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《中外人文交流年鉴》是由教育部人文交流中心主办，北京外国语大学承办的把中外人文交流领域内的重大事件、重要活动、文献资料等按年度分门别类地进行编纂，并连续出版的集权威性、科学性、全面性、资料性、实用性于一体的大型综合性工具书。其特点一是逐年编纂、连续出版；二是资料权威、收录广泛；三是反映及时、功能齐全；四是编排系统、使用方便。年鉴作为工具书，具有资政、存史、鉴戒、教化等多项功能。这项工作对于我们深刻把握新时代中外人文交流规律，真实记录中
钱穆先生全集，在台湾经由钱宾四先生全集编辑委员会整理编辑而成，台湾联经出版事业公司1998年以《钱宾四先生全集》为题出版。作为海峡两岸出版交流中心筹划引进的重要项目，这次出版，对原版本进行了重排新校，审慎订正文中体例、格式、标号、文字等方面存在的疏误。至于钱穆先生全集的内容以及钱宾四先生全集编辑委员会的注解说明等，新校本保留原貌。余八十生辰，即撰述八十忆双亲一文，嗣又续撰师友杂忆一书，毕生往事常在心头者，几若无遗。八十三、四岁，双目忽
高校科协是中国科协重要的基层组织，在服务支撑国家科技创新、科学普及和人才培养等方面具有基础性和战略性的意义。面向科技自立自强和中国式现代化，如何充分发挥高校科协的作用？这是重要的时代命题。本书是首部高校科协系统性研究成果，兼具理论性和应用性。全书在系统梳理全国高校科协发展的历史脉络，厘清机构属性、组织结构、工作职能、活动规律等基本范畴的基础上，创新构建了以“五指理论”为核心的高校科协发展理论体系，提出并论证了高校科协是在高校起着学术组
科研机构的研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分，对推动我国研究生教育发展发挥了重大作用。本书分为主题篇和案例篇两部分，主题篇总结了国内外科研机构研究生教育的发展历程和教育模式，并对我国科研机构研究生教育数据进行了分析；案例篇从思政与综合素质教育、招生选拔、培养模式、培养质量、学科发展、科教融合、教学管理、国际交流八个方面，分别遴选我国科研机构研究生培养的典型案例，介绍案例背景、主要举措、工作成效等，以期为我国科研机构研究生教育提供
语用发展或发展语用学作为儿童语言研究的重要一隅，主要围绕儿童语用发展能力以及儿童母语语用习得过程开展研究。然而，我国对汉语儿童如何获得交际能力及其语用发展规律的研究尚不充分。儿童语用发展阶段实则是取效行为阶段，本研究选取216名正常发育儿童作为研究对象，分析不同年龄段、不同情境中儿童的会话能力及叙事能力情况，并从取效行为角度验证儿童语用能力的发展全貌，以便重新审视取效行为的概念。在明晰取效行为不等于取效效果的基础上，提出应在儿童话语意
本书涵盖小班、中班、大班三个学段, 旨在帮助幼儿教师更好地开展领域教学活动, 让幼儿园教师从基于幼儿园教育的理念, 展示合理的教学设计模式、基于幼儿园教育的特点, 涵盖多个领域的教学活动。本册为中班一, 主要内容包括: 中班健康活动: 不要跟陌生人走 (安全防护) 、班健康活动: 着火了, 我不怕 (安全防护) 等...
本年鉴全面反映了西南交通大学2020年各方面的工作。年鉴分为领导讲话和重要文件、工作综述、表彰情况、人员机构情况、大事记等五个部分：领导讲话收录了2020年学校党委书记和校长的重要讲话；工作综述记录了学校党群和行政部门、业务直属单位、各研究院等2020年的各项工作及完成情况；表彰情况记录了2020年度在教师、学生、教育等方面的很好表彰；人员机构记录了学校机构及中层干部名单；大事记详细记录了2020年西南交通大学各项工作的逐步推进及各项
我国高校作为基础研究的生力军与国家创新体系的基石，在支撑产业突破关键核心技术方面责无旁贷，研究高校科技创新如何支撑产业突破关键核心技术，对于提高我国自主创新能力具有重要的意义。本书首先明晰了高校科技创新支撑产业突破关键核心技术的现状格局；其次论证了校企合作支撑产业突破关键核心技术进行了理论与实证结论；高校技术成果转化实现产业关键核心技术突破的理论与案例研究；很后提出了高校支撑产业突破关键核心技术的创新资源与制度保障...
