清华映像精选(2020—2021)

清华大学主页头条“清华映像”栏目诞生于2011年清华大学百年校庆之际，以精美的设计图和精炼的原创文章，全面报道清华大学发展建设及改革创新的重点人物、重大事件和重要成果。"清华映像"栏目以清华在教学、科研、社会服务等方面的成就，捕捉师生生活亮点，纵览清华历史风物。 栏目的特点是图片精美，文字精妙，图文富有极强的可读性。 该书定位的读者对象包括但不限于高等学校和科研机构师生、研究人员，以及关注清华和中国高等教育发展的社会大众，是清华办学的

外国教育通史(第十一卷):19世纪的教育(中)

本丛书以马克思主义方法论为指导，破除西方中心论的教育史叙述范式，从全球史观和文明互鉴的视角考察人类教育的发展历程。在系统展现外国教育思想、教育实践与制度历史发展过程的基础上，深刻揭示了各历史时期不同国家和地区社会政治、经济、文化、宗教与教育的社会性关联及其作用机制，集中诠释了外国思想家和教育家的教育精神和教育智慧，并以史为鉴，烛照未来，总结外国教育发展的成功经验和有关教训，展望外国教育未来发展的可能性趋势，为我国教育事业发展提供了若干

心有所信 方能行远——北京大学2020年思政实践课程调研成果集

为展示思政实践课程建设成果，深化实践二次育人效果，总结课程建设经验，开拓思政理论课改革新局面，拟策划组织形成3本思政实践课程出版文集：一本调研报告集、一本感想日志集、一本三行情诗集。 调研报告集参考论文集形式，拟以五条主线（“心有所信 方能行远”、“不畏艰险 冲锋在前”、“改革开放 五位一体”、“扎根沃土 决胜小康”、“一带一路 命运共同体”）为编排形式展开，在每条主线下编入各院系推荐的相应主线思政实践团队调研报告...

2022年世界职业技术教育发展大会成果汇编(全三册)

本书是首届世界职业技术教育发展大会资料汇编，对大会有关讲话、文章、资料等成果进行结集出版。本书分为上中下三册，中外文出版。上册包括开幕式、主论坛和闭幕式内容。中册为十四个平行论坛发言。下册为大会、大赛、博览会综述及新闻报道，国际视野与中国国情——2022 年世界职业技术教育发展报告 ，并附附表参会国家(地区)表和十四个平行论坛发言嘉宾名单。本书可供研究职业教育的专家、学者等参考，也可作为大众读物，供读者阅读，了解职业教育在世界和我国的

南开外语学科百年口述史1919-2019第一辑

《南开外语学科百年口述史》历时两年进行采访、整理、编校，最终汇编了20篇见证南开大学外国语学院百年发展历程的知名教师、学者、外教、校友的口述纪实。借助南开外语学科发展历程的见证者的记忆和叙述，对外国语学院百年发展历史做梳理。本书既作为献给南开百年华诞的贺礼，又可为今人和后人留下一笔宝贵的精神财富。鉴往知今，唯有认真回顾我们的历史，总结我们的成就、经验和教训，才能巩固我们的优势、继承我们的传统、弘扬我们的精神。尤其是传统和精神，不仅蕴含

书院深深

在杭州优秀传统历史文化中，以“四大书院”（万松书院、诂经精舍、崇文书院、紫阳书院）为代表的书院文化较有特色和代表性，也较有研究价值。本书四卷（万松书院卷、诂经精舍卷、崇文书院卷、紫阳书院卷）将兼顾学术性和可读性，在坚持追求历史史实严谨性的同时，注意文本的轻阅读性和故事性，使之更能符合当代大众读者的阅读口味，也可回应“讲好杭州故事”“普及杭州文化”的需要，有利于普及杭州优秀传统文化，提高杭州的知名度...

特殊教育和融合教育中的评估(第13版)

《特殊教育和融合教育中的评估（第13版）》以23章的篇幅，全面细致地介绍了特殊教育和融合教育领域中评估的相关知识，不仅有概念有方法，而且有实践有应用。作为专业教科书，可以帮助读者加强对评估概念和原则的掌握，以及在学校环境中的有效应用...

