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《适应变化中的世界--教育的灵活性技能开发与就业能力》(作者王一丹)通过分析科技、劳动力市场、人口趋势和移民等变化对教育的需求,找出当前教育体系中的薄弱环节,例如对就学机会的限制、技能与需求的不匹配以及学校和工作岗位的脱节。为有效地应对挑战,本书认为教育体系应更加灵活和快速地应对变化,从而最大限度地开发人的潜能,用最新的技能装备人才,并为青年就业做好准.....
本书围绕中等职业学校学生的心理特点,突出中等职业教育特色,通过适应篇、成长篇、情绪篇、交往篇、学习篇、职业篇6个篇章的内容,对中等职业学校学生在环境适应、自我了解、情绪调节、人际交往、自主学习、求职择业等方面遇到的问题进行探讨和引导,通过名言导入、心灵故事、心理游戏及活动、心理知识、心理测试、拓展知识等互动环节引导学生自己分析心理问题、探索自身想法,制订计划方案,从而获得收获和感悟。 本书适合作为中等职业学校心理健康辅导活动课程
本书包括理论篇和实训篇两个部分。理论篇内容包括:电子商务概述、电子商务系统、电子商务安全基础、电子商务的支付体系以及电子商务应用。实训篇以北京德意通数码技术有限公司开发的《德意电子商务实验室》软件为基础,通过9个实训项目介绍实施体验式教学的做法。本书既适合教师教,也方便学生学;由浅入深,循序渐进;重点介绍概念和方法,尽量做到理论联系实际。 本书适合中等职业学校计算机应用专业以及其他相关专业使用,也可作为电子商务操作员的辅导培训用书.
在网络环境下,信息的供需关系及供需条件发生了变化,信息生产及信息服务向现代化、产业化、网络化方向发展。人们的信息需求也出现多样化,信息的生产、存储、使用与消费发生了翻天覆地的变化。高校图书馆作为高校的文献信息保障中心,当然也受到了网络环境的深刻影响。传统的高校图书馆是由馆舍和藏书构成的封闭的物理空间,但是网络环境使高校图书馆打破了原有封闭的物理空间,在服务手段、服务模式、服务内容等方面都发生了巨大变化。作为高校图书馆人,我们应该清醒地
信息检索课程旨在培养学生的信息意识、信息能力及信息道德,使之掌握信息检索的基本理论、基本知识及基本技能,提高学生检索、筛选、分析、评价、管理及综合利用信息的能力,增强学生的创新能力及终身学习能力。 《信息检索/高等院校规划教材》内容紧密结合信息资源与信息检索发展趋势,内容全面,结构合理,取材新颖,注重实用,是一本通用性、实用性很强的信,息资源检索方法与利用教材。全书共分8章,前两章为基础理论篇,主要介绍信息与信息资源基础知识、信
《大学生就业指导/21世纪大学生职业发展教育》主要介绍大学生就业指导的含义、大学生就业指导的主要内容和主要方式以及学习大学生就业指导的意义。通过导论部分的学习,使学生了解大学生就业指导的含义、大学生就业指导的主要内容和主要方式,明确大学生就业指导的意义...
我们在学习中成长,收获快乐、成功与希望。“条条大路通罗马”,中职生同样可以品学兼优,同样可以成为祖国的栋梁之才。我们有能力向所有的人诠释职高学生通过自己艰辛的努力,同样可以得到社会的认可,同样可以找回自信,同样可以为祖国做出贡献。这一切都是职校的学习生活给予我们扬帆起航的动力、重新开始的机会和创业的勇气。我们将沿着老师指引的、自己选择的道路,一如既往地前进!相信我们每个中职生只要为了实现自己的梦想而努力,就会拥有广阔的空间。我们的
本书以培养学生的应用能力为主要宗旨,介绍了统计学的基本理论、基本知识和基本技能,同时在章节内容安排上对传统的统计原理体系作了改进,具体内容安排如下:统计研究的对象和方法、统计调查、统计整理、综合指标、动态数列分析、指数分析、抽样推断、相关与回归分析、 excel在统计中的应
本书共分六个单位: 社会适应与发展、学习与学习能力的培养、情绪的调节与管理、挫折应对与意志力培养、健康的异性交往与爱情、心理健康与心理问题预防。主要内容包括: 职业学校新生的心理特点及其调适 ; 良好的人际关系的建立 ; 学会适应, 走向成功 ; 树立现代学习观念等...