为巩固不断向好的本科教育教学氛围，总结探索实践经验和成果，编撰了“云南大学本科教学改革探索与实践”系列作品集。本丛书共有10个分册，分别收录了本科教育改革与创新优秀教研论文、课程与教学模式方法改革优秀教研论文、实践教学与创新能力培养优秀教研论文、新时代教研教学实践优秀案例、非标准化答案考试改革优秀案例、线上线下混合示范课程优秀教学案例、大学生创新创业教育案例、大学生学科竞赛项目优秀指导案例、本科生优秀研究论文，以及本科生学术英语论
将北京师范大学数学科学学院资料进行整理并出版，是学院学科建设的一项重要的基础性的工作。本书主要将1915～2020年历年收集的资料整理分析出版。本书是我社“北京师范大学数学科学学院史料丛书”中的一本，是一本珍贵的历史资料，目前国内尚未见到其他学院开展此项工作。该志的出版，将促进其他高校院系的志书资料收集和整理工作，并可提供借鉴的先例。在国内教育界范围内有影响，对学院毕业的一万多名学生有很大的吸引力。本书的读者对象：数学及数学教育工作者
本书在系统梳理本科教育“学习范式”的理论内涵基础上，通过对国外大学本科教育向“学习范式”转型的系统研究，总结经验。关注我国大学本科教育的政策变迁，通过案例研究和教师发展、教学改革、教学评价等专项研究，提出我国大学本科教育“向学习范式”转型的策略与路径...
《西安建筑科技大学建筑学院 院志1956-2018》是西安建筑科技大学建筑学院自1956年由四校合并西迁，根植西部耕耘 60余年办学历史的真实记录与客观呈现。本院志回溯了学院的历史变迁、组织机构的变化，详细记述了学院历年来专业教学、学科建设、学术研究、国际交流与合作的发展历程，以及学院附属生产机构的发展状况。院志包括序、正文、表、附录和后记五个部分。反映了我院在西迁、扎根、耕耘建设祖国西部、培养建筑人才培养、展开科学研究、进行国际交流
本书是一部从剧本创作、活动掠影、感想评论和媒体报道等多角度立体展现厦门大学精品剧目创作经验与成效的文化著作，包含《嘉庚颂》《南强红笺》《长汀往事》等8部剧作，以及40余篇评注和媒体报道等。全书认真总结和展现了我校的校园文化建设取得的经验和成果，大力弘扬厦门大学爱国、革命、自强、科学“四种精神”，以文化艺术精品的形式传播大学精神、大学文化，培育和践行社会主义核心价值观，并为庆祝建校一百周年献上一份厚礼...
本书基于《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》与PISA数学素养测评体系，借鉴教育认知诊断评估理论与技术中的有关认知诊断模型，运用数学教育测量与评价理论中的经典测量理论和项目反应理论等原理和技术手段，对课程标准所界定的六大数学学科核心素养水平的达成进行测量与评价研究，并以此为基础探究数学学科核心素养的实现路径。主要内容有数学的本质与数学核心素养；数学学科核心素养的测量与评价研究；数学学科核心素养水平的实现路径探究，内容
本书共分为学校综述、专载、党的建设、群众团体、学校管理、对外合作交流、发展规划与学科建设、师资队伍建设、教育与教学、科学技术研究、学生工作等19部分。具体内容包括：宁夏大学2022年发展综述；从百年党史中汲取奋进力量 凝心聚力推动学校事业高质量发展；在2022年全面从严治党工作会议上的讲话；在党史学习教育总结会议上的讲话等...
