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本书是新课标背景下高中英语教学改革与创新方向的著作,本书从英语教学综述介绍入手,针对英语教学的内涵、英语教学的影响因素、英语教学的基本原则进行了分析研究;另外对新课标背景下高中英语教学设计、教学技能、教学策略以及英语课堂管理做了一定的介绍:还剖析了新课标背景下高中学生英语核心素养培养等内容;旨在摸索出一条适合新课标背景下高中英语教学的科学道路,帮助其工作者在应用中少走弯路,运用科学方法,提高效率。对新课标背景下高中英语教学改革与创新研
本书采用现实案例加科学分析的方式,对现代社会中容易出现的各种重口味心理,如人格障碍、恋物癖、社交恐惧、神经性厌食、性别认定障碍、精神分裂、强迫症、物质成瘾、露阴癖及疑病症、自恋症、心理逆反、性冷淡、异装癖、睡行症、受虐狂、失忆症等作了解析,论述了各种心理异常的演变情况,阐释了具体心理障碍及其形成的原因...
本书的主体内容包括教育学、心理学、教育心理学、教学技能、新课程改革、教师职业道德和教育法律法规七个部分。本书编者在图书的主体内容部分设置了“经典真题”“知识拓展”“备考锦囊”“强化练习”等版块。其中,“经典真题”是在重要考点处放置历年考题中的代表性试题,帮助考生强化对考点的理解和运用。在每章内容的最后,配有一定数量的练习题,帮助考生查漏补缺,强化知识要点...
本书内容包括:“抑郁症到底离我有多远”“心理行为障碍的药物治疗”“精神分裂症的误解与事实”“心理障碍患者的护理”“从家庭视角助力青少年健康成长”等...
本书通过第一代沙海老兵的回忆,老兵遗孀和老兵二代、三代的讲述,再现了那段波澜壮阔的历史和激情燃烧的岁月,体现了一道命令执行一生的忠诚,誓把沙漠变绿洲、戈壁变良田的奉献...
本书共分两部分,第一部分为选择大学专业的理念与方法,包括专业、职业选择的本质与意义,认识大学专业的方法和注意事项,以及如何探寻适合你的职业与专业;第二部分为全国在陕招生院校各专业录取数据统计表,包括“院校各专业录取数据统计表”使用说明,全国在陕招生院校本科一批、二批(理工类、文史类)各专业录取数据统计表...
用独立思考解决问题,是未来十年最有价值的认知升级和自我精进模式。我们处在一个不断变化的时代,要想有一个美好未来,就需要提升自身能力。提升能力最重要的不是机械的学习,而是学会独立思考,将知识转化成力量和效益...
《人性思维》从思维决定着一个人的行为,决定着一个人的学习、工作和处世的态度;思维决定着一个人的前途和命运,决定着人们的成败。《人性思维》以思维方式为核心主题,从人性、思维逻辑、心理认知等多个角度出发,向读者诠释了成功人士的一些思维习惯。相信大家在领略积极思维方式为人生带来的现实效应和强大力量的同时,使自己的思维方式也会得到开阔与“升级”...
本书分为教育学原理、普通心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规六个模块,并附有历年真题及名师预测试卷...
本书收录了社区和社会工作基础知识、综合基础知识、行政职业能力测验等方面的试题,并配有参考答案及解析...
本书收录作者在古代汉语研究方面的学术成果,具有雅俗共赏的特征。俗的一面,面向国文初学者,从最基本与必备的古文知识入手,由浅入深,娓娓道来,通俗易懂,力求总结归纳出规律性的东西,能使读者一目了然,由此及彼,达到触类旁通的目的。为说明问题,几乎每一章节,都举出实例,释疑解难;关键处还附详细表格,化繁为简。雅的一面,站在学术大家研究成果的基础上,畅谈训诂研究的论证与所得,显示出学问大家的深厚功底。...
