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《黑人学者的声音：南非的经历》以南非为例，向读者讲述了黑人学者、尤其是黑人女性学者在学术道路上所经历的挫折、歧视与不公。那些在学术界被轻描淡写的歧视行为，常常根植于机构的力量，唯有通过改进和重构大学的身份和功能才能予以矫正...
1979年12月6日，几位具有远见卓识的大学领导人联名在《人民日报》发文呼吁“给高等学校一点自主权”，拉开了大学自主办学改革的历史帷幕。可以说，大学自主办学是我国高等教育治理现代化的核心与难题，“管办评分离”“放管服改革”“省级政府高等教育统筹”以及“构建政府、大学、社会之间新型关系”等，都与此密切相关。回顾我国大学自主办学改革的实践历程，可以发现始终围绕着办学自主权展开，而对自主办学能力与自主办学责任的基础性乃至决定性作用重视不够。
本书以非遗的网络传播为导向，凭借数字技术，对其网络传播的类型、模式、传受关系、传播媒介、传播空间、传播策略及效果等内容进行综合研究。具体为：第1章通过对非遗的网络空间、网络场域存在的各种形态的分类组合，分析了非遗的网络传播形态主要体现为人内、组织、人际、群体、大众五种传播形态，以及在媒介、社会、文化空间、场域中的传播，并提出对非遗数据信息建设的策略与方法；第2～4章通过对非遗网站、微博的现状调查后发现，梳理非遗信息建设中的普遍规律要通
在网络信息环境下，“以用户为中心”的信息服务方式应运而生，而为用户创造良好的用户体验是网络信息服务提供商成功的关键。本书基于用户行为所具有的动态连贯性，结合网络信息服务特点，围绕“用户体验─用户认知─采纳行为”这一关联主线，构建出理论模型并进行实证分析。本书从体验的视角探讨用户的心理、认知以及行为之间的动态演化，为网络信息服务领域信息技术采纳行为研究提供新的思路，并使研究视角关注到用户与网络信息服务从接触、使用到反馈的整个过程，跟踪用
本书从作者团队多年的心理咨询与治疗临床实践、研究与教学经验出发，以国内心理咨询专业人才培养的需求为目标，依托首批重量一流本科课程“心理咨询与治疗”建设经验编写而成。全书共分四篇（理论篇、伦理篇、技术篇和实践篇）、15章内容，系统而翔实地介绍了心理咨询与治疗的基本理论、伦理基础、关键技术和具体实践。在每章内容的组织上，以案例导入，将重点知识思考、难点问题讨论等与知识讲解有机结合，增强学习者理解、运用知识的能力。本教材呈现出三个重要特点：
《高中教师如何通过听评课做课堂教学研究》旨在帮助普通高中教师认识传统听评课的现状与问题，建构教师通过听评课开展课堂教学研究的内涵、特征、理念、内容、路径与模式的系统理论，并提供相应的操作性范例与对策建议...
