高校学生教育管理工作探索与研究

2024年中国本科生就业报告

《2024年中国本科生就业报告》综合分析了2023届本科毕业生的就业状况，揭示了在就业市场总量压力下，毕业生就业选择的多元化和灵活化趋势：随着“考研热”的降温，境内读研比例增长放缓至17.6%，而留学比例回升至1.7%。灵活就业成为新趋势，比例上升至5.1%，尤其是互联网创业的比例显著增长。2023届本科毕业生月收入达到6050元，超过城镇居民月均可支配收入，实际涨幅为5.2%。工学毕业生以6709元的起始月收入位居各学科之首。毕业五

从智慧教室到未来教学:“人工智能+”推动干部培训创新发展

干部教育培训是由干部队伍建设的具有先导性、基础性、战略性的工程，面对干部群体日益增长的个性化、多元化、高质量学习需求，教育数字化转型是必然趋势。在新一轮科技革命蓬勃发展的时代，人工智能、大数据、元宇宙等数字化学习技术如何为我国干部教育培训带来新机遇？本书对此展开全面深入的介绍与剖析，以期为读者提供高效的实践指导...

把上大说给你听.二

本书由上海大学招毕办牵头组织编写，继上一册《把上大说给你听》出版后，再以“把上大说给你听”为主题，立足于新时代上大学子的校园生活和实践感悟开展系列征文活动，汇编优秀征文作品，传承和发扬红色学府精神。师生校友以真挚赤诚的笔触书写着自己的上大故事，展现出新时代昂扬向上的中国形象...

思维型教学理论引领下的学科学实践 中学语文

本书以培养学生的思维为核心，阐明了思维型教学理论引领下的中学语文教学设计的理念、方法、策略、过程。全书主要围绕创设情境、单元教学、整本书阅读、作业设计安排了四章内容，分别是情境的创设与教学实施单元教学的设计与实施整本书阅读的设计与实施校本作业的设计与实施...

大学教师海外流动与学术发展

本书以中国35所A类双一流建设高校的专任教师为研究对象，采用量化为主、访谈为辅的混合研究方法，系统考察了近40年来中国高水平大学教师海外流动的演变情况和现实样态，深入探讨了海外流动经历对大学教师学术发展的具体影响和作用机制，包括海外流动经历对大学教师的学术素养、学术网络、学术成果和学术地位的影响，海外流动经历对大学教师学术发展的影响效应是否存在学科、性别和年龄差异，单一的海外访学、海外博士、海外工作经历，与双重的海外博士和工作经历对大

长白山学术文库.第二辑:教育原理

全书以教育与社会发展和教育与人的发展为两条主线，紧紧围绕这两个教育学的基本问题展开各章内容。全书内容尽可能抛开历史和阶级的局限，而从基本规律、共同规律的角度去说明各章的理论。换言之，即把全书要阐说的内容放入社会发展规律和人的身心规律中去认识它们各自的历史发展、社会作用、基本内涵、实践规范等。本书内容中融会着学术界和作者本人的研究成果，这些研究体现在全书各章之中。全书中引证的资料和提出的问题都尽可能是目前最新的，以使全书跳动着时代的脉搏

中国德育研究大系:学生品德发展研究

本书力图从品德心理的整体视角，采用整合思路对我国1978年以来的品德心理研究进行总结和述评。 本书以绪论—品德心理的起源—品德发展的不同开端研究（道德认知、道德情感、道德行为）—品德心理的整合与特定品德德目研究—品德心理研究的方向与趋势为大致脉络组织内容。各章节之间并没有严格的界限，例如道德行为章节会自然涉及那些将道德情感和道德认知借鉴于道德行为研究之中的理论...

