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本书稿通过22章的篇幅,系统阐述了江苏省的高考政策、报考常识和基本方法,全面介绍了高考普通类统招、强基计划、军队院校招生、航海院校招生、艺术类招生、体育类招生等近20种升学途径报考的方式方法。从基本概念、招生院校、报名条件、招生流程、申报材料要求、录取办法、培养方式、招录数据等维度分析,帮助学生定位匹配适合的升学方向。书稿集多年报考规律之总结和丰富报考经验之大成,是一本为高考考生及家长量身打造的志愿填报指南...
本书包括《中国历史上的育德》和《中国教育家和教育思想研究》两部分。《中国历史上的育德》贯通古今,对中国历史发展过程中各个阶段的思想家、教育家等主要代表性人物的德育思想理论与实践活动作简要概述,涉及道德的起源、人性的本质、道德的社会作用、道德教育的内容、道德教育的原则、道德修养方法、道德行为评价等方面。中国教育史学界有关道德教育的成果并不多见,本书可以极大地丰富传统道德教育研究。 《中国教育家和教育思想研究》包含孙培青先生论述历史上教育
本书遴选了全国范围内的职业院校国际化典型案例,重点介绍职业院校国际化人才培养和国际交流合作的有效实践,涉及海外办学、校企合作、国际人才培养模式创新、对外文化传播、中国标准国际输出、鲁班工坊、丝路学院等多个领域。每个案例均用图文并茂,富有故事性和感染力的叙事、精准凝练的语言对其国际交流与合作的探索和实践进行了描述和展示。每个案例的内容涵盖实施背景、主要举措、成果成效、项目保障、总结反思等内容,为提升职业院校国际化水平提供了丰富的实践参考
本书是中南财经政法大学大学生思想政治教育工作和辅导员队伍建设领域的最新理论研究成果和实践经验的总结,包括思想引领、队伍建设、课程育人、实践育人、职业规划等篇章。全书具有较高的理论价值和实践指导意义。本书的出版对进一步推动学校辅导员队伍建设、提高大学生思想政治教育工作的科学化水平具有积极作用...
《于漪全集 1 基础教育(修订版)》:本卷主要论述基础教育在学生成长中的奠基作用,以法治校、以德兴校的价值追求,学校立德树人刚性责任的实施,校园优质文化的创建与浸润,校长自身的建设与修为,学生世界的研究。论述树立教育自信,建立中国自己的教育话语权,坚持走有中国特色的教育发展道路。记录作者向书本学习,专家、同行、学生和社会上各行各业有卓越贡献的人学习的心得,表达了对教育、对中国文化的根与魂的零零总总的看法。目的是为了鞭策要看全局,看整
本卷为《于漪全集》第4卷,收《于漪文体教学教案选》与《于漪教案选——特级教师教案选》两本专著和教学论述文章56篇。两本书均于1984年应教学一线语文教师教学参考需要而出版。当时的新教材,教师不熟悉,教学参考资料又奇缺,两个出版社从不同角度选择作者的备课笔记分别出版。两部著作有两个共同点。一是原生态。上课的备课笔记,未作任何加工。二是反思性。每篇课文教完,必认真梳理过程,反思不足与缺陷,记录学生质疑、析疑、解疑的精彩语言与思想火花。文章
本卷收《教你学作文》《妙笔生辉——于老师教记叙文》和《中学作文教学导论》三本专著。《教你学作文》是讲作文法,讲应该怎样,不该怎样,但力避烦琐,简明有用,使青少年读者真正能把写作的技巧学到手。结合写作生动事例,阐明基本原理;结合“佳作借鉴”,正面疏导,讲解该怎样写作文;结合“习作评说”,分析得失,讲一些不该怎样作文;结尾“要语一束”,简明扼要点出要领,使读者明确遵循。《妙笔生辉——于老师教记叙文》是应初成立的上海教育电视台家庭教师辅导节
党的二十大报告提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。2022年以来,教育部将实施国家教育数字化战略行动作为重要任务来抓,以建设国家智慧教育公共服务平台为重点,全力推进教育数字化转型。本书在学习型社会、数字中国、教育数字化转型的大背景下,将智慧学习定义为一个贯穿人类生命始终的过程,其物理形态表现在其具有泛在性和无边界性,既为纵向的终身学习提供广阔的学习经验,也为横向的延展学习、复杂学习和深度学习提供环境支持。
本书是唐文中教授的学生花费多年时间收集整理而成,按照成果的主题分为教育概论、教学论、高师教育、大学教学论、教育管理等部分,收集了唐文中教授自1951年以来撰写的主要研究成果,展示了唐文中教授的学术研究历程、教育思想和重要贡献,也在一定程度上记录了我国课程与教学论研究的发展历史...