在全球范围内新一轮工业革命持续演进的背景下，专业认证作为工程教育质量保障的核心工具，其价值与地位日益凸显。自中世纪以来，德国高校素有高度自治的历史传统，但随着欧洲高等教育一体化建设和《华盛顿协议》的广泛开展等外部因素的强力驱动，其被迫在坚守传统与改革创新之间作出艰难抉择。基于历史制度主义的分析范式，德国大学自治与学术自由的传统路径依赖被迫中断，从制度正常期进入断裂期。从本质上看，通过由政府主导的自上而下的强制性制度变迁，德国最终构建起
这是一本在创意产业集聚领域颇为新颖且具启发意义的研究专著。在国内外研究文献鲜有将文化创意产业园区的经济逻辑和运营模式作为考察对象的研究空白中，此书不仅运用经典的质性研究方法，通过对深圳华侨城OCT-LOFT和广州289艺术Park两个案例的案例研究，分别得出了文创产业园区运营的“文化高地”模式和“模块系统”模式：而且对深圳和广州这两个具有代表性的文创园区的商业模式进行了细致的比较研究，进而提出了颇有指导意义的文创园区商业模式设计框
本书是一项应用语言学研究成果，旨在探析并化解第二语言文本语境的词义问题。本研究揭示，文本词义问题的根源是静态的语言学词义观。静态词义观长期主导二语词汇教学研究与实践，导致中高水平二语学习者在不同题材的文本阅读中畏惧生词和词义推测，在很大程度上制约他们的语言信息思辨能力和文本自主阅读能力。本研究提出，化解文本词义问题的有效途径是树立动态的语用学词义观。在动态词义观的指导下，建立了"语境词义构建能力"（CLCC）培养理论和应用模型（包括C
对政策干预的影响效应做出准确的因果推断，这是教育领域乃至整个公共政策领域的决策的信息基础，因而科学可行的研究方法的重要性不言而喻。长期以来，教育领域研究的信度、内部效度和可推广性等问题饱受质疑，这既与教育问题本身特殊性和复杂性有关，也与教育领域研究者对因果推断近期新研究方法把握的之后有关。有鉴于此，两位作者从梳理教育研究面临的现实挑战和实证研究的重要性出发，一方面介绍了因果推断的研究设计（包括最为理想的随机实验法，以及设计巧妙的自然实
本书分为上、下两篇,上篇为交通运输科普基地发展研究,全面梳理我国科普基地内涵、政策和框架体系以及交通运输科普基地的管理和分类,以可靠翔实的调研数据深入分析行业科普基地的现状和问题,并从新时代科普新要求出发,提出交通运输科普基地建设思路和国家交通运输科普基地评价工作建议。下篇为交通运输科普基地建设实践,详细介绍了科技场馆、教育科研、生产设施、历史文化、其他等5 类14 个交通运输科普基地的实践案例,内容包括科普基地概况、科普特色及典型活
本书为“社区学习共同体”丛书之一。第一部分乐学享学：学习成就美好人生。记述40个来自学习圈和学共体的人物故事，通过学共体成员的示例反映出杭州学习型城市建设的大图景。第二部分合建共享：资源活化的学习圈。写杭州市３０分钟市民学习圈创建工作的独特、有效的做法。第三部分培育养护：长出来的学共体。学共体不同于一般的学习组织，培育方法要符合学共体特殊的成长规律。第四部分共建共学：社区教育的杭州样式。综述杭州市通过共建与共学推进社区教育的成果...
桑德尔·费伦齐是谁？他是精神分析大师弗洛伊德拥有天赋的学生，也是其的病人、同事、继承者和对手。他的一生充满了传奇色彩，作为一名精神分析学家、教授和讲师，他极富盛名、非常有影响力且相当受欢迎。然而，随着他对精神分析理论与实践的深入探索和研究，他与弗洛伊德及其追随者之间产生了不可调和的分歧和矛盾，最终导致他的许多作品被禁止翻译或出版。他也因此成为精神分析恢宏历史上的一个幽灵。 在本书中，两位编者携手众多国际领先的费伦齐研究学者为桑德尔·费
宋元文章学发达，文法论成为文章学的核心内容。本书针对宋元文章学研究，主要集中于南宋阶段的现状，将宋元文法论看作一个整体，把北宋欧阳修、苏轼、 黄庭坚等人的文论纳入考察范围，根据宋元文法论体系建构的实际情况，着重探讨了以“文章正统”的确立为主的师法对象认定、“辞涩言苦”与“简而有法”等文法理念之间的差异与冲突等内容，从文章学角度重新解读了以“自然成文”为标高的“作文之大法”，并介绍了宋元文章学家在字句锻炼与篇章安排布置等“定法”方面的探