基金会举办非营利性民办高校的办学模式研究

本书通过剖析非营利性民办高校发展现状与困境，以及民办教育新法新政带来的机遇与挑战，以教育产权论、利益相关者理论、非营利组织理论、共同治理理论为基础，凝炼理论框架，比较大学教育基金会和基金会举办大学等核心概念，揭示基金会举办非营利性民办高校的内涵界定、特征趋势、要素构成与运行规则；同时，借鉴国内外基金会举办高水平民办大学的成功经验，提出基金会举办非营利性民办高校的实践路径和政策建议，推进我国高水平民办大学的建设与发展。书稿力求从新的视角

中国教育电影协会史

该书为中国现代教育社团史丛书的分册之一。该书主要介绍了中国教育电影协会的历史和变迁。全书共8章，以及导论、附录等。该书分别介绍了中国教育电影协会成立背景、中国教育电影协会组建过程、中国教育电影协会组织与运作、中国教育电影协会发展历程、中国教育电影协会的调查研究与实践活动、中国教育电影协会的事业、参与国际教育电影交流、中国教育电影协会的中止等等。该书对道德学社做了准确、完整的表述。准确写出了中国教育电影协会的节点。完整写出了中国教育电影

中职数学的教与学

本书是关于中职教学研究的书籍。全书共分四篇十章：首先，对中职数学学科的改革与发展进行简要概述，介绍了数学学科的基础理论、中职数学教学改革的理念、原则、实践与评价等；然后，对中职数学教学多样化的相关问题进行梳理和分析，并针对有关学科教学策略精选了相关典型案例；之后，在核心素养与数学教学的相关联系上做了一定的阐述；最后，对现代信息技术下的中职数学教学方面进行探讨，并在数学教学中有效应用及整合信息技术方面也融入了典型案例。本书论述严谨、结构

精品微课制作实例教程与获奖作品评析

本书系统介绍了微课的基础知识、制作流程、设计原理、开发技术和制作方法，通过大量的制作案例，讲解了录屏式、拍摄式、动画式、混合式等常见的制作方法，向学习者传授了简单、快捷、易学易用的微课制作技术。所有内容均采用微课教学，充分发挥了微课的教学优势，同时提高了读者的学习效率。 本书内容深入浅出，大部分学习者都能很容易掌握。书中的配套资源包括相关的教学微课、实例作品及制作素材，具有理论联系实际、系统性强、针对性强、实用性强、适用面广

岗课赛证融合教学改革与实践

本书是根据国务院2019年1月颁布的《国家职业教育改革实施方案》和教育部等四部门2019年4月印发的《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》等文件精神编写而成。书中梳理了"岗课赛证"融合的必要性和实现路径；介绍了土建类专业中的识图课程根据国家要求开展"岗课赛证"改革的思路、课程设置、课程内容等方面的情况；探讨了土建类专业"岗课赛证"教学队伍的建设方法和"岗课赛证"融合分类培养的新路径；最后提出了健全多方协同机制

大学生创新创业教育理论与实践探索

为适应经济社会发展趋势和国家发展战略的需要，创新创业教育应运而生。对大学生开展创新创业教育，有利于提高人才综合素质，增强大学生创新能力，使大学生提前做好职业生涯规划。《大学生创新创业教育理论与实践探索》一书共六章，对创新与创业的基本理论进行了说明，分析了如何培养创新能力及创新精神，介绍了挖掘创新机会、选择创业项目的方法，阐述了创业计划书的编写与创业风险的规避，并探索了商业模式与创办新企业的实践问题，适合关注高校就业、大学生创业问题的读

新时代高校三全育人理论与实践研究

在“三全育人”理念的指导下，高校如何进行全面改革，构建全员参与、全过程、全方位的育人格局已成为教育领域重要的研究课题。本书以新时代高校“三全育人”理论与实践为研究主题，在分析了“三全育人”相关理论的基础上，对新时代高校“三全育人”的构建机制与实践路径进行了深入研究。 本书结构完整、逻辑清晰、内容全面，理论与实践结合紧密，对高校教育管理者、教师及教育研究者都具有一定的参考价值...

中华优秀传统文化【两创】十讲

本书是山东大学人文社科研究院举办的习近平总书记文化两创讲话十周年系列学术活动成果之一，是人文社科研究院打造本校两创文化品牌的重要成果。本书所收录文章皆为中华优秀传统文化两创系列专题学术讲座十位主讲人的讲稿。十位主讲人是文艺美学、哲学、历史学、考古学、文献学等领域的顶尖学者，他们从生生美学、史前考古、儒家文化、历史文化观、古典文献学等方面和角度，围绕中华优秀传统文化两创第二个结合等议题展开讨论，探讨实现中华优秀传统文化两创发展的现代路径