本书重点收录了颜文樑纪念馆三个主题展（“花源深处接沧浪——重要赞助人吴子深作品展”“沧浪三杰眼乌珠——主要创办人颜文樑、胡粹中、朱士杰作品展”“君看沧浪节劲雄——颜文樑与苏州美专文献展”）及苏州美术馆两个致敬展（“致敬苏州美专建校百年：书事——艺术家的实践”“致敬苏州美专建校百年：江南如画 沧浪远眺——全国油画名家邀请展”）。每个展览不仅有展出作品的名称、尺寸、创作年代等信息，还收录作者个人简介，突出艺术家的分量和价值。除展览外，本书
本年鉴包括以下部分：综合部分、高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、学前教育、各级各类学校的分布情况、办学条件、科学研究等，是各有关部门研究教育改革发展、制定教育规划等方面的资料性年刊...
在推进“第二个结合”深化发展的背景下，充分挖掘中华优秀传统文化的资源，把握好、运用好中华优秀传统文化具有重要的理论和实践意义。道德教育是思想政治教育的核心内容之一，除了运用伦理学、教育学、心理学等相关理论外，还需要从中国传统文化中吸收养分，挖掘其传统文化的根脉。目前既有的研究大多从道德发展史或伦理思想史的角度梳理各个历史阶段道德教育思想的内容，缺少从思想家个体入手的研究。本书共分为八章，分别以孔子、孟子、庄子、董仲舒、朱熹、陆九渊、王
本书以大概念教学理念为统领，以单元教学为基本教学单位，落实高中学科核心素养。在大概念的统领下，根据高中各学科特色，建构差异化的教学模式，并进行案例设计展示。本书第一部分主要论述“大概念与大概念教学”。阐述了核心素养时代的教学评一体化、大概念教学理念与单元教学等内容，对整册书的内容起到理论支撑作用。第二部分主要论述不同的教学模式，并以不同学科案例进行实证。主要涉及的教学模式与学科有：议题式教学（思想政治），单元情境教学（生物、语文、英语
知识结构化是知识工程领域的重要分支。本书专注于介绍基于神经网络的知识结构化技术，在内容上尽可能涵盖从基础概念到最新研究成果的各方面。全书共15章：第1章概述知识结构化的起源与发展；第2章讨论一些典型而常用的神经网络基础模型以及神经网络学习策略；第3~14章分别以实体、关系、实体关系三元组、事件为主题，介绍知识结构化技术研究的最新进展；第15章介绍基于神经信息抽取方法的知识结构化技术未来发展方向，并探讨其在大模型时代下面临的挑战与 机遇
本书全面渗透思政元素, 紧紧围绕着“为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人”三个方面选择与组织内容。该书编写的目标是, 促进师范生树立正确教育观、教学观、学生观、课程观等; 培养师范生了解教育与教育学的产生与发展, 理解教育与人、教育与社会之间的关系; 使他们掌握教育基本规律、课程与教学基本理论、德育基本理论等从事教育事业应具备的知识结构和职业素养; 培养师范生具有运用教育理论知识辨别、分析与解释各种教育现象, 处理各种教育问题的能力
本书是一部上下两册教材, 是以舞台剧为主要内容和特色, 以输出为导向编写的教材。本套教材编写思路灵活, 内容丰富, 活动设计既兼顾趣味性, 又趋向多样化。既涵盖普通英语教材的听、说、读、写、译和语法等基本内容, 又显示出情境式教学的特色, 包含英语舞台剧本以及围绕舞台剧本展开的特色活动, 凸显“为用而学”的交际性教学思想。通过交互性、任务型等多种情境式教学活动, 发展学生的主体意识, 培养学生的自主学习能力, 让学生真正参与到学习活动
本书设置了“视多障学生的教育康复方案与技术”“学龄前视障儿童的教育规划”“低视力学生融合教育的合理便利与可及性”“视力障碍者创业就业技能的提升”“语文、数学等各学科的视障教育方案”“教具学具的研发与利用”等6个议题...