本书是一本高校新媒体建设优秀案例合集，其将各高校新媒体平台围绕庆祝建党百年这个主题进行的一系列策划、活动与产出的文章、歌曲、视频等等案例进行了总结。2021年是中国共产党百年华诞，隆重庆祝，是党和国家政治生活中的大事。高校新媒体作为高校思想政治教育的主阵地，更要从自身特色出发，更好地完成唱响建党主旋律的任务。本书编者放眼全国，收集了国内许多高校新媒体平台用多种多样的方式庆祝建党100周年的优秀案例，从内容创新、形式创新、视频应用、联动
“要不断增强思想政治课的思想性、理论性和亲和力、针对性”，需从本、原、用三个层次论“道”。其思想性是“本”，本质上是进行马克思主义理论教育，“道之以政”，实现其合政治性与合目的性。其理论性是“原”，阐明思想政治教育的体系、结构层次、逻辑及教育规律，“察迩来远”，确保其科学性与真理性。其亲和力和针对性是“用”，考察其现状和实际成效，“有的放矢”，提升其认同度与实效性。坚持以政治性为统摄、以学理性为依托、以亲和力为保障，三者辩证统一，确保
电视新闻节目主持人多从出镜报道做起，成长为能够驾驭整个节目的主持人。 《电视新闻主持人出镜报道历史研究》对我国电视新闻出镜报道不同发展阶段的历史背景、技术水平和媒介环境等进行阐述，对不同阶段的电视新闻出镜报道的发展特征、具有代表性的电视新闻主持人的创作风格、观众的审美心理以及不同阶段的审美风貌等进行细致地分析...
本辑《西学东渐研究》主题为“广州与清代中西文化交流”，所有文稿均紧扣这一主题从多个视角和不同的方法展开论述。其中有6篇论文围绕同一个主题即法国船“安菲特利特”两次来粤的史实展开讨论，其他论文则分别从传教士在广州的相关活动、广东的重要历史人物与西学、传教士印制的广东地图、广州与中外贸易等视角进行论述。文稿的编排即突出了重点特色，又兼顾了多视角和多领域，以期从广州与清代对中外文化交流这个窗口，呈现出清代早期的中西交流的特点与全貌。综观本辑
本书专论先秦两汉时代早期经典形成的历史语境和形成条件。既注重从文明史的角度讨论中国“前轴心时代”和“轴心时代”的经典文化，又重视从经典文化的角度讨论早期中国经典的意义体系及其文化转变。主要内容有：中国早期经典的发生、诸子的言说与书写、先秦两汉经学文献体系的思想史考察、经典的宇宙意识和历史意识、谶纬思潮和文献的兴起、经典的神秘化等。从早期经典的发生，到诸子文献的形成，从先秦两汉经学文献体系的形成，到西汉末年谶纬的兴起，本书系统论述了经典
本书为复旦知名学者唐明燕的一部教育论著。全书主体分为三大板块：中华优秀传统文化与中华民族精神、中华优秀传统文化与社会主义道德建设、中华优秀传统文化与社会主义核心价值观。其中，中华优秀传统文化与中华民族精神，主要探讨中华优秀传统文化在历史上为培育中华民族精神所注入的思想观念，所奠定的基调、底色，以及介入中国人精神世界的方式方法；中华优秀传统文化与社会主义道德建设，主要针对当前我国道德领域存在的突出问题，从中华优秀传统文化的角度寻求解决办
2021年是元宇宙的元年。随着网络技术以及智能硬件的不断发展，人类开始全面走进数字世界，开辟鸿蒙、创世而生。创造、生活、娱乐、社交、工作、学习，这些内容都可以在虚拟的时空中进行。未来每个人都会加入一个虚拟的世界中，而在这个虚拟世界中又可以链接到每个人自己的一个虚拟世界。在虚拟世界中，新的技术手段必将会对教育的形态产生一些影响。本书分享若干与元宇宙相关的教育示例，从特定角度展现了元宇宙教育可能的形态，归纳了元宇宙教育的特征，并尝试给出了
本书是社科基金项目研究成果，以信任、社会资本、日常仪式等理论为指导，通过对北京、上海两地分别以老年人、社会组织、行政部门为主导的三种不同类型互助养老组织的深入访谈和个案剖析，深入探讨互助养老组织的内生机制、治理机制，并从老龄福利政策视角提出培育互助养老组织的政策建议。本书围绕三个主题展开深入探讨：主题一，互助养老组织的内生机制。深描不同类型的互助养老组织运用何种方式或手段将社区里分散的老年个体整合成一个有机的整体，互助成员间相互关注、
本书共22篇，内容包括：伴随政治风雨的阿尔及利亚新闻传播业、信息时代脱颖而出的阿联酋新闻传播业、阿曼新闻传播业的发展、机遇与挑战并存的埃及新闻传播业、动荡中的巴勒斯坦新闻传播业、亟待振兴的吉布提新闻传播业、审查制度变迁下的卡塔尔新闻传播业等...
