辉煌四十年 中国基础教育改革大事记 高中教育卷(全两册)

梳理相关政策和资料，绘就基础教育改革发展的年谱，全面系统地反映改革开放四十年来我国基础教育改革发展的历程、成就、经验等。　　《辉煌四十年：中国基础教育改革大事记高中教育卷（套装上下册）》以事实性史料为主，大事记的收录信息主要包括如下六大类：一，政策文件类，涉及中央出台的重大政策文件，各省份发布的具有典型性和代表性的重大政策；二，重要事件类，涉及重要会议、领导人讲话、重大活动、重大项目、重要改革经验等；三，地方经验类，涉及具有典型性

中小学及幼儿园安全工作-(上.下册)

本书列举了学校安全工作的相关文本范例和校园事故的警示案例，并分别介绍了交通、消防、食品卫生、传染病防控、治安、建筑、集体活动等方面的安全知识以及突发事件应急措施和逃生知识...

美、英、日、印四国学前教育体制的比较研究

学前教育对于个体发展、家庭和睦、社会和谐和国家进步的重要作用正在越来越多地受到世界各国政府的高度重视。在我国《国家中长期教育改革和 发展规划纲要（2010—2020年）》提出到2020年“基本普及学前教育”、国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》要求“把发展学前教育摆在更加重要的位置”的背景下，对世界其他国家学前教育体制进行比较研究，并在研究的基础上揭示出国际学前教育发展的主要模式和未来趋势，对于我国在新的历史时期改革与发展学前教育

中国教育六十年纪事与启思：1949-2009(上下册)

储朝晖编著的《中国教育六十年纪事与启思 (1949-2009上下)》以如何将中国教育办得更好为出 发点，依据对教育发展影响的重要程度，以六十年中 国教育发展的历程为线索，选择发展历程、规模与数 量、质量与公平、教育价值、教育体制、教育管理、 教育决策、教师成长与发展等八个方面进行分析和论 述...

共同书写新篇章

教育部基础教育一司组编的《共同书写新篇章--义务教育均衡发展备忘录》主要介绍从2011年3月起，教育部分两批与各省（区、市）人民政府签署的备忘录文本；及包括各省（区、市）实现县域义务教育均衡发展规划（含时间表），义务教育学校办学基本标准，义务教育学校标准化建设项目规划，

中国教育史

本书共分六编六十五章，主要内容包括：原始氏族社会时代的教育；封建时代的教育；半封建时代前期的教育；半封建时代中期的教育；半封建时代后期的教育；初期资本主义时代的教育等...

南京大学文学院百年院庆论文选集-(全三册)

《南京大学文学院百年院庆纪念文丛：南京大学文学院百年院庆论文选集（套装上中下册）》为南京大学文学院百年院庆纪念文丛之一，分上、中、下三册。上册收录了南京大学文学院已经去世的教师历年来的学术论文选集，中册是退休而尚健在的教师的学术论文，下册是正在南大任教的教师的作品。三册涵盖了文学院所有学科专业方向的教师代表作，既为各自学术代表作，也为与南京大学文学院的学术生命交集留下宝贵一页...

偕古开今:清华大学风景园林学科发展史料集

《借古开今(清华大学风景园林学科发展史料集)》由清华大学建筑学院景观学系编，主要内容：清华大学景观学发展的缘起可以追溯到20世纪40年代。1949、1951、2003三个年份，分别蕴含着清华风景园林教育的三个重要历史阶段：孕育期、起步期、完善期。1949年梁思成先生构想在营建学院下设“造园学系”，是对清华风景园林教育的最初设计，可以认为是孕育期。1951年吴良镛先生和汪菊渊先生在清华成立“园林学组”，可以认为是对梁思成先生构想的具体落

初中海教学论稿集:一道论道

初中海，作为一位博学笃行的学者型艺术家，在当今多元化的时代，对于中国传统绘画暨中国传统文化的价值体系具有非同寻常的体认与旌扬，对于中国绘画艺术的判断和取向可谓知所从来，取舍有道。　　《一道·论道：初中海教学论稿集》所发表的三篇论稿，彼此之间既相对独立，又具有内在的逻辑联系。　　从《面对经济一体化，中国画怎么给力》，到《谈谈黄宾虹的金石造诣和他的以书入画》，再到《谈谈画重内美在当代中国画的偏离与回归——解读黄宾虹画学思想的核心命题》

半个世纪的征程:北京师范学院老大学生人生之旅

本书是一套约110万字的大型纪实文学丛书。全书共分为三部：第一部《花园追梦》，以写校园生活为主；第二部《汾水留痕》以写军垦生活为主；第三部《燕山放歌》，以写工作和退休生活为主。此书是献给首都师范大学建校60周年用书，描写了首师大半个世纪的征程...