概念:深度学习数学的钥匙

本书从高中数学教学中存在的问题出发，对数学概念教学进行现状分析，看清问题，提出深度学习数学概念的要求。本书通过对深度学习的内涵、特征与维度的了解，通过问题驱动寻求其数学概念教学的深度学习之道，使学教研评促进学生核心素养的提升。本书在此基础上提出深度学习数学概念的教学策略：深析概念背景，创设情境导入策略；深究概念本质，整体认识来龙去脉；深剖概念生成，认识结构初见雏形；深探概念内涵，巧设问题引领探究；深思概念迁移，重视外延拓展应用。本书最

好习惯 好行为 好人生 浦东新区辅读学校一日常规课程研究与实践

一日常规课程以满足特殊学生融入社会，和乐生活的实际需求为主旨，为发展自我、融入社会打下基础。本书从课程的建设和实施进行梳理，“建设部分”包括“课程建设篇、策略运用篇、资源开发篇”，“实施部分”包括“家校共育篇、学生成长篇、班级管理篇”...

学前流动儿童的语言发展

本研究探讨了市民化进程中流动学前儿童语言发展的现状和影响因素，填补了针对学前儿童的语言和教育政策领域的研究空白。移民、流动人口和城市化是当今社会的普遍现象，而学前儿童的语言发展是这些群体中的一个重要问题。本书通过对流动学前儿童语言发展的研究，为了解和解决此类儿童的语言问题，以及语言教育问题提供了重要理论和实践指导。并以其为核心通过对语言发展的多层面分析，提出了“家庭社会经济地位”、“语言教育政策”、“语言输入”和“语言使用”等影响学前

生涯规划与学科素养的融合(共2册)/理科篇/文科篇

本书共分两册: 《生涯规划与学科素养的融合·文科篇》和《生涯规划与学科素养的融合·理科篇》。本书以赤峰学院附属中学的育人方式改革实践为研究对象, 重点介绍了一所地方性本科院校的附属中学如何以高中学生生涯规划教育为特色来强化育人品牌进而推动高中育人方式的变革。作者对生涯规划和学科素养的深度融合的实践问题进行了探究, 特别研究了在学科教学中, 如何注重整合学科资源, 从不同角度引入生涯规划理念; 如何整合学科资源, 强化生涯规划意识...

新时代教师身份认同与能动性的关系研究:基于天津高校英语教师专业成长的经验调查

作者通过定量和定性研究相结合的混合研究范式，从生命历程理论和生态学交叉理论视角，基于我国社会历史变迁中的天津高校英语教师专业成长的经验调查，在宏大时空背景下，聚焦经历我国社会历史变迁的天津高校教师的身份认同构建和能动性发挥，探究了新时代高校教师身份认同和能动性之间的相互关系。经过先导研究、问卷调查和叙事探究等三个主要研究阶段，发现结构化的社会环境与个人能动性之间存在多样化的博弈关系，教师身份认同和教师能动性之间存在矩阵互动关系，并进一

素养导向的中小学人工智能教育

本书的主要章节及内容包括：中小学人工智能教育的影响因素与生态；中小学生人工智能素养的内涵；新一代人工智能背景下的中小学人工智能课程内容；中小学生人工智能教育平台与资源；素养导向的中小学人工智能教学模式；素养导向的中小学人工智能教学实践案例；中小学生人工智能素养的测评；中小学教师人工智能教学胜任力...

中华图书馆协会史

本书主要内容包括：中华图书馆协会成立的时代背景；中华图书馆协会的酝酿与成立；中华图书馆协会的组织与运作；中华图书馆协会的历届年会；中华图书馆协会的出版活动；中华图书馆协会的调查活动；中华图书馆协会的国际学术交流...