朱小蔓文集(全7册)

《朱小蔓文集》共七卷。前三卷收集的学术论文是从她200多篇论文中遴选出来的，是她在道德教育、情感教育、教师教育三个领域的主要研究成果。第四卷是她的博士学位论文《情感教育论纲》，这是她的代表作。这篇论纲对情感教育做了系统研究，尤其对情感的发生机制、情感教育的内在过程做了开创性的研究，确立了她在这个领域的开拓者的学术地位。第五卷《教育的问题与挑战》，是她和自己的研究生们通过对话的方式开展教学形成的一本对话体著作，用海内外前沿的教育理论探讨

外国教育通史 第14卷 19世纪末至20世纪前期的教育(中)

《外国教育通史.第14卷,19世纪末至20世纪前期的教育.中》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第7卷 16-17世纪的教育(下)

《外国教育通史.第7卷,16-17世纪的教育.下》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第4卷 中古时期的教育(下)

《外国教育通史.第4卷,中古时期的教育.下》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第3卷 中古时期的教育(上)

《外国教育通史.第3卷,中古时期的教育.上》由吴式颖,李明德,史静寰等主...

外国教育通史 第19卷 20世纪末至21世纪初期的教育(上)

《外国教育通史.第19卷,20世纪末至21世纪初期的教育.上》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第12卷 19世纪的教育(下)

《外国教育通史.第12卷,19世纪的教育.下》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第5卷 文艺复兴时期的人文主义教育

《外国教育通史.第5卷,文艺复兴时期的人文主义教育》由吴式颖,李明德总主...

外国教育通史 第2卷 古希腊、古罗马的教育

《外国教育通史.第2卷,古希腊、古罗马的教育》由吴式颖,李明德,等主...

白鹿洞书院志续编:1901-2016

《白鹿洞书院志续编》(1901-2016)着力续写白鹿洞书院志，为近现代的白鹿洞书院留存一份信史，具有填补学术资料的意义。全书分大事记、地理环境、建制区划、机构设置、文物保护、学术研究、教育培训、旅游接待、林业管理、对外交流、世界文化遗产和世界地质公园申报、蚊、人物十三个章节，较为、客观地记录了116年间白鹿洞书院的曲折发展历程，书泻了它在动荡历史中的挣扎和进取，折射出了它作为中华民族一个文化标识的持久魅力...

蔚县教育志:1129～2013

守护生命的宝典——大学生应急救护指要

本书分十章, 内容包括: 应急救护 ; 自然灾害 ; 灾难事故 ; 公共卫生事件 ; 社会安全事件 ; 心理健康 ; 性安全 ; 网络与信息安全 ; 财物安全 ; 国家安全...

别样风采——清华大学附属中学特色教育探索

面向世界的清华附中——清华大学附属中学国际部教育国际化的实践与探索在清华大学附属中学百年诞辰之际，我们精选了国际部自成立以来在管理、教育教学及学生活动等方面的科研论文，以及部分师生对国际部教学及在校生活的所感、所思、所想，希望可以为清华附中基础教育国际化的探索提供参考和借鉴，同时也为关心及支持教育国际化的同仁提供讨论的空间。重新审视国际部六年来在教育国际化道路上所进行的开拓和探索，我们更加坚定了继续秉承“中西合璧”的办学理念，传承清华

深圳教育年鉴:2019:2019

《深圳教育年鉴》（2019）是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主办，深圳市教育科学研究院承办，深圳全市各级教育行政部门、各级各类学校共同参与编纂的资料性工具书，记载2018年深圳市教育事业发展情况，设总述、各级各类教育、区域教育、学校选介、人物选介和荣誉名录、媒体聚“教”、文件选编、统计资料等八个类目，另有特载、年度报告、大事记板块。该书编写权威，分类详尽，内容全面，便于教育部门领导及相关教育从业研究人员检索查阅...