中国地质大学史(1952-2012)

本书介绍了中国地质大学从创建、发展、搬迁、重建到振兴几个历史阶段，以及北京地质学院、湖北地质学院、武汉地质学院、中国地质大学4个发展时期的办学历史...

中国科学技术大学编年史稿

一、本书以编年史形式记述学校1958年创建以来至2007年的历史。编者在充分调查研究的基础上，逐年提炼相关条目，予以逐条记叙和说明。 二、全书由正文、附录等组成，人物、文献、地名等酌加注释，图表随文编列。 三、写作上，真实记叙，客观描述，不加评论；表述上，以清晰反映重要事件及活动为原则，篇幅服从内容需要。 四、源于期刊、专著的参考文献酌情注释，源于档案、校报等非公开出版物不另标注。 五、关于领导视察活动一般为省

中华人民共和国政府信息公开条例宣贯手册

教育大百科全书:各国(地区)教育制度

本书内容包括：教育制度所属国家(地区)的基本背景和社会、政治及经济环境，以及这些因素对本国(地区)教育体系的影响；教育政策与规划；正规教育体系的结构和学生人数，以及对学前教育、特殊教育、职业教育及成人和非正式教育的特别说明...

走近陶行知

本书主要内容包括：党和国家领导人评陶行知；陶行知的爱国情怀；陶行知论教育；陶行知的教育实践...

山东教育史

本书主要内容包括：山东教育的发轫、山东传统教育模式的建立、山东传统教育模式的发展、山东传统教育模式的衰落、山东传统教育向现代教育的过渡等...

康有为牛津剑桥大学游记手稿

《康有为牛津剑桥大学游记手稿》影印游记是康有为的手书真迹，并附有北大程道德教授所作释文。全稿分为两卷，不仅详尽描述了19世纪末20世纪初牛津、剑桥两名校的全貌，包括学校外景、藏书楼、博物馆等设置，还对中外教育制度进行了对比、评述...

2023《333教育综合应试解析》

《333教育综合应试解析》主要介绍教育硕士考试中教育综合部分的系统知识，适合于备战全日制教育硕士的考生。全书分为四册，分别是：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。每分册包括学科框架、考情分析、知识框架、考点解析、凯程提示、凯程拓展、助记、经典真题等模块。其中：（1）学科整体框架图和章节考频图、高频知识点，便于考生整体把握本科目内容和重难点。（2）考情分析给出本章考点在历年真题中的考查次数，方便考生整体把控重难点。（3）知识

珞珈岁月

本书为武汉大学130周年校庆系列丛书之一，由武汉大学离退休工作处和武汉大学老年协会组织编写，内容为纪念武汉大学校史逸事、教授学人、各院系建设过程以及主要成就等，全书分为“红色印记”“大师风范”“学科建设”“人才培养”“校园建设”“校友故事”“逸闻趣事”七个版块，以回忆、实录、采访、口述等形式篇章，还有带有研究性质的钩沉辑录，是一本故事体的武大校史，具有纪念意义。本书收录数十篇由在武大工作和生活多年的同志写的与武大发展、工作、生活、人物

继续教育发展研究-海峡两岸暨港澳高校继续教育论文集-(共3册)

张宏建主编的《继续教育发展研究(海峡两岸暨港澳高校继续教育论文集上中下)》为海峡两岸继续教育论坛十五周年论文精选集，汇编了来自中国大陆、香港、台湾、澳门地区多所高校科研和管理工作者有关继续教育的论文。本书分为上、中、下三册，分别是“继续教育发展研究”“继续教育办学探索与实践”“继续教育教学改革研究”。主要目的是交流海峡两岸暨港澳高等学校开展继续教育的成功经验，探索海峡两岸暨港澳高校继续教育合作的模式及途径，研究继续教育的理论，对该领域

克拉玛依职业技术学院60年校庆论文集

本书分学员管理、教学改革、德育工作和学科探索4部分，收录的文章内容为近年来克拉玛依职业技术学院在国家示范校建设中的阶段性成果和教职工在教学实践与课题研究过程中的经验总结...