新时代立德树人落实机制研究丛书

高职院校一站式学生社区建设理论研究与实践探索

本书共设了七章，各章节内容如下。 学生社区，可以被视为学生生活、学习、成长和交往的“微社会”。第一章详细讨论了学生社区的定义、特点、构成、功能以及社区成员的角色。在此基础上，也深入分析了学生社区对学生的实际影响，以更全面地了解其对学生全面发展的积极作用。 在当今社会，学生社区的建设与管理已经成为教育工作者不容忽视的议题。第二章和第三章对高职院校学生社区建设与管理的内容和模式进行详细分析。这不仅包括政治、社会、文化和生态等多

互通、互鉴、互融:面向未来优质发展的小学教师教育

小学教育对小学儿童生命健康成长 重要，为人的一生发展奠基，而小学教师是小学教育的关键。中国小学教师教育的 对话与交流，是新时代小学教师教育的必然之举，是小学教师教育中国式现代化建设的必由之路。首都师范大学初等教育学院，以”培养具有未来教育家潜质的 小学教师”为己任，传承百年师范传统，拓展广阔 视野。第二届小学教师教育 会议于2021年10月21日至22日成功举办，本次会议主题为“互通互鉴互融——面向未来·优质发展”。本书收集了此次会议

中学物理教师教学反思能力研究

本书内容包括：绪言、中学物理教师教学反思能力评价指标构建研究、中学物理教师教学反思能力评价指标体系构建研究、中学物理教师教学反思能力评价问卷编制与模型计算研究、中学物理教师教学反思能力问卷调查研究、中学物理教师教学反思能力评价案例研究等...

基于“互联网+”的大学生双创教育实践创新研究

《基于“互联网+”的大学生双创教育实践创新研究》基于“大众创新，万众创业”的时代背景，以“互联网 +”大学生创新创业大赛为主线，按照“创新创业基本理论为指导，典型项目案例分析为主体，项目成功经验交流梳理为辅助，创新创业素质能力提升为目标”的基本写作思路。《基于“互联网+”的大学生双创教育实践创新研究》共分四个模块，包括基础理论、案例分析、实践提升及拓展学习。《基于“互联网+”的大学生双创教育实践创新研究》结合著者的多年双创教育及带学生

新时代高校网络思想政治教育话语权研究

大学生是网络用户的主力军，网络信息技术的日新月异为高校网络思想政治教育话语权建设带来了新的发展机遇和挑战，合理运用新媒体新技术推进思政教育工作传统优势与信息技术的高度融合，牢牢掌握高校网络思政教育话语权，在多元网络话语中把握马克思主义的一元价值主导，将网络这个最大“变量”变为构建网络育人新格局的最大“增量”，是急需研究的重大时代课题。本书将新时代的历史发展置于网络空间的虚拟话语环境下，通过厘析新时代高校网络思政教育话语权的基本内容和生

杜威教育信条

本书是杜威教育思想精华语录的结集，是杜威教育研究大系之分册，，分为“哲学与教育”“新教育与旧教育”“教育与生活”“学校与社会”“民主与教育”等专题。杜威教育研究大系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统

杜威教育在日本和中国

本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学

杜威在华教育讲演集

本书系是国内杜威教育研究的集大成文库，其中，既有美国权威学者、原杜威研究中心主任戴克威曾的著作，也有我国注重杜威教育研究学者的著作；既有杜威理论的研究，也有杜威活动的研究；既有杜威与美国教育的研究，也有杜威与世界教育的研究。因此，本选题在国内是处于领先地位的，其特色是权威性、系统性、学术性、实用性...

高手校长

资深教育专家魏智渊系统凝练了任多所学校校长的亲身实践和专注于教师培训的丰富经验，从“文化：形成一所学校的灵魂”“人事：激发每一位成员的工作热情”“管理：多一事不如少一事”“修炼：管好自己是管好团队的前提”四个方面，剖析了如何办好一所学校的管理密码，描绘了校长专业成长与精进的直观路线图，助力校长成为管理高手，实现从一个人优秀，升级为带领一群人优秀，办一所学生喜爱的学校。本书不仅适合一线校长阅读，也适合有教育情怀和梦想的学校中层与教师研读

中国职业技术教育教师发展区域报告.2021-2022

《中国职业技术教育教师区域发展报告(2021-2022)》通过理论研究和政策分析，并结合客观数据，系统梳理了我国五大区域在2021-2022年职业教育教师培养培训的现状，凝练了典型案例和特色经验，最终针对问题提出针对性对策和建议。 《中国职业技术教育教师区域发展报告(2021-2022)》从区域层面梳理了职业教育教师培养培训的现状和问题，在一定程度上填补了职业教育教师区域发展报告的空白。报告充分挖掘并凝练了职业教育教师培养培训在