思想政治理论课实践教学研究

2018年7月30日至8月2日，在云南昆明云南民族大学呈贡校区举行了新时代中国特色社会主义思想暨第八届思想政治理论课实践教学研讨会。本书挑选了其中优秀的论文，划分为经济及政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等部分。本书的撰写是为了推进新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课教学，落实《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，充分发挥思想政治理论课“立德树人”的主渠道作用，大力提升思想政治理论课的吸引力、感染

教育综合知识(全4册)

本套图书分为教育综合知识（教育学）、教育综合知识（心理学）、教育综合知识（师德与法规）、教育综合知识（教法??活动??作文）共4册。粉笔教师教研团队精心编制了本配套练习书。本书设置了考情分析，考情梳理、历年真题、粉笔提示等模块，既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的教师招聘考试辅导用书...

应用型高校产教融合动力研究

以深化产教融合为突破口推进部分地方普通本科高校向应用型高校转变，是化解高等教育同质化发展、大学生就业难就业质量低、高等教育与经济社会结构性矛盾突出等问题的重要战略举措。然而，在近几年的改革探索中，许多应用型高校的产教融合出现了举步维艰或华而不实的现象，其源头性因素在于有些利益相关主体深化产教融合的动力不足。本书从合作的视角对应用型高校产教融合动力进行了比较全面深入的调查和分析。研究发现，尽管中央政府立足于集体理性，积极倡导并推进应用型

教育,看到一个更大的世界:俞立中文集

《教育，看到一个更大的世界——俞立中文集》，是俞立中2003年至2020年在担任上海师范大学、华东师范大学、上海纽约大学校长期间，代表学校所作的工作报告或致辞，在论坛或大会上的发言，开学典礼和毕业典礼上的讲话，以及在网络平台上与学生的交流或感言等等，共计135篇。本书选取的内容有特色、有深度、有影响，全面系统地反映了俞立中的教育理念和治校思考，以及在中国高等教育改革发展中勇于创新的实践，有较为重要的史料价值...

中国民办教育史丛书中国民办教育通史(古代卷.近代卷.当代卷)

《中国民办教育通史》（古代卷、近代卷、当代卷）撰述的是远古——2016年，从古代、近代到当代中国民办教育的产生、形成与绵延发展的历史。依据民办教育和私立教育的概念界定和时间阶段的划分，《中国民办教育通史》（古代卷）《中国民办教育通史》（近代卷）是研究中国古代、近代民办教育发生、发展的历史；从时间上讲，《中国民办教育通史》（古代卷）《中国民办教育通史》（近代卷）是指原始社会至1949年新中国成立，这一漫长历史时期的民办教育理论与实践。《

职业教育研究

按照学校的部署，职业教育研究院组织人员对20年间学校师生发表的职业教育领域的论文进行了全面收集和系统整理，依据高质量、广泛影响力以及校本特色等原则，从中遴选100篇作为成果汇编的候选论文，并从职教理论、职教政策、职教德育、人才培养、职教师资、广东职教、校本研究、域外职教八个领域对候选论文进行分类编排，构成了《职业教育研究》的雏形。　　全书的基本框架、人选论文标准、编排体例等均经编委会全体成员深入讨论、认真审核，在吸收编委和校内研究

图说宁大— 宁夏大学建校60年

本书分为发展历程、人才培养、学科建设、科学研究与创新服务、师资队伍、学生工作、合作交流、党建及群团工作、校园文化、办学条件、学院建设、展望未来等篇章...

新文科背景下“345”模式在会计学课程思政与实践育人中的研究与实践

《新文科背景下“345”模式在会计学课程思政与实践育人中的研究与实践》以近年来大学生的信仰危机、会计实务中的财务造假为背景，探索在会计专业教育中引入思政教育的必要性与可行性，以及会计逻辑、会计理论、会计方法等方面的思政教育内容，更新教育理念、调整教育内容、丰富教学方法，主张用会计思想诠释、指导人生，用人生经验领会、深化会计，引导学生在国家发展和个人前途的交汇点上规划人生，将个人成长与时代发展、社会进步和环境变化紧密相连...

