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本书内容包括中学体育“建构运动技能”课堂教学教师教案的特点和实施策略、中学田径课教案、中学篮球课教案、中学排球课教案、中学足球课教案、中学游泳科教案几部分...
这只是一部分,虽然只是一部分,但倘若没有这部分,20世纪以来的中国艺术就会是另样的存在。如果能够公正地面对历史,一所学院曾经在这么长的时间里这么广泛、这么深刻地影响一个国家的艺术以至一个国家的历史,是超乎想象的——这就是清华大学美术学院。面对未来,我们需要多一份使命、多一份锐勇、多一份睿智、多一份宽容、多一份担当,总之,我们需要更多的先驱者...
《语文之道——30年(1979-2009)文萃》,再现了30年来语文教育发展过程中那些重要的人和事,精选了《中学语文教学》30年来有重要影响的、具有标志性和文献性意义的百余篇文章。让您在重温那段岁月中获得一份感动和敬佩,生发一份力量和勇气;让您在观照反思后,继续勉力前行在语文教学改革发展的大道上,不断求真求实求新求广。 全书以时间为经,主题为纬,分为“理论·观点”“传统·思辨”“大纲·课标”“课程·教材”“实践·探索”“测试·评价”
本书旨在研究大学生自主创新的理论与方法体系,为大学生自主创新提供参考与指导。作者论述了当代大学生面临的自主创新形势与大学生应当承担的自主创新历史使命:阐述了现代学习、研究以及人的现代化理论与方法;介绍了发达国家大学生学习、实践、研究方面创新的一些经验;着重研究了大学生自主创新的要素与结构、大学生自主创新精神的培养、大学生自主创新能力的训练、大学生自主创新方法的运用、大学生自主创新障碍的分析与超越以及大学生自主创新条件的创造。全书以当代
《幼儿园渗透式领域课程》丛书面世14年以来,经历了幼儿园教育实践的考验。本套课程在强化整体核心素养和各领域关键经验的同时,注重不同领域的相互渗透和有机结合,体现了课程的整体性;在关注幼儿系统经验获得的同时,关注幼儿的需要和兴趣,关注幼儿的现实生活,注重游戏精神的贯彻和落实。该课程为我国幼儿园教学水平的提高、学前教师的专业发展以及学前儿童的健康成长做出了贡献,受到了幼儿园教师的广泛欢迎和业界的一致好评。 《健康语言社会(中班 上
全书共七章,主要内容包括:走进大学,规划生涯;认识自我与探索职业;养成职业素养做合格职业人;职业能力的多方面探索;创新创业,时代不错音;职前就业准备;从校园人到职业人的转变...
本书以教育学、心理学的相关知识为基础,紧密联系我国高职高专毕业生的就业现状,系统、详细地阐述了就业指导概论、大学生应具备的素质与能力;介绍了学生为成功就业所需要做的准备;介绍了学生在求职实践中应注意的问题,如自我推荐的方法与技巧、面试和笔试的方法与技巧、大学毕业生就业的程序与途径。本书结构清晰、内容全面,丰富且真实的案例的引用使本书更具有实用性,可为学生择业提供行之有效的建议...
本书共九章,内容包括:大学生就业指导概述、大学生就业形势与政策、大学生择业前期准备、求职材料制作、求职面试策略、求职礼仪策略、大学生就业权益保护、就业手续办理、职场适应与职业发展...