幸福微影;高校思政课改革创新研究

本书为北京高校思想政治理论课高精尖创新中心(中国人民大学负责)重大委托课题“高校思想政治理论课微电影实践教学 '1+3'模式研究”阶段性成果。本书作者致力于幸福专题研究十余年。2013年至今，作者将幸福观教育与高校思政课微电影教学有机结合，带领团队指导3万多名大学生拍摄《幸福阳光》《“绘”幸福》等微电影6200多部，“幸福微影”成为思政学科知名品牌，新华社、中央电视台、光明日报、中国教育报等报道。本书是作者围绕幸福专题和高校思政课微电

法治视野下高校创新能力培养研究

本书深刻探讨了法治教育在促进学生创新能力培养方面的重要作用和价值, 由法治概念在高等教育中的应用、创新能力的相关理论、法治环境下创新教育模式、创新实践活动、创新能力评估、创新能力培养以及法治视野下创新能力培养前景八部分组成, 系统阐述了法治在高等教育中的基本理论和应用范畴, 不仅为法治教育工作者提供了宝贵的理论资源和参考价值, 也为教育改革和发展提供了新的视角和思路...

义务教育课程标准(2022年版)教师指导.小学语文

2022年，《义务教育语文课程标准》全新颁布，虽然很多语文教师已经研读过新课标，并对语文课程性质、目标的理解有了新的认识，但大多对于课程标准中的核心理念并未吃透，以致在实际教学中遇到了不少问题和困惑。而本书正是为此而编写，由小学语文教学专家领衔名师团队编写，突出特点为：1.征集问题，精选内容。2.采用问答的形式呈现，力求生动活泼。3.结合具体案例进行阐述。4.语言简洁平实，重在实用。适合小学语文一线教师和语文教学研究者使用...

立德树人 思政领航--省属本科院校课程思政理论与实践

本书立足于地方高校特点，收集了全校课程思政案例与实践，将课堂教学与地方实际结合起来，展现了学校立足地方、培养应用型人才的办学特点。主要包括两大部分，一是红色文化、传统文化素材整理，结合学校所在地大别山地区红色文化、孝文化、荆楚文化的底蕴，开展素材梳理开发，挖掘可以利用的红色教育知识点；二是课堂设计。每篇课堂设计主要分为教学主题、教学目标和内容、教学实施效果等几个部分。其中，教学目标和内容中包括了教学知识目标、能力培养目标、价值目标、思

与儿童共构课程

继续教育、成人教育及职业教育中的反思性教学 第五版

本书是职业教育学术译丛之一，作为继续教育、成人教育和职业教育中应用反思性教学的权威著作，本书旨在为行业从业者在专业实践上提供理论构建支架、方法论指导和经验参考。本书多次修订重版，此为第五版，加入了更加广泛的案例并更加强调基于工作的学习。全书分为五个部分、十七章内容：第一部分“成为一名反思性专业人员”，介绍并构建了成为一名反思型教师的过程；第二部分“为学习创造条件”，介绍了支持高质量教学涉及的背景、人际关系、行为管理和学习环境；第三部分

教师教育研究本土与借鉴

本书主题是教师教育研究的本土与借鉴，主要涵盖乡村教师教育研究、国际教师教育比较研究、教师教育述评等内容。我国教师教育领域的研究一直经历着借鉴与本土化的过程，其中乡村教师的培养与发展最为典型。教育对于乡村振兴具有重大意义，乡村振兴的核心是人的振兴，而教育则是培养人才的重要事业，乡村教师是我国教育事业的基层建设者、教育政策的执行者，要实现乡村教育振兴，就要建设高质量的乡村教师队伍。三十多年间，有关乡村教师教育和乡村教师发展的研究逐渐走出一

世界大学100强

本书是一部从大学文化、大学精神视角描述世界百所顶级大学的著作。本书秉持“面向世界，服务需求”的理念，服务大学建设与发展，服务国际学生交流。本书以主要世界大学排行榜为参考，结合政治、经济、历史、文化等要素，兼顾国际学生数量，选取了美国、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、中国等21个国家的100所世界顶级大学展开研究，试图厘清世界顶级大学的“根”与“魂”。全书在写作上坚持本真思维，用数据和事实说话，重点展现百所世界顶级大学的历史沿革、学科领

埋下种子 绽放未来:人大附中拔尖创新人才早期培养经验集萃

本书尝试从附中早培班的德育实践、课程实践、队伍培养、成果展望四个方面深入总结、剖析、反思近十年取得的教育经验和成果...

