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梳理相关政策和资料,绘就基础教育改革发展的年谱,全面系统地反映改革开放四十年来我国基础教育改革发展的历程、成就、经验等。 《辉煌四十年:中国基础教育改革大事记高中教育卷(套装上下册)》以事实性史料为主,大事记的收录信息主要包括如下六大类:一,政策文件类,涉及中央出台的重大政策文件,各省份发布的具有典型性和代表性的重大政策;二,重要事件类,涉及重要会议、领导人讲话、重大活动、重大项目、重要改革经验等;三,地方经验类,涉及具有典型性
本书是一本中国学位与研究生教育发展报告,全书配有大量的数据图表,并附有中国学位与研究生大事记(1977-2003年),以便读者查阅。 ...
本书坚持马克思主义历史观,坚持尊重历史、实事求是的原则,如实记载上海交大110年建设和发展历程...
本书列举了学校安全工作的相关文本范例和校园事故的警示案例,并分别介绍了交通、消防、食品卫生、传染病防控、治安、建筑、集体活动等方面的安全知识以及突发事件应急措施和逃生知识...
《康有为牛津剑桥大学游记手稿》影印游记是康有为的手书真迹,并附有北大程道德教授所作释文。全稿分为两卷,不仅详尽描述了19世纪末20世纪初牛津、剑桥两名校的全貌,包括学校外景、藏书楼、博物馆等设置,还对中外教育制度进行了对比、评述...
一、本书以编年史形式记述学校1958年创建以来至2007年的历史。编者在充分调查研究的基础上,逐年提炼相关条目,予以逐条记叙和说明。 二、全书由正文、附录等组成,人物、文献、地名等酌加注释,图表随文编列。 三、写作上,真实记叙,客观描述,不加评论;表述上,以清晰反映重要事件及活动为原则,篇幅服从内容需要。 四、源于期刊、专著的参考文献酌情注释,源于档案、校报等非公开出版物不另标注。 五、关于领导视察活动一般为省
本书内容包括:教育制度所属国家(地区)的基本背景和社会、政治及经济环境,以及这些因素对本国(地区)教育体系的影响;教育政策与规划;正规教育体系的结构和学生人数,以及对学前教育、特殊教育、职业教育及成人和非正式教育的特别说明...
本书主要内容包括:党和国家领导人评陶行知;陶行知的爱国情怀;陶行知论教育;陶行知的教育实践...
《中国国际教育信息年鉴》介绍了各国的教育制度、专业种类、课程设置及其他相关内容;将国外具有良好信誉并经所在国政府机构批准的政规院校的详细资料向社会公布。将有关出国留学、语言培训、合作办学、国际认证、国际学生交流等国际教育信息、文章及重要典章、法律法规等,以分门别类的形式和结构,梳理收集成册。 《中国国际教育信息年鉴》的出版,不仅为潜在的出国留学人员提供最新、最全面、最直接的国外留学信息和动态,而且促进中外高等留学市场健康发展;为引进
本书主要分为四大部分,第一部分立足于自主招生政策理念的分析。第二部分主要是对自主招生申请流程的说明。第三部分主要针对自主招生志愿选择问题,向学生和家长分享了自主招生志愿选择的方法。第四部分主要是从高校特征、高校自主招生报名资格、测试方式、录取政策等情况进行整理...
《实用教学艺术(第4版)》运用教育学、心理学、管理学等学科相关理论,着重探讨中、高等学校(含职业技术院校)教学过程中的备课、讲课、辅导、作业、考试、实验、实习、设计等八个主要教学环节以及启发、语言、教态、板书、环境、品德育人等方面的实施艺术。对教学实践中的问题,从理论及应用角度做了深入浅出的回答,注重理论与实践相结合,具有较强的知识性、艺术性、实用性及可操作性,既可作为教师继续教育的资料,也可作为师范院校学生的教材资料,还可供教学管理
苏明主编的《现代大学制度建设--理论与实践探索》内容包括上、中、下三篇以及附录共四大部分,其中上篇为试点工作总结,包括市级层面开展现代大学制度建设的工作总结以及七所试点高校的总结报告;中篇为理论思考,包括市级相关研究课题、试点高校书记校长们的治校心得以及七所试点高校关于制度建设的研究成果;下篇为实践探索,记录了各试点高校在制度建设试点实施过程中的探索成果,包括经核准的大学章程文本、学校完善内部治理的制度架构以及试点工作*具特色的内容;
本书共分为创新创业教育研究论文 ; 编写出版创新创业教育教材情况 ; 获批创新创业教育课题 ; 创新创业教育精品课程群建设情况 ; 创新创业教育成果获奖情况五部分, 其主要内容包括: 基于国内外比较的我国应用型高校创新创业教育深化研究 ; “接地气”的创新创业教育在探索中前行 —— 经济管理学院人才培养结硕果等...