《创业管理:慕课与翻转课堂》教材是四川省教育厅首批创新创业教育示范课程、四川省教育厅精品资源共享课程建设组成部分,是教育部高等教育司产学合作协同育人项目、教育部信息管理中心“互联网 ”背景下的混合式学习研究课题、四川省教师教育研究中心项目、新建院校改革与发展研究中心项目建设成果。本教材基于四川大学和四川大学锦城学院多年创业教育的突出成果,总结了全国创业教育的优选经验,结合了新变革、新常态、新需求、新资源,提出了新模式、新内容,适合指导
本书讲述了读书,还有一个书目选择问题。目前,随着流行文化的泛滥,在青少年中流行着一些形式活泼、内容肤浅、意趣不高的读物,这类书主要为了满足孩子们的娱乐或者猎奇的目的,读一点是可以的,但不宜多读。在我看来,青少年还是应该系统地读一些经典文学作品。经典文学作品无论是在思想内容、艺术形式还是语言艺术的造诣上,都不是流行读物所能比拟的。 对一个孩子来说,他应该从小学开始,由浅入深地开展阅读。这种阅读不是被迫的,而是基于兴趣的引导。读书
为响应国家“大众创业、万众创新”的号召,帮助学生掌握基本的创新思维和创业基础知识,拓展和提高创业实践能力,具备正确的世界观、人生观、价值观,以及主动学习、敢于创新、勤于实践、坚持不懈、团结协作、勇于奉献的优秀品质,将自己的个人发展与国家需求紧密结合,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量,我们编写了本书。全书按照创新创业的基本逻辑搭建内容结构,包括从中国制造到中国创造、认识创新思维、激发创新思维、探索创新机会、构建商业模式、组建创业团队
本书是作者所在院校组织一线工作人员编写的大学生公共安全课教材,是作者依据高校大学生全员安全教育活动和安全演练活动基本要求而编写的教材。书中融入了**的国家安全观等方面的知识,内容新颖,紧跟时代发展步伐,旨在通过对在校大学生进行系统性的安全教育,促使他们提高自身的安全意识和应急处理能力,进而切实保障高等学校的校园安全。 全书语言流畅,结构清晰,案例丰富,体例合理,内容完整,具有较高的出版价值。既可以作为高等教育阶段本科院校的公共课
本书介绍了曲秋爽在美国明尼苏达州Highland Park Senior High学校一年来学习的每门课程和每节课的学习过程记录了下来,也把参加过的学校组织的各项课外体育锻炼如网球、滑雪、射箭、田径、羽毛球、高尔夫及艺术活动等进行了描述,更是把在寄宿家庭的日常生活进行了描写。可以为美国中学教育的研究及到美国中学进行留学提供一些细节性的材料。本书为准备美国留学和办理交换生留学事宜的家长和同学们提供一些帮助,为有意了解和研究美国中学教育和
本书从北京师范大学的官方微信2018年编发的486篇推送中,精选了浏览量高、图文并茂、文质兼美的文章近50篇,分录在"高光时刻”“凡星灿”锦瑟华年”三个篇章,以官微日记的形式,呈现一个北师大人经历的重要节点和荣耀时刻、体味的校园故事和人情风物。凸显正能量和主旋律,固化新媒体平台的校园文化产品。一章记录了一年来学校发展的大事要事、取得的重大成果和荣誉;“凡星灿烂”一章进行了诚信质朴、追求卓越的北师大人,在平凡中创造不平凡的人物故事;”锦
本书共7章,主要内容包括了解大学、学会学习、修身养德、提升素养、规划职业、心理健康、安全教育...
本书精选了乔中东教授2012年以来在科学网上发表的随笔、杂谈、散文等共50篇,分为八个部分,涵盖了乔中东教授对于教育、教学、人生、社会等的见解,言传身教、引导学生实现人生价值的感悟,以及往昔自身求学过程中经历的感人故事等,呈现了改革开放后中国知识分子学习、生活、工作的精彩历程,也给出了时代变迁的真实写照,有利于感染师生修养身心,涵养德行...
本书从实用角度出发,系统阐述了大学生创新创业的相关知识。全书共十章,内容包括创新与创新意识、创新思维与创新方法、创业认知、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与创业模式、创业计划书、新企业的创建、新企业的运营管理、企业创新经营等...