经过三十年的变革,湖南外国语职业学院也迎来了校庆,同时也设立了校庆画册进行纪念。学校面向时代发展趋势,与国际办学理念、体制机制接轨,用10年时间研究确立的大学康养成果,深度融入新发展格局中,最终确立了以“国际化办学”和“康养事业”为两翼,二者并驾齐驱、协同发展的“双轮驱动”发展战略。校庆画册的编排可不是简单的文字图片组合,要按照一定的时间顺序或逻辑顺序进行排列。画册聚焦学校介绍、发展规划、创业历程、校址变迁、多彩校园、教学科研、校企合
丛书简介:大夏书系是华东师范大学出版社北京分社策划出版的系列教育图书。栖于一方厚土,以传承教育经典、传播教育常识为宗旨,服务教师、校长优质阅读和专业写作。截至2023年,大夏书系创立20周年,从已出版的近千种图书中,精选读者美誉度高、市场反馈好的著作,组成“大夏经典文丛”(共十本),其中包括诸如《给教师的信》《做中国立德树人好教师》等社会效益和经济效益兼优的经典作品,内容涉及教育理论、教师素养、教师专业发展、班主任工作、学校管理等,收
2021年 办公厅、 办公厅和北京 、北京市人民政府办公厅分别颁布了有关减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的相关政策措施(以下简称“双减”)。为了有效落实中央和北京市的相关要求,北京市教育科学规划领导小组增立了69项北京市教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题,并带动全市各区教育科研部门、中小幼学校校长和一线教师一起开展了针对“双减”主题的专项研究。为了 好的宣传推广“双减”专项课题研究成果,共遴选收录84篇市区两
改革开放以来,我国高校思想政治教育工作经历了恢复与发展、加强与改进、全面加强与创新发展三个阶段,取得了历史性的发展。本书结合改革开放40周年重要历史节点,回顾改革开放40年来高校思想政治教育的发展历史,总结高校思想政治教育40年发展历程中的宝贵经验。具体来说,本书立足高校思想政治教育实际,从总体上将高校思想政治教育划分为党的理论创新与高校思想政治教育政策发展、思想政治教育学科建设、思想政治理论课建设、高校学生党建、高校共青团建设、班集
本书为《泰州文献》第二辑(地方史料文献)第6册,收录有关泰州的文教类资料2种。《泰县教育近况》内容含三部分:《县视学报告》,《江苏省教育会演讲职业教育设施法纲要》,《全县小学成绩展览会及县立通俗教育馆汇志...
《教育规程/南京近代教育档案》主要内容包括部颁规程,市颁规程两部分...
南京作为天下文都,自古以来有着重教崇文的风气。随着近代学堂的创立和民国的建立,更加使南京的教育焕发出独特的生机。《南京近代教育档案》通过收集和整理南京近现代教育的档案,真实地记录了南京教育发展的轨迹和学校现代化的重要历史进程。这为我们今天研究教育的发展和改革,起到了重要的启迪作用...