中国教育改革大系:职业教育卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

却话程门立雪时-程正民教授80华诞贺集

本书稿是程正民先生的学生为祝贺先生80寿辰编撰的纪念文集。本书稿包括“程正民学术生涯评述”“ 程正民忆师友”“学生忆述程正民” “程正民为学生著作序录” “程正民回忆录节选”等部分。收入了程正民先生的回忆录节选、他对自己老师的纪念性文章，和他的同事、学生们的记述性文字。通过这些充满历史感的文字，读者可以走进程先生丰富的生命空间，感受一个纯正的学者、一个充满爱心的仁者的精神世界的广博...

2014-联大的足迹-正高级专业技术人员研究成果汇编-1-(上.下册)

《2014正高级专业技术人员研究成果汇编　联大的足迹(套装上下册)》以北京联合大学部分校领导任编委会主任、校人事处负责组织编辑的本校正高级专业技术人员研究或果汇编。主要包括研究论文、学术专著和发明专利等栏目。成果汇编包括对当前的学术理论、学术热点的探讨；教育教学改革的探索；教学管理工作经验探讨；等等...

1981-2016-教育发展趋势分析与改革建言文集-国际比较的视角

文集为作者自1981年以来围绕两条主线从事国际比较教育研究的论文、报告和建言。一是追踪、分析、传送国际上教育改革、创新和发展的重大动向与趋势，向国人发出自己的警示；二是紧扣我国教育改革与发展不同时期的“热点”和战略问题，分析和融入中国国情，提出自己的改革建言，以提升国力和全体国民素质，有尊严地立于世界民族之林。内容包括教育的战略地位、教育立法与教育投入、教育体制改革与创新；高等教育大众化、国际化、法人化、网络化；信息技术对推动教育理念

中国教育改革大系:学科教学卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

蒙台梭利文集-(全五卷)

马利亚·蒙台梭利（Maria Montessori，1870-1952）是意大利著名教育学家。大约在20世纪90年代，蒙台梭利才开始为中国人所知，以蒙台梭利命名的幼儿园及小学应运而生。她的理论强调儿童本质上是积极的主体，蕴藏着创造力和志趣爱好，但往往被成人制定的教育制度所压抑。教育者的基本目标应为创造必要的条件，让儿童（受教育者）的创造力与志趣爱好外现（发挥）。因此，幼儿园的办园宗旨是促使幼儿的自我发展和自我教育，要为他们创造一个温馨

自主招生志愿选择和申请流程指南

本书主要分为四大部分，第一部分立足于自主招生政策理念的分析。第二部分主要是对自主招生申请流程的说明。第三部分主要针对自主招生志愿选择问题，向学生和家长分享了自主招生志愿选择的方法。第四部分主要是从高校特征、高校自主招生报名资格、测试方式、录取政策等情况进行整理...

中国教育改革大系:中小学教育卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

中国教育改革大系:终身教育卷

《中国教育改革大系 终身教育卷》从终身教育视角对过去30多年来我国成人教育、继续教育领域的改革进行梳理、分析和评价，分析改革的社会需求及背景、出台的重大政策及其实施状况、改革目标的实现程度与效果，并且从构建终身教育体系和学习型社会的目标出发，对改革的积极意义和局限性进行讨论...

中国教育改革大系:德育卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

中国教育改革大系:教育实验卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

2016-对外经济贸易大学年鉴

《对外经济贸易大学年鉴2016》全面收录2015年1月1日至2015年12月31日学校各方面工作情况和相关资料，收录的文章和条目均由学校各级单位的特约编辑提供，并经由各部门领导审核，编委会审定，确保信息安全、准确。适当增加了特载、专文、人物部分的比重，扩大了附录部分文献资料的收集范围，以加强年鉴本身的资料性和可利用性。本卷年鉴文前配有彩色图片，内容是围绕对外经济贸易大学2015年度“十大新闻”采编，更加形象、直观地反映学校事业的发展面

峥嵘百年

教是为了不需要教:叶圣陶教育文选(全二册)

“开明教育书系”是中国民主促进会（以下简称民进）历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会目前涌现的有名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育贡献，具有重要的理论和现实意义。我们邀请了研究此领域的专家进行丛书的编选，除汇集著作外，还撰写前言和教育家小传，帮助读者深入了解每位教育家的生平与思想发展，

历年试题汇编:2020-2022(全2册)

本书分为题本和答案两册，整理分析了2020-2022年河南省各地市的教师招聘考试试题80套，涵盖了考试的各种题型，清晰地体现出了历年试卷的出题特点...