本教材立足新时代大背景,以培养学生创新能力和落实“立德树人”的根本任务作为总体目标,以探索课程思政、专业成长、创新思维训练的深度融合为顶层设计,将创新、创业、创造三创精神融入课程建设实践中,是一本集理论、设计与实例为一体的教材。 本教材运用国内外有关创新理论,结合作者多年从事大学职业生涯与创新创业课程教学实践,将丰富的课堂教学经验与现代企业创新案例融合,围绕“认识创新——创新的价值,走近创新——创新概述,理解创新——创新思维,掌握
本书依据教育部颁布的《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》和其他相关法律法规,并结合普通高校对于学校安全工作和安全教育的实践编写而成。全书紧紧围绕大学生在校期间的各项行为活动,对国家安全、人身安全、财产安全、学习安全、消防安全、心理安全、饮食安全、网络安全、公共安全等方面内容进行了系统阐述和探讨,其间结合大量的案例分析,帮助大学生增强安全防范意识,最终促使大学生自觉提高自身应对和预防安全事故的能力,促进大学生的身心健康发展,从而进
本书紧密结合当代大学生安全实际,按照理论与实践相结合的原则,从培养学生的安全意识、增加学生的安全知识和提高学生应对突发事件的技能角度出发,系统地介绍了学生安全教育的重要性和各类安全常识,并结合具体案例,讲述了各种安全危机的预防与应对方法。本书主要内容包括国家安全、人身安全、财产安全、学习安全、消防安全、心理安全、饮食安全、网络安全和公共安全。本书可作为高职高专院校安全教育课程的教材使用,亦可作为广大读者学习了解安全教育相关知识的参考书
《大学生创新创业指导教程》由蔡松伯,陈永清,王东晖主...
本书是“十三五”职业教育国家规划教材,是在第一版的基础上修订而成的。 本书针对大学生的特点组织和选取教学内容,突出应用性和实践性。全书共分为五个专题,内容包括职业目标确立、职业素质修炼、求职就业指导、就业权益保护、追寻职业成功。本书采用案例导入、拓展阅读、小贴士、职场故事、课堂活动、思考与练习等多种形式,循序渐进,寓教于乐。此次修订,增加了职业道德、工匠精神、劳动教育、职业礼仪的内容,更新了体现**时代特色的案例,并配套了丰富的二维
本书分为职业发展、就业指导和创业指导三部分,涵盖认识职业生涯规划、职业的自我认知、找准职业定位、职业生涯规划的设计、职业素养的培养、就业指导概述、就业准备等内容...
《当代大学生创业教育研究》属于大学生创业教育研究的著作,由概述、大学生创业教育的意义、中国高校创业教育案例、大学生创业教育存在的问题及成因、国外大学生创业教育对于我国的启示、我国大学生创业教育进程改进的路径措施、我国大学生创业教育的未来展望七章组成。 《当代大学生创业教育研究》以大学生创业教育课程、我国大学生教育现状与特性为主要研究对象,通过研究其相关概念、历史演替、发展过程,力图找到大学生创业能力专业培养的路径,为未来社会创业
《大学生创新创业教程》选取了大量一手案例,力求充分反映我国高等学校创业教育教学实践的新进展,也参考了国内外大量创业指导与创业教育方面的研究资料,以及相关专家学者的理论和观点。 《大学生创新创业教程》共10章,分别是创新创业创青春、创新创业思维与方法、企业家精神与创新创业能力培育、创业机会的识别与评估、创业团队的组建与管理、创业资源的获取与利用、商业模式设计与创新、《创业计划书》的撰写、创业风险和创业失败应对、新创企业的设立和管理
作者秋心(宇心),从事心理咨询16年,国家二级心理咨询师、婚姻家庭咨询师,一直致力于心理辅导和女性成长课程带领。在授课和辅导个案之余,作者将生活中的感悟记录下来,作为课程的补充,以便于学生理解课程内容、更好地运用于实际生活。本书节选了部分内容,涉及端正心态、情绪处理、安全感培养、意志力锻炼、拖延症处理、价值观建立、阅读习惯培养、婚姻经营、人际交往等方面,希望这些思想的火花,能给读者带来启示,在通往幸福的路上与大家相伴...
本书针对大学生职业发展特点,在了解学生需求与企业要求的基础上,结合多年教学经验与学生职业素质培养心得,紧紧围绕如何促进学生职业化成长与个人发展的核心而展开。本书通过课堂训练活动、影片赏析、课外阅读积累和模块练习等形式多样、生动活泼的学习方式,提高学生解决实际问题的能力,让学生在实战中不断增强职业能力、提升职业素养。 本书读者对象是高等职业院校从事大学生职业规划教育的老师、专家和全体大学生...
