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中国历史上的育德:中国教育家和教育思想研究 (精装)

中国历史上的育德:中国教育家和教育思想研究 (精装)

作者:孙培青
出版社:上海教育出版社出版时间:2023-03-01
开本: 32开 页数: 730
本类榜单:社会科学销量榜
中 图 价:¥103.6(7.0折) 定价  ¥148.0 登录后可看到会员价
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中国历史上的育德:中国教育家和教育思想研究 (精装) 版权信息

  • ISBN:9787572018893
  • 条形码:9787572018893 ; 978-7-5720-1889-3
  • 装帧:精装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

中国历史上的育德:中国教育家和教育思想研究 (精装) 本书特色

中国历史上任何时候都十分重视道德教育,那么,中国传统道德教育有哪些经验值得我们借鉴?
中国古代有哪些教育家是我们了解中国古代教育绕不过去的?这些教育家在思考些什么问题?他们是如何思考的?他们的思考和教育实践活动,对我们有什么启发?我们能从他们那里学到些什么?等等,如果你对这些问题感兴趣,那么本书一定不会让你失望。

中国历史上的育德:中国教育家和教育思想研究 (精装) 内容简介

本书包括《中国历史上的育德》和《中国教育家和教育思想研究》两部分。
《中国历史上的育德》贯通古今,对中国历史发展过程中各个阶段的思想家、教育家等主要代表性人物的德育思想理论与实践活动作简要概述,涉及道德的起源、人性的本质、道德的社会作用、道德教育的内容、道德教育的原则、道德修养方法、道德行为评价等方面。中国教育史学界有关道德教育的成果并不多见,本书可以极大地丰富传统道德教育研究。 《中国教育家和教育思想研究》包含孙培青先生论述历史上教育家和教育思想的著述,包括孔子、贾谊、傅玄、颜之推、韩愈、朱熹、杨贤江、孟宪承等的教育思想以及隋唐时期的王道教育思想、三教调和的教育思想等,颇多真知灼见,可以做我们现在实施教育时的参考;教育家生平的故事,更可以净化浮躁,鼓舞我们奋斗的勇气。

中国历史上的育德:中国教育家和教育思想研究 (精装) 目录

中国历史上的育德/1
 引言/3
 敬德主导下的多元育德取向/4
 “三纲五常”育德的兴衰/68
 传统育德体系的重建/99
 从传统育德向近代德育转型/132
 现代德育实施的不同道路/155
 结语/194
中国教育家和教育思想研究//199
 论孔丘的道德教育原则/201
 孔丘的教育思想/224
 孔子在教育历史上的重要贡献/266
 研究《学记》需要弄清的几个问题/273
 《学记》重要的教育理论/279
 贾谊的教育思想/296
 傅玄的教育思想/304
 颜之推的教育思想/316
 颜之推评传/334
 韩愈《师说》再评价/371
 韩愈评传/384
 韩愈的教育思想/437
 隋及初唐王道的教育思想/453
 隋唐佛教的教育思想/506
 隋唐道教的教育思想/524
 唐后期复兴儒学的教育思想/539
 三教调和的教育思想/568
 朱熹在教育史上的地位/600
 孙诒让的教育精神/622
 人民教育家雷沛鸿/630
 杨贤江的教育思想/650
 教育科学工作者的学习榜样/671
 纪念杨贤江,学习杨贤江的教育思想/677
 中国现代著名教育家孟宪承/689
 永远怀念敬爱的导师/700
 学习韦善美的精神/711
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中国历史上的育德:中国教育家和教育思想研究 (精装) 作者简介

孙培青(1933—2022),我国著名教育史学家和教育家。1958年起在华东师大教育系任教,为教授、博士生导师。1996—2004年任中国教育学会教育史分会理事长。一生从事中国教育思想史和教育制度史研究与教学,尤擅隋唐五代教育和考试研究,著、编有《中国教育史》《中国教育管理史》《中华大典·教育典》等。获国务院特殊津贴,获国家出版奖、上海市哲学社会科学优秀成果一等奖、届全国高校优秀教材一等奖等。

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