本书依据两条主线展开研究：一是人口资源配置方面，将在梳理相关制度和政策基础之上，对农村流动人口的城市就业生活境况、流动特征和规律，以及留城意愿及社会保障需求等一系列基础性问题进行系统分析。二是农村土地资源配置方面，在描述我国农用地流转交易行为现状及区域差异基础上，从农地产权制度安排角度出发，分析农户的农用地流转行为及交易行为存在的制度激励与约束，通过对农用地流转交易行为绩效评价，从农户农地调整意愿与农地社会保障偏好角度，解释农地流转交
本书主要在生成语法框架内对传统蒙古语构成“副动词”的形态成分进行了全新意义的界定和句法解释。一直以来，蒙古语语法受传统语法重词法轻句法的理论束缚，对蒙古语“副动词”问题没能做出科学的解释和分析。本书运用生成语法对蒙古语“副动词”问题进行了全面剖析，提出构成蒙古语“副动词”的形态成分除了构成“UkU=jU sege=kU生死”等复合动词的词法功能外，还有连接动词与助动词表现体的句法功能，如“yabu=ju bayi=n_a/正走着(正在
我国的日语语法教学主要采用传统的学校语法和较新的日语教学语法这两套不同的语法体系。学校语法指日本的中小学所讲授的语法体系，以日语母语者为对象制定而成，其优选的特点是注重语言的形式；日语教学语法主要应用于以欧美人为对象的对外日语教学中，其总体特点是更加注重语言的意义与功能。这两套语法体系虽并非为我国日语学习者“量身定制”，却被广泛应用于我国的日语教学当中——日语语法教学的教材、教参等基本上都是以这两套语法体系为框架编写而成的。在实际教学
本研究致力于考察媒体参与劳动关系治理的具体境况、价值理念、可能进路和活动空间。具体而言，分为三个维度：第一，超越单向度的分析框架，体察多元主体不同诉求及其行动逻辑，以全面理解“构建和谐劳动关系”的内涵；第二，在动态“关系网络”中探讨媒体如何参与劳动关系治理；第三，全面理解当前新闻业态的变化。数字时代新闻业的实践主体是一个关联“新闻行动者网络”，已演变为多种类型媒体共同参与、多元新闻实践形态并存的格局。基于上述认知，本研究努力面向丰富经
历史之凹说水井汉字写井，两对平行线的交叉，记录下造福生活的一大发明，连带送上造型图。并是人与源的对话情，已几千年。于是，乡井驿井城中井，井就成了历史之凹，汪着水情，也汪着人情和世情。关于井文化的讲述，便有了帝王将相争雄、才子佳人缠绵，有了风俗史的迎吉避邪，有了思想家的妙喻取譬，有了谈天说地，也有了民间传说...