北京教育发展研究报告(2022-2023)“双减”背景下的教育改革

本书以“双减”为主题，通过数据和实证，多角度、多层次呈现国家“双减”政策实施以来北京基础教育全面落实“双减”工作情况。全书分为“总报告”“分报告”“借鉴篇”3部分共15篇，总结了北京基础教育全面落实“双减”政策采取的重要举措及取得的成效，分析了国内外相关政策与实践，提出了相应的政策建议。本书通过梳理首都基础教育“减负提质”的各项探索创新及国内外政策举措，力求为持续打好“双减”攻坚落实战提供坚实的科研支持与实践指导，为构建首都高质量教育

中国教育扶贫报告(2020-2021)

本书由总报告、专题篇、省域篇三个部分组成，对我国脱贫攻坚五年来的教育扶贫理论与实践相关研究做了全面梳理，并对“十三五”时期我国教育扶贫领域的重大政策与行动进行了深入解读。同时，对我国各地具有地区特色、省域特色的教育精准扶贫情况进行汇总，特别关注我国不同地区、不同省域的教育扶贫政策、行动规划和典型模式等，并对其进行经验提炼与总结，以期为巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴战略提供参考和借鉴...

无锡教育会史

本书主要介绍了无锡教育会的历史和变迁。全书共5章，以及大事记、附录、后记等。本书分别介绍了无锡教育会的前身清末锡金教育会、北洋政府时期的无锡县教育会、南京政府前期的无锡县教育会、日伪统治下的无锡县教育会、南京政府后期的无锡县教育会等等...

教师招聘考试高分题库:美术学科专业知识

书稿以相关学科理论体系为依据，结合近几年湖南省教师招聘考试出题规律及考点精心编写而成。涵盖了教师招聘考试美术学科中所有可能考查的题型，每个题型都由大量精品试题组成，实现了对教师招聘考试美术学科考点的全面覆盖。书稿内容分成十四个专题，分别是填空题，单项选择题，多项选择题，判断题，连线题，名词解释，简答题，论述题，美术作品赏析，美术创作技能题，艺术概论，美术课程标准，美术教材教法，美术教案设计。本书稿针对性强，对有意参加教师招聘考试，从事

广州学生科学素养发展报告(2023)

提升科学素质，对于公民树立和掌握科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。 2015年以来，广州市已连续八年开展中小学教育质量综合评价（简称“广州智慧阳光评价”）。其中，2020年在测评体系中新增数学素养、科学素养、阅读素养三大维度。科学素养测评部分，升级为“广州智慧阳光评价·科学素养测评”。2020～2022年连续三年对广州市义务教育阶段学生的科学素养进行测评。本书

西北大学年鉴

该书是对西北大学2018年度的各项工作做了全面细致的梳理、总结，主要包括学校历史沿革示意图、学校概况、2018年党建与思想政治工作、2018年学校行政工作、2018年精神文明建设情况、2018年学校大事记、2018年重要文件或文章、2018年各类机构领导小组及临时机构人员名单、2018年新修订或新增规章制度、2018年各项表彰和奖励以及重要资料及统计等内容...

外智引联团队协同创新机制研究 : 以西部地区为例

本书结合西部高校外智引联型创新团队中存在的地域性、层次性、集成性、灵活性等特征，基于复杂系统决策、创新管理、协同学等理论探究其协同创新机制的构建问题，从外智引联型创新团队的研究述评、协同创新策略构建、组织学习机制、任务协调机制、过程风险监控机制等五个层面提出了一套适用于西部高校外智引联型创新团队协同创新机制构建的理论和方法，并在云南省院省校项目以及众创空间外引内联发展中开展案例应用研究，提出了相应的改进对策与建议...