劳动中蕴含了磨炼心智和培养人格的重大意义,是人类借以提升心性,实行精进的场所。这对大中小学生而言尤为重要。本书立足高中生劳动教育实践,让高中学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志,旨在培养高中学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质...
《道德修养与法律基础(2)》根据五年制高职初级阶段的教学目标和要求,以“易教易学,必须够用”为原则而编写。全书分为两个部分:第一部分讲政治与文化,第二部分讲思想道德与法律常识。《道德修养与法律基础(2)》以适合五年制高职学生的特点、满足其未来职业岗位需求为依据,以提高五年制高职学生的职业素养、道德修养为目的,让学生在掌握基本政治理论和法律常识的基础上按照政治生活、经济生活中的基本要求规范自己的行为...
本书共6章:第一章主要讲述吴文化和苏信校史;第二章主要讲述新生入校准备、新生报到、校园环境和军训;第三章主要讲述大学之学习、如何学好专业知识和做好学业规划;第四章主要讲述“千日修养,万人创星工程以及如何担任学生干部、评奖评优和入党;第五章主要讲述进入大学后如何维护亲情、友情和爱情;第六章主要讲述如何确保大学生的人身、消防和财产安全...
本书针对当前大学生对自己职业生涯的规划及其就业而编写,旨在给予他们在学习、生活、生涯规划特别是求职就业方面的指导帮助。全书内容包括就业指导概述、就业形势与就业政策、就业心理准备、就业途径与就业信息、自荐材料的撰写及面试与应聘技巧、就业权益的保护、就业流程的办理、高职生应征入伍及其他选择、毕业生离校前后的准备工作、走向社会前的思考等项目。 本书适合作为高等职业院校各专业的公共基础课教材,也可作为高等教育学生工作者、教务工作者、招生
本书设“劳动文化篇”“劳动境界篇”“劳动体验篇”三篇,共七章。分别为:“劳动缔造美好人生”“技能承载专业”“劳动精神——合格的成绩单”“劳模精神——时代的灯塔”“工匠精神——职业的勋章”“劳动提升品味”“劳动服务社会”...
本书从实用角度出发,系统阐述了大学生创新创业的相关知识。全书分为五章,包括了解创业背景、激发创新意识、储备创业知识、理清创业步骤、分享创业案例等内容...
本书分为创新思维和创业指导两篇。创新思维篇包括激发创新意识,突破创新思维障碍,创新思维与训练,创新方法;创业指导篇包括创业、创业者与创业团队,创业机会与创业计划,创业资源,新企业的开办与管理,大学生创新创业实践...
本书由中国劳动学会常务理事、我国著名劳动经济专家、首都经济贸易大学安鸿章教授,根据**的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》编写而成。教材融思想性、科学性、实用性于一体,既体现劳动教育的思想性,又突出劳动科学的系统性,充分彰显了劳动形态的时代发展性,阐明了劳动与人类伦理、经济、法律、心理、劳动关系、管理、安全等的关系,揭示了劳动永远与每个人的生活与发展息息相关的真理。本书还特别注重结合高等院校“三支一扶”“大学生
本书围绕新时代劳动教育的内涵来展开,分为九个专题,内容包括新时代劳动教育的意义、理解劳动内涵、感悟劳动精神、树立正确的劳动观念、投身劳动实践、保障劳动安全、遵守劳动法规、提升职业劳动素养、时代发展下的劳动...
本书以教材为依据,将高校思想政治理论课与大学生实践教学融为一体,章节安排与教材一致,每章分为“经典导读”“重点梳理”“案例评析”“实践探索”“课外阅读”五部分...
本书包括职业认知、职业规划、就业准备、求职攻略、进入职场、创业认知、创业准备、创业管理8个项目,28个典型工作任务,若干职业规划和创业就业鲜活案例与数字化资源,以及云招聘、云面试、云就业线上招聘应聘新方式介绍...