所谓“分层学习”是指工作室的教师们以自己取得的职称为单位进行的分组学习活动。《从“分层”走向“共进”:一个教师团队的成长故事》从分组分层、分层教研、分层学习、分层展示四个方面详细记录了作者们参加“分层学习共同体”的点滴,有他们在小学语文课堂上锤炼的过程和心路,有他们对参加名师工作室学习的记录和感悟,有他们对习作教学课题研究的心得体会,有他们在送培送教过程中的教学实录,还有他们带领队员在“分层学习共同体”中的成长与反思。 《从“分
《整本书阅读必修课》是一本写给中小学一线语文教师的整本书阅读教学指导书。该书围绕“整本书阅读”学习任务群展开相关论述,从目标、方法、课程等方面系统阐述整本书阅读的理念和实践...
本书分为:宏观改革、地方改革、丝绸之路、西线调水(藏水入甘)、智库建设、思想文化,共六部分。主要内容包括:《行政区划体制同政府机构一样需要改革》《在学习实践科学发展观中建立保障和促进科学发展的体制机制》《2006年以来地方党委实行常委分工负责制实际运行效果研究》等...
《说文解字》开创了部首检字的先河,后世的字典大多采用这个方法,段玉裁称这部书“此前古未有之书,许君之所创”。但是由于年代久远,《说文解字》中的许多字现在已经不常用了,而且全文是用文言文写成,不方便现代人阅读。有鉴于此,我们选取了生活中非常常用的汉字,在参照《说文解字》的基础上,用“六书”的方法科学讲解其源流,并对其文化内涵进行了简洁的解析和阐述,涉及天文、历史、地理、物候、礼仪、文化等各个方面。同时,在具体介绍每个汉字前都列举了该
《构建新发展格局的统计测度-2022年(第八届)全国统计建模大赛获奖论文选》主要内容包括关于知识产权保护程度对创新能力影响的测度——基于全球宏观数据的分析,粤港澳大湾区都市圈高质量发展格局测度研究——基于房地产市场平稳健康发展祧角,新发展格局下对居民消费提升空间的统计测度,基于全球价值链后向分解视角的双循环测度研究,共同富裕的“橄榄核”测度——基于群体测度公理的中等收入群体发展质量指数...
本书分教育学基础、教育心理学、教育法学、教师职业道德、案例分析题专项训练五部分,内容包括:教育与教育学、教育的基本规律、教育目的、教育制度等...
本书由十个主题组成,分别为开心幼儿园、我爱祖国妈妈、丰收的秋天、片片雪花、红彤彤的年、生活大爆炸、彩色的春天、自然真奇妙、快乐你我、快乐的夏天。每个主题下面又有若干个活动方案组成...
本书以图书馆的文献资源检索与利用为研究对象,从文献信息知识与图书馆信息素养为切入点,系统描述了文献信息检索的概念、文献信息检索语言、文献信息检索系统与检索工具等。重点阐述了图书馆文献资源检索与利用之特种文献信息检索和数字图书馆检索。基于此,从实践出发并结合相关经验,深入研究了图书馆文献资源检索与利用中的元数据基础、检索平台的构建、文献信息资源共享系统的构建以及检索结果的综合利用。旨在使读者更加了解图书馆服务体系中的文献资源检索与利用功
本书通过各种心理分析及催眠案例,全面而详尽地解读催眠,帮助你了解催眠术,用最短的时间掌握催眠技巧,学会怎样帮别人催眠,还能学会如何自我催眠,改善整体身心状态,并充分开发潜能,提升幸福感...
本书共分十章,内容包括:崭露头角 结缘复旦、执教撰著 声誉鹊起、辗转西迁 战时操劳、执掌复旦 延聘名师、民主管理 协商回迁、江湾复校 历经艰难、尴尬斡旋 数次请辞、解危救困 护校拒迁、齐鲁任教 眷恋故园 、诗书传家 泽被后世...
本教材共分为创业者如何思考与行动、设计改变未来以及呈现你的价值三个篇幅, 共十四个章节。本书中有结合知识点由专业插画师创作的有趣插图 ; 有与教学内容相关的电影、视频、音乐、二维码 ; 有最经典和最前沿的创业案例。每个案例后还加入了思考或启发或留白等内容...