《新修岳麓书院志/千年学府文库》共八卷,卷一为新典恭纪、图,卷二为山水、古迹、新建、寺观、疆域,卷三为书院、庙祀、教条、射圃、书器、列传、复兴公牍、紫阳遗迹、道乡遗迹、南轩遗迹、三书院说略、靝田,卷四以下为艺文。此志上承明修旧志,下纪清初五十余年之兴复,类目得当,体例完善.此次整理,采用现代电子技术,以各家所藏康熙志初刻本汇校,清除糊漫,厘正讹衍,挖移配补者几至万字,虽十敷处初刻本无法配补者,不得不用增补重刻本替代,但就整体而言,
美国长期畅销的儿童启蒙词典《美国小学生的靠前本视觉单词书》来到中国。专为英语初学者打造的全语境式词典,囊括2167个单词词条,1270幅彩色插图。认单词、记拼写、学知识,一本词典多维度使用,让孩子边学语言边学知识。释义例句、图注例句提供原汁原味的语料,加深理解,帮助使用。英语定义深入浅出,培养用英式思维思考学习。专题板块针对有趣单词扩展关联单词圈,丰富知识储备。配有诸多单词来源,详解单词有趣的历史渊源...
《中国教育改革大系 终身教育卷》从终身教育视角对过去30多年来我国成人教育、继续教育领域的改革进行梳理、分析和评价,分析改革的社会需求及背景、出台的重大政策及其实施状况、改革目标的实现程度与效果,并且从构建终身教育体系和学习型社会的目标出发,对改革的积极意义和局限性进行讨论...
改革开放30多年来,中国的教育事业获得了重大发展,书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展,还是高等教育的成长;无论是职业教育的进步,还是民办教育的进展;无论是规模的扩大,还是质量的提升,都有许多可圈可点之处...
指导幼儿自行设计并绘制图画故事书是恩济里幼儿园一项特色教育,《童心童画》汇集了10个幼儿自制图画故事书,对于幼儿家长和幼儿园教师有一定参考价值...
张宏建主编的《继续教育发展研究(海峡两岸暨港澳高校继续教育论文集上中下)》为海峡两岸继续教育论坛十五周年论文精选集,汇编了来自中国大陆、香港、台湾、澳门地区多所高校科研和管理工作者有关继续教育的论文。本书分为上、中、下三册,分别是“继续教育发展研究”“继续教育办学探索与实践”“继续教育教学改革研究”。主要目的是交流海峡两岸暨港澳高等学校开展继续教育的成功经验,探索海峡两岸暨港澳高校继续教育合作的模式及途径,研究继续教育的理论,对该领域
《对外经济贸易大学年鉴2016》全面收录2015年1月1日至2015年12月31日学校各方面工作情况和相关资料,收录的文章和条目均由学校各级单位的特约编辑提供,并经由各部门领导审核,编委会审定,确保信息安全、准确。适当增加了特载、专文、人物部分的比重,扩大了附录部分文献资料的收集范围,以加强年鉴本身的资料性和可利用性。本卷年鉴文前配有彩色图片,内容是围绕对外经济贸易大学2015年度“十大新闻”采编,更加形象、直观地反映学校事业的发展面
马利亚·蒙台梭利(Maria Montessori,1870-1952)是意大利著名教育学家。大约在20世纪90年代,蒙台梭利才开始为中国人所知,以蒙台梭利命名的幼儿园及小学应运而生。她的理论强调儿童本质上是积极的主体,蕴藏着创造力和志趣爱好,但往往被成人制定的教育制度所压抑。教育者的基本目标应为创造必要的条件,让儿童(受教育者)的创造力与志趣爱好外现(发挥)。因此,幼儿园的办园宗旨是促使幼儿的自我发展和自我教育,要为他们创造一个温馨
本书稿是程正民先生的学生为祝贺先生80寿辰编撰的纪念文集。本书稿包括“程正民学术生涯评述”“ 程正民忆师友”“学生忆述程正民” “程正民为学生著作序录” “程正民回忆录节选”等部分。收入了程正民先生的回忆录节选、他对自己老师的纪念性文章,和他的同事、学生们的记述性文字。通过这些充满历史感的文字,读者可以走进程先生丰富的生命空间,感受一个纯正的学者、一个充满爱心的仁者的精神世界的广博...