美国中小学数学教师实践手册(第10版)

本书从当代的教育视角出发，聚焦数学教育的发展趋势，以学术研究成果为依据，根据数学不同内容领域和不同领域中具体的数学主题，在数学、心理学和认知科学相融合的基础上，结合教学组织策略、教学方式的选择与实施、真实教学现象的重现、教学工具和技术的运用等等，分析探讨中小学生如何学习数学，以及教师如何基于具体的数学内容，正确的理解与合理的运用相关教学概念和要求，开展有意义的数学教学活动。本书针对中小学阶段的各个数学课程内容主题，详细说明了如何规划该

武汉工程大学校史:1972-2022:1972-2022

本书是武汉工程大学档案馆为献礼学校五十周年校庆，牵头编写的关于学校发展历史的读本，是广大师生、校友了解学校历史与成果佳绩的重要读物。全书分为卷首、正文、附录三部分。其中卷首用图文模式展示了工大发展脉络，正文由“筚路蓝缕艰苦奋斗”“自强不息继往开来”“初心如磐化育天下”三编构成，分阶段介绍了湖北化工石油学院时期、武汉化工学院时期、武汉工程大学时期的风雨历程。附录用图表模式介绍了学校组织沿革、专业建设、教学科研成绩等内容。全书饱含爱校深情

晚期帝制中国的教育与社会(1600-1900)

中国自古便极为重视教育。清朝的儒家教育虽然也存在局限，但其数量和质量，以及教育在地域广度和认知程度上的多样性都有所增长。 通过对女子教育，家庭教育，数学、法学、满语等专科教育，科举考试的科目与变化，长江下游地区、西南地区的基础教育情况的考察，这本论文集以教育为分析棱镜，勾画了儒家教育理论与教育实践、学问和社会实际之间的复杂关系，揭示了教育在晚期帝制中国社会中所扮演的角色，以及教育在政治与思想生活中的意义。 ...

记·忆——西川团队的成长图影

本书为记录四川大学“西川学派”成长发展的画册。“西川学派”又称“大文学研究”学派，四川大学先后授予这一学派为“德沃群芳科研与人榜样团队”及四川大学首批川大学派培育团队。本书收集了这一学术团队十年来发展成长的种种活动图片，包括学术研讨活动、学术交流活动及重要代表骨干的学术成长历程等等，以他们日常活动的图片记录整个学术团队的发展历程，以期总结历史、激励他人，作为四川大学学术发展的一种严肃而生动的记载...

百年初心:图说华南理工大学(百年恰风华——华南理工大学校庆文丛)

迈入新百年新阶段，学校擘画了未来改革发展的宏伟蓝图，提出建设学术华工、开放华工、善治华工、幸福华工、大美华工，全面开启了中国特色、世界一流大学建设新征程。2022年，学校组建70周年暨建校105年之际，编写了华南理工大学文化建设丛书《百年初心——图说华南理工大学》《木铎丹心——华南理工大学师者风范》《实干兴邦——华南理工大学校友风采》《匠心营造——华南理工大学校园规划与建筑》和《探索中国特色高等教育在地国际化之路——基于华南理工大

北京大学年鉴2021

《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要资料和数据。《北京大学年鉴（2021）》是北京大学建校以来的第二十三本年鉴，反映了北京大学2020年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和新成就。本年鉴以文章和条目为基本体裁，以条目为主，文字力求客观准确、简明扼要。全书共分特载，专文，抗击新冠肺炎疫情专栏，北大概况，机构与干部，学部

大学:文化、治理与社会

本书深刻剖析了大学的文化本质及文化使命的践行路径，系统探讨了大学治理中的核心命题和理想追求，全面阐释了大学服务民族复兴、国家强盛和助推人类命运共同体构建的远大抱负，还生动展示了不同类型大学的办学实践和良好成效。本书对进一步探索当代中国大学高质量发展的根、魂、梦、路具有重要的启示意义和借鉴价值...

让非遗会说话——非遗劳动项目实施与评价(全9册)

本套书一共九本，包括九个项目的非遗课程实施与评价、师生作品，以中医文化、宋代点茶、陶艺、布艺、扎染、刺绣、戏剧、葫芦烙画、澄泥砚为主题，呈现出每一个非遗项目在课程规划、活动设计上联盟校做出的开发与实施经验，为教师实施课程提供借鉴和引领作用；课程影响力及师生作品，可以看到课程实施的有效、创新和深度，呈现了课程实施效果和师生的成长，在非遗继承与创新中做出的贡献...