本书依托《思想道德与法治》(2021版)教材体系,在每一章设置“理论课堂”“案例精选”“实践教学”和“课后练习”4个模块。理论课堂主要梳理教材理论部分重点知识点,对知识点进行深入解析,加深学生对知识的掌握;案例精选主要是选取近几年经济社会发展中与课程内容相符的案例,对案例进行解析,拓展学生的知识范围和眼界,激发学生思考;实践教学主要是根据每章理论内容的不同,设置不同类型的实践教学,方便学生开展实践活动,便于教师规范实践教学过程;课后习
本书分为素质篇和常识篇两部分,内容包括:珍爱生命 学会生存、做一名阳光学子、国家安全高于一切、构建平安校园、人身财产安全常识、教学和社会实践活动安全常识、消防安全常识、交通安全常识、信息安全常识、安全自护自救常识等。书后附有常用安全标志图...
本套教材力求体现以下的指导思想: 一,根据国家规定的本科层次培养规格和课程目标,确定教材内容及要求,把握教材广度和深度,处理好“广”和“专”的关系。 第二,坚持理论联系实际,理论性课程注重实践应用,实践性课程要加强理论提升,处理好学术性和应用性的辩证关系。 三,立足于我国学前教育的实际,同时广泛吸收国外相关学科的新理论研究成果,处理好时代性和民族性的关系。 本套教材以南京师范大学学前教育专业的本科必修专业课程为主,内容涉及
张文质是生命化教育发起人,教育公益研修“教育行走”项目创始人,出版了《引向黑暗之门》、《写给身体的戒备书》 等诗集和《唇舌的授权--张文质教育随笔》《保卫童年--基于生命化教育的人文对话》《教育是慢的艺术》《父母改变 孩子改变》《奶蜜盐--家庭教育第一定律》《教育的勇气》 等教育专著,近几年致力于教师写作研究,先后举办多期教师写作研修班,积累了大量指导教师写作的经验。本专题主要关注其在长期的工作中积累的教师写作经验,呈现教师写作生态,
本书分应用文写作、现代汉语语法、修辞、标点符号、作品赏析、职场口语与礼仪常识几部分。内容包括:应用文概述 ; 社交文书 ; 事务文书 ; 传播文书 ; 行政公文 ; 财经文书 ; 语法 ; 修辞 ; 标点符号 ; 口语交际概说 ; 口语表达技巧 ; 礼仪常识...
2020年6月,《*关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整:体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神;进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性;确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位;与时俱进,体现时代新热点、新要求;对个别文字表述与要求进行微调,以使普通高中课程永葆时代性与先进性...
为了帮助大学新生尽快了解、适应大学生活,顺利完成从高中到大学的过渡,作者总结分析高职新生特点编写了本教材。本教材共分为三个部分。第一部分学院概况,主要介绍学校的基本情况和专业;第二部分走进大学生活,涵盖大学阶段的学习、生活、人际交往、安全防范、心理健康等主要方面;第三部分职业素质提升,介绍如何培养和提升职业素质。本书主要针对刚踏进大学的大一新生,每年秋季开学时使用。本书既是大学生入学教育的教材,又是学生自学解惑的读本,对大学生适应大学
《立德树人 服务社会:西南民族大学应用心理学专业教研论文集》由王晓刚,程科,张晨光主...