2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托,集合全国教育学科各学科专业领军专家,作者队伍强大。从学理层面来看,教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究,既是为了镜
该发展报告是在国家大力推进教育信息化,以教育信息化支撑和引领教育现代化发展的背景下而研制的。发展报告深度的反映了我国教育信息化面向互联网教育发展的新进程,对促进全国各个教育领域教育信息化融合创新发展以及引领中国互联网教育行业的健康、科学发展都具有重要的意义...
2017年年底,《阅读北理》第一辑出版,受到广泛好评。为延续这一优良的工作传统,党委宣传部对2017年下半年以来“阅读北理”深度报道栏目中的优秀文章进行了挑选编排,推出《阅读北理》第二辑。《阅读北理(第2辑 套装上中下册)》聚焦立德树人根本任务,聚焦人才培养中心工作,聚焦服务国家重大需求,聚焦瞄准世界科技前沿,充分反映了学校在奋力建设中国特色世界大学新征程上的新形象。《阅读北理(第2辑 套装上中下册)》涵盖党建思政、人才培养、学科
为迎接哈尔滨工业大学百年校庆,哈工大出版社策划出版了“建校百年·哈工大光辉历程系列图书”,丛书介绍对象包括哈尔滨工业大学“一校三区”的各个院校及科研院所,《百年土木 百年树人:哈尔滨工业大学土木工程学院百年发展史(1920-2020)》是其中的一本,主要内容为哈尔滨工业大学土木工程学院的发展史,包括组织沿革、人员变迁、历任领导、取得的教学及学术成果及大事记等。书中收录了大量珍贵的史料,以文字和图片真实地记录哈尔滨工业大学土木工程学
随着21世纪知识经济时代的来临,高等教育在促进经济社会发展和推动人类文化繁荣的进程中发挥着不可替代的引领作用。当世界高等教育由精英化向大众化、普及化不断迈进时,与规模扩张相伴而生的质量问题成为学术界和各国高等教育改革普遍关注的重要议题。本书以美国有名公立研究型大学—威斯康星大学麦迪逊分校为研究案例,主要采用质化研究方法,深入研究田野开展实证调查,以案例深描为一手资料呈现的主要手法,深刻剖析和探讨案例学校内部教育教学质量改进领域中的“认
刘昌亚、李建聪主编的《中国教育统计年鉴(2017汉英对照)(精)》是一本全面反映中华人民共和国教育事业发展情况的资料性年鉴,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅填报的学校基层报表数字整理汇编而成的。教育部教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作...
本书是一部系统研究教育方针的通史、通论性学术专著。全书分四篇:篇教育方针基础论,阐述教育方针的基础理论;第二篇教育方针演变论,缕述晚清至民国各个时期的教育宗旨;第三篇教育方针发展论,专述中国共产党建立100年来教育方针的发展;第四篇教育方针评价论,纵论中国教育方针百余年的演进,阐释党和国家现行的教育方针...
本报告部分为围绕大学生思想政治及其教育引导状况进行问卷调查形成的年度综合研究报告。基于全国4000名大学生为样本的抽样调查,努力真实呈现当代中国大学生的思想认知、价值观念、政治态度、道德意愿、文化素养及其行为表现和学习、生活状况;客观反映高校思想政治理论课、日常思想政治教育的开展状况及其成效。 第二部分为大学生思想政治教育研究进展的综合分析报告,从思想政治理论课程教学、日常思想政治教育两个维度展开,重点对2017年国内大学生思想政治教
教育社会学从社会学角度研究各种教育现象、教育问题及其与社会相互关系的学科,把学校视为一种社会制度,关注教育与社会结构、与社会化过程、与社会变迁的关系,关注学校自身的结构与组织。本书的主旨是将教育社会学领域诸多重要主题整合在一起,力求呈现它们之间复杂的内在关系;聚焦这一领域各种不同的理论问题和方法,强调这些知识在理解学校教育中的应用。 具体来说,本书涵盖了以下范围广且受人关注的议题:(1)教育中的功能冲突与过程;(2)阶层差异与教育机会