北京论坛是经中国教育部批准，在北京市政府的指导与支持下，由北京大学、北京市教育委员会和韩国崔钟贤学术院联合主办的国际性学术会议。?北京论坛创办于2004年，每年举办一次，以“文明的和谐与共同繁荣”为总主题，以北京雄厚的文化底蕴为依托， 致力于推动全球人文社会科学问题的研究，促进世界的学术发展和社会进步，为全人类的发展做出贡献。 2023年11月3日至5日，第二十届北京论坛——北京论坛（2023）在京举办。面对世界局势的深刻严峻，北京论
本书以人民教育出版社收藏的历版珍贵教材为基础，梳理展示20世纪40年代以来各科教材中弘扬革命传统、赓续红色血脉的经验和经典案例，同时展示中国共产党波澜壮阔的百年历程。本书面向广大读者尤其是中小学生、教师和家长，引导读者更深刻理解教材厚植爱国情怀、立德树人的编写意图，认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，为主题教育与理论宣传提供了独特的视角和珍贵的资源...
《柬埔寨文化教育研究》属于"一带一路"国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十二章，分别是柬埔寨的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政、中柬教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍柬埔寨教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解柬埔寨的教育概貌提供窗口和视
《卡塔尔文化教育研究》属于“一带一路”国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十一章，分别是卡塔尔的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政和教育政策、中卡教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍卡塔尔教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解卡塔尔的教育概貌提供窗口和视
本书是一部全面且深入探讨中国百年师范教育发展的学术著作。本书以百年来中国师范教育制度和教育思想为研究对象，旨在厘清师范教育制度和思想发展的线索，展现师范教育制度和思想变化的图景。全书分为上、下两卷，上卷为中国百年师范教育制度沿革史，下卷为中国百年师范教育思想演变史。通过对中国百年师范教育历史的深入研究，本书旨在为进一步理解和完善当下教师教育制度提供有益的历史镜鉴...
《手把手教你做语言训练》包括三册。 第一册发音训练，包括发音生理功能和声韵母发音的训练项目29个。 第二册常用句式训练，包括生活中常用单句和复句的训练项目35个。 第三册情景对话训练，包括家庭、学校、社区生活对话训练项目50个。 本套书是为教师和家长编写的言语沟通训练实训资源。旨在为使用者提供科学、系统的言语沟通训练方案。依据课标、课程指南编写，分考虑儿童语言与认知发展规律，尽量创设真实的沟通场景、通过具体的沟
产教融合是当前中国的政策焦点、改革热点和实践难点。本书运用实证研究方法，按照“基层组织—科技创新服务—区域空间”的逻辑线索，依次研究具体实施和推进产教融合的产业学院、公共科技服务平台、产教融合型城市建设，力争多视角地厘清产教融合的组织支撑、科技支撑、空间支撑...
建立于1994年的中欧国际工商学院是一所亚洲领先、全球知名的商学院，堪称中国教育史上的奇迹，2024年是其创办30周年。本书作为中欧国际工商学院院史，详细记述了这所中外合作的商学院孕育、创办和发展的历史。作为中国现代管理教育的开拓者、探索者和实践者，中欧国际工商学院为促进中国经济社会发展、推动中国管理教育进步、密切中国欧洲关系做出了积极贡献。她的历史犹如一面镜子，从中可以清晰地看到中国现代管理教育所走过的道路...