粉丝超过四百万人的两岸人气创意作家李欣频, 将她人生精华的22年,写成近70万字如史诗般的创意百科全书。 2003年出版至今畅销超过50万册,持续热销10年不退流行, 8本创意经典合体,一次收齐,一本不漏, 是每一个时代,也是每一位18-38岁创意人必需精读的创意宝典...
本书分学员管理、教学改革、德育工作和学科探索4部分,收录的文章内容为近年来克拉玛依职业技术学院在国家示范校建设中的阶段性成果和教职工在教学实践与课题研究过程中的经验总结...
由周洪宇著的《创新与建设——教育史学科的重建》是一本着眼于学术创新与文化繁荣的著作,包括:重构教育史学体系,开辟教育活动史、教育生活史、教育身体史、文庙学等新领域,创建陶行知学,开辟人物研究新领域,以及教育史学新问题专题研究等五章。本书旨在通过系统深入的理论探讨,对教育史学科的学科属性、研究对象、研究方法、学术功能、学术表述、学者素养、学科体系、学科走向等基本问题做出全面省察,力图构建一个全新的教育史学科体系,使之更符合学科本质属性,
文集为作者自1981年以来围绕两条主线从事国际比较教育研究的论文、报告和建言。一是追踪、分析、传送国际上教育改革、创新和发展的重大动向与趋势,向国人发出自己的警示;二是紧扣我国教育改革与发展不同时期的“热点”和战略问题,分析和融入中国国情,提出自己的改革建言,以提升国力和全体国民素质,有尊严地立于世界民族之林。内容包括教育的战略地位、教育立法与教育投入、教育体制改革与创新;高等教育大众化、国际化、法人化、网络化;信息技术对推动教育理念
本书精选龚放教授11篇论文, 较为全面地呈现了他对当代中国大学本科教育的思考与探索。在龚老师看来, 以理性与人性协同发展为灵魂的大学本科教育需要树立正确的教育质量观, 需要通过学习共同体建设、加强课程与教学研究来实现教学过程的优化, 进而彰显大学本科教育的活力...
本书叙述了作者在党的培养下成长的经历,叙述了在党的领导下为祖国和人民所做的工作。内容分为:清华篇、团市委篇、师院附中篇、北工大篇、全国政协篇、政治思想篇、教育理论篇、教育战略篇、教育投入篇、高等教育篇、高等职业教育篇以及终身教育和学习篇...
本书为研究生校企联合培养的模式、管理机制和培养案例解读。研究生校企联合培养是四川美术学院五年前首次开展的新型研究生培养模式。经过五年的培养和实践,这种模式已经成为多所院校研究生培养的学习对象,多所院校也联系四川美术学院合作进行教学培养,并将企业的地点、企业方向等做了扩充,从规模到导师都有了增加,并形成了多元产业结合的社会实践模式。为设计专业研究培养的方向打开了新思路,是教学和实践的良好结合,也为我国高校的研究生培养提供了一定的借鉴意义
中国关心下一代工作委员会是党中央批准成立的,以离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的,以关心、教育、培养青少年健康成长为目的的群众性工作组织。30年来,中国关心下一代工作委员会围绕中心、服务大局,着力加强青少年思想道德建设,为促进我国青少年健康成长做了大量卓有成效的工作。 本书由总报告、专题篇、调查篇、案例篇、附录五部分组成,梳理呈现了30年来中国关心下一代工作的主要发展历程、青少年关爱保护工作现状、地方典型案例
本书实录了疫情期间老师们开展在线教学时对所授课程的设计、组织、实施及反思。内容包括: 通识教育类课程网络教学案例 ; 学科大类课程网络教学案例 ; 商科专业课程网络教学案例...
创新实验室和创新活动平台的建设,以加强和改进实验教学、培养学生创新实践能力为切入口,服务于课程改革的目的,是上海基础教育转型发展的积极探索。这种“创新”,改变的不仅是实验教学的物质基础,重要的是把良好的实验物质基础蕴含的教学潜力释放出来,不仅促进教师教学思想的升华,还通过教学活动把这种升华传递到学生身上,让实验课堂演变成培养学生动手能力和创新思维的场所,归还我们广大学生充分的自主,让他们可以根据自己的认知水平和兴趣特长,在理论与实
本书主要收录2018-2019年度中国轻工业职业教育成果奖获奖项目和中国轻工业职业教育教学名师奖、青年教学能手、很好论文、很好教材、中国轻工业“十三五”规划教材暨数字化项目选题立项项目等内容。分为教学成果篇、教学名师篇、青年教学能手篇、很好论文篇 、很好教材篇、“十三五”规划教材立项篇和数字化项目选题立项篇7个部分...
