案例研究三的局限性四、案例研究四的局限性参考文献附录附录1：孤独症儿童个别化教育计划记录表模板（参考用）附录2：沙盘游戏记录表附录3：沙盘游戏分析报告模板（参考用）

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