校园心理剧作为一种深受师生喜爱的心理健康教育方式，通过角色扮演和情景模拟，让师生共同探索和表现校园生活中的冲突与美好。这种形式不仅激发了参与者的创造力，还巧妙地融合了文学、音乐、美术和舞蹈等多种艺术元素，为校园生活增添了艺术光彩。 本书以通俗易懂的方式深入探讨了校园心理剧的理论基础和实践方法，为教师提供了从构思到实施的详尽指导，不仅是教师实施校园心理剧的实用指南，也是开展学校心理健康教育、提高学生心理素质和丰富学校文化生活的有效工具
《中国大学生思想政治教育发展报告》系教育部高校思想政治工作创新发展中心（武汉大学）推出的系列著作。该系列报告以每年在全国35至70所高校开展的实证调查为基础，基于丰富详实的第一手数据，比较精准地描绘和勾勒出大学生思想政治状况及思想政治教育发展状况。编者通过对第一手调查数据的多维分析，全面呈现了当前大学生思想观念与行为特征的整体状貌，并深入挖掘大学生人生观、价值观、道德观、文化观等的内在关联，着力探寻数据背后的大学生思想政治教育发展规律
发掘孩子的天赋：天赋，是每个孩子都具备的最宝贵的天然财富。父母只有及早发掘孩子的天赋，才能因势利导地指导孩子扬长避短、提升天赋。本书介绍了具体又简便易行的方法，并提供了大量生动、有趣、贴近生活的案例，条理清晰、可操作性强，父母在阅读后可以受到很好的启发，并能将具体的方法应用到培养孩子的过程中。本书还推荐了众多适合0~6岁的孩子和父母一起玩的亲子游戏，让全书内容更显活泼，而且也能够为育儿增添很多快乐。让孩子自发学习的方法身为一名母亲，作
本书收录了“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛的部分获奖作品。全书写作重点围绕园所管理、课程建设、园本教研、家长工作、经验分享等。全书分上中下三册，每册按照教学实践、教育反思和教育探索分类...
儿童孤独症患病率越来越高，给患病儿童家庭带来诸多问题，包括康复压力、情感交流、生活幸福、家庭发展等问题。面对以上难题，孤独症儿童家庭成员如何相互关爱，如何有效获得社会支持呢？以全国实证研究数据为支撑，开展了全国性孤独症儿童家庭与社会支持的调查研究。研究团队开展了全国范围的考察和调研，走访了全国数十家康复机构、医院、特殊学校和普通学校，与上百位康复医生、康复教师、特教教师、社工等座谈交流，面向2000个残障家庭发放调查问卷，收集孤独症儿
本书全面系统地以图文表并茂的方式，翔实地记载了2022年度厦门大学的事业发展及重大活动的基本情况，包括校领导的重要讲话与出席的重要活动，各个院系、重点实验室的具体发展情况、获奖情况以及基金申请情况等，按照时间条目给出具体信息，再按照事项的重要程度编排顺序，可为本校教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，也可成为其他院校和社会各界了解厦门大学的窗口，当然也同时可以让校友了解自己母校的发展情况...
《卢森堡文化教育研究》属于“一带一路”国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十一章，分别是卢森堡的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策与教育行政、中卢教育交流与合作。本书从不同方面、不同维度，介绍卢森堡教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解卢森堡的教育概貌提供窗
芝加哥大学在美国教育史上有着独特且重要的地位，在创建后很短时间内便跻身美国名校之列；如今芝大在世界大学中排名前十，其校友获得诺贝尔奖数量排名前二。本书作者结合自身在芝大五十年来的教学、研究和管理经验，深入挖掘档案，研究了这所传奇大学的发展历程，探索了复杂甚至有争议的历史谜团，讲述了这一著名学术团体的迷人故事。增订版补充了2006-2021年的芝大校史...
作为国内最早创办的现代高等教育机构之一，浙江大学的前身是1897年在杭州成立的求是书院。一个多世纪以来，浙江大学的发展经历了晚清、民国和中华人民共和国三个时期，由一所地方性高等学校成长为在海内外具有一定影响的中国著名高等学府，她的成长与中华民族近代以来追求民族独立、国家富强的不懈努力紧紧地交织在一起，在中国现代高等教育的发展历史上留下了浓墨重彩的一页。本书是《浙江大学史料》第四卷，为1952年2月至1998年8月间浙江师范学院、杭州大
本书是研究世界一流大学校长治校理念与实践的成果，主要阐释了校长治校理念和实践的共性与个性，分析了影响校长治校的多重因素、成功经验，为理解校长治校提供了多维度的视角。本书的研究具有系统性、比较性和实用性的特色与价值，为中国高等教育教学改革提供了有益的经验和启示...