本书是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题研究成果,是在第一版的基础上修订而成的。 本书以高职学生的就业创业发展为主线。全书按照项目任务组织编写,共分为五个模块十六个项目,内容包括就业准备篇、就业指导篇、职业发展篇、创业准备篇和创业实务篇。各模块体例为职场名言、学习目标、学习指南、导入案例 、案例分享、拓展链接、课堂活动、课后实践等。本次修订,注重与时俱进,引入了最新的就业创业政策,更新了相关就业形势、就业事项、融
本书对《思想道德修养与法律基础》课程进行专题化研究,把绪论、人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法七章内容细分为12个专题,基本覆盖了《思想道德修养与法律基础》课的难点与重点,而且对相关问题进行历史梳理或深刻阐释,同时增加部分学习材料和拓展思考题...
天水市 中学历来重视学生职业生涯规划教育,特别是在新高考背景之下,职业生涯规划教育是学生选科选课走班的前提,学校在开展职业生涯规划讲座和进行职业生涯规划课题研究的同时,积极开发开设职业生涯规划教育校本课程。本书是开展职业生涯规划教育的系列教材之一,适合高一年级使用: 章帮助学生认识职业生涯规划教育课程;第二章帮助学生认识自我,利用心理学的量表测试自己的性格特点和兴趣特长;第三章帮助学生认识一中和高中学习特点,进行适应环境的教育;第四章
本书就是想让人们深度认识走在教育前沿、具有引领与导向、富有现代气息的青岛二中, 了解青岛二中的办学理念、教育方略、育人策略、选拔方式, 从各个角度解读青岛二中师生的学习生活, 剖析青岛二中教育如何为学生的终身发展奠基。不是《我在青岛二中等你》, 也不是青岛二中在等你, 更不是青岛二中的老师们在等你, 而是机遇在等你。对有志向报考青岛二中的学子们来说, 机遇肯定有, 关键是如何才能抓住。本书读者群体为青岛市区初中学生及家长...
本书包含十章,围绕劳动教育实践这一中心,讲解了劳动价值观、劳动心理、劳动关系,劳动知识与能力等劳动教育理论,涉及保洁劳动、勤工助学、志愿服务等劳动教育实践活动...
《劳动实践教育》一书根据教育部近期新课程标准和通知精,结合职业教育实际情况编写的,全书以劳动实践为核心,将劳动知识教育、劳动技能教育、劳动价值观教育、劳动素养、品德教育有机结合起来,达成知识、能力、素养一体化的育人目标。从劳动认知到劳动实践,从家务劳动到社会实践、志愿者服务,知识、实践内涵丰富,覆盖面广。在劳动实践中,渗透课程思政、品德教育、劳动精神教育,体现了劳动是“感恩父母、服务社会、报效国家”的基本途径,知识性、实践性、思想性、
本书包括创业、创业精神与人生发展,创业者与创业团队,创业机会与风险,创业资源,创业计划,新企业的开办,创业初期的营销管理,创业初期的财务管理,创业初期的客户管理等九章内容。通过学习本教材,使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创业精神和创业能力,促进学生创业和就业全面发展...
本教程着眼于应用型人才培养背景下, 期望通过增强毕业论文 (设计) 的实用性和可操作性, 来促进体育学科应用型人才的培养。转变过去毕业论文 (设计) “强理论, 弱实践”的做法, 实现毕业论文 (设计) 的“多元”发展, 将知识的传授与应用结合起来, 促进体育学科研究转向应用性知识的开发, 增强体育学科人才培养的实践性和应用性...
本教材是高职院校开设的大学生素质素养系列课程所需教材, 整个教材的编写主要依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》文件精神的要求进行的, 在整个大学生素质教育教材体系中居于主导地位, 适用于高职院校所有专业的学生。本教材内容设计遵循了高职学生的认知特点和成长规律, 以大学生基本素养教育为主线, 整合了军训与国防教育、国家安全教育、学生日常安全教育、劳动教育、工匠精神教育、创新教育、职业生
本书在内容编排上遵循大学生的生活特点和学习规律, 包括认识大学及大学生活、认识职业及树立正确择业观、学习就业技巧及培养创新思维等, 系统地介绍了职业生涯发展理论及其在实际生活中的应用, 对大学生在职业生涯规划和就业创业过程中面临的困惑, 有针对性地提出了具体的解决方案及行动建议...
泰戈尔
林奕含
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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