经济全球化正在全球性范围内蔓延,经济全球化的实质是一场“人才的革命”,对人才提出了更高、更新的要求。多元文化的普及,社会对创新创业人才的需求不断增加。高校作为支撑中国教育体系的骨干,在高等教育人才培养改革与发展的关键时期被寄予更多的期待与厚望。本书以创造学、思想政治教育学和管理学为理论支撑,从多维视角探索高校创新人才培养模式,努力推动高校教育教学改革,推进科教兴国战略和人才强国战略实施。并分析了我国高校创新创业人才培养现状,指明了将来
本书共分七章。首先从高效管理基础理论与现状入手,依次探讨了新时期高校文化、教师、学生、行政管理的现状、方向及措施,并对新时期高校教育管理体制的改革进行了一定的探索。旨在摸索出一条适合高校教育管理的科学道路,帮助高校管理者少走弯路,运用科学方法,提高效率,对高校教育管理工作的实践有一定的借鉴意义...
《2024教育学考研真题汇编(全2册)》由徐影主...
《国家社会科学基金年度报告.2022》由全国哲学社会科学工作办公室...
本书全面深入研究学前教育理论考试大纲,在囊括教师招聘考试内容的基础上,从最基本、最重要的考点入手,将常考知识点糅合于各种题型中,做到创新求变,高度契合真考,从微观角度剖析教师招聘考试之精髓,还原教师招聘考试之全景...
本书主要讲述了创新科技人才选拔任用; 加快科技人才培养, 加强高素质科技人才队伍建设; 加强专业技术人才交流; 量化认定评价, 增强科技人才的紧迫感和压迫感; 建立创新人才工作保障机制; 建立有突出贡献的科技人才技术岗位津贴制度; 推行科研成果奖励制度; 完善专业技术人才奖励制度; 关爱人才, 激发动力。本书的研究成果来源于一线实际, 具有较强的操作性, 对该领域的研究具有一定的借鉴意义。随着科技的迅猛发展, 科技人才的队伍也日益强大
本书共六章, 内容包括: 大学生就业教育的理论研究、大学生就业教育的创新研究、职业素养提升、大学生就业制度、职业规划与就业指导研究、大学生创新创业教育...
本书基于职业生涯规划视角,分析职业生涯规划与创新创业教育,内容包括:职业生涯规划概述、职业规划环境和发展、就业和求职、职业生涯规划管理、创业教育、创新能力与创新创业教育等相关内容,并提出大学生创新创业能力提升的有效路径...
本书主要从认知语言学,确切地说是从认知语言学中的认知语义学的角度,从宏观与微观视角,深入探究汉韩在身体部位“脸、心、头、眼”惯用语的本质特征和语义建构上的相似性与关联性,从认知、文化与对比视角揭示出不同于传统客观主义语言观对惯用语的解释,进而对惯用语语义生成机制分析出客观的理论依据...
本书以全新的观点将小学数学内容归纳为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个学习领域,并特别突出的强调了十个核心词,分别是数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及应用意识和创新意识。本书以小学数学十大核心词为主要研究对象进行编写,共分十个章节。每个章节基本从两个纬度阐述一个核心词:一是阐明核心词的意义和培养策略,从整体上让一线教师理解核心词的内涵,掌握在课堂上落实核心词的具体
教育科研是推动教育改革与发展的强大动力,同时也是推动教师教育思想凝练和形成的有力支撑。为了更好地推进长春市名师工作室的任务落实,结合工作室成员的教研工作实际需要,本书收编了工作室成员的优秀课题研究成果内容,包括课题论文、结题报告、问卷调查表等,相信本书的这些科研成果能够转换成教育实践,并能在实践中解决教育问题,实现研究的教育价值。同时,相信本书能够为幼儿园教师搭建相互交流和学习的平台,实现教研优质资源共享,为幼儿园教师的教育科研向纵深
本书稿系一部当代原创长篇小说。小说以主人公蔡世锯的成长经历为线索,描写了以蔡世锯为代表的新星村一批年轻人的群像。小说通过对他们在成长过程中经历的爱情、工作、思想上的变化等方面的描写, 反映了他们在成长过程中所经历的阵痛。最终,这群年轻人克服了来自各方面的压力,逐渐走向成熟,不断地用知识丰富自己,让自己的青春充满了活力。书稿颂扬了他们在面临求学、立业、爱情之路上的挫折和考验时,不屈不饶、勇于拼搏的可贵精神...
《综合素质(中学国家教师资格考试)》包含“教师职业理念”“教育法律法规”“教师文化素养”等五个模块。力求帮助考生把握复习要点。本书对考点讲解详尽透彻,力求不留理解和运用知识的死角...