本著作是一部探索新文科建设与发展的研究成果。新文科建设是对传统文科进行的一次深刻变革，它拓展了传统文科的研究领域，注重对社会价值观的重塑和引导，强调学科之间的交叉融合，倡导创新性的研究范式。新文科建设对于培养新时代创新型人才以及推动高等教育强国建设具有重要意义。 ...
本书基于“大力发展技工教育”“将符合条件的技师学院纳入高等学校序列”的政策契机，以梳理技工学校历经百余年进化而逐渐形成的鲜明办学特色和独特优势为基础，针对技工学校中最高层次的办学机构—技师学院，考证其历史的发展源流、梳理其现实的升格转型实践，探究其面向未来的战略管理、面向现实的发展策略，从而在“历史—现实”“发展战略—发展策略”分析框架中，展示技师学院的已有发展状态，揭示其未来发展可能...
本书首先对在线教学的情况进行概述，探讨什么是在线教学、中国在线教学行业的分类。随后对在线教学的发展历程做了介绍，重点介绍驱动在线教学的因素。回溯我国相关的政策法规，具体分析在线教学的师资、内容、工具、技术和平台建设等方面的情况。新世纪的第一个20年，基于互联网的普及和技术发展，以及教育意识的增长，在线教学增速喜人。新冠疫情加快了在线教育的进程，疫情影响下，在线化范围持续纵深，进程也在不断加速，新的供给和需求不断产生。随着疫情影响减弱，
全书均以标志性的中山大学校史照片为主，另外包括一些重要的档案、公文、文物、标本、书画、题词、模型、书影等，按时间顺序，以具象的方式，记录和反映中山大学百年历史的主题、精神品格、重大制度变化，杰出的教学、科研、学科建设成果，以及对外交流与服务国家社会的贡献、重要人和事、时间节点等方面的要素和内容...
本书包括总序、前言、正文、结语和参考文献。正文共十二章，包括南非的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及中南教育交流，从不同方面和维度介绍南非的教育发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式以及师资队伍，为了解南非的教育概貌提供窗口和视角，具有较强的学术性和可读性，有助于教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内
《菲律宾文化教育研究》属于"一带一路"国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十一章，分别是菲律宾的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政和教育政策、中菲教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍菲律宾教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解菲律宾的教育概貌提供窗口和视
《科特迪瓦文化教育研究》属于"一带一路"国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十二章，分别是科特迪瓦的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政、中科教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍科特迪瓦教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解科特迪瓦的教育概貌提供
《尼日利亚文化教育研究》属于“一带一路”国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分。其中正文共十一章，分别是国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策与教育行政以及中尼文化教育交流。本书从不同方面、不同维度介绍尼日利亚教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解尼日利亚的教育概貌提供窗口和
本书系上海市教卫工作党委面向全市各高校、各区教育局，就各级各类学校广泛践行社会主义核心价值观形成的好经验、好做法进行的案例征集选编。全书100个案例围绕筑牢理想信念根基、弘扬伟大建党精神、增强历史自觉坚定历史自信、用中华优秀传统文化滋养心灵、构建“大思政”工作格局、一体化推进育人实践、构筑校园精神文明高地、弘扬教育家精神等主题，生动展现了上海市教育系统用社会主义核心价值观铸魂育人的创新做法和工作成效...
本书以高等教育大众化为线索，以人力资本、内生增长、代际流动等理论为内核，采用量化与质性相结合的研究方法，阐释了高等教育规模扩大影响经济与社会发展的概念内涵、作用路径与理论框架，对高等教育规模扩大的经济与社会发展效益及其实现机制进行了系统分析。丰富了高等教育学、教育经济学、教育社会学等相关学科的知识...
《中国海洋大学纪事》采用传统的以时系事的编年体体式，遵循大事略简、要事稍详的原则，记载了学校从1924年到2023年的办学历程，收录了学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面的大事内容，以记述学校百年变迁的脉络及样貌，展示海大人不畏困苦，图兴图强，争创一流的精神风貌。本书在前三版《大事记》基础上，以图文并茂的形式展示，内容上更加注重学者、学术、学生的记述。所记史事，基本上一事一条，对少数重大事情，有的一事数
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
泰戈尔
老王子
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