学前教育对于个体发展、家庭和睦、社会和谐和国家进步的重要作用正在越来越多地受到世界各国政府的高度重视。在我国《国家中长期教育改革和 发展规划纲要(2010—2020年)》提出到2020年“基本普及学前教育”、国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》要求“把发展学前教育摆在更加重要的位置”的背景下,对世界其他国家学前教育体制进行比较研究,并在研究的基础上揭示出国际学前教育发展的主要模式和未来趋势,对于我国在新的历史时期改革与发展学前教育
本书是一套约110万字的大型纪实文学丛书。全书共分为三部:第一部《花园追梦》,以写校园生活为主;第二部《汾水留痕》以写军垦生活为主;第三部《燕山放歌》,以写工作和退休生活为主。此书是献给首都师范大学建校60周年用书,描写了首师大半个世纪的征程...
初中海,作为一位博学笃行的学者型艺术家,在当今多元化的时代,对于中国传统绘画暨中国传统文化的价值体系具有非同寻常的体认与旌扬,对于中国绘画艺术的判断和取向可谓知所从来,取舍有道。 《一道·论道:初中海教学论稿集》所发表的三篇论稿,彼此之间既相对独立,又具有内在的逻辑联系。 从《面对经济一体化,中国画怎么给力》,到《谈谈黄宾虹的金石造诣和他的以书入画》,再到《谈谈画重内美在当代中国画的偏离与回归——解读黄宾虹画学思想的核心命题》
《南京大学文学院百年院庆纪念文丛:南京大学文学院百年院庆论文选集(套装上中下册)》为南京大学文学院百年院庆纪念文丛之一,分上、中、下三册。上册收录了南京大学文学院已经去世的教师历年来的学术论文选集,中册是退休而尚健在的教师的学术论文,下册是正在南大任教的教师的作品。三册涵盖了文学院所有学科专业方向的教师代表作,既为各自学术代表作,也为与南京大学文学院的学术生命交集留下宝贵一页...
《2014正高级专业技术人员研究成果汇编 联大的足迹(套装上下册)》以北京联合大学部分校领导任编委会主任、校人事处负责组织编辑的本校正高级专业技术人员研究或果汇编。主要包括研究论文、学术专著和发明专利等栏目。成果汇编包括对当前的学术理论、学术热点的探讨;教育教学改革的探索;教学管理工作经验探讨;等等...
本书共分六编六十五章,主要内容包括:原始氏族社会时代的教育;封建时代的教育;半封建时代前期的教育;半封建时代中期的教育;半封建时代后期的教育;初期资本主义时代的教育等...
本书共分为上、下两卷,上卷内容包括上海大学的办学历程、上海大学的爱国运动、国共两党在上海大学的合作与斗争、共产党上大特别支部及其共青团上大支部的活动等;下卷内容包括上海大学的期刊杂志、上海大学的演讲录、师生记忆中的上海大学及附录等...
《借古开今(清华大学风景园林学科发展史料集)》由清华大学建筑学院景观学系编,主要内容:清华大学景观学发展的缘起可以追溯到20世纪40年代。1949、1951、2003三个年份,分别蕴含着清华风景园林教育的三个重要历史阶段:孕育期、起步期、完善期。1949年梁思成先生构想在营建学院下设“造园学系”,是对清华风景园林教育的最初设计,可以认为是孕育期。1951年吴良镛先生和汪菊渊先生在清华成立“园林学组”,可以认为是对梁思成先生构想的具体落
四川省高教学会将2012年学术年会主题定为“提高高等教育质量,提升人才培养水平”,并向全省高校和会员单位展开了征文活动。经过专家认真遴选,在400多篇稿件中选取200余篇集结论文集《提高高等教育质量提升人才培养水平:四川省高教学会2012年学术年会论文集(套装上下册)》出版。入选论文的作者有院校的领导、资深教育专家和在高教第一线的管理工作者、教师。他们从不同角度、从理论和实践上对提高高等教育质量和提升人才培养水平这一主题进行了探索和论
本书包含了校园规划建设发展回望、校园建设亲历者讲述、北航人忆家园往事、北航校园经典建筑等内容,全书以时代背景为基,展示了北航校园建设的文化基因...
本书在内容上分为“总报告”“分报告”“地区篇”“借鉴篇”四部分,在总结“十三五”时期京津冀教育协同发展成果的基础上,研究“十四五”时期三地四方如何发挥自身比较优势、保持地方特色,借鉴国内外城市群或都市圈相关经验,进一步优化教育资源布局、完善服务功能、强化体系建设和治理能力,切实提高教育服务水平与能力,从而实现“十四五”时期区域教育协同发展战略目标...
汪曾祺
泰戈尔
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
吴晗 著
阎连科
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