足迹2:2011-2020年对外经济贸易大学来华留学教育事业发展历程

2021年是建党100周年、建校70周年，也是来华留学教育60周年，至此大庆之年，国际学院拟在2011年出版的院史著作《足迹》基础上，回顾总结过去10年学院发展历程，集结成书，是为《足迹2——2011-2020年对外经济贸易大学来华留学教育事业发展历程》...

天工析理--课程思政优秀教学设计(理工篇)

本汇编依据《纲要》分类指导，依据学校办学定位及学科特点，理工篇各章节深入分析各学科的课程特点及其与思想政治教育的关系，挖掘课程所蕴含的恩政元素契合点，将每门课程作为教学基本单元，实现知识传授、能力培养和价值塑造相统一的功能，根据不同的专业人才培养特点，融入丰富的德育元素，形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合，依据人才培养的需求，以“立德树人”为核心，通过课程定位、课程思政教学目标、课程思政教学设计、课程恩政元素融合、教学效果、案

领航青春——北京航空航天大学青年工作撷英(2019——2021)

本书以宣传工作思考和新媒体成果产出为基础，系统性汇编近三年来北京航空航天大学关于共青团工作的46篇精品推送，分为“青春领航”“文化育人”“实践探索”“双创引领”四个篇章，用精妙的语言文字、珍贵的故事经历、精美的摄影图片和深刻的论述总结，展示北航青年在思想理论学习中的厚植提升、在校园美育文化中的多维发展、在志愿实践作为中的奉献身影、在砥砺创新创业中的昂扬风采...

北京联合大学年鉴2019

本书汇集了2018年度北京联合大学事业发展及重大活动的基本情况，是学校发展轨迹的历史记载。书中设置学校综述、特载、2018年大事记、重要会议与文件、机构与队伍、教育教学、科学研究、国际及港澳台地区交流与合作、管理与服务、党群工作、直属教学部、学院、毕业生名录、表彰与奖励、人物、媒体报道、统计资料17个栏目...

本科生全程导师制探索与实践

本书由七章组成，内容包括导师制的内涵与意义、本科生全程导师制的探索与发展、本科生全程导师制的运行与保障、本科生全程导师制的实效与展望、本科生全程导师制教师指导案例、本科生全程导师制学生学习案例、本科生全程导师制代表性论文。本科生导师制是新时期我国高等教育改革与发展的战略导向，是在全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制基础之上、“精准导学”理念导向下的路径选择，是高等教育发展与人才培养模式创新下的认知提升，是“互联网+”时代背景下的

劳动教育与实践

本书共十三章，包括劳动概述、劳动教育概述、劳动教育的分类、劳动教育的教学方式、劳动教育的教师素质、家庭视角下的劳动教育、学校视角下的劳动教育等内容...

近现代西方思想家的体育观

在中国从体育大国向体育强国迈进的过程中，由东西方体育的差异导致的不少现实中的体育现象，是国内体育学界能够目睹却并未给予及时观照的。马克思以降的16位近现代思想家涂尔干、马克斯·韦伯、葛兰西、埃利亚斯、詹姆斯、阿多诺、巴尔特、戈夫曼、福柯、哈贝马斯、布尔迪厄、波德里亚、艾柯、费斯克和吉登斯或者形成了独立而完整的体育观，或者以自己的理论体系影响今天的体育研究。因此，他们的理论值得中国体育学界重视并加以细致研究。本书运用文献资料法，对16位

家道卷-国学教育辑要-(上中下册)

本书是一个中华文化传承之古代教育整合项目。《师道》是以中国历代古圣先贤，书院山长/院长、私塾/学堂塾师对教育的认识、实践方法和切身体悟等为精华内容的教研参考书；《家道》以精选历代以来家范、家训、家规、诫子书信等为精华内容的全社会成人，尤其是家长必读之书，且其内容是经营家风的内在因素；《教法》是以中国传统文化教学研究、教学规范、教学方法为核心的教研参考书；亦是师法古人传承民族固有文化的教学大纲。 该书系为中国古代教育的总结之作，分类精

峥嵘岁月我的文存

本书叙述了作者在党的培养下成长的经历，叙述了在党的领导下为祖国和人民所做的工作。内容分为：清华篇、团市委篇、师院附中篇、北工大篇、全国政协篇、政治思想篇、教育理论篇、教育战略篇、教育投入篇、高等教育篇、高等职业教育篇以及终身教育和学习篇...