书稿共分两部分,第一部分以243个独体字为主体,这些字都是人们所熟知的常用字,而由他们以单体并列、三体并列、单体重叠、三体一上二下的两层相叠等方式构成的合体字未必人人皆识、会读并知其意。作者正是以此为切入点,着意搜集、编排,将这些字的字形字体、读音和释义(释义均来自古代典籍)展现在读者面前。第二部分由古今中华姓氏及中华民俗中的字组成,在向读者展示汉字魅力的同时,也传播了中国传统文化。此书对于弘扬中国传统文化具有重要的意义,也为现代汉字
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,决定中国式现代化的根本性质,是实现中国式现代化的根本政治保证。中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践,是对世界现代化理论和实践的重大创新。中国式现代化蕴含的世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观6篇文章经中央党校(国家行政学院)领导审定后刊发于《学习时报》头版,文章发表后引起广泛社会反响。文章均由中央党校(国家行政学院)、中国社科院等单位
本书为玛丽亚·蒙台梭利的一部力作,蒙台梭利是意大利幼儿教育家,是蒙台梭利教育法的创始人,在长期的教学实践中,形成了一套独特的教学理念和方法。本书正是其教育思想的体现,贴近生活中的教育场景,理论与实践相结合,涵盖蒙台梭利教育思想,主张从人格层面,从人的发展的整体来考虑孩子童年时期的教育原则和方法,呼吁人们发现和解放儿童,这些理念对儿童教育具有指导意义...
本书从历代选取福建较有影响力的书院,遵循时间轴线,凸显不同时期福建书院的特点与演变。以书院为载体,联系创办者、学术主持人或有名的弟子,甚至是书院发生的重大历史事件,通过名人轶事勾勒出书院的生动历史场景,展现书院改变风气、化民成俗的社会功能,剖析书院之所以千古不朽的文化密码;本书也从文化名人的角度出发,探讨书院与文化名人之间的关系,打造出观察书院与中国传统文化之间关系的一个独特视角。本书力求做到通俗易懂,雅俗共赏,一方面由于书院涉及古代
本书在梳理早年人生逆境的长期后果的基础上,进一步通过理论阐述和实证研究,从心理、行为以及其他层面探讨了童年留守经历对个体成年后经济活动的长期影响和消费倾向...
为了探索中学英语教师在校本环境下怎样才能有效合作,《中学英语教师校本合作模式研究》将构建中学英语教师校本合作模式作为研究主题。 《中学英语教师校本合作模式研究》综合运用文献法、调查法、个案法三种研究方法,以系统论作为模式构建的方法论基础,以哲学、社会学、心理学、组织行为学和教育学的相关理论为模式构建的理论基础,对中学英语教师校本合作模式展开理论构建与实践探讨...
本书内容包括:儿童心理发展的基础、童年的社会性、童年期的品德、童年期的语言、童年期的学习和童年期的个性等...
本书围绕“地方工科院校跨学科复合应用型人才培养模式构建”这一中心,对高校跨学科复合应用型人才培养的新时代意义、“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的构建、“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的实践探索进行了探讨。本书在开展理论研究的同时,充分注重实践探索,对桂林电子科技大学电子工程与自动化学院以及生命与环境科学学院所开展的复合应用型人才培养实践工作进行了总结,展示了这两个学院在教材建设、团队建设、课程建设、实践教学等人才培养关
《成都艺术职业大学学生手册/本科层次职业教育基础类课程规划教材》是专门为成都艺术职业大学全体本专科学生编写的。内容介绍学校的各项管理制度与条例,以及学习生活指南。本手册是新生适应大学生活的好帮手。《成都艺术职业大学学生手册/本科层次职业教育基础类课程规划教材》的编写立足于成都艺术职业大学本专科人才培养的特点,内容取舍以实用,实效为原则,注重理论与实践,特别是注重与国家对大学生的有关法律法规相对接,体系全面、内容新颖,适用面广,是学
本教材针对中小学教师实践中的疑难问题进行了分析和总结。全书共十五章, 包括: 教育与教育学、人类发展与教育、个体发展与教育、教育与现代社会发展等...
本书共分6章,第1章总体概述了本书的研究内容与主要贡献;第2章阐述了本书相关研究工作所需要的基础知识和现有模型的研究概况;第3章介绍了面向学习任务的知识关联建模,聚焦知识关联关系的量化建模方法,证明了知识关联关系对于认知诊断的影响;第4章利用知识关联关系信息构建了面向认知诊断的知识聚合方法;第5章提出了融合知识关联关系的认知诊断深度模型,实现了认知诊断模型自身参数以及知识权重等参数的统一学习;第6章是总结与展望...