高校思想政治教育体系包含思想政治理论课与日常思想政治教育两部分。思想政治理论课是主渠道，日常思想政治教育是主阵地，后者以高校专职辅导员和兼职班主任为主，组织凝聚各类教育者，主要利用课堂外时间开展日常性、生活化的思想教育和管理服务。在实践中，日常思想政治教育工作与思想政治理论课在内容设计、组织形式、教育管理方面各有侧重，价值实现的模式和质量呈现的方式也有所不同。高校日常思想政治教育工作贴近学生，其质量高低直接影响育人的效果。质量评价是日
《数字人文》2022年第1期为数字人文领域文本分析类论文的专辑，“编辑导言”栏目中《从隐喻到模型——作为研究和批评路径的网络分析》对数字人文领域中的文本分析方法作了梳理，介绍本期各文章的内容和研究特色。另设三个专栏，分别为“研究性论文”“数据库与工具”及“评论综述”。“研究性论文”栏目收录四篇利用数字技术对文本进行远读挖掘的文章，内容涉及西夏文字、唐代文学、中国现代文学；“数据库与工具”栏目收录三篇文章，从建设理念、发展历程、功能框架
本书大量运用大众流行文化作为叙事主线，阅读友好，全书除导论外共分为五章，分为未来+、资本+、影像+、现实+、世界+。我们身处于一个历史性的时刻：许多极具“现实感”的虚拟世界正在向我们涌来。而前沿物理学视角下的微观现实，同样映射出令人震撼的新宇宙图景，挑战着我们对具身“现实”的认知。 在这本书中，作者探讨既在“现实”之外又在它之中的元宇宙的本质，以及量子物理是如何从根本上晃动我们对“现实”的理解。这两者共同揭示出一个颠覆性的观念，
本书是心理学家阿德勒研究儿童心理的代表性作品。阿德勒认为，“生活风格”是个体在一言一行中的体现，是极具独特性并因人而异的各种动机、特征与价值的集结。阿德勒视人格为统一的整体，强调人格的不可分割性；每个人都是由各种动机、特质、兴趣、价值所构成的不同部分的整体。这就决定了个体要学什么、怎样行动、怎样思考，有哪些经验要参与到他的人格塑造中去。与生活风格无关的经验将被移除、抵制和压抑。每个个体都有其独具一格的生活风格，没有两个人的生活风格是一
本书根据对西方资本主义社会自第二次世界大战以来七十多年发展历史的分析，提出具有理论创新性的重要标识性概念新物质匮乏，并以此为视角，全面解构了当代西方资本主义社会发展存在的严重不平等问题的内在机理和演进路径。全书系统梳理了美国、欧洲在第二次世界大战后，特别是冷战后的社会发展历程，以科学的理论路径和详实的数据，揭示了20世纪70年代末以来，西方社会进入新物质匮乏发展阶段的必然性，以及西方社会发展为此付出的沉重代价，深刻反思西方现代化的弊
本书阐述了人格心理学的八个基本理论取向，介绍了人格心理学领域新发展，并对时代特色人物进行了人格分析，启发读者对人性的批判性思考。书中详细介绍了各理论学派创始人的个性品质及理论形成的历史背景，让读者能从历史的角度看人格心理学理论的发展，帮助读者在收获具体知识的同时，了解如何评估假设、理论和研究；借助当代方法下人格各方面的分析研究，使读者对人的思考更全面、更科学。本书适合心理学专业的大学本科生、研究生及教师使用，也可作为研究人员及管理人员
中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害类型多，分布地域广，且发生频次高、强度大、损失严重，是影响绿色发展的重要因素。因此，从绿色发展目标要求出发，研究绿色发展视域下自然灾害的经济影响及其应对问题，具有重要的理论价值和现实意义。 本书聚焦于中国自然灾害的社会经济影响及其应对问题，内容分为上下两篇。上篇主要从绿色发展视域出发研究了自然灾害的社会经济影响，通过构建绿色发展目标下自然灾害影响经济增长的理论模型，区分了自然灾害损失在短
本书共六章，包括“从文化产业到文化金融：概念解析与历史演进”“文化金融发展现实基础、动力机制与国内外经验”“文化金融发展收益：资本溢出与风险溢出”等内容...