大思政

本书以“学校思政、社会思政、网络思政”的内涵对思想政治教育的范畴做了界定，强调在学校、社会与网络空间等不同场域与环境中开展思想政治教育的内在要求，并且在教育内涵上把思想政治教育细化为“政治教育、法治教育、道德教育、科学教育、人文教育、感恩教育、责任教育、敬畏教育、诚信教育、风险教育、挫折教育、安全教育、生命教育、劳动教育、心理教育”等十五个方面。这些认知是对“大思政”的深刻理解，实现了对思想政治教育内涵发展与时代要求的进一步深化与拓展

《教育研究》40年典藏:课程与教学论

为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的课程与教学论论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能...

于漪全集.11,序言书信·修订版(精装)

本卷收序言104篇。有作者满怀敬意为终身从教的语文专家和大学教授的文集、语文教育专著写的，有满怀热情为语文教育同行的经验汇编写的，特别是为崭露头角的青年教师作序更是满腔热忱。学生优秀作文选集出版，作者应邀作序也是充满期待。尽管对象不同，内容有异，但作者充分尊重他人的思维与实践成果，倾心交流对语文教育的认识与理解，不仅满纸真情洋溢，也可从中触摸到跳动的时代脉搏。收书信27封与《和中学生交朋友》书信集。前者涉及语文教育中问题探讨、教材研究

于漪全集.3,语文教育·修订版(精装)

《于漪全集 3 语文教育》：本卷收有关语文教育论述文章。主要内容有回顾与反思语文教学改革30年成绩与未能破解的难题的探讨。有对重术轻人机械训练冲击语文课程改革、损伤语文教育教文育人、以文化人价值取向的剖析与批判。强调要树立正确的母语教育观，在传授知识、训练能力同时，融合情感态度与价值观的培育，对学生进行精神哺育。面对教学层面常常被他信力左右的时弊，呼唤教师需加强教学自信力，树立理想，执着追求，有点新思考新作为，用心用情探索语文核心素

于漪全集.7,阅读教学·修订版(精装)

本卷收《学海探珠》《春秋战国的故事》《明清的故事》《智慧的源泉——于老师谈现代文阅读》四本著作。《学海探珠》是作者改教高中语文后的自学读书笔记。作者认为，教师须有丰富的智力生活，在繁重工作的间隙须锲而不舍地读书学习，这有助于摆脱自己的愚昧状态。所集小品文，既为学习心得，又探究学习法、教学性，寓庄于谐，可读性强，亦可赏析借鉴。中间两本为作者任教高中历史时应江苏人民出版社之邀撰写的历史通俗读物，阅读对象是少年儿童，文笔流畅，故事性强。最后

于漪全集.8,写作教学·修订版(精装)

本卷收有关写作教学论述文章34篇、《教你写作文——中学生作文指引》专著和《作文讲评五十例》专著。论述文章主要阐述写好作文的要领、关键，以及以读促写、读写结合的要义和路径；《教你学作文》是应香港朗文（远东）有限公司之邀，为培养学生修改作文的能力而写的。学生怕作文，老师怕修改，这是当时香港中学语文教学的现状。为此，要求作者既简明地讲述写作知识，又对所选例文作较为仔细的批改，以训练学生对写作要领的认识能力与判断文字运用正误的能力。20世纪8

向“美”而行——萧山十中教育教学实践探索

本书是萧山十中的论文集，分上下册。新一轮课程改革不断向纵深推进，在美好教育的背景下，萧山十中向教师提出了向“美”而行的发展目标。老师们不仅有工作上的热度，更有对教育教学认识的高度和对所教学科理解上的深度，老师们不再只做教书匠，而是成了向“美”而行的研究者。近年来，他们在紧张繁重的日常教育、教学工作之余，笔耕不辍，将自己的研究与思考的点滴，汇聚成一篇篇精彩的论文...