《北京大学年鉴(2012)》由北京大学党委办公室、校长办公室组织编写,是北京大学建校以来的4本年鉴,反映了北京大学2011年度在教学改革、学科建设、科学研究、对外交流等各方面的发展进程和近期新成就。《北京大学年鉴(2012)》以文章和条目为基本体裁,以条目为主。全书共分专文,北大概况,学校基本数据,机构与干部,院系情况,教育教学与学科建设,科学研究与产业开发,管理与后勤保障,党建与思想政治工作,人物,北京大学党发、校发文件,表彰与奖励
本书以讲故事的形式,展现中国波澜壮阔的悠久历史,阐释博大精深的中华优秀传统文化,展示在中国共产党领导下,我国取得的举世瞩目的伟大成就,让人们懂得为什么要爱国、如何爱国的道理。在编写过程中,兼顾思想性、知识性、生动性、趣味性,力求读者爱读。 在新形势下,我们期盼本书的出版发行,有助于读者树立社会主义核心价值观念,提升家国情怀、道德修养、法治意识和文化素养,树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的
本书从中国教师教育理论嬗变、形态演进、政策沿革、课程范式变迁和研究索迹等五篇切入,对中国教师教育进行了全景式透视。篇一从共时视角阐释了西方教师教育理论在中国的接受,从历时视角对中国传统教师教育理论的演变进行梳理,在此基础上呈现了中国教师教育理论的当代途径,并对理论发展的未来走向进行了分析。篇二系统梳理了从私塾、书院、上海南洋公学、京师大学堂、民国训育教师教育、新中国大众教师教育到当代科学教师教育等形态的嬗演历程。篇三聚焦教师教育政策,
《校史系列丛书》分为《商风清气》《故人情怀》《文思相望》《珍藏密敛》4册,分别从商大人物、历史故事、校园文化、馆藏珍品等方面展现一个多世纪的办学岁月中的人、事、物,重现当年师长谆谆教诲、同窗切磋砥砺、生活艰苦奋进的场景...
南京体育学院始建于1956年,由南京体育学校、江苏师范学院体育专修科和江苏省体育干部培训班合并而成,是全国专享一所既承担高等教育办学任务又承担竞技体育的特殊高校,是江苏省体育局和江苏省教育厅共管的省属重点建设大学,被誉为“世界优选的摇篮”。本书内容主要涵盖:南体校领导在南体发展各时段对学校的建设与规划;南体教学科研与训练相结合的教学模式,及其院系设置与变迁、后勤机构构成等;南体体坛名人(名师、教练、优选等)及其事迹简介;“二次创业时期
《南京近代教育档案》是“十三五”国家重点档案保护与开发项目。本套丛书主要包括《首都教育》、《教育概况》(上)、《教育概况》(下)、《教育规程》、《教育计划》、《校舍建设》(上)、《校舍建设》(下)、《南京教育督学报告》、《教育经费》、《南京一中》、《南京市私立育群中学/南京市立第一女子中学》、《国立社会教育学院附属中学》、《南京市私立明德女子中学》、《南京市私立第一民众教育馆》、《国立中央大学附属中学(南师附中)》、《私立金陵大学附属
本书分为三个部分,“总报告”从教师高质量发展的要求、现状、机遇、趋势等方面,积极探索以高质量教师推动高中教育高质量发展;“数据篇”以一手数据作为研究分析的基础,分别对我国高中教师发展规模与结构、高中教师队伍发展现状、教师职业发展与教师适应现状展开调查,进行分析;“案例篇”选取10所优质高中、新高考试点省高中、西部高中、县域高中、民办高中等典型性特征的高中,基本涵盖参与我国高中教育发展的几大类相关主体,通过定量研究与定性研究相结合的研究
东南大学吴健雄学院以享誉世界的有名物理学家、东南大学杰出校友吴健雄先生的名字命名,是东南大学培养拔尖创新很好人才的荣誉学院,坚持“很好化、个性化、靠前化”的育人理念,汇聚了全校的高端资源培养很好人才:形成了具有东南大学特色的拔尖创新很好人才培养模式,成为东南大学拔尖创新很好人才的培养基地、教育教学改革的实践基地和管理改革的示范基地。本书集中展现了学院拔尖创新人才培养改革思修课改革的重要举措,旨在推动很好人才培养、筑牢精神根基、提升精神
《北京交通大学研究生教育研究与改革论文集(2020年)》是北京交通大学针对研究生教育教学研究及教学改革的论文集,所收录的文章是我校研究生导师、研究生授课教师与研究生教学管理人员教育教学研究和改革的部分成果。本论文集精选辑录了160余篇文章,共有7个专题:“本研一体化”改革与实践,立德树人、研究生思想政治教育研究,研究生教育质量保证与评价研究,研究生培养制度改革与创新,研究生学术论文写作,研究生课程建设研究与改革及研究生教育国际化研究.