本书在深切关照我国老年群体日益增长的多元化、多样性、个性化终身教育诉求的前提下，围绕如何建构我国老年教育服务供给体系理想模型这一主题，从如下几个方面开展研究：(一)从供需关系、供给侧改革、国内现状和国际对比等方面,剖析老年教育服务供给的主要构成要素,建立一套相对完善的、可操作的服务供给模型；(二）讨论政府、社会组织、市场及个人等多元主体提供老年教育服务的合法性和合理性；(三)研究丰富老年教育服务供给的内容，创新老年教育服务供给的方式，
民为国基，谷为民命。务农重本，国之大纲。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，加强党对“三农”工作的全面领导，始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持农业农村优先发展，实施乡村振兴战略。本书紧紧围绕新时代中国农村发展与制度变迁主题，对粮食安全和现代农业发展、农民增收与全面建成小康社会、加强农业农村生态文明建设、强化农村公共管理服务、促进城乡融合发展、全面打赢脱贫攻坚战、全面
而相比较其他领域的科学家，心理学家这个职业的优越之处在于可以直接研究自己的所思所想，所悟所行，并从自己的生活经验中汲取源源不断的研究动力和养分。为了揭示科研与做人之间的共通之道，解析工作与生活之中的是非得失，本书以"中道"思想贯穿心理学研究与自我认识始终，首先，介绍心理学领域21位久负盛名的心理学家的人生故事与研究成果；接着，分析不同心理学家所采用方法的适用与局限；最后，基于"执两用中"原则，针对性地提出不同方法与技术里的"持中"模型
自第一份全球大学排名公布以来，已经过去了10余年。大学排名一直吸引着政策制定者和院校的关注，对高等教育机构在地位、声誉、质量和表现方面提出了挑战。它们已经影响了决策者、学生和家长、雇主和其他利益相关者，以及世界各地的高等教育机构。第二版更新了艾伦·哈泽尔恩从全球视角对排名进行的首次全面研究，引入了新的原创研究和广泛的分析。对于政策制定者、管理者和学者来说，这是必不可少的阅读材料...
片马茶山语属汉藏语系藏缅语族缅语支，是景颇族的支系语言，在中国境内使用绝对人数只有百余人。片马茶山人与缅甸茶山人跨江而居。2016至2020四年间，作者先后四次深入片马地区进行田野调查，抢救记录跨境濒危语言片马茶山语，用国际音标记录收集语料20余万字，并对其语音、词汇和语法进行全面系统记录描写，填补了国内外语言研究中这一领域空白。本书以片马茶山语为研究对象，通过对片马茶山人语言关系研究，讨论其语言及语言生活受主体民族及其他周边民族的影
本书以现代汉语反诘语气副词为研究对象，对《现代汉语词典》（第7版）收录的十九个反诘语气副词的历时形成过程、发展演变特点、意义呈现规律以及词语功能分布等做了详细地研究，进而从系统性的角度对这一类词语进行了整体观照，并推测了其未来的发展趋势和大致走向。本书的研究成果不仅深化了对现代汉语反诘语气副词的认识和理解，而且也促进了对它们的把握和运用，可以为汉语史研究以及辞书编撰等相关工作提供参考。 ...
本书以培养学生劳动素养为导向，首先澄清了劳动教育校本课程的本质与特征，全面回顾了其历史演进轨迹，从多学科视角确立了劳动教育校本课程的理论基础，然后从课程目标、内容、实施、评价四个方面构建起了劳动教育校本课程设计的理论分析框架，后通过对国内典型实践案例的全面深度剖析，增强了理论的解释力与实践的有效性。 ...
《语言与文化论丛》由陕西师范大学语言资源开发研究中心主办，邢向东任主编。开设民族语言研究汉语方言研究敦煌语言研究典籍训释研究调查实录等栏目。《语言与文化论丛》以中国语言资源和文化资源的保护、开发、研究为宗旨，为广大语言学者、文化学者和研究生提供学术交流平台。旨在促进中国语言与文化的调查研究，为国家的语言规划和文化政策建言献策，为实施一带一路战略提供语言文化方面的支持，为创造和谐的语言生活而努力...