本套书分别为《日常用语手册》《社会生活用语手册》《校园生活用语手册》《职场交际用语手册》,以社会生活、校园生活、职场生活交流中常用的会话用语为主,精选不同情境中的实用主题,以常用语句和对话的形式生动地再现交流场景,让读者在一个完整的语境中学习和理解,并以相同的句型替换不同的词句,使读者可以更好地掌握同一个句型的表达方法。在日交流中,读者可模仿学过的句型,套用不同的词语和句子,举一反三,循序渐进。本册为《日常用语手册》...
本书是成都艺术职业大学学生手册,弄清楚“我们为什么来这里”很重要,但更重要的是时刻铭记“来这里做什么”;“毕业后你将迈向哪里”很重要,但更重要的是“毕业后你凭借什么迈向那里”。为此,请认真细致地阅读这本小册子,它将向你介绍学校的各项管理制度与条例,以及学习生活指南,这些都是你尽快适应成艺生活、融入成艺所必须了解的。它是你的行动指南和前进动力,也是我们对你的殷切期望...
本书是共青团大连海事大学委员会组织编写的, 记录了40余位海大“青春人物”和他们的优秀感人事迹。这些学生砥砺修德, 敬业奉献 ; 投身科技创新, 勤勉实干 ; 勤思笃学, 乐于实践 ; 文体为伴, 服务社会...
《幼儿园保育与教育评估指南》强调,应采取“聚焦班级观察”的方式,了解幼儿园保育教育过程和质量。本书作者团队经过大量调研、讨论及实验,研制了幼儿园班级观察评价量表。该量表就班级观察从五个维度评价,即学习环境、一日生活常规、课程计划、师幼互动、课程评价五方面,整套量表共36个二级指标,旨在以评促教建,以评促教,实现对幼儿在园一日生活的保教质量的整体引领。量表既可用于幼儿园管理者或保教人员的自我评价,也可用于教育行政管理部门对幼儿园进行的保
本书视角专业、笔触生动,记录了当日欧洲新教育的蓬勃发展状况。全书分12章,分别报告欧洲多国的状况。内容上随时注意与同时期美国进步主义教育做比较,并报告了本书作者对这些调查的反思。到目前为止,该书是关于欧洲新教育问题的很好读本。本书除结论外,凡十二章每章记一个学校。问题是参观记,把他们几人在欧洲各国所参观而可以作代表的学校,用简单的笔墨将各个学校的特色不蔓不支地表现出来。看来是短短地几篇记事文,却能够将各校的实施在教育原理上的意义,明确
《外语教学与研究》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与靠前学术前沿接轨,审稿制度和编辑体例均严格遵从靠前惯例,聘请国内外知名专家组成编委会,由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑,并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为"中文核心期刊"(北京大学编制,自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊)、"中国人文社会科学核心期刊"(中国社会科学院编制,在该系列中位列)、"中文社会
《语料库语言学》深入探讨语料库语言学理论探索、语料库与中介语研究、语料库与语言对比研究、语料库与翻译研究、语料库与话语研究等语料库研究中的话题,对于语言教学和研究有很好的参考价值。 本册为 4辑,收录《义乌在海外媒体中的形象建构研究》《混合效应逻辑斯蒂回归模型的原理及其应用》等内容...
地震是重灾之首。人类当前还无法准确预测地震的发生,也还没有能力阻止地震的发生。但对于地震灾害,防与不防后果是大不相同的。震前的合理预防和震时的科学躲避,是 限度减轻地震灾害损失的重要措施。 本手册讲授了地震的基本概念,以及相关应急、自救、互救知识,旨在提高公众的防灾减灾整体意识。 本手册为纳西文版...
