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基于核心素养的“融学课型”设计与实践

作者：方建兰主编

出版社：吉林大学出版社出版时间：2021-06-01

开本： 16开 页数： 533

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版权信息
内容简介

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基于核心素养的“融学课型”设计与实践版权信息

ISBN：9787569284225
条形码：9787569284225 ; 978-7-5692-8422-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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基于核心素养的“融学课型”设计与实践内容简介

本书按照三个部分进行论述，**部分分析“课型学理“，从核心素养、课型，初步建模、课堂，融学方式三个章节来阐述；第二部分分析“课型设计”，是小学各学科的不同的课型设计；第三部分分析“课型研讨”，每个学科进行不同课型的实践探索，从“课堂实录与点评”“课型交流与研讨”“教后反思与改进”三个方面进行实践。紧扣理论创新：基于核心素养，融入学习方式，进行不同学科课型建模；课型典型：选取部分课型，进行实践探索，形成课型的一般流程与评价体系。该书不仅作为中小学教辅教材使用，也可以作为教师设计课型的参考书。

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