本书以教育日记的彤式,讲述了一名行为失常的少年,在老师们的引领下,立志为社会服务,投身养老事业,实现人生价值,收获爱情的传奇故事。书中所记录的老师们始终把人生观、价值观的培养放在首位,全心全意陪伴孩子与命运抗争、带领孩子从混沌走向光明。附录部分更以很大的篇幅展示了老师在教育创新之路上顽强而艰辛的探索历程,是极为珍贵的原始记录资料。本书语言精练而深刻,故事情节感人至深,适合教育工作者和所有爱孩子、倾情于教育的人十阅读...
本书旨在系统探讨近代以来中国基础教育学校现代化变革的发展脉络,理性梳理不同时期学校实践的丰富内涵与运行机理,努力揭示学校现代化探索的复杂面相、内在逻辑和发展规律,凝练经验,为当代教育变革提供历史借鉴。历史证明,中国学校现代化的开启离不开外在推力与内部动力的相互激荡,是外力推动下的自我觉醒与本土创生。只有结合大时代社会的历史境遇,遵循教育现代化发展的自身逻辑,才能有效地破解难题,力谋学校现代化变革沿着正确的方向不断行进。本书有写作上,首
本书的编写一是以馆藏档案为基础,系统梳理山东大学办学历史的基本线索和具体史实,本着“寓论断于叙事”的原则,客观呈现山东大学办学的历史过程,让读者从历史叙事中感悟和体会山东大学的文化与传统、家国情怀和责任担当。山东大学校史是学校文化和精神的重要载体,是山东大学120年办学实践的客观总结。一部好的校史对山东大学具有特殊的意义。本书为山东大学史的编写提供了扎实的史料基础,同时还为中心校区校史馆的建设提供了档案文献基础...
本书共十三章,内容包括:教育学概述、教育的概念、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育制度、课程、德育、班主任、教师学校管理等...
《深圳教育年鉴》是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主办,深圳市教育科学研究院承办,全市各级教育行政部门、各级各类学校共同参与编纂的资料性工具书。本卷是2020年卷,为创刊首卷。共设总述、各级各类教育、区域教育、学校选介、人物选介和荣誉名录、文件选编、资料统计等类目,另外还有特载、年度报告、大事记版块。本年鉴所收录的条目和图片均由各级教育行政部门和各级各类学校专人提供,并经部门和单位主要负责人审核...
本书主要收集了作者担任北京农业大学校长期间 (1987-1995年) 的文章、讲话、述职报告、文档等35文, 分上、下两篇。上篇主要是第一届任期内的“三年转型改革”和“北京农业大学‘八五’发展计划” ; 下篇主要是第二届任期内的“两年综合改革”与“北京农业大学‘211工程’规划”...