《普通高中信息技术指导丛书》针对新的普通高中信息技术课程标准,通过大量的案例和情境,深入浅出地解读信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任学科核心素养,通过具体的案例和情境,给出老师教学、学生学习的思路和方法。 丛书第1册——《信息时代?信息素养》在移动通信、大数据、人工智能发展的大背景下,从信息时代的生存需求、信息素养内涵发展、信息素养教育紧迫性三方面分析了新时代加强我国公民信息素养教育的社会环境、学习内容和实施路径...
《释名》与《说文解字》《輶轩使者绝代语释别国方言》《尔雅》是我国传统语言文字学的典范作品,均出现于汉代。《释名》原题汉北海刘熙成国撰。该书试图说明一切词的“所以之意”,而声训是它的途径。这次出版,我们在原件影印的基础上,施以句读,注明字头。并编制音序和笔画索引,为学界提供一本可信而方便的作品...
浙江大学中国科教战略研究院以“全球视野”“国家战略”和“浙大智囊”为定位,面向国家科技和高等教育发展战略需求,以一流的国际国内合作网络为依托,搭建协同创新的高端研究平台,整合研究力量,打造战略研究思想库和智囊库。本研究文集旨在集结有关高等教育研究、教育教学实践及教育管理的优秀成果和典型案例,以期为相关研究人员、高校管理者和教师提供理论和实践的参考借鉴,并引起就该问题更为广泛的讨论。书稿包括以下几部分内容:一、专家视野。二、产教融合。三
本书从骆家庄社区的历史沿革、文化传承、文化家园硬件设施建设、社区文化活动设置等方面,介绍了骆家庄社区近些年来以继承发扬传统文化为主线,以打造“充满人情味的和美骆家庄”为目标的建设过程,为更多社区发展提供了可借鉴样本。 书中内容重点围绕骆家庄社区文化家园进行展开介绍,在这里,一座社区文化家园就像一个“黏合剂”,重构起人们崭新的生活、交往方式,也增强了居民凝聚力,传承了优良文化传统,成为骆家庄人追求积极价值的归属之地...
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育劳动课程标准(2021年版)》是全新制定的课程标准,是新时期全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的重要举措...
《湘水》杂志创刊于2013年,是原湖南省新闻出版广电局批准的内刊,以“发掘湖南人文历史、阐扬湖南人文精神”为宗旨,兼具思想性、可读性和鉴赏性。从第三辑起,公开出版发行,现为第八辑。 作为楚之故地,永州多材,地灵人杰,湖湘文化的源头活水哺育了一大批哲人先贤。 本辑主要聚焦于永州深厚的历史文化底蕴,深入探讨舜的开明治国、任人唯贤,柳宗元深刻的惜民爱民思想,周敦颐朴素的唯物主义思想和“出污泥而不染”的高风亮节,等。本期特邀作者为王兴国、柳肃
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育物理课程标准(2021年版)》是对《义务教育物理课程标准(2011年版)》的修订,是新时期全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育道德与法治课程标准(2021年版)》是对《义务教育道德与法治课程标准(2011年版)》的修订,是新时期全面贯彻党的教育方针,落实立德树
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育生物学课程标准(2021年版)》是对《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的修订,是新时期全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任
本教材依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师资格考试标准》等新标准精神,结合师范院校学生的特点编写,主要介绍教师礼仪修养的基本内涵、基本要求,以及教师礼仪素养的养成,旨在全面提升学前教育专业学生的礼仪素养。本教材内容丰富,关照到学生未来职业岗位的需求,为学生的职业生涯发展奠定基础。本书既适宜于学前教育专业的学生选用,也适宜于幼儿园在职教师业务提高选用...
《青少年财经知识小百科》丛书(藏汉对照版)以藏族青少年为阅读对象,用简单易懂的文字把藏族青少年需要掌握的财经知识,如银行、保险、货币、票券、消费等,进行讲解,让藏族青少年初步认识这些现代经济生活的常识,了解到这些专业知识与现实生活的关系,为进入社会做好知识与能力的储备。《谁比他更有钱——青少年银行知识小百科》(藏汉对照版)介绍了银行的概念、银行的存款和贷款业务、信用卡业务、外汇业务、票据业务和转账业务等知识...
刘争争
泰戈尔
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
孙郁著
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