中图网

>

教育

>

教育理论

教师素养系列:教师科研能力的养成

作者：兰保民

出版社：东北师范大学出版社出版时间：暂无

开本： 16开 页数： 245

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥33.3(3.7折) 定价 ~~¥90.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

温馨提示：5折以下图书主要为出版社尾货，大部分为全新（有塑封/无塑封），个别图书品相8-9成新、切口
有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥33.3 加入购物车

版权信息
内容简介

教师素养系列:教师科研能力的养成版权信息

ISBN：9787568170451
条形码：9787568170451 ; 978-7-5681-7045-1
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

教师素养系列:教师科研能力的养成内容简介

本书从9个方面为读者呈现教师科研能力的重要性, 以及科研能力的养成, 本书行文流畅, 从教师做科研的意义入手, 循序渐进地将教师进行科研的内容、方法和长期目标都描述得非常到位, 使读者阅读此书时可以对教师科研能力的养成有一个全面的了解。开展教育科研活动可以带来无数功效, 其根本的目的是帮助人们探索教育研究规律, 依循教育规律办事, 以收事半功倍之效, 同时可以提升教师的专业化水平。本书根据教育科研活动的步骤和环节, 结合具体教育科研活动案例, 阐述教师如何开展教育科研, 为一线教师在实际工作中开展教育科研活动提供观念上、方法上和技术上的指导。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