《南京近代教育档案》是“十三五”国家重点档案保护与开发项目。 《南京近代教育档案》丛书主要包括《首都教育》、《教育概况》(上)、《教育概况》(下)、《教育规程》、《教育计划》、《校舍建设》(上)、《校舍建设》(下)、《南京教育督学报告》、《教育经费》、《南京一中》、《国立社会教育学院附属中学》、《南京市私立明德女子中学》、《国立中央大学附属中学(南师附中)》、《私立金陵大学附属中学(金陵中学)》等,共计16册。 《南京近代教育
《333教育综合真题真练》是《333教育综合逻辑图》和《333教育综合大纲解析》的配套真题练习册,是一本以院校真题加解析形式呈现的、帮助考生进行针对性复习、进行考研实战演练的考研备考工具书。1.精选真题。全国高校中考333的数不胜数,我们特意在其中选取了33个最具代表性的院校真题并以此为蓝本来进行《真题真练》的编写,以提升该书的参考性和实用性。2.答案详解。同样的知识点,当以不同的题型和不同的形式出现,答案的呈现方式也会有所不同,因此
本书严格依据大纲编写,在分析历年考试情况的基础上,以专业的眼光、务实的思想、帮助考生应试通关的目标,对考试内容优化整理,突出实用性和高效性。 ★ 以大纲为依据,融合教材和命题观点。 ★ 根据学科特点,通过知识框架快速构建各学科知识体系。 ★ 对重点难点内容深入解读,主次分明。 ★ 注重对重要知识点的归纳总结,攻略+助记。 ★ 结合真题和实例分析讲解,提高对知识的理解与实际应用能力。 ★ 命题题眼及关键词划线标注,明确考试重
耶鲁大学神学院图书馆收藏有亚联董中国教会大学档案,时间范围为从1882年至1977年,分为六大系列:①中国教会大学合作委员会综合档案,共计28盒;②中国教会大学联合董事会综合档案,共计51盒;③新档,总计26盒;④中国教会大学档案,总计273盒;⑤图片、声像档案,共计74盒;⑥有关机构档案及出版物,共计13盒。这批档案,不仅是了解中国近代教会学校历史的重要参考资料,更是了解中国近代社会、生活以及中美关系史的重要资料。基于此,本书先行选
本套书是目前所收集到的本校史料总汇,共分三编:前编、上编、下编。本册为《前编》,大致按年代先后编录学校各个时期的概貌、概况性质的图片和表格,也有少量文字,主要以相对集中的图表区别于上编和下编。本次修订,加入近十年来的材料,即第七部分,并对原书作了相应修改...
上海市第二中学前身为“务本女塾”,由晚清上海有名士绅、教育家吴馨于1902年创办,成为与蔡元培创立的爱国女校齐名的中国最早的女子教育之一。曾先后更名“务本女中”“怀久女中”等。该校师资质量高,久负盛名。1952年7月,学校改名为上海市第二女子中学。名师、名生云集,吴馨、杨天骥、杨明晖、沈心工、陆澹安、钱行素、吴若安等先后在此任教。杨荫榆、汤国梨、张默君、陈君起(中共党员、革命烈士)、吴若安、张锦秋(院士)、左焕琛、严隽琪,以及杨耐梅、
《西北民族大学年鉴(2020)》主要内容包括学校概况,学校简介,西北民族大学章程,工作总结、工作计划,西北民族大学70周年建校纪念活动,疫情防控工作,党建与思想政治工作、统战工作,工作规则办法,扶贫工作,干部人事、机构调整工作,教学工作,科研工作,学生管理工作,学科建设与研究生工作,国际合作与交流工作,教代会、工代会,财务工作,综合治理与安全保卫工作,西北民族大学2020年大事记...
上海市第三女子中学是一所蜚声海外的名校。其前身可追溯至1881年美国基督教圣公会创办的上海圣玛利亚女校和1892年基督教南方监理公会创办的上海中西女中,1952年两校由上海市人民政府接管,定名为“上海市第三女子中学”。学校为上海市首批建设的重点中学,先后获得“上海市文明单位”“上海市实验性示范性高中”等一系列称号。如果从上海中西女中的创建算起,2022年,学校将迎来建校130周年。130年来,作为上海历史悠久、具有一定影响力的老校、名
老王子
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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