双向奔赴 静待花开:人大附中北京经济技术开发区学校家校共育案例集

本书汇编全校家校社共育工作涌现出的85篇优秀案例, 通过展示教师在家校社共育工作中创新方式及宝贵经验, 系统性地增强教师的专业成长和家教指导水平, 同时向家长传递正确的教育观、提高家长科学育儿能力, 共同促进学生全面健康成长...

青少年体质健康与促进研究

随着健康中国的提出，人民的生活水平和健康观念都得到了长足的发展。青少年时期是一个关键的成长阶段，青少年的体质健康不仅关系到他们的健康成长，更影响着国家的未来。本书正是为了深入研究这一关键话题，从不同维度全面剖析青少年体质健康及其促进的方式。 第一章综述，阐述了健康中国的提出背景，并结合青少年体质健康促进探讨其与健康中国之间的关系，为读者构建了一个全景式的认识框架。同时，也深入探索了青少年体质健康促进的理论基础，为后续章节奠定了坚

小学STEM精品课程资源课例(下册)

?本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性研究成果,以《STEM教师能力等级标准》为编写指导,致力于提升小学四至六年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明,并根据学科整合程度,将STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习和跨学科的STEM学习。针对这三种教学模式,本书提供了23个课例,根据小学四至六年级学生的认知水平和身心发展规律来展示教学设计。书中一方面

财经高教研究(第十卷)

《财经教育研究》是一本致力于财经教育前沿研究的学术著作。在彰显经济、管理学科特色的同时，也关注和反映其他教育研究进展，促进学科融合。在该著作中，对财经类高校人才培养、课程改革、财经学人、商学教育等进行了深入的探讨，同时也对高校管办评分离、国家重点高校政策、世界大学排行与高等教育体系排行、后发新兴世界流大学战略规划等进行了研究。本书是此系列的第三本，全书包括八个栏目，有人才培养、研究生教育、教改前沿、教育经济、教育理论、教育史、学生发

田园野趣事 日记成长时:以“田园日记”支持幼儿野趣活动的实践研究

本书理论研究部分以田园日记支持幼儿野趣活动研究，归纳提炼了原则方法，提出了探索路径和实施策略，有理有据、论述翔实；实践总结和案例故事部分语言生动，详细记录了活动的精彩时刻、新活动生发的细节和教师的心路历程；活动方案部分例选了4个主题35个活动，对于由幼儿主导幼儿成长的研究有着加大的借鉴意义，对广大学前教育者有诸多启示和帮助...

北京教育蓝皮书:北京教育发展研究报告.2023

本书由北京教育科学研究院编撰，分为总报告、分报告、专题篇三部分，共14篇。总报告全面分析了2022年北京市教育发展基本情况和各区概况。分报告从学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、终身教育和特殊教育等领域呈现了年度发展状况。专题篇则聚焦北京教育满意度、加快义务教育优质均衡发展、教育现代化建设区域实践样态、民办教育法规修订、青少年科技创新实践能力培养模式，以及教育数字化的国际趋势等。分析全面系统，多维展现北京教育发展现状，是了解北京教

课程思政教学研究(第3辑第1卷,总第5卷)

全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措，而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养等重点，探讨如何系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治

向工程师一样学习:指向高中生工程素养培育的特色课程群开发研究

《像工程师一样学习指向高中生工程素养培育的特色课程群开发研究》一书，全面展示了上海理工大学附属中学在建设特色高中的过程中，对高中生工程素养培育的思考和实践。本书从理论和实践两方面，全景式地展现了一所特色高中在理论创新、课程建设、学生培养、教师成长、制度完善等方面的思考和成果，为特色高中的建设提供了鲜活的案例和可供参考借鉴的经验...

基于莲文化的三品德育

《基于莲文化的三品德育》是一本学术专著，全面探讨了基于莲文化的三品德育理念和实践方法，旨在帮助教育工作者在培养学生品德和道德观念方面取得积极而有效的成果。本书不仅深入分析了义化德育的意义和内涵，还强调了莲文化与德育的密切联系，揭示了莲文化存培养学生品德和道德素养方面的潜在力量...