湖南外国语职业学院校史(1993—2023)

校史是高校落实立德树人根本任务的生动教科书。在这部《湖南外国语职业学院校史（1993—2023）》中，编纂委员会遵循湖南外国语职业学院（下文简称“湖外”）极具个性特征的发展轨迹，将其发展划分为蓬勃拔节的浏阳办学蕴力蓄势期（1993—2005）、艰苦卓绝的新校区筹建期（2006—2018）和革故鼎新的望城校区战略转型期（2019—2023）三个时期，以编年的方式进行史实解读与阐发，以期从不同维度来呈现“湖外梦想”的魁伟与“湖外精神”的雄

湖南外国语职业学院国际化发展进程

湖南外国语职业学院办学30年以来，坚持走“职业化、市场化、国际化”发展道路，为社会发展培养了4万余名具备外语特长的应用型和技能型人才。我校是中国教育国际交流协会常务理事单位、湖南省教育国际交流协会副会长单位、湖南省中非经贸合作促进研究会副会长单位、世界职业教育院校联盟会员单位、中非经贸合作职业教育产教联盟、世界法语大学联盟（AUF）成员单位。湖南外国语职业学院是中南地区开设外语语种最多，外语人才培养规模优选的外语类院校之一。我校一直致

爱的脚手架+自驱型成长(共2册)

本书提供脑科学的前沿知识、行为疗法的*新发现、来自数千名儿童和青少年的案例研究，以及读者立刻可以采取行动的具体建议，教你如何让孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能为孩子做的事永远是有限的，在某些时候，孩子必须自主行动。如果孩子从小没有自我驱动力，他在日后的生活中可能被压力蚕食，面临更高水平的身心健康风险。本书会给父母所需的工具，帮助你的孩子自信地生活，找到自己的道路...

蒙台梭利早教经典:发现孩子+童年的秘密+早期教育法+儿童教育手册+有吸收力的心灵(全五册)

《蒙台梭利 发现孩子》 20世纪伟大的儿童教育经典，每个孩子都需要被看见。 “大人不应把孩子塑造成小大人。”蒙台梭利博士认为，每个孩子都有观察外界、做出反应和学习的需要，她倡导打破传统的教育观念，去真正地了解和爱孩子。 本书提出了解孩子和爱孩子的全新观念和方法，孩子作为一个独立的生命个体，拥有其内在的个性与自我。作者始终秉持“尽可能地把孩子的一切留给自然”的原则，为孩子设计了一套科学的、有利于其身心成长的方案。让孩子

上海戏剧学院志

一、本志以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定“四个自信”，坚持实事求是的原则，以存史、育人、资政为宗旨，力求全面、准确、客观地记载学校65年的发展历程。　　二、本志上限始于1945年10月，下限迄于2010年12月。　　三、本志采用述、记、志、传、图、表、录等体裁，横排门类，纵述历史。前设图片、序、凡例、目录、总述、大事记，末附专记、附录、索引、编

教学设计和技术的趋势与问题

《教学设计和技术的趋势与问题（第四版）》为读者描述了关于教学设计和技术领域（IDT）的清晰画面，探索了过去和现在影响该领域的以及那些可能在未来影响它的主题。本书共分为十个部分。部分着重阐述了教学设计和技术领域的定义和历史。第二部分对传统以及新近出现的教学设计模式进行审视。第三部分的主题是作为本领域基础的学习与教学的理论和模式。第四部分讨论了教学方案和项目的评价与管理。第五部分重点讨论绩效改进。第六部分描述IDT专业人员在不同工作背景下

哈佛大学章程

我国正处在高等教育改革的活跃时期，创建世界一流大学的任务仍然十分艰巨，大学章程是大学办学自主权得到有效落实的根本保障，是建立现代大学制度的基础。北京大学已发布《北京大学章程》，但章程建设的许多课题尚有待深入研究，为使《北京大学章程》实现引领作用，特再编译哈佛大学章程以资借鉴，同时也作为学术研究参考之用。 《哈佛大学章程》：第一编 总纲 1. 董事会章程;2. 监事会章程;3. 大学条例。第二编 相关政策与指南 1. 学术事务;2

爸爸味儿的语文课——徐俊的低段语文教学

本书以全国课改优秀教师、全国小语十大青年名师徐俊的25年低段语文一线教学经验为基础，包括教学观点、教育叙事、教学设计、课堂实录等部分。低学段的语文教学，鲜见男老师的身影。他的教学风格风趣幽默、轻松扎实；既重视低年级学生的语文基本功，又不失中华民族传统文化的熏陶。他认为，在起步阶段，让孩子们觉得语文美好，这比什么都重要...