白裤瑶是布努瑶支系中一个讲本地土语、无文字的分支群体，主要分布于桂黔交界地带。本书在16个月的田野工作基础上重点考察了白裤瑶的传统信仰体系，从作为象征符号之集合的宇宙观展开，探讨信仰体系为白裤瑶人营造秩序化的日常生活提供了怎样的支撑，分析其微观过程与作用逻辑，尝试提炼出其中的文化机制，并借此窥探白裤瑶人对于“人”之存在价值与意义的追求。放置于瑶族的整体语境中，白裤瑶的传统信仰体系呈现诸多“非典型”与“非均质”特征，折射出南岭走廊区域多
为赋能教育信息化水平高质量发展，赋能全国教育信息化水平高质量发展，本书立足全国教育信息化工作管理信息系统数据及相关数据库，一是对全国高校教育信息化发展水平现状进行了分析介绍；二是构建了包含“双一流”建设高校、非“双一流”普通高校、高等职业技术学院和其它院校的浙江省高等教育信息化评估三级体系和全国教育信息化评价六维体系；三是采用熵权法等重点对62所“双一流”建设高校信息化发展水平进行了成效分析、评估与排名，总结信息化投入的共性、投入产出
本书分两册，收录四十余篇广州大学第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动作品，作品体裁包括采访纪实文学、研究论文、调查报告等，每篇学生作品后附有指导教师点评。书稿反映青年学子重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化，感受党的红色精神伟力；返回家乡看变化、重走故地看新颜、深入乡村看振兴、走进一线看发展，感受我国经济快速发展和社会长期稳定的生动实践...
伟大的梦想需要伟大的精神作支撑，实现中国梦必须弘扬中国精神。本书深入阐释了中国精神的科学内涵及其历史发展过程，尤其是中国共产党对中国精神的传承与弘扬，揭示了中国共产党人精神谱系与中国精神的关系，全面阐释了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期中国精神的形成背景、基本内容、具体体现和价值意蕴，深刻分析了实现中国梦与弘扬中国精神的内在关系，探索提出了弘扬和践行中国精神的途
英国是社区照顾理论与实践的发源地，在人口老龄化背景下，提倡以“在地安老”满足养老需求，社区养老服务成为社区照顾的主要内容。英国的养老服务供给是医疗与社会照顾服务供给体系的重要组成部分，服务供给理念和方式受到福利国家改革与公共管理理论范式转变的深刻影响。相较于英国其他地区，苏格兰地区的社区养老服务多元主体合作供给，更加集中地体现出新公共治理理念。本书在界定社区养老服务、多元主体、合作供给诸核心概念基础上，建构社区养老服务“服务提供方—服
本书是一本关于社会科学经验研究/实证研究的方法书，解析了定量与定性两种路径，同时也介绍了结合定量与定性的数据、分析的混合研究方法。相较于方法层面的技术性内容，本书重点呈现了经验研究/实证研究过程本身的基本逻辑，始终强调方法的选择应当与研究问题相契合，并且应当在此基础上进行有效的研究设计。本书的实用主义视角能使研究问题的确定过程更加清晰，帮助研究者完成高质量的研究。 本书分为15个章节，详细介绍了社会研究从问题选择到报告撰写的整个过程，
伴随媒介技术变革与迭代，网络化、移动化、智能化已然成为当前传播模式创新的核心逻辑，无论传统媒体还是网络新媒体，现代媒介传播呈现出全新的语言方式、表现形态和审美价值，媒介技术不仅仅影响到传播的内容，媒介形式的变化也深深地改变着人们的日常生活，本书致力于探索现代媒介传播及创新发展和媒介技术大爆发背景下现代媒介审美特征及传媒美育手段、方法开发，有助于现代媒介传播功能与审美价值的改进和提升，可以更好的帮助媒介发展，服务人们对美好生活的向往和追
本书客观地展示了成都工业学院广大教师对应用型教育教学改革的探索和深入思考。这些成果既包括宏观层面应用型高校的建设、人才培养体系的构建等理论与实践探讨，又有微观层面涉及专业、课程建设、教学模式改革的实践操作路径，是非常接地气的校本化研究成果...
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