本书是心理学全科刷题习题库,学硕和专硕可自主选择; 下册包含科目:人格心理学、变态心理学、管理心理学、临床与咨询心理学; 一整套的刷题题库:从基础巩固到高频考点练习; 选择题包括基础练习和精选真题模块,基础练习模块巩固基础知识,精选真题模块方便了解重难点考点以及题型; 主观题根据考点“大数据”筛选考点,直击高频考点,帮助高效做题,选题、题量更新升级。 下册:增加选择题题型,题目加量近400...
本书从9个方面为读者呈现教师科研能力的重要性, 以及科研能力的养成, 本书行文流畅, 从教师做科研的意义入手, 循序渐进地将教师进行科研的内容、方法和长期目标都描述得非常到位, 使读者阅读此书时可以对教师科研能力的养成有一个全面的了解。开展教育科研活动可以带来无数功效, 其根本的目的是帮助人们探索教育研究规律, 依循教育规律办事, 以收事半功倍之效, 同时可以提升教师的专业化水平。本书根据教育科研活动的步骤和环节, 结合具体教育科研活
本书从理念转变入手, 基于备课、上课和评价的教学全过程, 围绕着教师如何用好信息技术中的常见问题展开, 条分缕析地做出问题解析与研修指导, 呈现了教师信息技术应用全过程中需要掌握的策略、方法和技能...
本书共十章, 主要内容包括概述、社区运营、社区商业建设、社区服务保障、社区安全治理、社区法规、社区环境、社区文化、智慧社区和案例分析...
本书分为认识篇和实践篇两篇。本书所呈现的认识篇即是对中学地理教师实施地理科学探究学习深感困惑的问题的解答和说明,实践篇分别按照“地球与地图”“自然地理”“区域地理”等主题甄选优秀设计案例和实施案例...
本书精心选取学校品牌管理与策划之思想者王益民的作品精华,全方位阐释高品质学校建设理念,破解高品质学校生长与生成之道...
本书共分为六章,内容包括:读写结合:铺就习作的坦途、创新形式:彰显作为的魅力、启发创新:引领智慧的挑战、发展个性:促进心语的放飞、精心指导:提供习作的支点、幽默评讲:享受成功的愉悦...
本书内容包括:特色校本课程概述、课程目标与总体实施方案、课程案例设计与具体实施方案、课程资源的开发与建设等...
本书内容包括:让学生在动手实践中学习——杜威“从做中学”、让学生主动学习——罗杰斯“非指导性教学”、让学生做发现者——布鲁纳“发现式学习”、让学生有规则地学习——加涅“九步教学法”等...
本书立足于教学实践,系统地阐释了“读思议说”习作教学法,从习作的视角触及了语文教学之本,综合建构了具有过程特质的习作教学基本体系...
本书从寻真、悟道、观课、导学、赏诗五个方面,介绍了有关小学语文教学方面的内容...
本书共分10章,分别为构建悦读立人体系、打造悦读立人体文化、开发悦读立人教材、学生悦读立人课程、教师悦读立人课程、家长悦读立人课程、悦读立人旅行课程等...
本书收录了作者在数学教学中的体会与感情,分思在课堂,辩在课堂,悟在课堂三部分,内容包括:早莺总是落阳枝、学生的估值为何偏小、理性结果比理性精神更重要吗、从统计过程到数据分析观念等...
让课堂回归真实是一种艺术,一种追求,一种境界,品德教师应将\"真实\"作为课堂的追求,将追求真实的品德课作为自己的奋斗目标,在教育教学中摒弃顾虑,把真实和常态展现出来,暴露教学中的问题,使学生在真实、自然的状态中获得生命的感悟,经历生命的成长...
本书分为“念”“行”“悟”三大部分,呈现从理念萌发到实践运用及反思感悟的全过程。第一部分溯源“悠”及其生态内涵;第二部分陈述了在生态思想的引导下“向悠而行”的实践探索活动,主要包括幼儿园文化建设、团队打造、课程开发、共育模式等内容;第三部分以叙事性笔记为主体内容,分为“不言之教”和“无为之益”两个篇章...
梁实秋
泰戈尔
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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